近日，我縣各單位紛紛開展“不作為、慢作為、亂作為”專項治理活動，進一步加強幹部隊伍作風建設，提高服務效能、優化發展環境，促進黨員幹部持續轉變作風，提高 幹事創業的主動性和創造性。
某某單位集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動動員會，會上由崔主席了宣讀《某某縣集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動工作方案》，通過了《某某單位發生在羣眾身邊的“四風”和腐 敗突出問題專項治理工作方案》，黨委副書記、鎮長某某某做了《堅定踐行“不作為慢作為亂作為”持續深化作風建設》的講話。
會議要求進一步嚴肅工作紀律，強化機關管理；進一步加強建章立制，規範工作程序；切實抓好制度落實，提高工作效率。在今後的工作 中，要以“不作為慢作為亂作為”為標尺，提高黨性修養，全體幹部職工要以開展專項整治工作為契機，嚴肅工作紀律，嚴格監督檢查，堅決杜絕“不作為、慢作為、亂作為”現象，打造一支風清氣正、廉潔高效的幹部隊伍，為推動全市民實現跨越發展提供有力保障。
在周例會上，全體機關幹部學習了《某某縣集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動工作方案》，引起廣大機關幹部的高度重視，掀起“不作為、慢作為、亂作為”自查自糾大討論熱潮，形成了凝心聚氣、風清氣正、謀事幹事、爭先創優的優良氛圍。
某某部門以集中整治“不作為、慢作為、亂作為”突出問題為主題，召開了全體黨員幹部專題學習研討會。學習了某某縣集中開展“不
作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動工作方案》及《某某縣機關工作人員“不作為、慢作為、亂作為”行為問責暫行辦法》，結合單位工作實際，全體幹部職工特別是黨員領導幹部認真對照單位職能和個人承擔的崗位職責，逐項檢查履職盡責情況；學習研討中，中層以上領導依次發言，結合個人工作和思想實際，指出自身存在的“不作為、慢作為、亂作為”突出問題及下一步的整改措施。討論中，各位同志也根據發言情況，對其他同志的查找出的問題進行了點評，並對整改措施給與了相關意見。
同志們紛紛表示，下一步，要認真對照工作中存在“不作為、慢作為、亂作為”問題，以及履職盡責不到位、辦事效率不高、服務認識不強、行政效能低下等作風方面的突出問題，逐項對照整治重點，時時自省、自醒；並堅持兩手抓、兩不誤、兩促進，把開展作風整頓治理活動與修身行善，明禮守法及推進單位中心工作緊密結合，通過活動從新認識自己的工作定位，激發工作熱度，將專項整治活動轉化為幹好、做好、做實本職工作的自覺行動，立足崗位主動作為，確保治理工作取得應有成效。
全鎮幹部職工要全力以赴深挖倒查，自己在服務羣眾中是否只考慮“不得行”，不考慮“如何行”；遇事是否相互“踢皮球”、推諉扯皮，讓前來辦事的來回跑、轉圈圈。”近日，大渡口鎮召開專項整治工作會，要求全體幹部職工向“不作為、慢作為、亂作為”亮劍。
為着力鞏固和拓展黨的羣眾路線教育實踐活動正風肅紀成果，深入推進“不作為慢作為亂作為”專題教育，改進作風、提高效能，確
保“三抓三主動”要求落地見效，根據區委要求，該鎮黨委決定，集中三個月時間，在全鎮深入開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治，從嚴從實查處全鎮幹部職工中存在的“不作為、慢作為、亂作為”突出問題，教育引導全鎮幹部職工切實增強危機認識和責任認識，着力增強踐行“不作為慢作為亂作為”“三抓三主動”“用心為民”的思想自覺和行動自覺，進一步推動形成“主動作為、廉而又勤，幹在實處、奮勇爭先”的優良局面。
此外，該鎮還對專項整改中查出的負面典範鎮黨委宣傳部門進行集中曝光，同時，對正面典範進行宣傳。鎮黨委、紀委開設專項整治紀檢監察舉報電話、幹部監督舉報電話。對幹部不敢抓、不願管，對工作不願負責、得過且過：不學習業務、不鑽研政策，生搬硬套、斷章取義；原則性和靈活性把握不好，一説按規定辦就死搬條條、不講效率，一説辦就違規操作、不講 法規；在服務企業、服務羣眾中只考慮“不得行”，不考慮“如何行”；遇事相互“踢皮球”、推諉扯皮，讓前來辦事的來回跑、轉圈圈的現象進行長效監督。形成集中整治“不作為、慢作為、亂作為”突出問題的高壓態勢。
尊敬的黨組織：
根據近期學習《軍隊黨員領導幹部廉潔從政若干規定》我堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照上級關於加強黨風廉政建設的指示，切實落實黨風廉政建設責任制的各項要求，把黨風廉政建設工作與本職工作“同部署、同落實、同檢查、同考核”。現結合本人的實際將個人執行黨風廉政建設情況總結如下：
勤政踏實，敬業工作。
進一步提高了貫徹落實黨的理論和路線方針政策的能力和水平，提高推動科學發展、促進社會和諧的能力和水平，提高依法行政、依法辦事的能力和水平，把實現好、維護好、發展好戰士的根本利益作為思考問題和開展工作的出發點和落腳點，切實加強勤政建設。同時把廉政建設的要求貫穿於勤政建設，通過加強勤政建設促進廉政建設。
不斷提高了工作效率和服務水平，在抓好落實上狠下功夫，在務求實效上狠下功夫，努力做出經得起實踐檢驗的政績。堅決糾正辦事拖拉、推諉扯皮及羣眾反映強烈的“冷、橫、硬、推”等不正之風。做到勤奮敬業、執政為民。
求真務實，開拓創新。
進一步樹立了科學發展觀，正確的人生觀、價值觀、權力觀和利益觀及“無功即是過”的工作理念，改進工作方法，轉變幹部作風。積極發揚求真務實作風，堅持一切從實際出發。堅決糾正形式主義、官僚主義和弄虛作假行為以及工作平庸、不求進取、畏首畏尾等固步自封、小勝即安的不良作風，倡導開拓創新、勇於嘗試的敢打猛衝勁頭，切實做到以飽滿旺盛的幹勁和科學求實的奮鬥精神，完成好本職工作。
總之，在抓黨風廉政建設和個人廉潔自律方面，我嚴格執行了有關的制度規定，無一例不廉潔行為發生，取得了一定成績。今後我要繼續按照黨風廉政建設責任制的要求，堅持不懈地抓好個人及所聯繫中心、辦的黨風廉政建設工作，力爭工作再上一個台階。
此致
敬禮
近期開展的黨員幹部廉潔從政學習教育活動，我認真學習，積極參與，潛心思考，緊緊圍繞黨員幹部廉潔自律自查自糾活動的重點內容，聯繫思想工作實際，本着有則改之、無則加勉的態度，查找廉潔從政方面存在的薄弱環節和突出問題，切實對照，逐一查擺。經過自查自糾，儘管沒有發現廉潔從政方面有大的問題，但卻起到了淨化思想，純潔心靈，進一步改造世界觀、人生觀、價值觀、服務理念觀和推動工作的作用。
根據本次主題教育自查自糾階段的要求，現將本人近年來的廉政情況自我剖析如下：
一、存在的問題
1、熱愛工商工作，但對工商工作的鑽研不夠。近幾年來，隨着經濟體制的變革及行政管理體制的改革、新“三定”方案的實施，工商行政管理改革和發展的進程中出現了不少矛盾和問題，尤其食品安全、商品質量、無照經營、安全生產等問題尤為突出。這些種。種關係到市場公平交易、羣眾生命財產安全的實際問題擺在面前，而我平時工作滿足於一般應付，領導怎樣安排就怎樣做，沒有意識到這些問題的嚴重性，沒有做過細的思考和探討。
2、有上進心，但開拓進取精神不強。對工作，我對自己要求比較高，凡是追求完美。但我沒有遠大的理想，安於現狀，但求完成工作任務，缺乏創新，進取精神不強。
3、愛學習，但學習的系統性、針對性較差。業餘時間，我無其他不良嗜好，不打牌，不泡吧，不買碼，閒暇之餘主要是看看報刊雜誌和電視，對影視報道、娛樂八卦比較感興趣，忽略了對時政新聞、經濟知識的涉獵，更沒有針對工作和實際存在的問題有意識地開展學習，特別是對政治理論、法律法規、經濟管理等內容學得不夠系統、不夠全面，僅僅滿足於蜻蜓點水、淺嘗輒止，學習比較膚淺。
4、忙於事務性工作多，調查研究少。每天的工作時間我都用足，不是忙這個，就是忙這個，辦公室事務性工作又雜又多，佔去了大部分時間，沒有潛心研讀幾本書，沒有經常到工商所、執法一線挖題材、選重點、作調研。
5、敢於負責，但工作上不夠大膽。我具有較強的敬業精神，對分內的工作認真負責，能獨擋一面開展工作，有事業心和責任感。但是，在工作上我還不夠大膽，説話辦事謹慎小心。
二、產生問題和思想根源
綜合分析以上存在的五個方面的問題，我進行了深刻的自省和反思，認真查找存在這些問題的思想根源，歸納起來，主要有以下四個方面：
1、對工商工作的形勢認識不足。我熱愛本職工作，但對當前工商職能轉型的新形勢認識不足，沒有認識到當前工作存在問題的嚴峻性，沒有認識到作為一名工商幹部肩上的重任。當前最主要的任務，是要按照科學發展觀的要求，正確分析新形勢，正確看待工商發展的前景，增強自信心、責任感和緊迫感。
2、對知識經濟時代的感受不深。有愛學習的習慣，但對學習的重要性認識不足，沒有不學習就會被淘汰的危機感。當前，要把“講學習”與“幹工作”緊密結合起來，才能始終走在時代前列。
3、對工作中的顧忌考慮太多。工作上不大膽，主要是考慮到個人資歷和分工問題。今後，要進一步虛心學習，講究工作的藝術性和靈活性，又要甩掉包袱，恪盡職守，大膽工作，不怕得罪人。
三、今後努力的方向
1、持之以恆，學以致用，切實加強學習。要樹立終身學習的思想，制定一套完整的學習計劃，系統地學習法律法規、政治理論，用學到的知識解決實際問題，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。
3、深入實際，勤于思考，認真搞好調查研究。要選準課題，潛心研究，多跑路，多思考，多借鑑，多總結，把理論水平提高到新的高度。
4、謙虛謹慎，開拓創新，努力豐富和完善自我。要虛心向書本學習，向實踐學習，向有經驗的同志學習，戒驕戒躁，積極探索，開拓創新，不斷豐富自己的人生閲歷，不斷改正缺點和不足，不斷追求新的進步。
總之，我要紮紮實實地通過這次廉政主題教育，牢固樹立勤政親民、廉政愛崗、敬業開拓的意識，在各項工作中爭創新的成績。
一年來，本人忠誠黨的教育事業。時刻用黨員教師的標準來衡量自己的工作，思想政治素質高。服從領導的工作安排，辦事認真負責勇於擔當責任。不怕苦，挑重擔，發揚黨的優良傳統，哪裏有需要就向哪裏去。把全部的精力、能力全部用於學校的教育教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。遵守社會公德。加強個人品德自我修養，熱愛學生，真誠對待學生，用無私的人個魅力感染學生。
因為人無完人，所以我們要通過民主生活會來開展批評與自我批評，通過反思自己的問題，改正不足。我認為我在工作中存在的問題如下：
1、理論功底還不夠深厚。
首先，理性認識它源於感性認識，又高於感性認識，是對事物規律性的集中反映。在工作中我有時往往只看到表面現象而看不到本質，缺乏入理的分析。如課堂常規不好的現象，感覺孩子越來越難教，家長越來越不好溝通等。其次，社會形勢總是再變，而自己的頭腦的觀念和知識更新還不夠及時，在工作中出現了難以創新，難以升位，研究起點不高的現象，在和年輕教師比較中發現自己的差距越來越大。
2、專業知識還比較欠缺，業務水平還需要不斷提高。
作為教師要涉獵很多的領域才能滿足孩子好奇心和求知慾，我越來越感覺到自己專業知識的欠缺，在教學過程中還有很多的不足之處。
3、仍是不能克服性格上的不足，遇事不冷靜，不能及時做好批評與自我批評。與同事們的交流上還存在不足。與領導的溝通上仍要加強。
對存在問題的原因分析及整改措施：
1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放鬆。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定的自學要求外，會
比較強調客觀原因或忙於工作事務，而放鬆對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。
2、在管理事務中，總是嚴格要求自己並希望年輕教師同樣的成長，對於出現的問題總是從原則上去考慮，而忽略了人的感性情感。有時與領導的溝通不能及時到位。
今後的改進方向：
首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強政治思想和教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新台階。提高自己的鑽研精神，不要遇難而退，要發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風，做到政治業務兩過硬。
其次，牢固樹立黨的全心全意為人民服務的宗旨，在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出，自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。從小事做起，從自我做起，率先垂範，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能用個人的人格魅力征服人。
作為一名從教多年的教師，一名年輕的共產黨員。通過這次自查活動，我深刻的評析、審視了自己，對於問題的剖析有不到之處也希望得到大家的批評和指導，讓我不斷的進步、不斷的成長，努力成為一名學生喜愛的、家長滿意的老師！
作為一名中共黨員，通過學習，我增強了努力做好工作的責任感和使命感。對照深入開展的爭先創優活動的要求，也發現了自身存在的不足，現將存在的主要問題、原因和今後的努力方向總結如下：
一、存在的問題
一是理論學習不夠深入。理論的學習不夠系統，學習還浮在表面，沒有達到應有的深度。有時只顧忙於一些具體的工作，自覺主動或擠時間學習不夠，閒時學一陣子，忙時學的少。
二是在年級組工作中，開展批評與自我批評做得還不夠。批評別人磨不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利於工作的順利開展，這一點已經嚴重影響到年級組的工作了。在年級組檢查中，業務活動開展情況還是不夠好，有時會出現活動時間短甚至沒有開展活動的情況，但是沒有進行及時的落實；在晚自習看班中，還是有個別老師遲到，有的甚至不到的現象還是存在，沒有進行深入的談心與批評。
三是教導處工作中創新意識不強。具體工作中，不能很好地將理論和實際結合在一起，平時忙於應付上級部門交給的工作任務，沒有很好地深入到學生與老師中去，對學生中出現的新情況、新問題了解不夠透徹，對老師們的思想動態瞭解不夠及時。
四是工作中忙時存在急躁情緒。在工作較多時，沒能分清輕重緩急，沒能統籌安排好，有急躁情緒和畏難情緒，有些工作提前準備不充分，有時會出現敷衍了事、應付公事的現象。
二、主要原因
針對以上問題，經過深入剖析、認真分析，對產生問題的原因進行歸納，主要有以下幾點：
一是在思想上對於學習的認識還不充分。缺少學習、思考、實踐的主動性，平時看的書太少，特別是與教育教學有關的書籍讀得少。工作忙不是理由，沒有足夠的學習時間更不是理由，這些都是客觀上的原因，更主要的是缺乏主觀能動性。
二是未能做到學與思的有效結合。學而不思則惘，思而不學則怠，只有學與思的相互融合、相互滲透，才能夠學有所用，學有所成。由於本人在學與思結合方面做的不夠、融合不強，因此學到的知識在對工作的促進指導上還有一定的欠缺。
三是思想意識上存在遷就和忍讓情況。通過這次自查發現，這是我本人工作中的致命弱點，長期以來養成的思想意識上的遷就和忍讓，讓我對在作中出現一些不和諧因素的處理出現畏難情緒，影響教導處工作的有效開展，也制約着學校教學工作的發展。在開展批評與自我批評的過程中，自我批評的多，對別人批評的少，沒有真正做到開誠佈公、推心臵腹。
四是工作中，不善於與其他同事共同承擔一些事情，總是不好意思安排其他同事幹一些事情，導致自己的雜事較多，影響自己的教學工作。
三、整改措施
一是充分利用時間，把先進的教育教學理論的學習與專業知識學習結合起來，把學習與思考結合起來，緊密聯繫工作實際，在先進的教育理念與教育教學綜合運用方面下工夫，在進一步提高自身素質的基礎上，為學校教學工作做好服務。
二是在集中教育活動中，嚴格按照支部查擺問題階段的實施方案要求，注重細節，狠抓落實，細節決定成敗，通過紮實細緻的工作，切實使爭先創優活動收到實效，在年級組工作中發揮積極的作用。
三是繼續深入開展批評與自我批評，虛心接受別人的意見和建議，在努力克服自身缺點的同時，努力做到對待工作中出現的問題不遷就，不姑息，一是一，二是二，對事不對人，爭取把教導處的工作做到更好。
四是進一步創新工作思路，改進工作方法，創新是發展的靈魂，堅決克服保守和滿足思想，增強幹事創業的魄力，保持開拓進取、昂揚向上的精神狀態，以“爭先創優”為契機，激發全體老師的積極性，實現既定的目標。
以上是我通過學習發現的自身存在的一些缺點和不足，如有不恰當之處，還望領導、同事多批評指正！
我們堅持以《中國共產黨章程》和《中國共產黨發展黨員工作細則》為指導，着眼於始終保持共產黨員的先進性 ，認真貫徹《關於加強新形勢下發展黨員和管理工作的意見》文件規定，有領導、有計劃、有組織地抓好黨員發展工作，紮實推進組織建設，不斷加強黨員管理工作，取得了一定的成效。現就我支部黨員發展與管理工作情況自查如下：
一、發展黨員工作
1、基本情況 我院現有黨員27名，其中預備黨員1名。20xx年共發展入黨積極分子1名，轉正黨員2名，轉預備黨員1名。其中39歲以下7名，佔26%；大專以上文化程度22名，佔81%；女黨員13名，佔44%。
2、發展黨員工作的主要做法 首先，保證新發展黨員質量，切實增強發展黨員的透明度。我院遵循“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的原則，緊緊圍繞建設高素質黨員隊伍的目標，通過黨員、羣眾、團支部推薦，黨支部根據推薦結果確定培養對象，對其進行政治審查、培養教育、短期集中培訓，一年後對符合條件的培養對象進行黨內外推薦和評議，確定為建黨對象，在此基礎上再經公示成為預備黨員。一年後具備黨員條件的轉正成為正式黨員。通過“兩推一審公示制”和民主評議，廣泛聽取了各方面意見，加強了對發展黨員工作的監督，增強了黨員隊伍的生機和活
力。其次，每年召開一次入黨申請同志的座談會，分析要求入黨積極分子隊伍狀況，學習黨章、入黨申請報告的寫法，暢談自寫申請報告後工作、思想上的變化與進步等，黨支部對反映出來的問題採取改進的措施。三是建立聯繫人制度。為了更好地對申請入黨同志進行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及黨的基本知識和黨的路線方針政策的教育，使他們懂得黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、任務、紀律和組織原則，更明確黨員的義務和權利，幫助他們端正入黨動機，樹立為共產主義事業奮鬥終生的信念。我支部為每一位要求入黨積極分子指定二名入黨聯繫人，以進行培養教育和考察，使培養對象思想更成熟，早日向黨組織靠攏。
二、黨員管理方面
1、健全機制，從嚴把關。
建立和完善黨建例會制度，理論學習和工作考核等各項制度，層層分解，責任到人，使各項工作步入制度化、規範化軌道。同時加強了對積極分子的教育引導和對後備黨員的考察，認真審核、嚴格把關，從而保證了黨員的質量，改善了黨員隊伍整體結構，使新黨員的整體素質明顯提高。
2、建檔立案，長效管理。凡經局黨委批准為預備黨員的，均及時建立黨員檔案，按一人一檔組建，進行集中管理，並實行檔案接轉制，確保檔案安全。具體歸檔材料包括入黨申請書、入黨積極分子考察登記表、入黨志願書、公示材料、
政審材料、轉正申請書、學習培訓材料、黨員受獎勵或處分材料等。
3、黨費收繳，專款專用
20xx年我院黨費收繳基數為3845.76，實際收繳3845.76元。在黨費收繳過程中一類黨員黨費收繳比較困難：原來在我院工作的已退休黨組織關係卻仍未遷走的黨員，因為年齡大，住得遠，收繳黨費比較困難。
黨建工作我們雖然取得了一定的成效，但仍存在許多不足：1、黨員老齡化現象嚴重；2、對黨建工作的調查研究還有待進一步深入；3、黨建工作的管理機制還有待進一步創新。
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