活動目標：
1、鍛鍊幼兒的模仿能力。
2、讓幼兒感受音樂帶來的快樂。
活動準備：
音樂
活動過程：
一、開始｛｝部分
二、基本部分
1、見過機器人嗎？見過機器人刷牙嗎？（老師示範）接着老師示範機器人洗臉的`動作，幼兒一起跟着做。
2、師：有一個星球，住着一羣機器人，可是這羣機器人在星球上住的太無聊了，於是，他們決定乘坐飛船來地球，看看地球人的生活是什麼樣子的？
飛船準備出發啦——嗖放音樂，幼兒跟隨老師一起做動作
3、請幼兒説一説機器人刷牙，洗臉，是什麼程序？（老師引導幼兒做一遍），再次聽音樂做一遍。
三、機器人首領決定再去另一個地方——放音樂，做動作。
1、機器人看到一個地球人在釣魚，請一個幼兒模仿機器人怎麼釣魚。（放音樂，讓一個幼兒模仿地球人釣魚，其他幼兒模仿機器人看地球人釣魚）
2、放音樂，讓一個幼兒模仿地球人划船，機器人（其餘幼兒）跟着學
3、請一個地球人（幼兒）把剛才的釣魚，划船連起來聽音樂做一遍，其他機器人（幼兒）跟着一起做。
四、飛船降落在了體育館（讓幼兒站在小凳子後面）請幼兒説一説在體育館看到了什麼（跑步，舉啞鈴）？讓幼兒用動作表示出來。
老師示範機器人做跑步，舉啞鈴的動作，聽音樂，老師，幼兒一起做跑步，舉啞鈴的動作
五、遊戲——地球人找機器人做朋友
（1）放音樂，另一個老師做地球人，其餘做機器人，聽音樂，做動作（地球人，機器人的動作不一樣），音樂一停，地球人去找一個機器人做朋友（找到朋友後要手對手）
（2）再請一個地球人（幼兒）教機器人兩個動作——游泳，射箭，放音樂，一起做動作，音樂一停，地球人去和一個機器人手對手，轉一圈交換能量，地球人就變成了機器人（機器人變成了地球人），遊戲繼續進行
六、活動結束
教學目標：
1、根據故事情節和音樂旋律，學習機器人斷頓動作。
2、學會觀察地球人的連貫動作，用機器人的斷頓動作進行模仿表現。
3、根據自己的意願交換朋友，體驗與同伴合作遊戲的樂趣。
活動準備：
音樂、PPT課件
活動過程：
1、導入。師：小朋友們你們見過機器人嗎？（出示機器人照片）我們跟它打個招呼吧？幼：機器人你好！師：小-朋-友-你-們-好！我在模仿誰説話呀？機器人和我們人類説話有什麼不一樣的地方？（機器人説話一頓一頓的、很慢）他們的動作和我們人類有什麼不一樣的地方嗎？（播放機器人跳舞的視頻，邊放，教師邊模仿表演）師：有沒有發現機器人做起動作來有什麼特點？小結：機器人做動作也是一頓一頓的、很慢。
2、教師講述故事，調動興趣。
3、引導幼兒學習機器人刷牙、洗臉動作。機器人在出發之前要先刷刷牙，它的動作是什麼樣的？刷-刷-刷-刷-咔。刷完牙以後再洗洗臉，創編洗臉動作洗-洗-洗-洗-咔。
4、創設情境，引導幼兒創編地球人動作，用機器人動作進行模仿。師：我們看看機器人來到了哪裏？（河邊）看到地球人在幹什麼？（釣魚）幼兒創編機器人釣魚的動作：釣-釣-釣-釣-咔。接着地球人又划船回家了，幼兒創編划船動作：劃-劃-劃-劃-咔。
5、請一名幼兒扮演地球人，做地球人釣魚、划船的連貫動作，其他幼兒扮演機器人，用程序模仿地球人的動作。
6、教師情境遷移，飛船降落到體育館，幼兒創編兩個體育動作。請一名幼兒扮演地球人，請一名幼兒扮演地球人，其他幼兒扮演機器人，用程序模仿地球人的動作。
7、學習機器人找朋友，回答問題：機器人找到朋友後，做了什麼動作？（機器人與地球人雙手對接）
8、完整遊戲。飛船降落到幼兒園裏，一名幼兒扮演地球人，做兩個做遊戲的動作，其他幼兒扮演機器人用程序模仿地球人動作，並在音樂結尾找朋友交換位置。
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