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學校辦學條件評估自查報告(精選多篇)

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第一篇：學校辦學條件評估自查報告

海城博興高中辦學水平評估自查報告

海城市博興高級中學

二〇一四年十一月八日

辦學水平評估自查報告為了貫徹鞍山市教育局下發的文件，切實改善辦學條件，提高學校的教育教學質量，使義務教育均衡發展，根據鞍山市教育局《鞍山市民辦高中辦學水平評估方案》，開展了認真的自查辦學水平報告。成立自查工作領導小組：我校成立了以校長為組長，各處室主任為成員的領導小組，落實鞍山教育局下發的民辦普通高級中學辦學水平的評估放哪，按照《評估方案》的標準和要求，認真的自查，逐一對照，定量打分，比對標準與學校實際，就自查情況彙報如下：

1、校園用地和教學用房：我校佈局合理，實行封閉式管理，鐵質校門、校牌，升旗設施齊全，學校的佔地面積為2萬平方米，建築面積1.6萬平方米，學校綠化面積1150

9.8平方米。現有24個教學班，在校生1000多人。

2、實驗室和配套的教學儀器設備：我校實驗室教學儀器可以滿足，科學教學儀器配備達二類標準，體音美器材增添部分極少。原有的部分器材、信息教育技術的裝備基本上能達到要求。圖書室面積較小，現有圖書6554冊，種類多樣化。理化生、體音美教學實驗器材均按國家二類標準配備達標。學校配備微機80台。各班都配有多媒體，每位教師都配有一台電腦用於備課和查閲資料。儘可能發揮這些設備和資源的優勢與作用，服務於教育教學工作。

3、教師隊伍：

師資隊伍：學校擁有專任教師81人，其中高級教師5人，中級教師一

級21人。博興高級中學師資力量雄厚，教師隊伍學歷層次高，政治素質高，業務素質硬，師德高尚，結構合理。

4、學校管理：學校依據鞍山市民辦高中辦學水平評估方案》制定了學校發展近期目標：辦人民滿意的學校。嚴格按照鞍山教育局開展了豐富多彩的課內外活動，嚴格執行作息時間，嚴肅工作紀律，做到了辦學方向明確，教育思想端正，使學校各項工作有序高效的進行。全面貫徹教育方針，堅持“五育”並舉，面向全體學生積極推進素質教育。我校依法治校，全面落實校長負責制，推行校務公開制度，使學校事務在公開與監督的前提下運行，凡學校重要事項，通過各種途徑向社會和全校教職工通報，接受羣眾的評議和監督，特別是廣大學生、家長所關注的熱點問題，關係到教職工切身利益的事項，實行公開制度，即公開辦事的對象與範圍；公開辦事的條件與政策；公開辦事的程序與過程；公開辦事的結果與成效。其目的是不斷完善學校內部制約機制和外部民主監督，以增強廣大教職工的主人翁意識，提高學校解決熱點、難點和疑點問題的透明度，規範學校領導幹部的自身行為，加強領導班子廉政建設，調動教職工的工作積極性，促進學校的改革、發展和穩定，提高學校教育教學質量和辦學效益。制定了《海城博興高級中學管理制度》，全面落實崗位責任制，實施梯次管理，制定教師考核及獎懲制度，嚴格落實。我校校務管理規範有序，措施到位，有效地促進了教育教學工作。建立健全黨組織，學校共有黨員18人，基本上是學校的核心力量和教學骨幹。教職工代表大會組織有序，充分發揮監督和建言獻策的積極作用。

5、教育經費投入：

上級劃撥教師工資及時足額發放，教師進修培訓經費得到有效落實。通過自查，我校在辦合格學校的硬件方面，存在許多不足之處。我校會結合實際，有目的、有計劃地不斷改善辦學條件，切實加強教育教學管理，深入推進素質教育，辦出我校特色。

海城博興高級中學

二〇一四年十一月八日

第二篇：學校辦學條件評估自查報告

為了貫徹《義務教育法》，切實改善辦學條件，提高學校的教育教學質量，使義務教育均衡發展，根據信陽市教育局《關於開展義務教育階段辦學條件合格學校評估工作的實施意見》，開展了認真的自查評估。

成立自查工作領導小組：我校成立了以校長為組長，各處室主任為成員的領導小組。首先認真學習信陽市教育局關於開展義務教育階段辦學條件合格學校評估工作的實施意見，參照信陽市農村義務教育階段，中國小合格校評估標準，認真的自查，逐一對照，定量打分，比對標準與學校實際，就自查情況彙報如下：

1、校園用地和教學用房：我校佈局合理，實行封閉式管理，鐵質校門、校牌，升旗設施齊全，但生均佔地面積、建築面積均達不到要求，廁所蹲位少，操場面積小，沒有200米以上環形跑道，無音樂教室、科學教室美術教室等。

2、實驗室和配套的教學儀器設備：我校實驗室教學儀器不足，國小數學、科學教學儀器配備達二類標準，體音美器材增添部分極少。原有的部分器材、信息教育技術的裝備基本上能達到要求。但生均教學光盤低於2碟，還達不到要求。圖書室面積較小，藏書總量不足，種類偏少，但我們在積極利用，儘可能發揮這些設備和資源的優勢與作用，服務於教育教學工作。

3、食堂和宿舍：我校暫無學生食堂和宿舍，現已在籌建之中，預計2014年有可能投入使用。

4、教師隊伍：我校教師合格率達100%。，高學歷人數達70%，教師愛崗敬業，嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》，無體罰或變相體罰學生的現象。體音美教師缺少。

5、學校管理：學校堅持黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實《中國教育與改革發展綱要》、《中華人民共和國教師法》《河南省素質教育管理規定》等有關教育法律、法規，制定了學校發展近期目標：辦人民滿意的學校。嚴格按照教育局教研室有關精神設置排課，上課，開展了豐富多彩的課內外活動，嚴格執行作息時間，嚴肅工作紀律，做到了辦學方向明確，教育思想端正，使學校各項工作有序高效的進行。全面貫徹教育方針，堅持“五育”並舉，面向全體學生積極推進素質教育。我校依法治校，全面落實校長負責制，推行校務公開制度，使學校事務在公開與監督的前提下運行，凡學校重要事項，通過各種途徑向社會和全校教職工通報，接受羣眾的評議和監督，特別是廣大學生、家長所關注的熱點問題，關係到教職工切身利益的事項，實行公開制度，即公開辦事的對象與範圍;公開辦事的條件與政策;公開辦事的程序與過程;公開辦事的結果與成效。其目的是不斷完善學校內部制約機制和外部民主監督，以增強廣大教職工的主人翁意識，提高學校解決熱點、難點和疑點問題的透明度，規範學校領導幹部的自身行為，加強領導班子廉政建設，調動教職工的工作積極性，促進學校的改革、發展和穩定，提高學校教育教學質量和辦學效益。制定了《包信中心校本部校務管理制度》，全面落實崗位責任制，實施梯次管理，制定教師考核及獎懲制度，嚴格落實。我校校務管理規範有序，措施到位，有效地促進了教育教學工作。建立健全黨組織，學校共有黨員11人，基本上是學校的核心力量和教學骨幹。教職工代表大會組織有序，充分發揮監督和建言獻策的積極作用。

6、教育經費投入：上級劃撥教師工資及時足額發放，教師進修培訓經費得到有效落實。

通過自查，我校在辦合格學校的硬件方面，存在許多不足之處。我校會結合實際，有目的、有計劃地不斷改善辦學條件，切實加強教育教學管理，深入推進素質教育，辦出我校特色。

第三篇：2014國小學校辦學條件督導評估自查報告

學校辦學條件督導評估

自查報告

根據《江蘇省義務教育學校辦學條件督導標準評定細則》，現將我校的辦學條件情況彙報如下：

一、佔地面積、建築面積、體育活動場館

我校佈局合理，鐵質校門高大宏偉、校牌醒目，圍牆封閉，校標象徵意義深遠，旗杆、旗台設置規範。

1. 佔地面積：學校佔地面積9771㎡，學生152人，生均64.28㎡，遠遠高於國小生均18㎡的合格標準；

2. 校舍建築面積：校舍建築面積3234㎡，生均21.28㎡,高於生均4.5㎡的合格要求，滿足學生需要；

3. 體育活動場館：我校擁有平整、適用的操場及200米環行跑道，運動場面積達5733㎡，生均活動面積37.72㎡，符合本次評估標準。

二、圖書、儀器設備及實驗室、專用教室

1. 教學儀器設備齊全：我校的教育裝備按《江蘇省中國小教育技術裝備標準（ⅲ類）》配足配齊，多項指數超過ⅲ類標準要求，達到合格標準。2014年2月22日通過了省教育技術裝備督導檢查。

2．圖書資料及閲覽室：我校現建有圖書室、閲覽室，其中圖書資料室約86㎡，閲覽室約86㎡。學校藏書10498冊，數量足，生均69.07冊,能夠面向學生開放使用；

3. 實驗室：我校有科學實驗室一口，符合標準

4. 專用教室：

我校現有儀器室、美術室、音樂室等專用教室及廣播室等輔助用房一應俱全，專用網絡教室1口，有計算機46台，生均計算機台數達到0.30台；音樂教室配有鋼琴，配有適量音響設備、樂器；美術教室1口並有適量教學器材；有體育器材室1口，且器材充足。

三、辦學規模、班額

學校屬於小班化國小校，有6個班，共有學生152人，其中一年級班額最高為45人。學校辦學規模適度，與辦學條件相適應，達到標準。

四、教師配備

1.教職工配備：學校有數量足夠、結合合理、相對穩定的教職工隊伍。學校現 1

有在編教師人，在崗教師人，師生比為1：4.11，符合省定編制配備標準，滿足教育教學和教師病休、離崗進修的需要。

2.教師學科結構：學校按教學需求配齊了所有學科教師，能滿足開齊開足規定課程教育教學需要。

3.專任教師：所有教師均取得教師資格證。實行教師聘任制和定期流動制，實行教職工崗位綜合考評制度，完善了學校各項工作管理制度及教職工激勵機制。教師學歷、職稱機構符合標準，其中高級教師達%，中級教師達%，本科學歷19人，大專學歷12人，高一級學歷教師比例達83.78%；我校王薇老師為市級名師。王豔春、王克芳、許麗華老師為區級骨幹教師。

五、安全保障、生活設施：

1.安全保障：學校配備1名專職安保人員，1名兼職安保人員，水電消防等各項安全設施齊全，有安全網絡(更多請關注：)、意外事故網絡等，有校園監控設備，攝像頭五個。學校安全保障體系健全。達到標準。

2.生活設施：學校能向師生提供安全衞生飲用水——“大光明”飲用水，符合國家標準。建有水衝設施廁所一座，學生152人，男生80人，男廁蹲位11個；女生72人，女廁蹲位11個。能滿足學生課間如廁的需要。學校無寄宿學生。學校無食堂。

六、管理與質量

1.學校管理

我校全面落實《江蘇省中國小管理規範》，開齊開足各項規定課程，各項管理制度完善，各項崗位責任明確，各項工作落實到位。學校有良好的校風、教風和學風。達到標準；學校嚴格按照《義務教育法》的規定，學校建立了學齡前少年人口登記制度，積極組織適齡少年按規定時間就近免試入學，強化學籍管理。不組織分班考試，學生免試就近入學，平行編班，沒有分重點班、快慢班、特長班、實驗班等，堅持平等教育。學生擇校率為7.89%。達到標準；

2.課程計劃嚴格執行國家課程計劃，開足開齊各類課程。除此以外，決定將“花卉栽培”作為我校綜合實踐課程開發同時作為我校特色來做，並將學校“小足球”作為體育特色紮實推進。

除了積極做好以上兩大特色工作外，我校還積極做好其他幾項工作：

（1）大力開展“陽光大課間”活動，認真落實每天1小時“陽光體育”活動。

每班每天安排1節40分鐘體育課或體育活動課；30分鐘大課間，體育藝術“2+1”專項教育活動正常；大課間活動時我們全體教師都是身心愉快地和學生一起活動，有效促進了全體師生的身心健康發展，大課間活動已成了我校師生每天的期盼。在大課間活動時，我們還注重突出足球項目，有節奏明快的足球操和花樣足球活動等。

（2）深入開展“倡導快樂讀書，爭創書香校園”活動，引導學生把學習變成自覺行動。在此活動中學生全員參與，一二年級以淺顯的古詩文為主、三四年級以三百千為主、五六年級以中外名著為主。三至六年級學生堅持寫讀書筆記、出手抄報。為營造書香校園氛圍，各班級教室室內都有幾個板塊的讀書欄便於向學生推介作品，張貼學生讀後感；室外走廊配有經典讀物的展板，為創建書香校園營造了濃厚的氛圍。

3.學業水平：學校有學生139人，學業合格人數137人，學生學業成績合格率達98.56%。學校參加國家學生體質健康標準測試有學生140人，學生體測合格人數為137人，合格率達97.85%;學校共有社團2個，興趣小組5個，共有學生152人，參加社團或興趣小組152人，每位學生至少參加一個興趣小組或社團活動，參與率達100%。符合標準。

綜上所述，我校在區政府和教育局的關懷和支持下，學校面貌煥然一新，優化了辦學條件，建立並完善了學校系列規章制度，提高了學校管理水平，教育教學質量優良且穩定。我們堅信，學校領導班子會結合實際，有目的、有計劃地不斷改善辦學條件，切實加強教育教學管理，深入推進素質教育，辦出我校特色，網小的明天一定會陽光燦爛，春色滿園！

第四篇：辦學條件評估自查報告

3、食堂和宿舍：我校暫無學生食堂和宿舍，現已在籌建之中，預計2014年有可能投入使用。

5、學校管理：學校堅持黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實《中國教育與改革發展綱要》、《中華人民共和國教師法》《河南省素質教育管理規定》等有關教育法律、法規，制定了學校發展近期目標：辦人民滿意的學校。嚴格按照教育局教研室有關精神設置排課，上課，開展了豐富多彩的課內外活動，嚴格執行作息時間，嚴肅工作紀律，做到了辦學方向明確，教育思想端正，使學校各項工作有序高效的進行。全面貫徹教育方針，堅持“五育”並舉，面向全體學生積極推進素質教育。我校依法治校，全面落實校長負責制，推行校務公開制度，使學校事務在公開與監督的前提下運行，凡學校重要事項，通過各種途徑向社會和全校教職工通報，接受羣眾的評議和監督，特別是廣大學生、家長所關注的熱點問題，關係到教職工切身利益的事項，實行公開制度，即公開辦事的對象與範圍;公開辦事的條件與政策;公開辦事的程序與過程;公開辦事的結果與成效。其目的是不斷完善學校內部制約機制和外部民主監督，以增強廣大教職工的主人翁意識，提高學校解決熱點、難點和疑點問題的透明度，規範學校領導幹部的自身行為，加強領導班子廉政建設，調動教職工的工作積極性，促進學校的改革、發展和穩定，提高學校教育教學質量和辦學效益。制定了《xx中心校本部校務管理制度》，全面落實崗位責任制，實施梯次管理，制定教師考核及獎懲制度，嚴格落實。我校校務管理規範有序，措施到位，有效地促進了教育教學工作。建立健全黨組織，學校共有黨員11人，基本上是學校的核心力量和教學骨幹。教職工代表大會組織有序，充分發揮監督和建言獻策的積極作用。

6、教育經費投入：上級劃撥教師工資及時足額發放，教師進修培訓經費得到有效落實。