尊敬的各位領導：
你們好！
很榮幸能參加今天的座談會，今天我將從“新教育”方面談談我的收穫，關於“新教育”，我的成長離不開三個方面：教室、種子和網師。
“新教育”是新教育實驗的簡稱，它是由全國人大代表朱永新教授最先提出來的，以“晨誦、午讀、暮醒”為基本方式，以師生“過一種幸福完整的教育生活”為美好願景，改變學生的成長方式和教師的行走方式，新教育實驗一提出就得到眾多領導和教師的認可，掀起了一股“新教育”的熱潮，教師們紛紛在自己的教師、學校裏踐行着新教育實驗。
我們學校是20xx年成為新教育實驗學校的，而我真正的踐行、思考新教育，應該是從去年我重新接手一年級開始。每一天清晨，我都會選上一首小詩或一段《三字經》和孩子們一起開始晨誦，讓孩子們養成“與黎明共舞”的習慣，漸漸地，這羣剛進校的孩子克服了因陌生環境引起的不適，愛上了每一個清晨，期待每一次的上學時光。每一個午後，我與我的螢火蟲班孩子們一起相約在《新教育的一年級》中，孩子們為同齡的故事主角喝彩，進行”角色自居“，彷彿我們也生活在北京的新教育國小裏。每週的讀寫繪課程，我精選一個個繪本故事，用新奇有趣的故事點燃孩子們閲讀的激情，這一個個故事猶如一粒粒種子，種在孩子們純真的心靈中，喚醒他們對世界外物的好奇與渴望，在聽過故事後的寫繪中，孩子們總能從故事中找到當天當時的影子，寫繪的過程也是反思的過程，暮醒的過程，我也會在夜深人靜時思考：今天我的收穫是什麼？我為孩子們帶來了哪些改變？”在師生的“共讀共寫共同生活”中，我與孩子都在成長，生命因成長而豐盈。也許你會問：你們在教室裏搞新教育，學生的成績有保證嗎？新教育絕不是花拳繡腿，新教育是不怕考試的，成績只會是“額外的獎賞”，去年一年，我們班的孩子不做資料，不搞題海戰術，連作業都很少，可我們兩次期末考試語文數學兩科成績均在全鎮的評比中獲得第一名，且平均分遙遙領先。
教師要像農夫守護自己的麥田一樣守護着教室裏的一顆顆晶瑩剔透的心，對於幼稚的小兒來説，去除矇昧的最好方法就是閲讀，猶太民族在嬰兒出生時就讓他們明白書是甜的，他們是一個酷愛閲讀的民族，也是精神無限豐富的民族，“一個人的閲讀史就是一個人的精神發育史”，不熱愛閲讀的人生是蒼白的。為了在班級內推廣閲讀，我成立“家委會”，進行“圖書漂流”，創辦“螢火蟲銀行”，監督閲讀效果，定期舉行家長會(或寫給家長的一封信)，對家長進行“洗腦”，期望改變家長素質來改變孩子。一年下來，許多家長和我成了好朋友，更多的家長成了班級中的“義工”，只要是班級中的事兒，他們總比我還積極。
我的“種子教師”之路是和我家先生一起起步的，去年7月成為一名冬季種子，儘管如此，我們不感到卑微，“相信種子，相信歲月”，和“種子羣”裏的大師們學習，像榜樣教師請教，總有一天，我們也會長成參天大樹，特別是今年8月，我們一家三口參加了“全國第二屆種子研訓營”，我家先生榮獲“全國優秀種子教師”，我為他驕傲，也不斷地督促自己：要加油！學習歸來，收穫頗多，也更加清楚的看到我們前進的方向，堅定了這顆種子的心，我將永遠向着明亮那方前行，前行！
“網師”是“新教育網絡師範學院”的簡稱，是一個在網絡上免費、高效的培養教師的平台，有人戲稱“進入網師的，通常都是豎着進來，橫着出去！”，網師要求的嚴格可見一斑，每一門課程都必須認真學習，完成十萬甚至幾十萬字的預習作業才能過關，網師中提到的眾多“教材”，也得一本本的吃透摸熟，方可在授課時不糊里糊塗。今年“新網師”換屆，由全國著名的李鎮西老師擔任執行校長，這，將會開啟一段新的旅程！
在教師節這個特殊的日子裏，教師的幸福被無數次的提出來，我覺得教師的幸福不在於條件的好壞，金錢的多寡，而在於學生的成長，在我們的精心呵護下，學生能像幼苗一樣茁壯成長，這，就是我們的幸福，這就是靜待花開得過程。新教育，是一種生活方式，是一種帶領着我和學生不斷成長的教育方式，因為新教育的到來，我的教育夢想更加清晰，更加閃亮！
各位領導、老師們：
大家好！今天是一年一度的教師節，我們相聚在這裏，共同慶祝這個偉大的節日。值此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協向大家並通過你們向全縣廣大教職員工緻以節日的問候和崇高的敬意！向關心支持教育事業發展的社會各界人士表示衷心的感謝！
近年來，我縣高度重視教育工作，把發展教育事業擺在重要位置，大力實施“科教興縣”戰略。在廣大教職員工的共同努力和社會各界的關心支持下，全縣的教育工作取得了矚目成就。教育系統人事制度改革、辦學體制改革進一步深化，義務教育水平逐漸提高，素質教育紮實推進，高中和職業技術教育快速發展，中、大學聯考成績進入全市前列，教師隊伍綜合素質得到提高，辦學條件明顯改善，全社會尊師重教的氛圍更加濃厚，教育工作水平不斷提升，連續幾年受到省、市表彰。
上述成績的取得，離不開廣大教育工作者的努力拼搏。長期以來，教育戰線上的廣大幹部職工立足本職，辛勤耕耘，無私奉獻，開拓進取，湧現出了一大批先進模範人物，為縣域經濟社會發展作出了突出貢獻。藉此機會，再次向你們表示誠摯的謝意！
在今後工作中，希望各級各有關部門特別是教育部門，要進一步樹立“科教興縣”的意識，認真貫徹黨的教育方針，解放思想，更新觀念，拓展辦學思路，深化教育改革，尤其要把教師隊伍建設作為教育事業發展的根本大計來抓，傾聽教師心聲，支持教師工作，關心教師生活，保障教師的合法權益。在此，我們也號召社會有識之士要一如既往的給予教育事業更多的關心和支持，讓尊師重教的氛圍繼續開花結果，發揚光大！
同時，也希望全縣廣大教師要進一步認清肩負的歷史使命和社會責任，與時俱進，努力學習，加強修養，開闊視野，積極投身於教育改革和發展，努力成為適應現代社會需要的新型教師，爭創具有高尚道德情操的名師楷模，為全縣教育事業健康發展做出新的更大的貢獻！
最後，希望大家在以後的工作中繼續努力。再次祝大家節日快樂，工作順利，身體健康！謝謝大家！
各位領導、老師們：
值此第 xx 個教師節即將來臨之際，今天，縣上四大家主要領導、分管領導和縣直有關部門的負責同志來到涇川一中，看望慰問一線教師，共商全縣教育發展大計，並以這種方式慶祝教師節。在此，我謹代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協向涇川一中全體教職工，並通過你們向辛勤耕耘在教育第一線的全縣廣大教師和教育工作者致以節日的祝賀和崇高的敬意！
剛才，楊校長介紹了學校的教育教學工作情況，並就教育改革和發展問題提出了很好的意見，幾位教師代表做了很好的發言，提出了一些中肯的意見和建議，我非常贊同。下面，圍繞加快全縣教育事業發展、提高涇川一中教育教學水平，我談幾點意見，供同志們參考。
一、發揚成績，乘勢而上，進一步堅定加快教育發展的信心和決心
近年來，縣委、縣政府認真實施人才興縣戰略，堅持教育優先發展不動搖，積極落實尊師重教的各項政策措施，促進了教育事業快速發展。先後投資 8100 多萬元對全縣 170 所中國小校舍進行了維修改造，新建、改建校舍總面積達到 16.6 萬平方米，消除危房 6.8 萬平方米，辦學條件得到全面改善；師資隊伍建設得到快速發展，近四年內全縣共引進師範類本科畢業生 114 名，考錄分配師範類大中專畢業生 850 名；高中教育規模持續擴大，普通高中入學率達到 49.7% ，在校學生人數翻了將近兩番，傾全縣之力投入資金 3600 多萬元，建成了涇川一中省級示範性高中；政府對教育的投入逐年加大，建立了“ 5 個 10 萬”的專項獎勵基金，實行了鄉鎮教師工資縣級統發，解決了鄉村教師的生活補助和醫療保險等問題；教育信息化建設取得了新突破，農村現代遠程教育設備覆蓋了全縣所有中國小；教育質量穩步提高，大學聯考質量連年攀升， 20**年大學聯考本科上線 503 人、綜合排名全市第二，創下了歷史最好水平。今年大學聯考全縣獨立院校本科以上上線人數1210 人，上線率 47.4% 。涇川一中獨立院校本科以上上線人數 757 人 ， 上線率 57.26% 。涇川一中文理科各科單科平均成績均高於省、市的成績。全市高中素質教育綜合考核涇川一中為全市八所重點中學第四。
這些成績的取得，是全縣上下齊心協力、真抓實幹的結果，是有關部門密切配合，齊抓共管的結果，更是廣大教師和教育工作者任勞任怨、嘔心瀝血、無私奉獻的結果。長期以來，我縣廣大教育工作者恪盡職守，默默耕耘，為培養高素質人才做出了重要貢獻。特別是涇川一中廣大教師，愛崗敬業，嚴謹篤學，勇於創新，為全縣教育發展付出了艱辛努力，樹立了新時期人民教師的良好形象，受到了廣大學生的衷心愛戴和全社會的廣泛尊重。可以説，涇川教育事業前進的每一步，都滲透着全縣廣大教師和教育工作者的心血和汗水；涇川經濟社會發展的每一項成就，都凝結着全縣廣大教師和教育工作者的智慧和奉獻。
回顧近幾年的工作，我們在教育發展上探索出了一些成功的經驗和做法，需要在今後工作中繼續堅持和發揚光大。一是尊師重教，凝心聚力。在謀劃全縣經濟社會發展全局的同時，始終堅持教育的基礎性和先導性，落實優先發展戰略 ， 努力營造尊師重教的良好氛圍，動員全縣力量支持教育事業發展。二是突出重點，全力攻堅。緊緊抓住改善辦學條件、加強教師隊伍建設、提高教育教學質量等重點工作，全力突破薄弱環節，推進教育事業優先發展。三是項目支撐，夯實基礎。堅持發展抓項目，切實加大爭取實施力度，以大項目促進教育事業大發展、快發展。四是政府主導，全民參與。堅持多渠道籌集教育經費的路子不動搖，廣泛發動社會力量捐資助學，積極推進教育後勤社會化改革，大力發展民辦教育。五是深化改革，激發活力。積極推進教育管理機制和辦學體制改革，推進教育結構佈局調整，平衡城鄉教育資源，推進教育事業健康協調發展。
二、找準問題，正視差距，努力突破全縣教育發展的薄弱環節
在充分看到全縣教育發展取得成績和進步的同時，客觀冷靜的分析，我縣的教育工作還存在一些不容忽視的困難和問題，主要表現在：一是教育基礎還比較薄弱。今年大學聯考成績比起去年有較大下滑，全縣高中素質教育綜合考核由全市第二落至全市第四，涇川一中從全市 8 所重點高中之首落至第四，這一現象，反映出我們的教育教學基礎仍然很薄弱，教育質量浮動不定，還不穩固。二是一些重點學科比較薄弱。從今年大學聯考和各級會考成績來看，英語學科已明顯成為制約教學質量進一步提高的薄弱環節。音樂、美術、體育、社會等學科作為新課程改革的有機組成部分，由於部分學校重視不足，不能完全執行教學計劃，形成了薄弱學科，影響了全縣整體教育質量的提高。三是學校內部管理水平有待提高。部分學校的教學管理措施落實還不力，學校與教師的團隊效應沒有得到很好的發揮，教學模式單一陳舊，對一些先進的管理經驗和管理模式吸納不足，對學生的管理模式陳舊，還沒有完全適應高中教育規模擴大後學生羣體發生變化的實際。四是教師隊伍建設有待加強。通過近幾年努力，儘管從大中專院校畢業生中補充了大量教師，但一些年輕教師上路較慢，一些學科的骨幹教師後繼乏人，整體結構不夠合理。個別教師進取心不強，在教學上鑽研不夠，不能全身心投入工作。對教師的管理評價機制不夠健全，教師的積極性沒有得到充分發揮。這些問題，是全縣的共性問題，在涇川一中也普遍存在，已經制約了全縣教育工作的發展，必須引起全縣上下的高度重視，下大力氣予以解決。
三、突出重點，強化落實，努力辦人民滿意的教育
在前不久召開的全國優秀教師代表座談會上，了重要講話，深刻闡述了教育在實現國家未來發展、中華民族的偉大復興中的重要地位和作用，對切實加強教師隊伍建設提出了明確的要求，對全體教師提出了殷切的希望。的講話思想深刻、內涵豐富、要求明確，為當前和今後一個時期教育事業的改革和發展指明瞭前進的方向。
目前，我縣改革發展已經進入了關鍵階段，建設生態小康和諧新涇川的宏偉目標，對教育工作提出了新的更高的要求。綜觀全縣教育發展的形勢，我們可以做出這樣一個基本判斷，那就是我縣教育事業發展的物質基礎、人力基礎、社會基礎基本形成，政策機遇、發展機遇十分有利，全縣教育發展已經由夯實基礎向提升水平邁進，整體進入了一個新的快速發展期。全縣教育事業發展的重點就是要進一步堅持教育優先發展戰略不動搖，以興辦人民滿意教育、建設隴上教育強縣為目標，以全面實施素質教育為主線，高標準、高質量普及義務教育、加快發展高中教育、大力發展職業教育，持續改善辦學條件，加大教育投入，深化教育改革，努力提高教育質量和水平，為建設小康、文明、和諧的新涇川提供強有力的人才支撐和智力支持。涇川一中作為全縣教育工作的排頭兵，要為實現全縣教育發展目標帶好頭，樹榜樣，做貢獻，切實提高教育教學質量，努力建設人民滿意的學校，重點抓好以下工作：
1 、要全面提高教育教學質量。質量是學校生存和發展的根本，必須堅定不移的抓，堅持不懈的抓。涇川一中要充分發揮省級示範性高中的帶動作用，積極探索提高教育教學質量的新思路、新方法，遵循教育教學規律，切實加強教學管理，積極學習、借鑑外地的好做法、好經驗，努力提高教學質量。要大力突破英語等薄弱學科，確保在短腿學科上有較大進步。要進一步提高教師學歷合格率和崗位勝任率，努力提高高中教師的能力和水平。要抓好起始年級的教學，合理配置師資，開齊上好所有課程，合理定位，分類指導，全面提高教育教學質量。
2 、要切實加強學校管理。學校管理是優化教育要素、合理配置教育資源、保障學校工作高效運轉的必要條件，也是推進素質教育、提高教育教學質量的前提和基礎。教育主管部門要把學校、教師、教學的管理納入重要議事日程，對影響教學工作的重點問題，要及時進行研究，拿出解決的辦法和措施。涇川一中要進一步建立健全規範行政行為的各項制度，堅持依法治校、從嚴治校，從每一個階段、每一個學科、每一個環節抓起，切實完善學校內部各項管理機制，實行科學規範管理，向管理要質量、要效益。要進一步推進教育人事制度改革，全面推行校長負責制下的崗位責任制和教師聘任制。要進一步改革職稱考評和工資分配辦法，制定科學的效能評價辦法，真正體現多勞多得、優教優酬。要探索建立科學的教師交流制度，有效激勵廣大教師自覺學習、終身學習和專業發展。
3 、要努力培育優良校風。校風是教風和學風的綜合反映。作為涇川一中來説，一定要把校風建設擺到突出位置，採取切實有效措施抓教風、促學風、塑校風 ， 努力形成學生勤學、教師敬業、學校嚴管的良好風氣。廣大教師要踴躍投身教育創新實踐，積極控索教育教育規律，改革教學內容、方法和手段，努力促進教風的不斷轉變。要着力培養學生良好的學習態度、學習熱情和學習習慣，激發學生的學習興趣和動機；大力倡導刻苦學習的精神，鼓勵學生勤奮篤學、孜孜以求，奮發向上，努力提高學習的效率和質量。要高度重視校園文化建設，不斷完善各項規章制度，在潛移默化、潤物無聲中，實現培養人、教育人、提高人的目的。
4 、要建設高素質的教師隊伍。推動教育事業又好又快發展，教師是根本。教育部門和學校要把教師隊伍建設放在首要位置，加強和改進教師思想政治教育、職業理想教育、職業道德教育、法制教育和心理健康教育，引導廣大教育工作者鑄好師德、樹好形象。要重視青年教師培養，積極創設環境，交任務，壓擔子，加快培養一批專業化的年輕骨幹教師和學科帶頭人，促使年輕教師快速成長，成為教育教學的行家裏手。廣大教師要始終牢記自己的神聖職責，嚴於律己，自覺加強修養，始終恪盡職守，努力勤奮敬業，不辜負黨和人民的重託和厚望。要積極適應知識經濟和信息化時代教育教學工作需要，不斷轉變思維理念，更新知識結構，爭當學習型、複合型教師。要重視加強道德品質錘鍊和自身修養提升 ， 志存高遠，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，模範遵守教師職業道德，規範一言一行，注意一點一滴，靜下心來教書，潛下心來育人，以崇高的道德品質和獨特的人格魅力，教育和影響學生健康茁壯成長，努力做學生愛戴、家長滿意、社會公認的人民教師。
5 、要多方為教師辦實事。尊師重教是中華民族的傳統美德，營造尊師重教的社會風尚，就是要積極主動地關心支持教育，關愛體貼教師，為教育辦好事，為教師辦實事。去年，縣上在財政收支矛盾十分突出的情況下，增加預算 600 多萬元，落實了鄉村教師生活補助和醫療保險等問題；今年又多方籌措資金，增加“ 2 個 50 ” 生活補助，將住房公積金納入了財政預算。今後，縣上將引導各級各部門進一步牢固樹立尊重教師、依靠教師、服務教師的理念，堅持每年有計劃、有落實地為教師辦成幾件實事，確保教師待遇逐年提高。最近，縣上將統一組織為全縣國小教師和離退休教職工進行免費體檢。每 2 年對全縣教師進行一次免費體檢要形成制度，長期堅持。教育部門也要想方設法為教師辦實事，對在長期在一線任教的教師，要在職稱評定、工資待遇等方面予以照顧，在政治上、工作上、生活上給予更多的關心。要建立縣級領導聯繫學校制度，每名縣級領導要聯繫一所中學，定期到學校開展調研，和校長、教師交朋友，關注瞭解教師的生活狀況，幫助解決一些實際困難，努力營造尊師重教的良好氛圍。
教育是決定未來的事業，教師是塑造未來的職業。涇川發展的希望在教育，教育振興的根本在教師。黨和人民賦予廣大教師及教育工作者以神聖的職責和光榮的使命。希望大家以對涇川人民、對涇川未來高度負責的態度，求真務實，紮實工作，開拓進取，努力把全縣的'教育事業推上一個新台階，為建設生態小康和諧新涇川做出更大的貢獻。
最後，祝大家工作順利，身體健康，節日愉快！
各位老師、同志們：
大家下午好！
很高興參加這次座談會，與大家一起慶祝第29個教師節。首先，我代表市委、市人大、市政府、市政協，向全市廣大教師、教育工作者及離退休老教師致以節日的慰問！向受到表彰的優秀教師表示熱烈的祝賀！
教育是民族振興和社會進步的基石。近年來，我市深入推進教育強市戰略，九年義務教育全面普及，高中階段教育基本普及，素質教育在全國具有影響，高等教育加快發展，職業教育、民辦教育、學前教育在全省處於領先地位，各類教育實現均衡協調發展，推出了"陽光工程"、"校企合作"等一些改革創新舉措，打造了素質教育、"開放式課堂教學模式"等具有我市特色的教育品牌。這些成績的取得，是各級黨委政府重視教育、優先發展教育的結果，是社會各界關心教育、支持教育的結果，更是全市廣大教育工作者辛勤勞動、無私奉獻的結果。參加今天座談會的同志，就是全市教師隊伍中的優秀代表。
剛才，幾位優秀教師代表作了發言，從各位的發言可以看出，大家對教育事業傾注了滿腔熱情，付出了很多心血，創造了很多成功經驗，聽後我很受啟發、很受感動。正是有了這樣一支優秀的教師隊伍，有了這樣一種崇高的精神，才托起了我市教育事業蓬勃發展的今天，也必將創造我市教育更加輝煌的明天！
藉此機會，我就當前和今後一個時期的教育事業發展，講三點意見：
一、堅持教育為先，努力辦好人民滿意教育
當前，我市正處在全面建成小康社會、加快建設美麗幸福我市的關鍵時期。實現這些美好藍圖，歸根結底靠人才，靠教育。全市上下要把教育強市作為先導性、戰略性工程，全力推進教育事業快速、均衡、優質發展，努力辦好人民滿意的教育。
1、抓均衡，促公平。教育公平是最基本的社會公平。收入不公影響一時，教育不公影響一生。推進教育公平，關鍵在於科學合理配置教育資源，努力實現"四個均衡"。一是推進辦學條件均衡。按照"統籌規劃、分步實施，合理佈局、提高效益"的原則，把全市各中國小校和幼兒園納入新型城鎮化規劃進行佈局調整，紮實推進教育實事項目建設。今後，所有城市和鄉鎮的新型社區建設，都要統籌考慮學校的配套建設。二是推進師資力量均衡。採取政策激勵、輪崗交流、結對幫扶、組織支教等多種措施和途徑，逐步建立優秀教師由城鎮向農村、由超編學校向缺編學校、由強校向弱校合理流動的機制，促進教師資源的合理配置，縮小城鄉之間、學校之間教師能力和教育水平的差距。三是推進教育結構均衡。統籌發展各類教育，推進普通教育與職業教育並重發展、公辦教育與民辦教育共同發展、義務教育與非義務教育協調發展、學歷教育與非學歷教育同步發展。四是推進就學權利均衡。高度重視和保障困難羣體受教育的權利，進一步完善貧困弱勢羣體學生助學制度和體系，確保不讓一個孩子因家庭經濟困難而失學。
2、抓質量，鑄品牌。質量是教育工作的生命線。要把提高教育質量作為建設教育強市的突破口，努力打造我市教育的新品牌。一要樹立先進的辦學理念。把"以學生為本"放在更加突出位置，重視學生的個性差異，挖掘學生的智慧潛能，探索建立符合時代要求、順應教育規律、適應競爭需要的教育教學模式，努力實現學生的全面發展、主動發展、健康發展。二要建立科學的評價體系。針對不同類型學校，區分不同情況，制定相應的質量評估考核標準，進一步完善教育教學質量考核評價機制；建立科學的管理方式，積極推行精細化管理，確保教學工作有章可循、高效運轉，力求向管理要質量、要效益。三要創出特色的辦學模式。各級各類學校要強化品牌意識，突出辦學特色，力爭辦出自己的風格和亮點，進一步提高我市教育在全省、全國的知名度和美譽度，真正把我市打造成"出人才、出經驗、出名生、出名師、出名校"的教育高地。
3、抓改革，求突破。改革創新是教育發展的強大動力。當前，教育的形式、內容、要求和內涵都發生了深刻變化，"錢從哪裏來、人往哪裏去、質量怎麼保、學校怎麼辦"等成為了教育發展中面臨的難題。各級各部門要全面貫徹中央深化教育領域綜合改革的要求和部署，在改革中找出路，在創新中謀發展、求突破。一要深化教學改革。鞏固基礎教育課程改革成果，着力打造高效課堂，切實減輕學生課業負擔，加快教科研成果向現實教育生產力的轉化。二要深化教育人事制度改革。嚴格教師准入、資格認定和培訓制度，建立健全科學的激勵、評價、競爭和淘汰機制，形成優秀人才脱穎而出的良好局面。探索實行教育系統人員編制總包乾制，推動教師由單位人向系統人轉變，促進教師合理流動。三要推進辦學體制改革。吸引社會資金髮展教育，鼓勵支持社會力量參與辦學，形成公辦教育與民辦教育互相促進、共同發展的良性格局，推進教育投入多元化和辦學形式多樣化。
二、堅持教師為本，着力加強師資隊伍建設
教師是立教之本。有高水平的教師，才能有高水平的教育。建設高素質教師隊伍，既是我市教育改革發展的要求，也是滿足人民羣眾接受更好教育的'需要。各級各部門要以這次教師節"四個一"活動為契機，切實加強師資隊伍建設，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍。
1、嚴謹治學，提升素質。當今時代是一個知識爆炸的時代，教師作為知識的傳播者和創造者，只有不斷學習才能緊跟時代步伐，才能更好地傳道、授業、解惑。希望廣大教師樹立終身學習理念，刻苦鑽研教育教學理論，努力提升文化素養，不斷更新知識結構，切實提高育人本領，幹一行、愛一行、鑽一行、精一行，努力成為專家型、學者型的教師。
2、愛崗敬業，關愛學生。愛崗敬業是教師的必備素質，關愛學生是教師的基本職責。大家既然選擇了教師職業，就要忠誠於人民教育事業，甘為人梯，樂於奉獻，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，做愛崗敬業的模範。要從思想、學習、生活上關愛每一名學生，理解學生，信任學生，關心學生，用真理、真言、真行教化學生，用真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。
3、為人師表，以德為先。教師是太陽底下最光輝的職業。高尚的師德，是教師職業的底色。當前，經濟社會快速發展，思想觀念深刻變化，教師面臨的困惑很多、誘惑很多，特別是近年來教師體罰學生等事件屢見報端，社會反響強烈，值得我們深思和警醒。全市廣大教師要不斷加強師德修養，既注重教書，更注重育人，既注重言傳，更注重身教，帶頭樹立高尚的道德情操和精神追求，帶頭踐行社會文明新風，用自己的良好德行和習慣影響學生、薰陶學生，努力成為讓學生愛戴、讓人民滿意的教師。
三、堅持保障為要，大力營造尊師重教氛圍
教育事業關係千家萬户，教育事業的發展需要社會各界的強力支持。我市自古以來文運鼎盛、文化底藴深厚，有尊師重教的優良傳統。全市上下要進一步深化認識，強化保障，努力營造人人關心教育、人人尊敬教師的良好氛圍。
1、加大教育投入。要認真貫徹落實市委、市政府《關於建設教育強市的決定》，始終把教育擺在更加重要的戰略地位，想教育之所想、急教育之所急、幫教育之所需，在工作部署、經費安排、政策制訂等方面優先考慮和傾斜。要堅持每年為教育辦幾件好事、實事，不斷加大教育經費投入，切實幫助教育解決一些實際困難和具體問題。
2、保障教師權益。各級各部門要積極為教師排憂解難，不斷提高教師的社會地位和經濟待遇，完善醫療、養老、住房等社會保障，為教師創造更加寬鬆的工作、學習和生活環境，不斷提高教師的幸福感、成就感、榮譽感。要樹立和宣傳一批優秀教師，讓全社會了解教師工作的重要性和特殊性，形成尊師重教的良好社會風尚。要加大對優秀教師的獎勵力度，讓他們在生活上有保障、在家庭上有地位，在社會上受尊重。
3、優化教育環境。各級黨委政府要堅持教育工作責任制和"一把手"負總責，把教育工作與經濟工作同部署、同檢查、同考核，作為考核各級黨政幹部政績的重要內容。各級黨政領導要"為官一任，興教一方"，經常進學校門、問學校事、解學校難，多做利教之事、多解辦教之憂。要大力推進依法治教、依法治校，全面整治教育領域的違法違規行為，為教育發展營造良好環境。
各位老師、同志們，千秋基業，繫於教育。希望全市廣大教師和教育工作者牢記使命，不負重託，開拓創新，紮實工作，努力開創我市教育工作的新局面，為建設美麗幸福我市作出新的更大貢獻！
各位領導、老師們：
大家好！
一年一度秋風勁，不是春光，勝似春光。在這秋風送爽、丹桂飄香的金秋時節，伴隨着新學年的鐘聲，我們又迎來了廣大人民教師自己的節日。今天下午我們聚集在這裏召開慶祝我國第xx個教師節的座談會，各位來賓、領導能在百忙之中參加，體現了上級領導及錢崗村委會、社會各屆人士對我校教育教學工作的理解和支持，我代表錢崗國小全體師生表示衷心的感謝！
錢崗村村財並不富裕，但村委會歷年來對我校的教育教學工作的投入和關心卻有目共睹：繼去年暑假維修校舍之後，今年又多方努力，爭取上級部門的支持，又投資近三萬元（其中村投入近萬元）興建了學校的籃球場，使我校師生有了更好的活動場所；上學期又撥出一千元作為我校代課教師的部分工資，緩解了我校的經濟壓力；每逢春節、教師節等重大節日，村委會領導均心繫我校教師，送來慰問金等等。在這裏我對村委會領導對我校在各方面的支持表示感謝，同時也希望村委會能一如既往支持我校的教育教學工作。
錢崗國小雖地處偏僻，迅速數較少，但麻雀雖小，五臟俱全，中心國小領導在教師人事安排、代課教師工資補助等各方面也給予大力的支持。值得一提的是，孫英龍先生對我校工作的支持，多次為我校師生無償開設講座，捐資添置了我校的擴音設備及一些書籍等等。
教育涉及千家萬户，惠及子孫後代，我校的辦學情況，時時刻刻牽動着各位迅速家長、各位有仁之士的心。上學年，我校在全體師生的共同努力下，深化教育改革，堅持教育創新，取得了一定的成績：在東山縣國小生知識競賽中，我校六年級孫華琴、孫劍嵐兩位同學榮獲三等獎（中心國小4人，我校就有2名）；在“我與安全手拉手”徵文比賽中，孫劍嵐同學的徵文榮獲市三等獎；在中心國小籃球比賽中，我校榮獲第三名，並榮獲集體組織獎；在教育局、進修學校對我校的教育教學常規檢查中，我校的教學常規工作在小研室林文發主任所帶的這一組中，成績最好，得到96的高分；在上學期的畢業考試中，我校語數兩科綜合比居全縣47所國小中的第16名，康美中心國小語數總分180分以上的有11名，我校有3人，數學科考100分的有兩名同學，我校一名；在期末質量檢測中，我校五年級數學綜合比居中心國小第一名……所有的成績只能説明過去，我們更應該看到不足與存在問題：我校的個別教師敬業精神、奉獻精神尚不夠，個別班級學生的學業質量仍不理想，不及格率超過縣規定的控制線，學校管理及各項制度還有待於進一步的完善和提升。
“十年樹木，百年樹人”。教師是人類文明的傳播者，是塑造靈魂的工程師，在“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的時代，做一個人民教師無尚光榮。要建設全民學習，終身學習的學習型社會，教育工作者責無旁貸。“百年大計，教育為本。教育大計，教師為本”，藉此機會，我希望全體教師本學期能同舟共濟，秉承陶行知先生倡導的“捧着一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，用滿腔的熱血和全部的智慧，使我校的教育教學工作能躍上一個新台階。
最後祝在座的各位身體健康、閤家幸福！
謝謝大家！
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