今年以來，大豫鎮黨委切實貫徹落實十一屆七次全體(擴大)會議精神，積極開展爭創“創業型”黨組織活動，充分發揮黨組織在全民創業、招商引資工作中的引導、推動作用，通過輿-論造勢、幹部能人帶動、拓展創業思維、強化服務等措施，全民創業氛圍日漸濃烈，民營經濟發展步伐明顯加快，1-11月份，全年共新增個體工商户65xx-xx，佔縣下達我鎮全年任務數的105.9，新增私營企業13xx-xx，佔縣下達任務數的153.3，新增民資1.8411億元，佔縣下達任務數的150.4，三項指標均提前完×××下達的全年目標任務。我們的具體做法是：
一、領導重視，強化運籌，建立強有力的組織機制
今年在推進全民創業過程中，鎮黨委於年初就把全民創業工作列為重要工作來抓，多次召開黨政聯席會議，研究部署今年的全民創業工作，並專門成立了大豫鎮全民創業推進領導工作組，由黨委書記任組長，分管工業和招商的副書記為副組長，各村支部書記任成員，並且下設了辦公室，配備兩名專職人員具體負責全民創業台帳建立、動態管理以及日常事務性工作，真正做到了“一把手”親自抓，分管書記具體抓，各機關職能部門配合抓，上下聯動的組織網絡和工作體系。為了不斷總結經驗和開拓工作思路，鎮黨委建立健全了鎮村考核機制，相應建立了全民創業、招商引資月度點評排名制度、創業台帳制度、重大項目首談負責工作制度等，每個月召開一次領導小組例會，每個季度召開一次點評會，比形象，促進度，以實績論英雄，憑實績定獎懲，將完成實績直接與各村、各單位和鎮村幹部個人的報酬、評優相掛鈎，形成了爭先進位、競相發展的濃烈氛圍。
二、強化服務，傾心幫扶，努力營造良好的創業環境
為營造寬鬆舒適的創業環境，激發全鎮幹羣的創業熱情。鎮黨委一方面利用專題廣播會、座談會、黨政聯席會、村幹部會議等形式進行輿-論造勢，大張旗鼓的宣傳全民創業的優惠政策、各類致富典型、創業信息等，努力營造“想創業、敢創業、創大業”的濃烈氛圍。同時，要求各鎮各職能部門從改進工作作風、轉變工作職能入手，不斷強化服務客商、服務羣眾、服務企業的力度，規定各職能部門上午10點和下午16點以後不允許到企業和農户家中處理問題，禁杜絕吃拿卡要現象，並在全民創業和招商引資中推行首談認定製、首問負責制，服務承諾制、限期辦結制，對在手項目實行“一站式”、“保姆式”服務。為了降低創業門檻，鎮黨委政府及時出台了《關於鼓勵鎮機關幹部再創業的規定》等相關扶持政策，不定期的召開全民創業工作推進領導組工作協調會，通報各村、各單位創業進展情況，通報企業、客商、羣眾創業所面臨的各種問題和矛盾。落實班子成員、分村鎮幹掛鈎聯繫企業和村，及時幫助企業、客商、羣眾，落實立項審批、用地協調、水電開通等配套服務措施，既提高羣眾的創業成功機率，也增強了政企雙方的信任。如今年初，南通萬德紡器有限公司因新上生產線需擴建廠房，鎮黨委得知這一情況後，立即組織工業、土管、建設等人員深入廠區，幫助企業解決用地難題，最後決定將鎮教管站、成人學校實行整體搬遷，讓出土地讓企業擴大生產規模。又比如鎮內的海豐針織公司，今年四月份要擴建車間，茂青村黨支部一班人毫不猶豫的將辦公室搬遷到新的地點，從而促成了海豐公司的合資擴產。
三、多招並舉，扶強做大，推動民營經濟再上新台階
一是幹部帶動。今年我鎮充分發動鎮全體機關幹部、全體村定編幹部以及教育系統在編教職員工，發揮自身優勢，廣泛聯繫，積極領辦、創辦、參辦、幫辦私營企業和個體工商户，目前鎮村幹部在全民創業中積極帶頭創辦、參辦、幫辦企業的人數已有9xx-xx，其中鎮班子及家庭成員參辦、幫辦企業４人，佔班子總人數的２0,村班子成員共有5xx-xx，佔班子總人數的49，50歲以下的村幹部參與創業的人數達7xx-xx，佔定編幹部總數的70(其中村支書大部分都有一個創業項目)，“老闆型”支部書記1xx-xx。機關工作人員及教育系統人員參辦、幫辦實體達到30以上。二是環境促動。通過宣傳造勢，政策引導，典型引路等方法，鼓勵更多的農民、打工人員、大中專畢業生、退役軍人和下崗失業人員增強自主創業意識，不斷催生新生創業力量。三是企業推動。鼓勵中小企業做大做強，引導幫助他們向更高的創業層次拓展，加大企業增資力度，提升民營經濟發展的層次，我鎮規模企業已發展到1xx-xx，今年就有xx-xx企業新上了技改項目。四是政府助動。針對當前項目用地日益緊張的情況，我鎮黨委政府充分運用閒置資產幫助客商創辦實體，成功盤活了原×××收花站、東凌老鄉政府、大豫供銷社的閒置房屋，利用這些閒置資產成功創辦了總投資
50xx-xx元的日盛食品有限公司、總投資40xx-xx元的仁杰水產品有限公司、總投資50xx-xx元的柏蘭家用紡織品有限公司、總投資110xx-xx元的南通新大新酒店等企業。五是龍頭拉動。加快我鎮出口蔬菜、海產品、針織等龍頭企業的規模化、國際化步伐，通過龍頭企業的拉動效應，騰出更多的發展空間，為廣大羣眾更加廣泛的創業機會。
四、培育特色，強力引資，做大做強板塊經濟
今年來，我鎮黨委積極挖掘現有優勢，整合招商資源，創新招商方法，引導企業加大技改投入，進一步拉長延伸產業鏈，做大做強茂青村緊固件生產加工、豫新村紡織服裝加工，東凌、東港村的海產食品加工、東港村的濱海旅遊休閒等特色產業板塊，通過初級產業的規模擴張、特色產業的提升發展、主導產業進檔升級，提高了市場競爭力、擴大了市場佔有份額，推動了我鎮的全民創業和項目建設向縱深發展。全鎮完×××外境內項目註冊資金6164.xx-xx元，佔年度計劃的123.2，新批註冊外資1154.3xx-xx美元，佔年初計劃的115.4，實際註冊外資到帳502.3美元，佔年初計劃的100.46，提前一個季度完×××下達的招商引資任務，實現了歷史性突破。此外全民大創業，還為轉移農村勞動力提供了就業的空間。今年全鎮累計輸出勞動力已達1.xx-xx人，增幅保持在8的'增長，預計年內農民人均收入達468xx-xx。
探究我鎮黨委在全民創業過程中所得到的經驗和感觸是：得益於黨委書記集思廣益在方法思路上的創新；得益於黨政班子一班人精誠團結、整體推動，按照生產關係必須適應生產；力發展要求的規律，積極引導和大力培植個私經濟；得益於有一支素質優良，經驗豐富，敢於攻艱克難的鎮村幹隊；得益於有一套強有力的組織保障機制和科學完整的培訓、考評、推進、激勵機制；得益於鎮黨委更快、更全、更新、更特的服務理念。
根據省農業廳關於培育新型職業農民的總體要求，在孝感市農業局以及各農口相關部門的大力支持下，我校高質量的完成創業培訓工作。現總結如下：
一、基本情況：
20xx年開辦新型職業農民創業培訓班共4期5個班，培育新型職業農民298人。涉及種植、畜牧、農機、水產等行業，學員分別來自各縣市區專業大户、家庭農場主、農民專業合作社帶頭人及大中專畢業生等，其中種植（家庭農場主）51人，畜牧（牛羊養殖）112人，農機66人，水產69人。經過培訓，參訓學員的創業意識和創業能力普遍有明顯增強，部分人已經創辦自己的企業，而且經營效益和水平有顯著的提高，還湧現出一批創業典型，他們在引領廣大父老鄉親走共同致富的道路上發揮重要的示範作用。
二、主要做法：
1、加強組織領導，確保工作落到實處。
我市高度重視新型職業農民創業培訓，市政府成立以分管市長為組長的領導小組。市農業局分管局長陳長忠同志親自抓，經常帶領科教科同志深入我校指導工作。農口各局將創業培訓納入各局議事日程，全力全程支持創業培訓。我校黨委非常重視創業培訓，經常研究有關問題，併成立領導小組和工作專班。
2、廣泛宣傳發動，嚴格遴選學員。
好的學員質量是搞好新型職業農民創業培訓工作的重要基礎。凡是自主報名的學員到課率高，學習積極性也高；而通過行政命令招來的學員到課率相對較低。為此在20xx年培訓班招生工作中，我校嚴格按照學員遴選標準，加大面向社會自主招生力度。一是通過孝感電視台、孝感日報做宣傳；二是和各農口各部門工作人員一起走村串户做宣傳；三是老學員帶新學員，通過老學員好口碑，帶動不少新學員參加培訓。
通過這種招生組織形式為培訓教學管理奠定一個好的基礎，把以前“要我學”變成“我要學”的局面，提高學員到課率，學員學習的熱情也特別高，培訓效果也特別好。
3、強化教學管理，切實保證培訓質量。
教學是整個培訓班的核心，創業培訓不是簡簡單單的技術培訓，而是一種能力提升培訓。針對農業創業培訓時間緊、任務重、要求高的特點，我校牢固樹立質量意識，認真設計和執行教學實施方案，圍繞“四個精心”組織教學：
（1）精心設計培訓方案。結合孝感的產業特點和現代農業發展趨勢，採取“分段式、重實訓、參與式”的培訓模式，每一期開班前都制定教學計劃，並嚴格按照教學計劃付諸實施，保證教學內容實際實用，保證學員們都能夠學有所獲，學以致用。同時我們還創新教學方式，把教學課堂搬進基地。培訓班開展小班教學，分層次分專業進行，把教學、實踐、吃住都放在基地，把理論與實踐有機地結合在一起，讓學員切身體驗企業經營管理的全過程。
（2）精心挑選任課教師。為做好創業培訓，我們提前動手，面向全省認真挑選授課教師，包括企業家講座，所選的教師都是基礎理論紮實，實踐經驗豐富，既有長期從事教學研究的高級教師，又有長期工作在農業生產一線的專家教授，每一期都邀請一名企業家做專題講座，傳授創業經驗，同時還邀請1-2名創業初見成效、能説會道的學員到培訓班交流，每期還組織學員對每一位授課教師進行測評，並建立師資庫。任課教師都必須經過試講，合格以後才能正式上課。同時開展啟發式、互動式教學，強化案例教學，讓學員一聽就懂，一看就會。
（3）精心準備培訓內容。培訓內容分四塊，一是創業意識與理念。包括創業意識、創業理念、惠農政策、成功創業者的素質與要求、企業管理等，主要培養學員其創業意識，激發其創業熱情。二是創業知識與技巧。包括市場分析與評估、創業風險、如何尋找創業合夥人、貸款方法與技巧、財務管理等，主要培訓學員基本的創業知識與創業技巧。三是創業設計與創業計劃書的撰寫。包括構思創辦企業、創業計劃書的制定、實施創業計劃等，主要培訓學員為實施創業做好充分準備。四是創業實踐，包括企業考察、企業實習等，主要培訓學員鞏固所學知識，體驗創業過程，感受創業經歷。
（4）精心組織考察實習。考察實習是學員最樂於接受、又最容易激發創業熱情的學習方式。因此，我校與相關行業主管部門一道，按照科技先進、運行良好、潛力巨大、易於借鑑的原則，對每一期培訓的考察實習現場挑選，對考察實習線路精心設計，力求以最安全的行程來達到最理想的效果。今年我校以想着讓學員“看先進，開眼界，啟思路，創好業”的原則，還不遠千里組織學員前往河南信陽市光山縣全國種糧大户劉正禮的禾園農村土地專業合作社考察實習。
4、加強學員管理，確保學員培訓順利進行。
一是配備專職雙班主任。班主任的配備，由學校安排一名有成人教育管理經驗、從事多年班主任工作的老師擔任，同時由職能部門安排一名技能能手擔任班主任，共同負責做好學員的思想工作和考勤工作，組織領導好班集體，全天侯服務學員，做到學員有什麼困難就儘量解決什麼困難，有什麼合理訴求就儘量滿足，每天晚上10：00到學員宿舍查房，消除安全隱患，保證學員安全。
二是組建班委會，發揮學員的自我管理能力。班委會按照培訓班管理制度來約束和規範學員的行為，充分發揮學員的自我管理能力。
三是點名制。班主任必須每天在上課之前點名。同時在教室內固定座位，貼上學員姓名，進行相互監督。
四是通報。學員曠課班級通報，但三次以上曠課報市農業局及其他分管部門通報並記載備案，同時取消其培訓資格。
5、加強後勤服務，保障培訓有條不紊。
我們以“學員是否需要、是否滿意、是否接受”為宗旨，堅持以人為本，安排專人全方位搞好後勤保障服務工作，確保學員吃住舒心、學習用心，出行安心。一是用餐，學員用餐與我校學生用餐分開，專設一層為培訓學員專用，花色品種豐富多樣，做到餐餐換菜譜，讓學員吃得放心。二是住宿安排在商務酒店，有空調、有電視、有24小時開熱水、有wifi，環境優雅、安全。三是重視學員考察實習乘用車輛安全，我校與客運公司簽定協議，接送學員車輛要求做到二個必須：必須安全舒適，必須配備多年經驗的司機。
6、加大宣傳力度，抓好後續跟蹤服務，培植創業典型。
為讓更多農民解創業培訓的有關信息，我們利用孝感日報、孝感電視台、孝感農業信息網等新聞媒體及學校網站大力宣傳創業培訓工作，擴大培訓工作的影響力。
集中培訓學習一結束，就立即把重點轉入跟蹤服務工作。為此我們成立專家服務團隊，一是通過電話、網絡，解學員們的創業動態發展情況以及面臨的困難等。二是到學員家中進行現場指導和服務。利用跟蹤服務這一平台，培植一批創業典型，如：學員安小奇榮獲孝感十佳“明星創客”；學員雷明被“孝感英才”評為拔尖實用人才、被省農業廳評為農業技術推廣明星科技示範户等等。
7、建立學員qq羣、微信羣，成功搭建聯繫溝通橋樑。
qq羣的建立，成功地搭建培訓中心與學員、教師與學員、學員與學員之間聯繫和溝通的橋樑，提高我們的工作效率和服務水平。不僅方便學員們傳遞信息，還能掌握學員們的思想動態，及時地為培訓工作提供有效的參考，深受廣大學員們的一致好評。
8、健全財務管理制度,提高財務信息質量。
一是根據實施方案要求，我們制定財務管理制度，加強經費管理與使用，設立專賬，做到專款專用。
二是培訓項目一完成，立即申請審計局進行審計。
三、存在問題：
1、宣傳不夠。我們利用孝感日報、孝感電視台等新聞媒體及學校網站大力宣傳創業培訓工作，但在省一級以上的媒體、網站如省農業廳網站上面的宣傳還要加大。
2、跟蹤服務不夠。雖然我們利用電話、網絡、現場指導等方式進行跟蹤服務，但在一對一、一對多的結對幫扶及學員受益面上還做得不夠。特別是在政策性問題上無能為力，如土地流轉、貸款等。
四、下一步打算：
1、強化宣傳、全面選拔“我要學”學員。
充分利用網絡、報紙、電話、宣傳欄、板報、科技入户、諮詢服務等形式，深入鄉鎮場、農户家中，把創業培訓的政策、目的和要求告知社會，充分提高廣大農民的思想認識，調動農民參與培育的積極性。
2、認真抓好培訓，優化培訓方式。
按照擬定的培育計劃，通過創新培訓形式和培訓內容，分期組織好開展好創業培訓。在培訓中，結合實際，尊重培訓學員意願，利用互動、生動的教學，加上每個環節環環相扣，落實到位，組織嚴密，讓學員真正學到創業知識，提高創業動手能力。
3、搞好跟蹤服務來鞏固培訓成果。
通過各渠道的跟蹤服務，從精神上給學員鼓勵，用行動去幫助學員解決遇到的困難和問題，促進學員實現創業和擴大經營規模，進一步加深學員與學校的感情，擴大創業培訓的影響力。
20xx年我校為促進就業和再就業工作，在市就業中心的指導下，大力開展創業培訓，學習創業培訓政策，優化創業環境。完善為畢業生成功創業提供較好服務，學校專門為畢業生設立創業培訓課程，今年我校共舉辦創業培訓班2期,共計培訓學員75人,取得創業合格證書人。已有部分學生在校園創業基地成功創辦了自己的園地。
1、領導重視是開展創業培訓的關鍵
職業學校就業與創業同等重要，為使學生有創業的環境，我校為學生新建了創業基地，學生能在校內實踐創業。推薦教師參加市就業中心組織的創業課程培訓，為保證我校創業培訓能夠順利開班創造了有利的前提條件。
2、加大宣傳力度、營造輿論氛圍
創業培訓工作是一項新工作，教師、學生不太瞭解，首先向班主任老師進行宣傳，通過培訓受益後的老學員，宣傳創業典型，開展學生創業知識講座。使我校創業培訓工作目前有了一定的知名度，通過宣傳老學員成功創業典型事例吸引了一批有一批新學員參加培訓的積極性，為我校創業培訓基地走向健康、有序、成熟的發展之路奠定了堅實的基礎，同時也為社會奉獻我們的力量。
3、培訓前工作準備充分
為培訓班順利開展工作奠定了基礎，在創業培訓班開班前，及時到區就業局、市就業局對培訓班申請表進行報批，嚴格按照開班要求到就業訓練中心訂購教材。在開班前我校與培訓教師反覆溝通，做好培訓計劃的制定，在批班開班過程中不斷完善學員創業培訓檔案，並建立學員實名制，以便在開班結束前上報到市裏，每天課程結束時按時收取學員信息反饋表，便於及時瞭解當天創業培訓班級的管理及教學情況，在課程結束時及時收取《創業計劃書》，並開好總結及座談會，為學員發放證書及通訊錄，為今後後續服務做準備。
4、嚴格管理制度
從學員篩選開始，就從嚴把關，配以完美、周到、細緻的服務，讓每個學員和社會各界感到蒙妮坦辦創業培訓班不糊弄，不欺騙，不應付，在上課制度上實行上、下午兩次點名名制，每節課以“創業培訓”統一教學計劃時間為準，對於缺課、請假者嚴格按班規執行。對缺課一天以上者，扣發其培訓合格證，對有困難的學員我們實行嚴愛結合，關心學員的個體，及時幫助學員解決所遇到的困難。對學員反饋過的信息及時過目，在教學方面，我校及時與市就業局溝通基地上課教師的實際情況，讓教師能發揮自己的特色，有針對性與學員交流，通過教師輔導，使學員能掌握《創業計劃書》的設計方法，為開辦自己的企業奠定基礎。
5、跟蹤回訪、後續支持
後續服務是創業培訓的一個重要環節，我們把後續服務作為創業培訓重要工作。每期創業班結束後，建立一份通訊錄，詳細記錄每名學員、授課教師、培訓班管理人員的具體聯繫方式，形成一個互相聯繫、相互交流的網絡，在學員創辦自己的企業時提供必要的幫助，或為學員改善自己的企業提供服務。採取電話回訪的方式，具體瞭解掌握學員創業項目、項目實施情況、貸款或籌措資金及改善、擴充企業中遇到的問題，對回訪的情況做記錄、逐一建檔。對需要幫助解決的困難，落實到責任人，為學員創業培訓提供必要的支持。
6、培訓效果好，創業效果顯著
由於我們創業培訓是紮紮實實的工作，不是走過場，因此今年我校創業培訓基地取得了畢業生的認可，學員們也真正享受到免費培訓，使他們受益匪淺，使他們的素質得到了提高，同時對他們開辦企業有了新思路、新想法，通過創辦一個企業帶動身邊的幾個人就業。如我校創業基地學生，就是通過創業培訓後，實踐的具體表現，讓學生意識到創業的可行性，找準定位，用所學的知識創辦了自己的企業，將來回報社會。
20xx年是鞏義市創業培訓與服務繼續實現突破的一年。在省syb創業培訓項目辦的業務指導下，鞏義市就業訓練中心以syb創業培訓項目為載體，以扶持創業為目標，以機構評估為切入點，以提高質量為重點，在創業培訓及創業服務等方面取得了新的進步，與小額擔保貸款工作相結合，全年共開辦syb創業培訓班20期共600人，佔鄭州市人社局下達的460人年培訓任務的130.4%，同時加大了培訓後續服務力度和資金扶持力度，全年共發放小額擔保貸款8528萬元。現將全年工作開展情況總結如下：
一、加強培訓機構正規化建設
着眼於培訓機構和培訓事業的長遠發展，加強機構的正規化、規模化建設。在機構資質方面，認真做好就業訓練中心事業單位登記工作，按照事業單位的有關文件要求，做好崗位設置結合，使就業訓練中心的事業屬性進一步明確。在syb創業培訓機構方面，對在去年機構評估中暴露出的問題，逐一進行認真梳理，並有針對性的進行整改，將長遠建設與短期目標結合，加大了投入，改善軟硬件水平，分別建立了創業工作辦公室、創業服務諮詢室和檔案室，在原有培訓學校的基礎上，又在局辦公樓六樓建成兩間高標準syb創業培訓教室，並配備了相應的工作人員，明確了職責。通過一年來的不斷努力，在機構正規化建設方面取得了長足的進步。
二、完善規章制度
創業培訓機構成立後，重視建章立制工作，幾年來，隨着syb工作的逐步開展，建立健全了各項規章制度，並根據情況不斷修改和完善，現已經制定切實可行的各項規章制度：
1、syb培訓教師管理制度
2、syb培訓質量管理制度
3、syb培訓班財務制度
4、創業培訓補貼資金申報及使用管理制度
5、學員登記及篩選制度
6、《創業培訓合格證》發放制度
7、受理syb報名時的注意事項
三、加強檔案管理
自開展創業培訓工作以來，特別是20xx年，十分重視各種檔案資料的管理工作，並嚴格執行檔案管理制度。從學員的報名到結業，從開班申請到批覆通知，從教學計劃安排到落實，從教學質量的監控到後續支持服務等，每一個環節都能以文字資料和電子資料分期整理歸檔，目前，創業培訓檔案齊全，有專用的檔案室、檔案櫃、檔案盒，並有專人負責檔案管理。已累計建立各種檔案100多冊。
四、加強師資建設
在師資建設方面，一是加強對現有師資的質量管理。不定時組織教師教研活動，通過互相交流，共同提高教學水平，並組織教師積極參加省市教學交流活動，定期組織教師進行進修學習，提高自身素質。二是加強隊伍建設，充實教師隊
伍，目前已有創業培訓教師5人，通過師資隊伍的建設，培訓水平和培訓能力都有了進一步提高。
五、開展後續服務
1、創建了千人qq創業培訓羣，使培訓後的學員能有一個繼續溝通交流的平台，在這個平台上，學員創業中遇到的問題可以在平台上發佈並獲得幫助。另外，有些學員好的項目和信息也可以在這個平台上發佈。
2、建立了創業聯誼會，目前已發展會員數百名，並組織了多次創業聯誼會活動，收到較好的效果，得到了會員的一致好評。
3、積極走訪學員，搞好創業指導與創業幫扶。
採用課堂後續服務調查表填寫、課後電話聯繫或上門走訪等形式，回訪創業培訓學員，瞭解這些學員的企業經營狀況及存在的問題，針對問題逐一聘請專家或教師給予建議或意見。做到回訪學員有記錄，學員諮詢有記錄，並把其制度化和規範化。
4、組織學員進行實地市場調查活動。
組織多期學員，有計劃的對鞏義市早餐市場和年貨市場進行了實地調查，並進行了市場份額和佔有率的分析。通過這些活動，不僅提高了學員的學習興趣，還增強了培訓的針對性和實用性，讓學員將理論與實踐結合了起來，加深了對知識的理解，做到了學以致用。同時，還將講課與創業遊戲結合起來，讓學員通過多種方式將學到的知識應用到實際中。
回顧過去一年的創業培訓工作，我們在上級領導機關的
關心指導下，對創業培訓進行了有益的嘗試，取得了一定成效，但還存在一些的問題和不足，與先進單位相比還有一定差距。比如，宣傳推介力度還不夠，創業後續服務仍比較薄弱，有些體制還不是太理順，辦公條件需要進一步改善等。在明年的工作中，我們將總結經驗，開拓創新，有針對性的解決存在的問題，在今後創業培訓工作中，取得新的更大的成績！
為貫徹《五通橋區20xx年職業培訓計劃》和區人社局、財政局《關於制定農村創業相關標準的通知》精神，積極扶持農村青年創業，探索農村青年創業培訓模式，為新農村建設提供人才支撐。經區就業局批准，我校於20xx年9月5日至14日在西壩鎮文化站舉辦了《西壩鎮20xx05期農村轉移勞動者創業培訓班》，現將此班的教學組織工作、培訓內容及主要成果等相關情況進行概要總結，以利進一步地提高創業培訓教學質量，讓廣大學員收穫更加實用的創業知識：
一、知識拓展，發揮案例分析在教學中的特殊作用
這次培訓，我們針對“農村轉移就業勞動者”學員的特點，以syb教學大綱和教材為基礎，在授課時，根據學員要求和參訓學員結構，適度調整了授課內容，使授課內容更加充實、更加具有針對性和實用性，受到學員普遍歡迎。注重把syb的知識結構引伸到社會實踐中去，用通俗易懂的語言風格、生動形象的案例分析來詮釋每一個知識點。比如：如何評估你的市場，如何確定企業法律形態，如何製作利潤計劃等，採用參與性教學法和視頻演示教學法以及非語言表達技巧等形式。通過案例的形象化替代單純的理論講授，使學員對企業經營中的專業術語有更深入的認識和理解。
二、與實踐相結合，突出：“聽”、“議”、“動”
為了激發學員的學習熱情，讓農民從地頭邁進課堂，是一個難題，讓他們安心地坐下來學習，更是一個難題。為此，我們在授課時依據農民的特點，特別聘請了獸防站的技術人員講授“養殖技術和常見豬病防治”，提高學員的學習積極性，同時，syb老師在啟發式教學上下功夫，突出：“聽”、“議”、“動”三項內容。
“聽”。就是組織學員認真聽老師講課。老師把複雜問題簡單化、定義問題趣味化、枯燥問題樂趣化，採取豐富、幽默的語言風格，把學員的人和心都留在課堂上。
“議”。就是授課完後給學員一個交流的平台，讓學員説出自己的感想與聽課心得，給學員提供一個展示自我的機會，同時也增進了學員之間的瞭解，為以後的交流、溝通提供更多信息。
“動”。就是採取提問、辦演角色等互動教學方式，活躍課堂氛圍。通過學員的參與，鍛鍊和提高學員的表述能力、思維能力。
換言之，充分地考慮廣大農民朋友的接受能力，通過大量的事實佐證，向廣大的農民朋友展示一個道理：只要努力，就完全可以創辦一個屬於自己的企業，通過自主創業就能讓自己和自己的家人過上富裕的幸福日子。
三、參加培訓學員的表現和教學效果分析
本次參加培訓的學員年齡結構更復雜。有80年代出生的新型家民，也有50年代出生的傳統農民。他們的思維方式、對知識的需求內容等都不一樣。在交談中得知，很多學員是抱着“試試看”的態度來的。但是，我們為了讓每個學員來有所獲、學有所成，利用課間休息時間，與他們進行廣泛的接觸和交流，聽取他們的意見與建議。
當他們坐下來認真聽課以後，懷疑的態度消失了，學習的熱情上來了。從被動學習轉變為主動學習，大家改變了原先態度，都説培訓真的很有用，這樣的培訓要多辦。出勤率達到98%。更可喜的是，班裏時不時地會冒出兩個“旁聽生”。課間休息，好多學員還圍繞老師問問題、互相探討。
其實，在廣大的農村和農民中間，很多農民朋友都有創業的想法和原始衝動。只要加以培訓引導，加以呵護、挖掘和扶持，他們就會奮力拼搏，成就事業。
四、存在的主要問題
在這次創業培訓實施過程中，我們積累了一些好的經驗和做法，如根據農民需要靈活應用他們易於接受的教學方式、注重理論教學與養殖專業技術指導相結合。但同時也發現了一些值得關注的問題，主要表現在以下幾個方面：
一是由於學員的文化基礎與專業知識存在較大差距，大部分對完成《創業計劃書》有較大的困難。
二是學員普遍對案例分析有興趣，對有參考價值的專業知識點認識不夠，覺得枯燥。
三是個別學員對培訓班的管理制度認識不夠，如：不願將自己的手機調為振動或靜音狀態，致使鈴聲幹繞課堂紀律現象頻出。
總之，這次培訓，我們不僅以書面考試或編寫創業計劃書形式對學員的學習效果進行考核，合格率為100%。還用茶話會的形式組織學員討論、交流經驗，用意見反饋和學習小結的形式對培訓班的“培訓內容與形式、培訓收穫與缺陷”進行了充分的評估，獲得了普遍好評。
期十天的培訓終究還是結束了，心情有點兒失落，畢竟，這也算是某種意義上的別離了吧！昨天，拿到了我們syb創業培訓班的同學合影和通訊錄，看着一張張熱情洋溢的笑臉，再想想參加培訓的前前後後，我沉思了很久。而沉思的結果就是：我是相當幸運的！，汲取未知的知識實在是一件很幸福的事情。除此之外，這次培訓還認識了一羣最富熱情和想法的老師和同學。
其實，我是經政大院裏幾個朋友的建議來到這裏的，目的就是為了改變自己的性格，經受頭腦風暴的洗禮，讓自己敢於勇敢地站在大眾面前説話。來到這兒，我做到了，我沒有像以往一樣扭扭捏捏，而是當上了班長，並在大家面前勇敢地表達自己的意思，這是我的一大進步。
我第一次來到syb教室，看到現場的佈置熱烈、隆重，讓我感到這次syb培訓班的特殊性和重要性，我下定了決心，無論如何，我都要抽出時間來完成這次學業。讓我的創業能力、講課水平和社交技能同時突飛猛進。在這裏，我的思想發生了許多變化，能力得到了很大的提高，這次學習感觸頗多，我深深地意識到自己補課中的不足，首先是延伸服務做的不好，其次是宣傳上沒有下功夫，沒有很好的利用公共資源。而且我大大咧咧，當有人來做市場調查時我毫無戒心地告訴別人我的一切，而我自己從來不去搞市場調查，當別人用贈書包、書及文化衫吸引學生時我無動於衷，當別人和學校老師聯合起來招生時我也沒有采取行動，導致自己的補課班不太景氣。通過這次講課，我知道了自己的缺點和劣勢，今後，我將用所學知識將我的補課事業搞的蒸蒸日上。這是我的最大收穫。
對我來講，參加syb培訓班是一次蠻特別的經歷。我是一個規規矩矩的“老實人”，做事考慮不很周全。這次培訓是一個催化劑，刺激着我思考事情的各種可能性。我意識到自己的性格有很大的缺陷，如果不立即改變將會吃更大的虧。這是我的最深體會。
三位老師獨特、幽默生動的講課風格，理論與實際相結合、師生互動相結合的講課模式，讓我們能更快的理解課堂上的內容，並運用到現實當中去。課堂上常穿插學員講的笑話，讓我們笑得合不攏嘴又讓我們深思；唱的歌曲雖普通，但卻讓我們激情澎湃。在這裏學習真是開心！
就要離開了，我很留戀，留戀老師和每一位學員，我希望今後大家都能夠成為朋友。我在大家的身上學到了很多的東西，比如武老闆的幽默風趣，郭老闆的執着，李班長的陽光，牛老闆的務實，亢老闆的精明等等，同時我知道了人外有人，天外有天的道理。我們每一個人都要時刻為自己充電，把眼光放遠，把心態放正，堂堂正正做人，踏踏實實做事。相信，我們這一期學員裏一定藏龍卧虎！
為了進一步提高畢業生就業質量，促進畢業生充分就業，幫助在校大學生樹立正確的就業觀、擇業觀、創業觀，引導大學生樹立職業規劃意識，明確學習目標，提高就業競爭力，在院學生處、院團委、院畢業生就業指導中心的悉心指導下，學院於20xx年3月1日成立了院就業與創業協會。本協會以“增強學生就業意識，培養學生就業能力，規劃學生職業目標，服務用人單位服務學生就業”為目標，本着“自我教育，自我管理，鍛鍊自己，服務他人”的宗旨。協會下設調研部、信息部、宣傳部、培訓部、編輯部、辦公室六個部門，緊緊圍繞學院學生就業和創業指導工作，以服務和引導大學生就業創業和成才，全面拓展大學生就業創業能力為己任，是院就業指導中心及用人單位聯繫大學生的橋樑和紐帶，是專門為學生就業、創業服務的學生社團組織。
一、致力於自身建設，提高協會工作規範性。
首先，要完善規章制度，進入正規化工作程序。院就業與創業協會一直以來都是人數相對較多的協會，作為這樣一個協會，我們的管理必須要牢牢抓住以制度化管理的理念，一個完善健全的制度將會減輕和解決管理上遇到各種麻煩。落實和明確各部門的責任，養成良好的簽到制度，規範化管理各個部門以及有秩序的進行各部門之間的有序工作，協會工作的原則和流程都會一切按照協會的章程和規章制度來實施，我們嚴格執行相應的工作規定，以保證整個協會工作的規範和組織的紀律化。我們制定並試行的相關章程制度有：各部門工作管理辦法（工作手冊）部門管理制度、監督制度、招新制度、換屆制度等。
其次，協會注重對外宣傳工作。為加大對外宣傳，提高知名度，樹立院就業與創業協會良好的形象，積極擴大協會的影響力，以新穎的姿態展露出我們滄桑的歷程，海報，橫幅，宣傳資料以及校園廣播站都將是本協會對外宣傳的良好工具。為進一步服務學院、用人單位、畢業生奠定良好的基礎，同時間接的提高自我管理和運作能力，充分發揮會員的對外宣傳能力，提高協會的凝聚力。
最後，加強各部門間的溝通，促進協會間交流活動。協會之間一直在加強溝通與合作，以科學的態度，致力於提高工作效率。在每月初，協會均組織一次由各成員所參加的協會大型例會，以商討在過去思廣益，再而優中擇優，一個環節的落實，需要大家的共同參與，而我們會議的主旨就是全員參與。活動的開展是各部門相互融合，增進會員之間情感的最好平台。至此，我們可以相互瞭解彼此的性格和需求，以不同的姿態去應對他人的被服務，同時也與記者團、廣播站等其他兄弟社團間開展聯誼活動，有了初步的合作與溝通。對外，我們積極同其他兄弟社團的聯繫，積極參加他們組織的各項活動，配合社團中心的各項工作。
二、加強活動建設，打造協會品牌
1、舉辦了大學生職業生涯規劃暨大學生創業大賽。幫助了廣大同學明確了學習目標，端正了學習態度，增強了學習動力，樹立和提高了職業生涯規劃的意識和能力。提高了同學們製作簡歷及參加職場應聘的技巧和能力。創建了一種學校和企業相結合的互動模式，給廣大同學提供了認識社會，認識職場的機會。豐富了同學們的課餘生活，提供實踐、交流和學習的平台。
2、舉辦大型招聘會。通過這次活動，促進了用人單位與畢業生的交流，加強了學校與企業間的合作，使同學們體會到社會主義制度條件下，大學生應樹立自主擇業的意識，要發揮個人的優勢，通過勞動力市場或自主創業，積極主動的選擇適合自己的職業，進一步提高了我院畢業生的就業率。
3、舉行簡歷製作大賽。教會了同學們如何製作簡歷，幫助同學們製作自薦材料，進一步提高了畢業生的就業率，從一定程度上減輕了畢業生的就業壓力，畢業生能夠更好的推銷自己，贏得一份滿意的工作。
4、舉辦“我的大學，我規劃”ppt製作大賽。選手們不僅與我們分享了他們大半年大學生活中的樂趣，而且從更高的層面上詮釋了三年規劃的重要意義。此次活動不僅僅豐富了大學生活，還促進了選手對大學生活規劃的制定，這既是對自己前期做出總結，也是今後的一個目標，這份規劃是對自己的一個定位，明確自己所處環境，瞭解在校期間應該掌握的技能以及將來的發展路徑。
5、參與軍訓相關工作。從發放軍訓服到擔任教官助理，我們一直奔波於操場之間，為學弟學妹們服務，為教官提供幫助，提高了協會成員的組織管理能力、協調溝通能力，保障了軍訓的正常進行，促進了新生對協會的瞭解，從而進一步發展了協會的規模。
三、不斷反思，積極進取協會有很多可喜的成績，但也存在不足。
羅馬不是一天建成的，由於經驗不足，能力有限，加上各種客觀條件的限制，我們在運作過程中難免會遇到各種各樣的問題，存在各種各樣的不足，如成員間的溝通不足等，工作前的準備有些不足，協會組織能力還有待改善。在協會自身品牌活動建設方面有待提高等，我們都還有很長的路需要走，還有很多的工作需要做。我們協會全體成員會認真總結經驗教訓，不斷彌補這些不足，並積極的進行調整，更加努力，更加勤奮，使協會日趨完善，願我們院就業與創業協會的明天更美好！
時間悄無聲息的在手指間滑落，一學期即將結束，透視過去一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學校的記憶依然就在心頭展現！而匆匆的一個學期又將結束。一學期的過程中有喜悦、有辛酸、在這酸甜苦辣的工作中我們學會了成長，在歷練中走向成熟。
在即將過去的一學期裏我們舉辦了《自薦書大賽》、《大學生職業生涯規劃大賽》的初賽和決賽、以及《大學生創業大賽》，並積極配合其他部門開展進行各種活動。
一、《自薦書大賽》——細微之處見精神
進入本部後，首次舉辦的活動便是《自薦書大賽》，此次活動讓學到了不少東西，深刻體會到“細微之處見精神”。
細節決定成敗，失禍常積於忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既然分配在自己手上，就得用心辦好，力求完美，不放過每一個細節。每一件看似微不足道的小事都要求你用心去做，“勿以事小而不為”。在這過程中，我學會了認真和細心，明白了在平時的工作中注意細節問題的重要。這樣的工作也讓我浮躁的性格得到了很大的收斂。
二、《大學生職業生涯規劃大賽》初賽和決賽——態度決定一切
其次舉辦的便是《大學生職業生涯規劃大賽》的初賽和決賽，吸取了上次的經驗，在部長的帶領下，幹事們積極配合，成功舉行了本次活動。從中我體會到“態度決定一切”。記得一位哲人曾説過：態度決定一切。而在自己的切身工作中才體會到這句話的真諦。一件事交到自己手中，就是部長對自己的信任，對於每件事你就必須認真負責到底。以前，總認為差不多就行了，何必如此一板一眼。現在，明白了那不是古板，而是對工作最起碼的要求。如果每個人對每件事都是差不多，那可以想象這件事的最終效果一定大打折扣。同時，你對事、對工作的態度也意味着你可以從中學到些什麼，學到多少。在學到東西的同時，也深深感覺到自己的不足。對於這個部門的事物還是需要部長的指教，有些事到底還是缺少經驗的。而且，要學的東西還有很多，我應該更加虛心才是。
三、《大學生創業大賽》——團結就是力量
學生會就是一個大家庭，在此次活動中，我深刻的體會到一個部門凝聚力的重要性，更加感到了集體力量的偉大。一個人苦思冥想，收效甚微；但當你和部門裏的其他幹事或者其他部門一起討論時，彼此的思想火花相互碰撞，思路打開了，更多妙點子也就接觸而至。
一系列活動的舉辦，不僅使我們創業就業部在同學們當中的影響力增大，還使本部在許多方面積累了許多寶貴的經驗。當然活動中也暴露了許多問題，宣傳力度不夠大、細節問題做的不到位等等，總體感覺還存在着不少問題和不足之處，有些是認識問題、有些是工作問題。以前總認為把工作做好就萬事大吉了，而完全忽視了對工作的反思和總結，更別提對工作中問題的發現與解決。所以一直以來，工作能力的提升緩慢。在後來的工作中才慢慢發現，在工作中發現問題，在工作後反思與總結，才是真正的負責到底，才會有進一步的提高。只有用心發現問題，才能解決所存在的問題；只有善於反思和總結經驗，才能讓自己避免犯同樣的錯誤，讓工作更完美。
在此我衷心地向老師和部長在工作中的幫助和指導表示感謝，並就自己工作中的不足和缺點向大家表示真心的歉意，有不到之處請多指導、多原諒。
下學期，除了我們部門自己主辦的活動，我們還將一如既往協助學生會其他部門的工作。我們將廣開思路，為學生會的工作出謀劃策，把學生會的工作做的更好，為同學們提供更優秀的服務。希望我們可以按照部門計劃一步一步認真走下去。相信經過這個學期的工作，我們的活動將辦得更精彩，更有吸引力，為我們學術氛圍的提高貢獻出自己的微薄之力！
讓我們共同努力，共同打造xx系更加美好的明天！
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