參加教育工作以來，我一直擔任班主任工作，深知班主任工作的艱辛與苦澀，也品嚐到班主任工作的成功與喜悦。現將班主任工作情況總結如下：
一、用愛心培養良好的班風
蘇霍姆斯基説：“沒有感情，道德就會變成枯燥無味的空話，只能培養偽君子。”要做好班主任，首先要有愛心。對有感情創傷和心理障礙的同學，我給予他們細膩的愛，開導鼓勵他們走出生活中的陰影；對感情易於衝動的同學，則給他們以温柔的愛，並告誡他們要謙和，要冷靜；對品學兼優的同學，則給他們以嚴格的愛，並不斷提醒他們學無止境……這樣，真正思其所思，想學生所想，才能觸動孩子的心靈，從而培養出有個性、有發展、創新的學生。其次，要為班級樹立奮鬥目標。這個共同的目標，會讓每個同學都為之努力，形成一種無形的凝聚力。在這樣的班級中，學生心情舒暢，學習主動，沒有壓抑，並勇於為它服務，為它爭光。
二、讓小幹部成為班級的主人
做一名中學班主任是很辛苦的。因此，要充分發揮班幹部的作用，讓他們成為班主任的好幫手，成為班級工作的組織者、管理者。我的做法是：在民主選拔、全面瞭解的基礎上，把品德高尚、作風正派、善於管理、勇於負責的同學作為主要班幹部，組建班委會。基於學生的特長、能力不同，組建本屆班委要兼顧下屆班委，優化組合，合理配置。班委分工要具體，責任要明確，使人人都有事幹，事事有人幹。任期一學期為限，既有益於學生素質的提高，又不會影響其他同學的鍛鍊。
三、從細微入手做好後進生的轉化
我對學生的管理原則之一是“多表揚，少批評”。對優生這樣，對差生也是這樣。誰都知道在差的學生，也有許多閃光的地方。平日，我對學生從不吝讚美之詞。哪怕是學生一次優秀的作業，一句文明語言，一種禮貌行為，只要及時予以當眾表揚，學生便會在表揚聲中體驗到一種被看重的欣慰和成功的歡樂，從而強化這種行為，爭取更大的成功。另外，多給後進生鍛鍊的機會，讓他們在活動中顯示自己各方面的才能，使他們體驗到自身的價值，從而激發他們的集體感和上進心。
四、以豐富多彩的課外活動增長學生才幹
我本着“知”、“趣”、“新”的原則，組織了故事會、演講會、籃球賽、歌詠比賽、習作競賽、智力搶答賽、參加訪問、社會調查等多項活動。學生在課外活動中得到的決不僅是歡樂愉快，更重要的是加深了相互友誼，和諧了人際關係，並在其中豐富了知識，增長了才幹。
我教過的學生已有十幾人在全國、省、市報刊上發表過習作；十幾人在市、區文藝、體育、手抄報、作文比賽中獲獎。我自己也先後被評為“教育先進工作者”，“優秀輔導員”、“
優秀教師”等光榮稱號；我的多篇論文在市、區論文評選中獲獎。
面對榮譽，我深深地知道作為一個班主任教師，你無須去做什麼驚天動地的大事，只要你在孩子們失意時，能願意傾聽孩子們的訴説；在孩子們感到無助時，伸出你熱情的雙手；在孩子感到無望時，蹲下身去，用美麗、動人的話語去撫慰他們早已傷痕累累的心就足夠了！
本學期，我除了一如既往地加強理論學習，研究班主任工作策略之外，我還注重情感激勵，發揮自身榜樣作用，抓好班幹部隊伍建設。在付出大量繁雜辛苦的勞動之餘，我也有迷茫的時候，有鬱悶的時候。但每當我考慮到自己是在從事培育祖國後代的工作時，是在從事心靈與心靈的工作時，我就全然投入，超然忘我了。應該説，班主任工作天天都在做，難以計數，所以現在只選些重要的、有特色的加以彙報：
一、班級日常管理工作常抓不懈
1、學生的成長進步與良好的學習習慣和生活習慣是密切相關的，良好的習慣將使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好習慣及品德的養成教育是十分必要的。本學期，我繼續落實好《中國小生日常行為規範》、《國小生守則》的學習，使學生逐步形成良好的道德品質、行為習慣、學習習慣和積極的學習態度，爭取不讓一個學生掉隊。
2、督促班幹部按時總結紀律、保潔情況。及時表揚班裏的好人好事，讓學生以身邊的同學為榜樣，檢查自己的行為習慣。通過豐富多彩的課外活動對學生進行集體主義教育，如利用各種比賽培養學生的集體榮譽感，增強班級的凝聚力。
3、配合少先隊的檢查，我對全班同學進行了一系列的常規訓練。如，要求學生課堂上做到"三到"，即眼到，手到，心到;要求學生要注意傾聽每個人的談話;要求學生在課前必須做好課前準備，即將書本、練習本、輔導書、鉛筆盒等都放置桌子的左上角，然後全班頭趴桌子，安靜等待老師來的班風班貌，創造一個良好的學習和生活環境。良好的常規是進行正常學習和生活的保障。一個班的常規管好了，教師在課堂上就不必抽出部分時間浪費在管理常規上。如果學生的常規管理不好，就會影響老師上課的質量，影響集體的利益。老師們都有同感：常規抓得好，上課就會輕鬆自如得多。好的班風班貌，創造一個良好的學習和生活環境。良好的常規是進行正常學習和生活的保障。
4、為了培養學生的安全意識，我經常教育學生在校內外不要追逐打鬧，不玩危險遊戲;在馬路上要靠右邊走，不能在路上玩耍;要按時回家。還經常教育學生注意飲食衞生教育，教育他們不喝生水，不能吃變質的食品，不去街邊無牌無證攤檔買零食吃。
5、架設好學校與家長之間的溝通橋樑，是促進學生各方進步的好方法。只有雙管齊下，家校共同努力，才能讓學生在家校的共同監督下走上康莊大道。本學期，我利用課餘時間，經常與家長聯繫，取得家長協助。這學期我家訪46人次，取得了一定的成效，特別是幾個頑皮和學習散慢的同學，在家長和我的共同努力下，已經改變了很多，成績上升較快。
二、做好後進生的轉化工作。
在我班，後進生在班中相對較多，能量大，影響壞，特別是這些同學：侯榮富，楊家其，羅康寧，陳紅媛，黃思思等，他們的基礎較差，學習習慣非常不好，經常欠交作業，上課又喜歡講小話，思想開小差。經過我的耐心輔導，他們在期末考試時都取得了比較好的成績。因此，轉化後進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予後進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的真誠的愛心，叩響他們心靈的`門。其次要善於發現他們的"閃光點"。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極
輔導、跟蹤，多與家長聯繫，有利於為他們創設一個健康良好的環境，也有利於班集體的建設。
三、結合學校德育主題活動，協助開展各項專題教育工作
1、結合學校每月的教育主題，指導學生出好每一期牆報，把牆報辦成引導、教育學生健康成長的輿論宣傳陣地。
2、學校開展了"感恩"的活動，我指導學生盡情地把自己的感激和喜愛用語言表達在日記上。通過這次活動，孩子們受到了很好的"感恩"教育。
3、在"冬煉運動會"比賽之前，我和學生精心挑選選手，刻苦訓練。功夫不負有心人，同學們在比賽中發揮出色，獲得了較好的成績。
班主任工作日復一日，年復一年，雖瑣碎、平凡卻又非常重要。回顧一個學期班主任工作的風雨歷程，心中有不少的感慨和體會：我無愧於班主任的神聖職責，一直在努力實踐、努力總結、努力反思。自己一個學期默默無聞所開展的一切工作，好像是長途跋涉時留在身後的一串串值得回味的腳印，它們啟迪我今後在教育孩子這條路上走得更遠、更好。因為我是一個班主任。
我院的學生科技創新工作歷來受到院領導的重視，在大學生科技創新工作中，我院堅持以“活躍學生科技創新氛圍，增強學生科技創新活動參與意識，培養學生學術素養，提高學生科技創新能力”為指導，以廣泛深入地開展各種學術性、實踐性、社會性的第二課堂活動為同學成長成才創造條件為宗旨，發揮我院學科專業特色優勢，充分利用大學生科技創新專家指導組專家資源，促進學生積極參與大學生科技創新活動。
20xx年在xx學院黨委和行政的正確領導下，在我院分團委的具體指導下，以及學院大學生科技創新活動專家指導組老師的指導以及大學生科技協會全體成員的共同努力下，我院大學生科技創新工作一年一大進步，尤其在今年我院大學生科技創新工作更是上了一個新台階，培養了一大批新的像崔夢瑩、史鈺曉等具有實踐能力和創新精神的高素質創新人才，為我們學院在科技創新事業方面做出了巨大貢獻，也為我院未來科技創新工作的進行打下了基礎。現將我院今年的大學生科技工作總結如下：
一、成立學院科研小組，帶動大學生科技活動開展
為了提高我院學生的科技意識，擴大大學生科研立項工作在大學生中的影響，以大學生科技立項帶動全院大學生科技活動的順利開展，我院今年年初對大學生科研立項結工作做了認真佈置，並結合學院實際情況，制訂了一系列的有關科技創新的管理條例。20xx年3月份，在校科協科研小組的帶領下，我院科協經團委的批准，向全體xx學院學生進行徵聘，經過重重選拔，最後成立了以李彩霞、張亞明、劉玉潔、於超華等為核心的我院的第一支科研小組。
我科研小組總共有15人，分為三組，在今年的科技創新活動中都表現積極，在今年的春季科研立項、校校園設計、公益廣告設計大賽等活動中表現積極，在很大程度上帶動了我院全體學生參與科技創新的熱情，為我院的科技創新工作做出了巨大貢獻。
在科協與科研小組的不懈努力下，我院正在形成一股“人人知創新、人人講創新、人人比創新、積極出成果”的良好科技創新風氣。
二、開展技術培訓，提高科技創新人員的技能
今年來，我院科協加強了對我院科技創新人才的技能培訓。我們制定了例會制度，每週對科協及科研小組的人員進行專業的創業計劃、調查報告、學術論文的知識培訓（培訓的內容為深入講解創業計劃和調查報告的申報書及成品的.具體要求、形式、內容等），在很大程度上提高了科研人員的專業性，帶領我院科技創新的初學者一步步走向成熟，逐漸發展為科技創新的主力軍，大大地提高了我院在科技創新作品的數量與質量。
我院除了對科技創新作品的培訓外，還對科研作品寫作中用到的電腦知識進行了培訓，培訓的內容主要有word、excel、photoshop等相關知識的.技巧培訓，在很大程度上提高了寫作者的`寫作、排版能力，節省了大量時間，作品的質量在一定程度上也得到了很大提高。
三、組織春季立項，彰顯經管科技創新的風采我校今年的大學生春季科研立項活動
在我院團委及科協的集體努力下，取得了有史以來的第一次大突破，我院總共向校裏上交75份作品（其中調查報告54份，創業計劃21份），與往年相比我院的作品數量增加將近一倍多，為今年我院的科技創新工作打下了好的基礎。上交作品經過初評後有15份作品獲得答辯資格，與往年相比，數量上有所上升，質量有所提高，最後xxxxxxx等5份作品獲得立項資格，超越了許多優秀學院，成為了科技創新的強院。
這次春季科研立項一方面在一定程度上考驗了我院科技創新的實力，彰顯了我院科技創新的風采。另一方面，使我們明確了我院科技創新方面的不足，在很大程度上為我院的科技創新工作起到了引導作用。
四、組織開展各類創新設計大賽，打造大學生科技活動的亮點
為了突出大學生科技活動在學風建設工作中的功能和作用，並綜合考慮了專業理論水平、動手實踐能力、團隊合作精神等因素。在今年我校的校園設計大賽以及公益廣告大賽中，我院xxxxxx等十餘人的作品晉級決賽，取得了有史以來的另一大突破，充分證明了我院學生專業基礎知識紮實，動手實踐能力強的特點，打造了xx學院大學生科技活動的亮點。
五、組織各種科技創新大賽，營造大學生科技活動的氛圍
我院為了進一步響應、貫徹並落實校團委、校科協的工作要點及對大學生科
技創新的要求，進一步提高我院學生對科技創新知識的認識，激勵我院廣大學生崇尚科學、追求真知、鋭意進取，培養大學生創新意識與創新精神，豐富我院大學生的科技生活，促進我院科技創新活動的蓬勃開展，同時激發廣大學生的創新激情，以引導更多的同學參與科技創新活動，我院積極參了各種大型的科技創新活動，如20xx年度xx市青年創業大賽、20xx年“西安世園會”挑戰杯專項比賽等大型活動。
在20xx年度xx市青年創業大賽中的院有xxx等6份作品參賽，xx省20xx大學生“挑戰杯”我院的xxx等7份作品上交，最後xxx的作品被選入參加“挑戰杯”的作品行列，在20xx年“西安世園會”挑戰杯專項比賽我院向學校推薦了xxx等4份作品。
通過參與省市級的科技創新活動，為我院參與大學生科技創新活動營造了良好的氛圍，進一步推進了我院科技創新工作的進展。20xx年我院大學生課外科技創新工作雖取得不錯的進展和成績，但也存在一些不足之處。具體表現在：
1、參加大學生課外學術科技創新活動的學生人數仍相對數較低，不具有普遍性。今後將繼續努力，多多動員，加大對學生課外學術科技活動的支持力度，宣揚成績、獎勵先進，使廣大學生積極參與大學生課外學術科技創新活動。
2、學術論文類科研活動與其他科技創新活動差距較大。我院目前撰寫學術論文的學生較少，缺乏此類做品，今後我院將藉助專家指導組加大對學生撰寫學術論文的指導，建立導師制度，打造出具有xx學院特色的學術論文體系。在繼續保持和發展創業計劃的優勢的同時，加強對課外社會調查報告的指導、學術論文的指導，提高後兩項的水平和成績，實現協調發展。
3、人均獲指導時間較少，大學生科技創新指導力量需擴大。我院參加大學生科技創新活動的學生比較多，但學院專家指導組的專家總數相對較少，這對我院我學生科技創新的質量有一定程度的影響，在今後的工作中我們將擴大學院專家指導組的規模，特別是學術論文和社會調查方面的指導資源。
4、缺少技術專利。因我院以經管為特色，無理工類專業技術人才，這對於我院大學生參加創業計劃賽事已突顯出明顯性的制約。在今後我們將繼續加強同水電、建築等學院的交流和合作，尋找合作機會，多多利用外界技術專利，解決技術瓶頸。
總之，20xx年我院大學生課外學術科技創新工作取得了很大進步，雖存在一些不足，但我院科技創新隊伍不斷壯大和成熟、科技創新氛圍日益濃厚、科技創新制度日益完善、支持力度不斷擴大，相信在今後的工作中我院的大學生科技創新工作將更加輝煌。
今天，我們在這裏隆重召開第二屆科技大會。我代表礦黨政，向受表彰的科技工作者表示熱烈的祝賀！向為五溝礦建設發展做出突出貢獻的廣大科技人員表示衷心的感謝和崇高的敬意！
近年來，我們始終堅持以科技為先導，引領礦井建設發展，廣大科技工作者遵循創新、創效理念，強化技術攻關，紮實工作、敬業奉獻，切實提高技術水平，收穫了一批有影響、有推廣價值的科技、管理成果，推進了礦井技術進步和管理創新。
我礦科技發展的突出成就，凝聚着廣大科技工作者的智慧、心血和奉獻，這充分説明，我礦科技工作具備了較強的實力，為加快礦井科學發展奠定了堅實的基礎。但是，綜觀我礦科技工作總體水平以及面臨的形勢，我們還必須進一步增強緊迫感、責任感，增強技術創新能力，全面提升科技服務礦井發展水平。
下面，就今後一個時期科技工作，我主要談三點意見。
一、提高認識，進一步增強做好科技工作的主動性
科技是第一生產力，是實現科學發展、又好又快發展的源動力。做好科技工作是順應發展規律、搶抓發展機遇的必然要求。礦黨政站在戰略發展的高度，明確提出“科技強企、人才興企”
的發展戰略，注重人才儲備、加強複合型人才隊伍建設；注重自主創新、加快創新型企業建設步伐；注重服務安全生產、加大科技成果向現實生產力轉化；注重加強科技體系建設，科研經費投入逐年加大，基層自主創新能力、科技貢獻率不斷提高，礦井建設發展的質量與效益實現了雙豐收，科技進步和創新成為我礦經濟持續快速增長的`強大引擎。
8月16日，集團公司董事長、黨委書記葛家德在我礦調研時指出，技術工作要貼近現場，重點解決生產中的熱點、難點問題。要堅持優化設計，轉變傳統設計觀念，實現技術設計的全覆蓋、無盲點。今後的技術工作中，我們要認真落實好葛董事長的講話精神，構建“超前謀劃、系統思考、全面覆蓋、過程優化”的大技術格局，建設一個品牌化技術管理體系、打造一支品牌化技術人員隊伍、產出一批品牌化技術成果，推動科技礦井建設。
二、抓住重點，持續推進科技工作向縱深發展
根據我礦科技工作的現狀和新形勢、新任務的要求，今後一個時期科技工作的總體思路是：
健全機制、激發熱情，鼓勵創新、加速轉化
健全機制，激發熱情：就是健全完善科技工作的收集整理、評比激勵、經費保障等機制，增強科技工作者榮譽感，激發工作熱情。
鼓勵創新、加速轉化：就是要在全礦營造鼓勵創新創造、持續改進的濃厚氛圍，加速科技成果在安全生產現場的轉化，通過匯聚員工的智慧能量，提升安全效果、工作效率和經濟效益，推動企業發展，讓科技力催生生產力。
今後一個時期科技工作的重點是：
要持續推進科技創新。科技工作的靈魂和本質是創新，創新
意味着不甘落後，創新意味着勇於接受挑戰、戰勝困難。科技創新工作要堅持三個結合：一要堅持科研與生產相結合。科技工作的生命力就在於為發展生產服務，生產中的難點就是科技工作的重點。科研規劃要與生產發展規劃相協調，科研項目要與解決生產難題相一致，科研政策要與生產經營政策相配套，努力加快科研成果向現實生產力的轉化，使科技進步能夠真正滿足礦井建設需求。二要堅持當前與長遠相結合。高水平是財富、低水平是包袱。科研上的短期行為比生產上的短期行為危害更大，有時會造成技術上的斷代斷檔和能力散失。要科學地評判科研工作成效，在注重解決影響當前發展的技術難題的同時，放寬視野，着眼長遠，不拘泥於局部和短期效益，加大投入，選擇那些事關發展全局和長遠的重大課題，組織好研究和攻關。三要堅持自主創新與開放式研究相結合。真正的核心技術、關鍵技術是學不來的，必須緊緊依靠現場實際，自主科研攻關。要在不斷拓寬我礦科技工作覆蓋面的基礎上，更加註重培育標誌性、亮點型科技品牌，聚焦、利用好技術學習工作室，打造特色，擴大影響，形成具有五溝特色的創新品牌。要廣泛吸收先進實用的外部科研成果，加強與科研機構、高等院校的聯合與協作，學會“站在巨人的肩上看世界”，加快我礦科技創新的進程。
要探索完善科技管理體制和運行機制。體制帶動機制，機制激發活力。只有構建起科學合理的科技管理體制，完善運行機制，才能發揮整體優勢，提高科技工作運行水平。要根據礦井建設發展需要，不斷探索和完善適應技術進步需要的科技管理體制和運行機制，並根據具體運行情況進行適時調整，切實承擔起科技支撐發展的重任。要加快完善以生產技術部為龍頭的技術管理工作機制，各單位都要健全由行政主要領導負總責、技術主管主抓的
技術管理組織，形成“一把手”親自抓“第一生產力”的格局。要完善科技績效評價體系，尊重首創精神，形成鼓勵創新、寬容失敗、激勵成功的良好氛圍；依據技術指標、科技含量、創造效益等指標對科技成果進行考核，加大獎勵力度，激勵科技人員多出成果、出好成果，為礦井科技進步發揮更大的作用。
要大力培養科技人才隊伍。創新無處不在，人人都可創新。科技興企，人才為本。要牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，切實把人才培養作為打造一流科技創新型礦井的重要的戰略任務來抓。目前，我礦共有各類科技人才116人，其中高級職稱3人，中級職稱18人，助理級86人，技術員9人。儘管我礦科技人才隊伍不斷增加，素質不斷提升，但人才總量仍不足、結構仍不優、質量仍不高，尤其缺乏尖端人才和高層次人才，這就需要進一步加大科技領軍人物的培養力度，強化專業技術帶頭人制度，要嚴格標準、優中選優，進一步加大技術、技能專家的培養和選拔力度，併為技術、技能帶頭人創造良好的工作環境，讓其在本職崗位上有所建樹，儘快成長為本系統、本專業的技術名流。要注重優秀青年科技骨幹的培養和鍛鍊，特別是近年來分配的大中專畢業生，敢於給他們壓擔子，放手讓他們在實踐中鍛鍊、在創新中提高，從而形成充足、完備的人才接替隊伍。
在這裏，我想説的是，作為一名在科技戰線上成長起來的領導幹部，我一直對科技工作傾注感情，深知做好科技工作需要付出的艱辛努力，我真誠希望廣大科技人員，要有敢於奉獻的勇氣、不怕失敗的意志、耐住寂寞的品質、求真務實的作風和矢志不渝的精神，在科技領域創出一片廣闊的天地。
三、結合實際，切實提高科技工作的實效性
沒有科技的發展，就沒有五溝礦的發展；科技發展的未來，
決定着五溝礦的未來。科技工作只有抓住影響企業發展的突出問題，緊密結合企業管理的實際，才會有長久的生命力，才能取得應有的效果。科技工作要融入生產現場，實現全覆蓋。目前，我們的生產現場管理還有很多處於粗放階段，在優化設計、細化安全措施、消除浪費、降低成本等方面還需要不斷改進創新，這就要求我們始終把科技創新工作融入到實實在在的生產現場之中，與cia持續改進行動、課題攻關等相結合，引導科技人員、廣大員工主動圍繞粗放管理中暴露出的問題，出主意，想辦法，定措施，切實加以整改，實現管理增效。
科技工作要融入班組建設，掌控全過程。班組是生產經營活動中最基層的組織，最具活力的細胞，是我們一切工作的落腳點。要高度重視班組中的科技創新創效工作，把科技創新的焦點集中在安全、生產、技術、管理、效率、效益等最直觀、最根本、最突出的問題上，搭建科學、有效的創新平台，把每名員工的積極性都調動起來，在班組中形成更加濃厚的改進創新氛圍，全過程改進班組建設、提高班組自主管理水平。
科技工作要切實發揮作用，促進新發展。要堅持突出重點、完善體系，圍繞管理創新和科技進步，在整合內部創新力量、建設創新型團隊上下功夫，不斷增強企業的自主創新能力；要以強化安全生產、提高經濟效益為出發點和落腳點，大力推進管理創新和科技進步，努力在一些關鍵環節和重要領域取得新的突破，讓管理創新、科技進步榮耀我們為之奮鬥的事業。
同志們，新的征程孕育新的希望，新的希望點燃新的夢想！五溝礦發展的未來，希望在科技、在創新。我們要大力加強科技創新，加速成果轉化，為建設科技創新型礦井而努力奮鬥！
20xx年我礦計劃項目14項，其中公司級項目6項，分別為《煤礦井下-575運輸系統膠帶輸送機防爆變頻電控系統改造》《煤礦鍋爐給水、供風系統變頻技術改造》《煤礦壓風系統變頻技術改造》《煤礦液壓絞車系統變頻技術改造》《煤礦12採區複雜地質條件下放頂煤開採技術研究》《底板抽放巷穿層孔與順槽本煤層抽放孔交叉佈置抽放技術研究》礦級項目7項，分別為《水力壓裂提高採面區域防突效果技術研究》《小型風包的設計及製作》《鑽探取芯技術在煤礦的應用》《錨網噴使用的金屬網設計改進》《鑽探取芯技術在煤礦的應用》《氣動鑽機改造應用》《安全生產指揮中心監控系統的更新》上述項目均按計劃運行開展，預計20xx年底均可完成項目目標。
上述技術成果是在集團公司及公司大力推進技術創新工作氛圍下取得的，我們一定抓住上級領導賦予的難得機遇，本着“以科技促發展，以科技提效益”的理念，將煤礦的技術創新工作做得更好，為煤礦可持續發展提供有力保障。
xx煤礦技術創新工作總結：
20xx年在公司和礦黨政的正確領導和大力支持下，在集團公司大力推進技術創新工作以來，廣大工程技術人員刻苦鑽研、努力拼搏，積極落實科技興企戰略，圍繞礦井安全生產進行了一系列科技攻關，解決了“一通三防”、機電管理、煤巷掘進及回採工作面支護等一系列技術難題，取得了可喜的成績。技術管理水平得到了較大提高。
為認真落實集團公司“用心做事、追求卓越”的核心理念，把“從零開始、向零奮鬥”的安全理念融入到日常安全管理工作中，20xx年我們開展了“科技創新、管理創新”的雙創年活動，通過活動的開展，充分發揮了廣大幹部職工的聰明才智和創新精神，湧現出一大批技術含量高、經濟效益顯著的科技創新項目，09年我礦共評比出“雙創”成果138項，其中特等獎17項；一等獎22項；二等獎39項；三等獎60項；還有7個項目通過上級專家評議，其中生產、開拓專業的有《錨網索耦合支護施工工藝在煤礦的應用實踐與改進》《煤礦12採區供排水系統改造》《1204工作面設計》《13採區軌道上山優化設計》《煤礦煤巷掘進工作面輔助運輸系統的改造》《煤礦擋煤板技術革新》《井下大型固定設備與給水及水處理方法探討實踐》《手持式啟動鑽機在防突掘進工作面的推廣應用》《井下機電硐室圍巖注漿加固技術的應用及推廣》《巖巷掘進安全評價表設計》《門式擋車槓的設計與製作》《巖巷複合交叉口擴修加固技術及推廣》；機電專業的有《煤礦井下-575轉載系統改造》《無功功率終端補償器的應用》《煤礦副井罐籠罐簾閉鎖裝置的發明及應用》《節能煤鬥在煤礦鍋爐中的應用》《螺栓扣板式鋼筋混凝土軌枕的設計及應用》；一通三防專業的有《底板抽放巷傳層鑽孔瓦斯綜合抽放技術研究與應用》《鑽機施工釋放孔技術的研究》《鑽孔封孔技術創新》《鬆軟煤層注安兒技術在煤礦13071上順槽掘進工作面的應用》《zdy650型液壓鑽機推廣及簡介》《新型孔口帶抽工藝研究與應用》《防突柵欄安全防護措施的研究與應用》《瓦斯超3分鐘閉鎖風機功能研發及應用》《新型風門建築及加固技術》《鑽機快速接頭》《煤礦鑽孔下套管抽放工藝》《防逆流調節風窗成果研究報告》《永久工程標準化牆體創新在煤礦井下實際應用》為礦井生產開拓、一通三防、機電管理等各方面工作的提高奠定了紮實的技術基礎。特別是機電專業的“南風井風機變頻”、生產專業的“懸移支架應用”、通風專業的“瓦斯抽放技術革新”等項目均取得了顯著的經濟效益和安全效益，為礦井安全生產提供了堅實的技術保障。所有取得的成績是全礦幹部職工特別是工程技術人員辛勤工作的結果，也是我們煤礦人敢挑重擔、勇於開拓的優良素質和良好精神面貌的體現。
20xx年我礦計劃項目14項，其中公司級項目6項，分別為《煤礦井下-575運輸系統膠帶輸送機防爆變頻電控系統改造》《煤礦鍋爐給水、供風系統變頻技術改造》《煤礦壓風系統變頻技術改造》《煤礦液壓絞車系統變頻技術改造》《煤礦12採區複雜地質條件下放頂煤開採技術研究》《底板抽放巷穿層孔與順槽本煤層抽放孔交叉佈置抽放技術研究》礦級項目7項，分別為《水力壓裂提高採面區域防突效果技術研究》《小型風包的設計及製作》《鑽探取芯技術在煤礦的應用》《錨網噴使用的金屬網設計改進》《鑽探取芯技術在煤礦的應用》《氣動鑽機改造應用》《安全生產指揮中心監控系統的更新》上述項目均按計劃運行開展，預計20xx年底均可完成項目目標。
20xx年，學院堅持構建金字塔型的大學生科創育人平台，不斷優化大學生科技創新環境，以各類學科競賽為龍頭，以本科生創新計劃為抓手，以大學生科技文化節為載體，多層面推進學院大學生科技創新工作的開展，取得了一定的工作成效。現對本年度的工作總結如下：
1、加強領導，加大投入，大學生科技創新工作環境不斷優化
學院出台了《電子信息學院大學生科技活動管理辦法（試行）》，從組織管理、工作機制與模式、保障措施、獎勵措施等方面對學院大學生科技創新工作做了具體的規定。聘請了一批長期從事大學生科技創新指導工作的教師組成精幹的大學生科技創新導師團；開闢了船舶綜合電力系統實驗室、電機拖動/自動控制系統實驗室等一批大學生創新實驗室。
2、分層設計，重點推進，大學生科技文化節落實有力
學院堅持“加強組織，廣泛調研“的籌備工作原則及“分層設計、重點推進”的活動組織原則，通過科普宣傳激發專業學習興趣，通過學科競賽提升專業實踐能力，通過學術科技系列講座引領專業發展前沿，從多方面落實大學生科技文化節各類工作。先後開展了電子信息學院大學生科技創新活動現狀調查及大學生參加本科生創新計劃滿意度調查、第三屆“電信杯”電子知識競賽、首屆電腦拆裝大賽、第二屆程序語言設計大賽、首屆設計軟件大賽；先後邀請了“長江學者”、南京理工大學陳如山教授、鄒雲教授及我院多位教授、博士為廣大同學開設專業講座10餘場。科技文化節各類活動共吸引了全院800餘名同學參加，共完成5份頻率計和印刷電路板設計優秀作品。
3、嚴密組織，精心備戰，各類學科競賽成績穩中有升
在第七屆“博創杯”全國大學生嵌入式設計大賽（華東賽區）中，有3項作品榮獲華東賽區一等獎；在20xx年全國大學生電子設計競賽中，有1項作品獲得省二等獎；全國大學生英語競賽中，有3人獲得全國二等獎，2人獲得三等獎；在第十一屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中，由曾慶軍教授指導，夏捷等同學完成的《海洋環境無線傳感器網絡檢測預警系統》獲得省級二等獎。
4、廣泛發動，規範管理，本科生創新計劃工作持續推進
繼續做好20xx年本科生創新計劃後續工作，集中精力做好20xx年本科生創新計劃組織工作，多項舉措力促20xx年本科生創新計劃項目申報工作。有1位老師獲得學校20xx年本科生創新計劃優秀指導教師，2個項目獲得優秀項目；20xx年共有13個項目獲得學校立項支助，其中3項為學校重點項目，目前共完成實物模型7個，發表學術論文7篇，申請專利1項。20xx年，學院共28個項目申報了學校的立項資助。經過學校的審核，學院有20個項目通過學校的立項，其中重點項目4項，學校資助17項，學院資助3項。其中科技發明製作類15項，佔立項項目的75%，自然科學學術論文5項，佔立項項目的25%。同時，學院也將對8個項目進行立項資助，納入學院本科生創新計劃管理體系。據統計，共有129名同學將參與到學校和學院的本科生創新計劃中來，其中20xx級97人，佔總參與人數的75%，20xx級32人，佔總參與人數的32%。在28名指導教師中，具有博士學位或副教授職稱的17人，佔指導教師人數的61%。
總結20xx年學院的大學生科技創新工作，我們發現，學院的大學生科技創新工作與學校、學院對我們提出的殷切希望與工作要求還存在差距，與廣大學子對高水平有質量的科技創新活動的需求還存在差距，與兄弟學院的有效做法與成績還存在差距。我們的《關於電子信息學院大學生參與科技活動現狀與滿意度調查》的多組數據顯示，大學生科技創新活動對普通同學的吸引力還不夠，同學參與的普及面還有待提高；大學生科技創新活動形式單一，活動層次有待提高；大學生科技創新缺乏有力的實踐條件支撐，活動投入有待提高；大學生開展科技創新活動缺乏有效的科研方法，創新意識與科研素質還有待提高。
展望20xx年電子信息學院大學生科技創新工作，作為主抓大學生科技創新工作的學院團委，我們深感責任重大，在做好幾大常規工作的基礎上，我們有以下四方面的工作設想和規劃。第一，加強基層團支部大學生科技創新工作。下發《關於促進團支部開展科技創新活動的實施意見》，促進團支部開展大學生創新活動的微型化、常態化。第二，加強學生專業類社團建設。
在電子科技協會的基礎上，另組建12個跟學院專業匹配的專業性社團，並從指導教師配備、活動陣地建設、活動經費支持等方面提高專業性社團在大學生科技創新活動中的角色。第三，實施大學生科技創新菁英人才計劃。從本科二年級同學中遴選出一批優秀的學生參與到該計劃中，從指導教師配備、實驗室資源開放、本科生創新計劃及學科競賽參與等多方面加強培養，以此帶動普通同學參與科技創新活動的積極性。第四，開創大學生科技活動校外創新實驗室。依託學院在賽爾尼科自動化有限公司等多家企業建立的良好合作關係，開闢大學生創新實驗室，拓寬大學生參與科技活動的資源，幫助實現大學生科技創新活動項目與企業需求對接，為電子設計競賽、“挑戰杯”學術作品競賽等培育一批集科學性、先進性、實用性為一體的優勢項目。當然，這些工作設想與規劃，離不開各位領導的重視與關心，離不開各位老師的支持與付出，離不開各位同學的投入與參與，在此，我借這個機會呼籲大家共同關心、參與大學生的科技創新的活動，為廣大學生創造良好的科技創新環境，為提升學院大學生科技創新工作水平而共同努力。
在此也借這個機會，向多年來支持和關心學院大學生科技創新工作的各類領導和老師表示衷心的感謝與敬意！謝謝大家，我的彙報到此結束。
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