課時的精選

新型玻璃教學設計篇一教學目標：認知目標：1、學會本課生字新詞，能查字典並聯繫上下文理解詞語。2、瞭解課文介紹的五種新型玻璃的特點及作用。能力目標：1、體會作者介紹玻璃的表達方法，進行...

《楊氏之子》第二課時教學設計1【教學目標】1．背誦課文。2．體會楊氏之子的機智與幽默。3.能在生活中巧妙地運用語言藝術。【教學重點】體會楊氏之子應對語言的機智與巧妙。【教學難點】...

《比尾巴》教學設計第二課時篇一【教材簡析】本篇課文選自人教版國小語文第一冊第十課，通過三問三答的對話方式，介紹了六種動物尾巴的特點。全文讀來琅琅上口，簡明易懂，富有兒童情趣。【教...

教學目標：1.學會本課生字新詞。2.讀通課文，瞭解課文大意，知道作者按照爬山前——爬山中——爬山後的順序寫了一件什麼事。3.知道寫一件事要按一定的順序把時間、地點、人物、起因、經過、...

《小攝影師》課堂教學實錄篇一同學們好，先請同學們看大屏幕，你們看圖上畫的是什麼，生1：圖上畫的是一位先生，他坐在沙發上看報紙，一個小男孩正在給他照相師：你們知道這位坐在沙發上的先生是誰...

課題《三峽》課型新授課課時第2課時教法講授法、討論法教具多媒體、白板筆學習目標的確定及評價任務課標要求閲讀淺易文言文，能借助註釋和工具書理解基本內容。注重積累、感悟和運用，提...

課程基本信息學科地理年級八年級學期秋季課題地形和地勢（第一課時）教科書書名：義務教育教科書地理八年級教材出版社：人民教育出版社出版日期：2013年5月教學目標1.結合中國地形圖，找出我國主...

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本站小編為你精心整理了6篇《人教版翠鳥教學設計第二課時》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《人教版翠鳥教學設計第二課時》相關的範文...

《日本》教學設計（第一課時）教學設計教學目標：（1）知識與技能：A、能説出日本的位置與領土組成。B、瞭解日本的地形特徵及其多火山、地震的原因。（2）過程與方法：A、運用地圖和資料，瞭解自然地理特...

《白鵝》第一課時教學設計篇一1、學習本課生字新詞，學習聯繫上下文、詞素分析理解詞語的方法。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，瞭解作者筆下動物的特點，欣賞文章的好詞佳句，體會作者的思...

《觸摸春天》第二課時教學設計篇一教學目標：1.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞佳句。2.理解含義深刻的句子（聯繫上下文、結合資料），揣摩其中藴含的道理。3.體會盲童對生...

離子反應教學設計第二節離子反應教學設計（第一課時）教學內容分析《離子反應》是本章教學的一個重點，也是整個中學化學的重點之一。教材涉及：①國中化學有關酸、鹼、鹽的概念及電離知識。②...

《龍裏格龍》課時説課一、説教學目標：1、能用和諧的聲音演唱歌曲《龍裏格龍》，並能準確表現歌曲的力度變化。2、能積極認真地參與各項音樂活動，感受京劇音樂的美。二、説教學重點：唱好歌曲...

《平行線的性質》（第一課時教案）教學目標：1、理解平行線的性質，掌握他們的圖形語言、文字語言、符號語言，並靈活的進行實際應用。2、經歷觀察、實驗、猜想、驗證等數學活動，培養他們分析問題...

12.《總也倒不了的老屋》第二課時（簡案）教學目標：1.知道可以根據題目、插圖和故事內容中的一些線索，結合生活經驗和常識進行預測，初步感受預測的樂趣。2.懂得預測的內容跟故事的實際內容可...

教材分析：本組教材圍繞“明理”這個主題，安排了四篇課文：《文具的家》《一分鐘》《動物王國開大會》《小猴子下山》等，通過對本組課文的反覆朗讀，引導學生要養成良好的生活和學習習慣，懂得做...

《輪椅上的霍金》練習設計篇一學習內容9、輪椅上的霍金                  (第_1_課時)學習目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課的9個生字，兩條綠線...

《皇帝的新裝》教學設計篇一【學習目標】1、複述故事情節。理解這篇童話的諷喻意義。2、瞭解童話想象和誇張的特點。3、認識生活中的美和醜、真和假、善和惡。【學習重點、難點】1、學...

停課不停學，不一樣的教學，一樣的效果，聽了楊老師在蘭山區國中學科羣在線直播的這節課，我深有感觸，也收貨頗豐。一、楊老師有幾點做得很好，值得我學習。1、注重新舊知識的延續性。先複習提問...

《我們愛你啊，中國》第二課時教案篇一《我們愛你啊，中國》是一首抒情詩歌，作者以飽含激情的筆墨讚美了祖國的美麗富饒以及悠久的歷史、光輝的成就，同時也深刻地表達了自己為振興中華而努力...

《大象的耳朵》第一課時教學設計【教材分析】《大象的耳朵》是一篇有趣的童話故事，它主要講了大象耷拉着一對耳朵，小兔子、小鹿、小馬、小老鼠都認為它的耳朵有問題。聽到別人都這麼説，大...

《母雞》教案篇一活動目標：1．學習在25釐米寬的紙板上交換走。2．在遊戲的過程中，能夠一邊遊戲，一邊手持墊子向前移動。3．通過遊戲，增強與同伴間的合作意識。活動準備：墊子八塊、圈四個、雪花片...

《我要的是葫蘆》第二課時教學設計教材分析：課文講的是一個人種葫蘆，葉子上長了蚜蟲他卻置之不理，大家的好心勸告他也不聽，後來葉子上的蚜蟲越來越多，結果小葫蘆都落光了的故事。這個故事告...

一、回顧談話導入。1、同學們，上節課我們隨着作家陳醉雲先生走進了鄉村人家，粗粗領略了鄉下人家那獨特、迷人的風景。（板書：獨特、迷人）2、誰能用課文中的一句話來説説鄉下人家留給你的總體...