一要狠抓專項整改，打造平安大道。縣204國道綜合整治指揮部就設在我們中隊，我們將按照指揮部的決策部署，紮實細緻做好隱患排查、限期整改、安全教育等工作，強力推進“國省道穿越村鎮四亂三非兩不全整治行動”“四不準兩提倡”電動車專項整治等工作，確保隱患限期清零，道路交通管控更加精準有力。
二是充分發揮職能，服務經濟發展。認真貫徹縣委、縣政府關於做好復產復工服務保障的要求，嚴格執行上級公安機關便企利民二十條服務舉措，積極協調有關部門核實駕駛人員身體狀況、開具證明材料、引導車輛按照相關線路通行，切實保障各項生產經營活動正常開展。
三是深化雙網融合，提升治理效能。紮實開展交通安全網格化管理，走進企業、沉入社區，提倡駕乘非機動車戴好安全頭盔、提倡老年人不駕駛電動車，企業電瓶車停車棚內粘貼反光貼紙，做到夜間“亮尾”。每月的黨員活動日，利用各村居組織老黨員集中學習的機會，主動到村居搭設宣傳設備，播放鄉鎮附近路口交通事故監控視頻，並現場回答交通類的問題。
四是立足自身崗位，堅持從嚴治警。我將兢兢業業地做好本職工作，在黨建、組織生活、日常規範、隊伍管理上壓實責任、持續發力，努力讓上岡中隊百尺竿頭更進一步。同時，我將始終抓好自身建設，帶頭參加作風突出問題專項整治，以自身正、自身硬、自身淨的實際行動放好樣子、帶好隊伍。
xxxx年x月我通過事業單位公開招錄，到縣發改委招商服務中心工作。經過近x年的工作磨練，我開闊了視野、增長了才幹、收穫了成長。我將以今天座談會為契機，以更加飽滿的熱情，更加紮實的作風，投入到火熱的招商事業中去，努力做到“四個有”。
一是勤於學習，做一個有理想的人。堅持學習，苦練內功，學懂、弄通、悟透縣情實際、產業基礎和招商政策，及時關注縣外最新產業發展動態，積極參與“出門招商”，在招商實踐中不斷提升招商服務水平，努力成為一名學招商、懂招商、會招商的年輕人。
二是敢於求真，做一個有擔當的人。始終把服務重大項目作為工作的重中之重，認真細緻做好項目跟蹤洽談、協調推進、宣傳推介等工作，把好項目預審第一道關，切實提升項目質效。面對工作中出現的矛盾和問題，不敷衍、不推諉，克難攻堅，為項目早簽約、早建設、早達效鋪路搭橋。
三是勇於創新，做一個有追求的人。緊緊圍繞全縣重大產業項目攻堅年活動，充分發揮青年人鋭意進取的勁頭，在產業鏈招商、新媒體宣傳等方面，勇於創新、勇於嘗試，拿出實打實的措施，為全縣招商引資工作添磚加瓦。
四是嚴於律己，做一個有底線的人。始終把作風建設擺上突出位置，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決抵制各種名利誘惑，守得住清苦，頂得住壓力，扣好人生的第一粒釦子，高標準、嚴要求做好招商引資各項工作。
有一句俗語叫做“只埋頭拉車，不抬頭看路”。比喻一個人做事，雖然有吃苦精神，但是沒有目標，不看方向，結果往往吃力無效果，事與願違。我想:一位優秀的老師，不僅僅要能埋頭拉車，更要學會抬頭尋找前行的路，甚至還要學會經常回過頭審視自己走過的路，這樣，才會避免重複走彎路，才會在總結和反思中不斷成長，才會走得更快，走得更好。我們在座的各位年輕教師，都是學校的中堅力量，很多教師在教學上兢兢業業，樂於奉獻，花費了很多精力，也取得了良好的教學效果。但是個人的發展卻沒有把握機會。不是我們的教師不優秀，而是缺少一種自我成長的意識，發展目標不明確。
有這樣一句話:你的目標將決定你能到達的高度。
任何人做任何事都要有目標，不然任何有經驗的射箭手都不可能射中。每個人，不管是優秀還是平庸的人，聰明還是愚笨的人，正常和非正常的人，其實都有目標。然而目標有大小，時間有長遠，每個人的目標不同而已。拿破崙這樣結論:目標是成功的前提，擁有了目標後要明確你的目標是特定的、長期的、遠大的，然後把整個強度係數很高的目標分解成能夠逐個擊破的小方向，並且立刻行動，定期評估個人的計劃執行狀況。透過把夢想化為數個能夠實現的步驟，一步步去完成，透過自己瞭解過程，輔助自己到達成功。我們每一個人都期望能夠成功。分析成功人士，他們的確在一開始就給自己制定了目標，然後逐步實現它。那裏我要説的是，期望我們的老師，仔細對照一下太倉市中國小骨幹教師評選管理辦法，找出差距，制定目標，然後一步步去完成，相信自己，必須會成功的。
目標和心態都是很重要的，★★兩者是缺一不可，互相依附。我以為:教師的專業的成長離不開堅定的目標與良好的心態。那麼，青年教師應具備哪些心態呢我突出如下推薦:
(一)學習心態:
1、要懂得學習是給自己補充能量，先有輸入，才有輸出。成功本身是學習的過程。一個優秀的教師就應有極其開闊的教學視野。僅僅讀教育教學方面的書還是遠遠不夠的，知識狹窄、思維停滯、語言乾癟又怎樣能把課上得精彩“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”作為教師，閲讀資料要不斷擴大，涉獵科學、美學、文學、藝術等領域，不斷地積澱個人的文化底藴。古今中外，天南地北，全在胸中，課堂上才能得心應手，揮灑自如。廣闊的教學視野依靠於廣博的閲讀，但是此刻不少老師情願畫地為牢，找一大堆看似無懈可擊的理由把自己禁錮起來。包括我自己，總是覺得很忙，沒時間，不願去讀。要明白，我們只有不斷擴大自己的知識面，在教學中才能有理智的愛，才能有富有感染力的情，才能掌控好課堂的温度，才能在教學中有知識的廣度和濃度。
2、要善於思考，善於分析。善於整合，只有這樣才能創新。每次閲讀完一篇文章，一本書籍，要對照自己，找到自己教育教學中的問題或困惑，想辦法去尋求解決問題的方法和戰勝自我的途徑。
3、要留意你身邊的事，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閲人無數，閲人無數不如名師指路。我們身邊的事有很多，身邊的名師也不少。比如:鈴聲響了，走進教室上課，學生十分吵，你會怎樣辦上課學生提超出你準備的知識範疇的問題你會怎樣做我們如何與家長交往與交流……這些知識都是屬於我們的專業範疇！推薦大家先是觀察着其他班主任如何處理學生問題，如何與家長談話。我們在辦公室裏，都注意觀察、傾聽。我們也不停地反問自己，如果自己處理會不會採用與其他老師相同的辦法，還是採取更好的方法。再比如:用心展示自己的課堂，甘做“靶子”讓同事、專家剖析課堂，在濃濃的研究氛圍中獲得迅速成長。還有就是:利用網絡，進論壇，建博客，把日常工作反思發到網上，這樣既可和校內外同行交流，又可做到即時反思，還能起到請他人督導的作用。
總之，一名教師要想自己的專業得到發展，定要不斷充實自我，努力追求卓越，勤奮地學習，向書本學習，豐富我們的見識；向前輩學習，提升我們的教學藝術；向社會學習，拓寬我們的視野。當然，我們也要向學生學習，學習他們勇於創新的精神，學習他們“初生牛犢不怕虎”的氣概。我們只有不斷注入知識的活水，才能使我們的工作尷尬而不狼狽，遺憾而不慚愧，自豪而不狂妄，執着而不僵化。
(二)用心心態:
有個小品《心裏陽光點》要明白:事物永遠是陰陽同存，用心的心態看到的永遠是事物好的一面，而消極的心態只看到不好的一面。我們有些老師，總是覺得自己這個沒興趣，那個沒潛力，個人的發展一拖再拖。
一個優秀的教師能每一天在一點一滴的努力中去實現自己的目標，每一天進步一點點，就離成功更近了。那裏我重點説説自信。自信能激發我們對教學工作無限的熱愛與濃厚的興趣，從而使我們更專注於自己的教學工作，更敏感於教學工作發展變化的動態與細節，更迅速地做出準確決定，得出正確的結論，找到更有效的解決方案，採取更主動的行動。
自信的狀態，常常帶給優秀教師超水平的發揮，使優秀教師的口齒更伶俐，頭腦更靈活，反應更敏捷，教學手段更周全更到位。
(三)付出心態:
捨得付出是一種精神，也是一種作風，更是一種智慧。優秀教師工作舉重若輕，遊刃有餘、富有魅力，並不是天生的，而是捨得付出地去工作、去學習才積累起來的。
舉例:主動上公開課、教研課，把握住每一次機會，不管開課規模的大小，認真對待，這是對自己的一種錘鍊。一篇課文，從鑽研教材、蒐集資料、分析學情、寫出教學思路、做好輔助教學的課件、上課、反思……花的時間少則半天，多則一天、兩天、數天，這是看得到的“花費”，還有看不到的付出:精神上的、心理上的。也許你會從夢中驚醒，也許你會趕緊拿起牀頭放的筆，記下一時的靈感或者一點點思路。已經寫好了的詳案，因為感覺不夠好而推翻重來，也就成了家常便飯。為了備出一節高質量的課，我常常是眾人研討，幾易其稿，不厭其煩。任何一位事業上有所成就的人，都是靠自己的拼搏和努力換來的，成功沒有捷徑。要想幹好工作，要想成功，捨得付出是硬道理。
(四)堅持心態:
那裏的堅持，是指在遇到坎坷的時候反映出來的心態，而不是順利的堅持。平時要持久，遇到瓶頸的時候還要堅持，直到突破瓶頸到達新的高峯。要堅持到底，不輸給自己。時間總是耐心等待那些堅持成功的人。
在我們的行列中，有人視教育為苦差，也有人視教育為美事；有人一生碌碌無為，也有人一路高奏凱歌。為什麼會有如此天壤之別呢！許多讓你長時間做的事情，如果把它當成一項任務去完成，就會覺得這樣不斷地重複，十分枯燥，十分乏味。如果把它當作生活的方式，去發現它內在的魅力，內在的美，你就會發現原先生活如此完美，如此快樂。也就是你要有職業幸福感！
推薦大家把自己當作一棵根深，杆壯，心樂的小樹。根深能夠充分汲取營養（這是不斷學習的心態），杆壯能夠經歷風吹雨淋（這是用心向上陽光的心態），心樂只因我找到了工作生活的樂趣和價值（這是職業幸福感）
最後在結束之際，我想説:一名教師確定了目標，有了自我專業追求，構成堅定的信念，持續良好的學習、用心、付出、堅持的心態。擁有了這些內在動力，再加之合理方法，如:閲讀學習汲取教育理論，開課錘鍊摸索課堂模式，課題研究獲得職業幸福！試問:他怎會停止成長怎會不茁壯成長
讓我們一齊幸福地做着教師，快樂地享受教研，自然地提升專業吧！
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