法國號教學過程

法國號

教學過程

一、組織教學，創設情境

導入：今天老師帶來一位小夥伴，讓我們聽聽它的自我介紹吧！

1. 認識樂器

微課介紹：課件1：大家好！我叫法國號。因為我的形狀是圓形的，所以還有另外一個名字叫圓號。

課件2：這是我的號嘴，這是號碗也叫喇叭口，這是我背上的按鍵。

課件3：我是用黃銅製作的，你們瞧，我的身子圓溜溜的，像不像一隻可愛的小蝸牛呢？

課件4：我是唯一一種用左手演奏的樂器，右手放進喇叭口裏，可以支撐號聲，也能讓聲音更柔和。

課件5：我的聲音可好聽啦！所以被稱為交響樂器之王，希望我能成為大家的好朋友！

師：同學們，今天我們課堂上來的小夥伴它的名字叫什麼呀？

生：法國號

出示課題：今天我們認識的小朋友就是法國號，誒，法國號還有一個名字叫什麼呀？

生：圓號

2．圓號的音色。

師：同學們想聽聽它的聲音嗎？

生：想（播放視頻）

師：同學們法國號的聲音好聽嗎？

師：那麼誰能説“法國號”的音色怎麼樣呢？

師：我們來看一看“法國號”的演奏姿勢怎樣？為什麼坊在喇叭口。