第一篇：學校飲食衞生工作自查報告
為確保學生食品衞生安全，控制食品中毒在校園發生，我們針對上級文件精神，針對上級下發的《xx市農村學校(幼兒園)食品衞生評價細則》，我校組織相關領導及教師重點就飲食、衞生防疫進行了全面檢查，現將具體檢查情況彙報如下：
一、加強領導、強化責任，增強安全防範意識。
學校首先成立了以校長為首、各班主任為輔的安全管理機制，把食品衞生安全的管理納入學校工作的重中之重。加強領導、強化責任，增強安全防範意識。學校建立、完善了一系列校園安全制度：學校安全制度、值班制度、教室安全管理規定、食品衞生制度等，以制度來保障學校安全與食品衞生工作的開展。學校建立了《衞生檢查辦法》、《衞生評比標準》等一系列衞生評比的標準與檢查措施，堅持每天一小掃，每週一大掃，定期和不定期檢查相結合，評分隨即公佈，發現問題即時整改，對學生個人及校園衞生隨時監督。同時，學校衞生工作與加強學生自主教育相結合。
二、飲食安全問題
為了確保學校食品安全、防止食物中毒和食源性疾病的發生，保障廣大師生的身心健康，維持正常的教學秩序，我校組織學校安全領導小組人員，重點對學校伙房進行了檢查，嚴格做到了離食堂25米處無污染源，無閒雜人等進入食堂。食堂內部環境整潔，無老鼠、蒼蠅、蟑螂及其它有害昆蟲侵入食堂。但學校周邊飲食攤點(包括流動攤點)較多，上、放學期間，一些攤點向學生兜售“三無”小包裝食品和不潔淨的油炸食品，不安全隱患嚴重存在。學校領導對學校周邊的飲食攤點(包括流動攤點)進行了“勸阻”。同時學校已責成班主任對學生加強食品安全知識教育，禁止學生在校門口購買不衞生的食品(主要指“三無”小包裝食品和流動攤點的油炸品)。
三、衞生防疫問題
傳染病的防治是學校工作中的重要一項，我校堅持以書面形式將流行性疾病及預防措施告知家長，取得了良好的效果。去年以來，甲流等一些傳染性疾有傳播蔓延的趨勢，我校已經將相關知識發送到家長手中，此外學校還組織老師們學習有關傳染病防治知識;堅持晨檢制度;每天對教室及學生活動較為頻繁的場所進行消毒;對患病的學生實行跟蹤式管理等，有效的預防了傳染性疾病在我校的傳播。
四、嚴把食品進貨渠道關。
食品有專人採購並建有台帳，不採購腐爛變質、過期、未經衞生檢疫的肉類食品及製作品。嚴格食品分類存放保管，不使用腐爛變質的原料加工食品;不向學生出售無生產日期、無保質期、無生產廠家中文地址的食品和未經檢驗和檢驗不合格的食品。
五、我校今後食品衞生工作的重點
切實加強學校食品衞生安全工作，杜絕學校食品衞生安全事件的發生，保證廣大學生的身體和生命安全，在今後的工作中，我們打算：
1、進一步加大食品衞生安全知識的宣傳力度，提高學校的食品衞生安全責任意識和廣大學生的食品衞生知識及自我保護能力。
2、增加學校食品衞生安全工作日常檢查、監督的頻次，及時排查食品衞生安全隱患，牢固樹立“安全第一”意識，服務師生，保障安康，努力營造學校安全、良好的食品衞生環境，不斷構建人民滿意及和諧校園。
3、繼續與相關部門積極配合，鞏固學校食品衞生安全工作取得的成果，共同營造學校食品衞生安全的良好氛圍，為構建和諧社會做出更大貢獻。
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第二篇：國小學校飲食安全衞生自查自糾報告
岳廟國小學校衞生飲食安全自查自糾報告 飲食衞生不僅直接關係到廣大師生的身體健康和生命安全，而且直接關係到學校教育教學工作的順利進行。從今年春季開學以來，我校多次對學校食堂食品衞生工作進行檢查，進一步貫徹了安全第一，預防為主的方針，防止安全事故的發生，全力打造平安校園，營造學生健康成長的良好環境。我校取得了一定的成績，但也有不足之處，現將我校在飲食安全衞生方面的自查報告彙報如下：
一、抓建設，健全制度，完善設施。
我校嚴格按照《中華人民共和國食品衞生法》和《學校食堂與學生集體用餐衞生管理規定》的有關要求，相繼制定了飲食衞生安全制度、後勤人員崗位職責等各項制度，我校無食堂，學生實行走讀的形式。
二、抓管理，嚴格把關。
近年來，全國各地因飲食問題引發的事故屢有發生，學校飲食衞生管理工作面臨着較大的壓力。現今市場上充斥着各種三無產品，嚴重影響學生的身體健康。我校注重對學生的教育及管理。要求各班對學生進行思想教育，並不時與家長溝通。
三、存在問題及整改措施。
1、學生上學路上喜歡購買校外路邊攤點上的零食帶進校園，埋下衞生安全隱患。這些問題我們將在今後的工作中加強學生行為習慣教育。
2、學校門口存在非法，無安全資格的攤點，多出售些三無食品，
對學生的安全存在隱患，經多方交涉無效。
總的説來，學校無論是領導還是普通教師，對學校食品衞生安全工作重視程度較高，教育進行得比較紮實，安全措施也比較到位。在今後的工作中我校將繼續堅持不懈，常抓嚴管，力求把工作做得盡善盡美。
第三篇：學校衞生工作自查報告
學校環境衞生工作自查報告
我校認真貫徹《學校衞生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衞生法》，結合學校的實際，加強學校的精神文明建設，加強學校的衞生工作，切實抓好健康教育，創設良好的育人環境，提高學生的健康水平切實抓好學校的環境衞生和個人衞生，努力提高學生的健康水平。現根據《河北省中國小衞生工作專項督導檢查標準》對學校衞生工作進行了認真自查，現將有關情況報告如下：
一、提高認識，健全組織。
“安全衞生無小事”、“衞生就是形象”這是多年來我校領導班子成員的一致認識。我們認為，良好的衞生狀況是保證師生工作、生活和學習的重要條件，也是提高師生自身修養的重要因素。飲食衞生是師生健康的保證，環境衞生則代表着個人素質、單位面貌。正是基於這樣的認識，學校始終把衞生工作作為學校工作要務，由校長親自負責學校全面衞生工作，並建立了相應的領導小組和組織機構，制定了衞生防病工作預案和突發公共衞生事件應急預案等。學校對衞生工作做到了年初有計劃、年終總結，實行衞生責任制，並將考評結果列為評先選優的重要內容，學校建立健全一系列衞生管理制度，編入《迎賓國小安全制度彙編中》，《學校傳染病疫情報告管理制度》《晨午檢制度》等重要制度要求上牆。 建立衞生工作領導組：
組長：王忠領
副組長：趙秀昌
成員：李忠鑫、劉連起、王海香
二、加大投入，改善條件。
幾年來，學校在加大基礎設施建設規模的同時，在資金十分緊張的條件下，仍然把衞生工作列入重點考慮因素，並逐步加大投入，學校將衞生經費納入核定的年度教育經費預算，2014年至現在，學校投入大量資金，不斷改善學校辦公條件，投資綠化，進一步優化學校環境，添置衞生設備，教室窗明几淨，寬敞明亮，黑板無裂縫，無反光，無眩光，課桌椅符合衞生標準。
學校的水房已經投入使用，保可以滿足師生全天的開水需要，保證了飲水衞生；學校圖書館購買衞生方面的圖書及健康雜誌，可滿足師生不同層次的健康知識需求；學校投入巨資對校園環境進行整治，地面的硬化和校園綠化、美化等工程都在有序的進行，整個校園達到潔、齊、淨、美的良好效果。
三、組織活動，預防疾病。
本着預防為主的方針，為了減少和避免傳染病的發生，為了進一步做好春季防病工作，專門召開了班主任會，傳達了上級的有關文件，要求全體教師為預防傳染病的發生積極行動起來，思想重視，提高認識，努力行使自己的責任，做出應有的貢獻。學校專門召開了全校學生動員會，通過廣播、板報、集會、致學生及家(一篇好範文帶來更多輕鬆：)長的一封信等多種形式積極開展了宣傳活動，下發了學生髮病情況記錄表，要求早發現、早報告、早治療。
學校始終堅持“兩操兩課”（早操和眼保健操，體育課和課外活動）制度，注重學生身體素質的提高與眼睛保健。學校不斷加強對學生的健康教育，通過文化長廊、板報、廣播和發放宣傳材料等多種形式向學生和家長宣傳健康衞生保健
知識。加強對流行性疾病的預防，定期對教室衞生進行全面清掃，並噴灑消毒液，學生的健康防病意識不斷增強，人人養成良好的衞生習慣。學校無傳染病流行，無藥物中毒和重大意外傷害、突發公共衞生事件發生。
四、整潔校園，美化環境。
學校建立了《衞生檢查評比辦法》、《校園環境管理制度》等，評比結果與學期末的評先選優掛鈎，辦公室、教室、衞生由文明校園檢查小組負責檢查，與學校開展的《文明班級評比》相聯繫，佔相當的比重。一年來，為了加強學校的環境建設，學校加大了對環境衞生的管理力度。深入開展班級評比，其中，衞生評比佔有相當大的比重。全校每週二的安排一次衞生大掃除；每天早晨及中午安排兩次值日；平時，各班級分別派專人巡視本班的衞生區。每週升旗時公佈檢查結果，同時，加大了管理的力度，並及時分析、及時總結。在全校的綜合治理下，我校的衞生工作有了明顯進步，校園環境更加優美。
五、克服不足，再上台階。
我們在自查中發現，儘管我們付出了相當的努力，但終因各種條件所限，在衞生工作還存在硬件設施方面的一些不足，比如，校園水龍頭數量少；學生良好的衞生習慣沒有養成；亂扔垃圾的現象時有發生等。今後，我們將進一步加大對衞生工作的投入，不斷改善學校衞生環境和條件，使學校衞生工作乃至整體工作再上新的台階。
南皮縣迎賓國小
2014年2月21
第四篇：學校衞生工作自查報告
學校衞生工作自查報告
我校認真貫徹《學校衞生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》，結合學校的實際，加強學校的精神文明建設，加強學校的衞生工作，切實抓好健康教育，創設良好的育人環境，提高學生的健康水平切實抓好學校的環境衞生和個人衞生，努力提高學生的健康水平。現對學校衞生工作進行了認真自查，現將有關情況報告如下：
一、 提高認識，健全組織，成立領導組
“安全衞生無小事”、“衞生就是形象”這是多年來我校領導班子成員的一致認識。我們認為，良好的衞生狀況是保證師生工作、生活和學習的重要條件，也是提高師生自身修養的重要因素，環境衞生則代表着個人素質、單位面貌。正是基於這樣的認識，學校始終把衞生工作作為學校工作要務，由校長親自負責學校全面衞生工作，並建立了相應的領導小組和組織機構，制定了衞生防病工作預案和突發公共衞生事件應急預案等。學校對衞生工作做到了年初有計劃、年終總結，實行衞生責任制，學校與班主任簽定責任書，並將考評結果列為評先選優的重要內容。
二、組織活動，預防疾病。
本着預防為主的方針，為了減少和避免傳染病的發生，為了進一步做好防病工作，專門召開了班主任會，傳達了上
級的有關文件，認真領悟了工作會議精神，積極進行動員，要求全體教師為預防傳染病的發生積極行動起來，思想重視，提高認識，努力行使自己的責任，做出應有的貢獻。學校專門召開了全校學生動員會，通過廣播、板報等多種形式積極開展了宣傳活動，下發了學生髮病情況記錄表，要求早發現、早報告、早治療。
學校始終堅持“兩操一活動”制度，注重學生身體素質的提高與眼睛保健。同時，每學年對學生進行一次建卡體檢，並對體檢結果進行分析，建立學生健康檔案，針對存在問題及時採取措施。學校不斷加強對學生的健康教育，通過板報、廣播和發放宣傳材料等多種形式向學生和家長宣傳健康衞生保健知識。加強對流行性疾病的預防，定期對教室衞生進行全面清掃，並噴灑消毒液，學生的健康防病意識不斷增強，人人養成良好的衞生習慣。學校無傳染病流行，無藥物中毒和重大意外傷害、突發公共衞生事件發生。
三、整潔校園，美化環境。
學校建立了《衞生檢查評比辦法》、《個人衞生管理制度》等，評比結果與學期末的評先選優掛鈎，辦公室、教室、清潔區衞生由專人負責檢查，與學校開展的班級評比相聯繫，佔相當的比重。一年來，為了加強學校的環境建設，學校加大了對環境衞生的管理力度。由校長主抓，副校長和衞生主管教師負責各年級的衞生工作。深入開展班級評比，其中，
衞生評比佔有相當大的比重。全校每週五的活動時間安排一次衞生大掃除；每天早晨及中午安排兩次值日；平時，各班級分別派專人巡視本班的清潔責任區。由各班衞生委員定期、不定期檢查、公佈結果，頒發流動紅旗；同時，加大了管理的力度，並及時分析、及時總結。在全校的綜合治理下，我校的衞生工作有了明顯進步，校園環境更加優美。
四、克服不足，再上台階。
我們在自查中發現，儘管我們付出了相當的努力，但終因各種條件所限，在衞生工作還存在硬件設施方面的一些不足，比如，教學樓內沒有廁所，校園水龍頭數量少，沒有專門的校醫務室及專職工作人員。今後，我們將進一步加大對衞生工作的投入，不斷改善學校衞生環境和條件，使學校衞生工作乃至整體工作再上新的台階。
第五篇：學校衞生工作自查報告
學校衞生工作自查報告
我校認真貫徹《學校衞生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衞生法》，結合學校的實際，加強學校的精神文明建設，加強學校的衞生工作，切實抓好健康教育，創設良好的育人環境，提高學生的健康水平切實抓好學校的環境衞生和個人衞生，努力提高學生的健康水平。現對學校衞生工作進行了認真自查，現將有關情況報告如下：
一、提高認識，健全組織。
“安全衞生無小事”、“衞生就是形象”這是多年來我校領導班子成員的一致認識。我們認為，良好的衞生狀況是保證師生工作、生活和學習的重要條件，也是提高師生自身修養的重要因素。飲食衞生是師生健康的保證，環境衞生則代表着個人素質、單位面貌。正是基於這樣的認識，學校始終把衞生工作作為學校工作要務，由校長親自負責學校全面衞生工作，並建立了相應的領導小組和組織機構，制定了衞生防病工作預案和突發公共衞生事件應急預案等。學校對衞生工作做到了年初有計劃、年終總結，實行衞生責任制，學校建立健全一系列衞生管理制度。
*學校衞生工作領導小組組織機構
組長：楊建忠
副組長：李振東
成員：唐江、閆明娟、王鬆、姚明、趙勇、班主任。1
二、加大投入，改善條件。
幾年來，學校在加大基礎設施建設規模的同時，在資金十分緊張的條件下，學校投入大量資金，不斷改善學校辦公條件，投資綠化，進一步優化學校環境，添置衞生設備，教室窗明几淨，寬敞明亮，黑板無裂縫，無反光，無眩光，課桌椅符合衞生標準。
學校圖書館購買衞生方面的圖書及健康雜誌，可滿足師生不同層次的健康知識需求；學校投入巨資對校園環境進行整治，新建花壇、地面的硬化和校園綠化、美化等工程都在有序的進行，整個校園達到潔、齊、淨、美的良好效果。
三、組織活動，預防疾病。
本着預防為主的方針，為了減少和避免傳染病的發生，為了進一步做好春季防病工作，專門召開了年級組長和班主任會，傳達了縣教委的有關文件，認真領悟了縣教委衞生防病緊急工作會議精神，積極進行動員，要求全體教師為預防傳染病的發生積極行動起來，思想重視，提高認識，努力行使自己的責任，做出應有的貢獻。學校專門召開了全校學生動員會，通過廣播、板報、致學生及家長的一封信等多種形式積極開展了宣傳活動，下發了學生髮病情況記錄表，要求早發現、早報告、早治療。
學校始終堅持“兩操兩課”（早操和眼保健操，體育課和課外活動）制度，注重學生身體素質的提高與眼睛保健。同時，每學年對學生進行一次建卡體檢，並對體檢結果進行分析，建立學生健康檔案，針對存在問題及時採取措施。學校不斷加強對學生的健康教育，通過文化長廊、板報、廣播和發放宣傳材料等多種形式向學生和家長宣傳健康衞生保健知識。加強對流行性疾病的預防，定期對教
室衞生進行全面清掃，並噴灑消毒液，學生的健康防病意識不斷增強，人人養成良好的衞生習慣。學校無傳染病流行，無藥物中毒和重大意外傷害、突發公共衞生事件發生。
四、整潔校園，美化環境。
學校建立了《食堂衞生管理制度》、《校園環境管理制度》等，辦公室、教室、宿舍和清潔區衞生由政教處專人負責檢查，與學校開展的“分組聯動，自主管理”相聯繫。一年來，為了加強學校的環境建設，學校政教處加大了對環境衞生的管理力度。在全校的綜合治理下，我校的衞生工作有了明顯進步，校園環境更加優美。
五、強化管理，確保安全。
食品衞生方面，為了作到安全第一，學校對食堂加大了管理力度。做到了制度健全、責任到人，食堂人員還進行了體檢，均身體健康。教師就餐地點及餐具等定期消毒，及時打掃或清洗擦拭，做到了乾淨、整潔。學校嚴把食品、原材料採購關，堅持到有衞生許可證的經營單位採購食品、原材料，特別是食堂容易出現問題的油、肉實行了索證制度，由食堂管理人員控制和把關。食堂購買的食品、原材料，按照國家有關規定向經營單位索證，所購物品必須符合衞生規定，並填寫採購登記表及台帳；倉庫有專職保管員，嚴格食品出入庫登記制度，倉庫及冷藏設備清潔，通風良好，分類放置，分庫存放。食品加工聲所設施完備，符合衞生要求。食堂工作人員一律持雙證（健康檢查證、崗位培訓合格證）上崗，並嚴格按照有關規定保持個人衞生，有效保證了教師的身心健康。
六、克服不足，再上台階。
我們在自查中發現，儘管我們付出了相當的努力，但終因各種條件所限，在衞生工作還存在硬件設施方面的一些不足，如教學樓和宿舍樓內無水房、廁所；操場未鋪設塑膠跑道和人工草坪；學校食堂消毒設施不齊全。今後，我們將進一步加大對衞生工作的投入，不斷改善學校衞生環境和條件，使學校衞生工作乃至整體工作再上新的台階。
葦子峪鎮中學2014年
蒙田範文網