學員姓名  | 報考學校 | XXXXX大學 | 輔導科目 | 馬克思主義 | ||
參考教材： | ||||||
課程進程安排 | 學員注意事項 | |||||
上課時間 | 課時數目 | 內容（8章） | ||||
2018年4、5 月第一週 （馬克思主 | 6 | 第一章： | 各章節重點即為前一列 | |||
l 馬克思主義的定義（3個角度） l 馬克思主義基本原理的內涵（3個方面） l 馬克思主義產生的條件 l 馬克思主義的發展 l 馬克思主義的特徵 第二章： l 世界的物質性 l 哲學基本問題的內容 | 標紅的部分，學員需課前重點預習，下同。 | |||||
義基本原理） | l 馬克思主義的物質範疇(意義） l 世界的物質統一性原理 l 聯繫的內涵和特點（4個） l 唯物辯證法的實質和核心（同一性、鬥爭性） l 質、量、度（含義） l 唯物辯證法地位作用 | |||||
2018年4/5月第二週 | 6 | 第三章： l 認識與實踐定義 l 實踐、認識的本質 l 感性認識與理性認識（含義、關係） l 真理的含義 l 真理的特徵、真理的檢驗標準 l 價值及其特徵 l 認識世界與改造世界（含義、關係） 第四章： l 社會基本矛盾（含義、辯證關係） l 社會形態的內涵 l 社會歷史發展的動力（5個) l 人民羣眾在歷史發展中的作用 l 社會主義取代資本主義的長期性
| ||||
2018年5月第三週 | 6 | 第五章： l 價值形式的發展與貨幣的產生 l 馬克思主義老弟價值論（3個） l 勞動力成為商品的條件（2個） l 資本循環及其職能形式（3個） l 資本主義基本矛盾（根本原因、具體表現、週期性） l 資本主義國家的職能及其本質 l 資本主義意識形態含義 第六章： l 當代資本主義的新變化（表現、特點） l 當代資本主義的新變化（原因、實質） l 資本主義的歷史地位 l 資本主義被社會主義取代的原因（3個）
| ||||
2018年5月第四周
| 5 | 第七章 l 空想社會主義的侷限性 l 科學社會主義（內容、基本原則） 第八章： l 共產主義的基本特徵 l 實現共產主義是必然規律的原因（3個角度） l 實現共產主義的長期性 l 兩個必然與兩個絕不會（含義、關係） | ||||
階段測試 | 0.5 | l 第一階段，進行出題，做完小測後講解 | ||||
2018年7-8 （中國化的馬克思主義） | 6 | 第一章： l 馬克思主義中國化的定義（3個方面） l 毛澤東思想 l 中國特色社會主義理論體系 l 實事求是的思想路線 第二章： l 新民主主義理論的形成（時代背景、實踐基礎） l 新民主主義革命的總路線 l 新民主主義革命的基本綱領 l 新民主主義革命的道路 l 新民主主義革命的基本經驗 | 中國化改動部分需要新版教材，學員自行獲取教材研讀。此外，每天必須抄寫實時新聞。 | |||
2018年7-8
| 5 | 第三章： l 新民主主義理論社會性質、特點） l 過渡時期的總路線 l 社會主義的改造道路（內容、特點） l 社會主義基本制度的確立 l 社會主義基本制度確立的意義 第四章： l 社會主義道路初步探索的理論成果（3個） l 社會主義道路初步探索的意義與教訓 第五章： l 社會主義初級階段的含義 l 社會主義初級階段的主要矛盾 l 社會主義初級階段的基本路線 l 社會主義初級階段的基本綱領
| ||||
階段測試 | 0.5 | l 第一階段，進行出題，做完小測後講解 | ||||
階段任務 | 精讀教材內容，明確各科的知識點，通過精講班課程，掌握學科特點和複習規律，構建教育學各科目的知識框架 | |||||
2019年3 /4月第七週 | 8 | 新教材內容/考綱變化 | ||||
階段任務 | 結合筆記和提綱有重點地、系統地理解和記憶各學科知識點。 | |||||
階段測試 | 1 | 第二階段，進行出題，做完小測後講解 | ||||
2019年7、8/9月第八週 | 6 | 考點強化提高 | ||||
歷年真題講解:重點講解2013-2019年的真題 | ||||||
5 | 精講名校真題10套 | |||||
階段任務 | 接觸真題，分析答題思路，總結做題方法，並通過真題，把握專業課的考試重點和難點 | |||||
衝刺階段 2019年9、10月第八週
| 2 | 衝刺點睛 | ||||
階段測試 | 1 | l 模考測評講解 | ||||
階段任務 | 鞏固各學科知識，調整心態,提高自己的做題能力，學會用標準的答題方法、專業的答題術語來解答相關問題。 | |||||
備註 | 1、 每次上課課時為4課時，每課時完成兩章節左右的內容，學員需注意在上課之前預習課前章節內容，並完成課後習題。臨時調節可以和輔導老師協商進度和上課時間。 2、 老師會在每個章節結束後，給學員一些課外資料，以及廈門大學期末考試真題等，這些老師會在課後具體説明，後續給予講解。 3、 章節內容難易不同，具體時間的分配屆時根據學員的複習情況，再進行商榷。同時根據學員實際複習情況做好有針對的教學。 4、 每週一次課後答疑，學員主動答疑，沒有問題自動放棄。不計算課時。可以微信、QQ語音、郵件等方式~ | |||||
蒙田範文網