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正文
第一篇：校長整改措施
通過參加先進性教育活動的學習動員和分析評議兩個階段各項活動，提高了對先進性教育活動開展的認識，進一步堅定了自己的馬克思主義信仰、共產主義信念和建設中國特色社會主義的信心，在認真學習理論的同時，通過參加組織生活會和民主生活會、開展批評與自我批評、與員工談心等活動，找出了自身存在的主要問題與根源。為了改正和克服不足，努力提高自身素質，特制定如下整改方案:
一、指導思想
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，對照《黨章》及新時期保持共產黨員先進性基本要求，牢記組織重託，認認真真學習、紮紮實實工作，忠於職守，不辱使命，圍繞中心，服務大局，從思想上深入切實解決自身存在的突出問題，達到提高素質，錘鍊黨性、服務羣眾，促進工作的根本目的，以個人實際行動體現共產黨員先進性，為克州三小的改革與發展做出自己的貢獻。
二、存在的主要問題
1、政治理論學習不夠深入。平時用於工作上處理日常事務的時間和精力較多，用於政治理論學習較少，滿足於有一定的基礎，滿足於一般化，對政治理論只停留在學過，看過就行，只求基本瞭解，淺嘗輒止，不求熟練掌握，融會貫通，精益求精，學習不深不透，特別是對“三個代表”重要思想理解不深，聯繫實際不夠，只知其內容，其表皮，但對其深刻的內涵知之甚少。由於自身對政治理論學習不夠深入，導致政策理論水平不高，講不出深刻的政治理論，在工作中就顯得力不從心，有時存在心有餘而力不足的感覺。
2、開拓進取精神不強。作為單位一名副職，滿足於工作分工，滿足於安全平穩完成本職工作任務，偏重於各負其責，各司其職，工作中抱着既不爭先，也不落後的思想，開拓意識不強，進取精神不足，常常求穩怕亂，缺乏知難而上，排難而進的工作態度和果敢精神。
3、從嚴管理不夠到位。表現為：一是對於各項規章制度和操作規程等制定總結歸納的多，但自己具體抓督促落實少，主觀上也想去做，但由於平時忙於日常工作，不能多深入教學第一線做一些深入細緻的瞭解，掌握具體的情況;二是對監管部門檢查發現的問題，雖然能掌握情況，分析原因，但處理處罰不力，存在“心慈手軟”思想，對一些屢查屢犯的問題不能從重打擊。
4、工作方法和領導藝術有待提高。對工作中出現的一些情況和問題，有時表現出有急躁情緒，在處理這些情況和解決這些問題時，有時表現出患得患失，處理不果斷的現象。如由於今年各類檢查較多、來人來客頻繁，自己有時手忙腳亂，忙於應酬，有時應該接待的應酬多了還犯急躁情緒。
5、需要進一步提高漢語水平。
三、整改目標
1、堅定共產主義理想信念，堅持用科學的理論武裝頭腦，指導行動，並將學習貫徹始終，認真貫徹黨的路線、方針、政策，在思想政治行動上，與黨中央保持高度一致。
2、解放思想，更新觀念，轉變作風，增強發展意識、服務意識、競爭意識。工作中，做到勤思考、嚴要求，圍繞我校教育教學工作，全面推進各項管理規範化、制度化。
3、牢記“兩個務必”，時時、處處以一名黨員的標準嚴格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象;紮紮實實幹事，工作上爭創一流，發揮黨員領導幹部表率作用。
四、整改措施
針對本人存在的問題與不足，我將認真進行整改，力求在學習上明顯加強、政治上明顯提高、思想上明顯進步、工作上明顯起色。
1、堅定信念，錘鍊黨性。全面認真系統地學習黨的路線方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想，認真學習黨的十六大精神，深刻領會新的歷史條件下保持共產黨員先進性教育活動的精神實質和深遠意義，不斷提高自己的政治敏鋭性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作效益為落腳點，堅持不懈地學習鄧小平理論和"三個代表"重要思想的科學體系，特別要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際的統一。
2、加強學習，提高素質。作為一名黨員領導幹部,不僅要有崇高的思想境界,還要有紮實的理論知識,要有自學的意識,不斷的、主動的學習，不斷的加深認識，積累知識，忠實踐行“三個代表”，學習政策、法律法規和業務知識，提高學習的自覺性，不斷拓寬知識面，提高業務能力，在不斷更新知識和快速發展的實踐面前甘當“國小生”，在知識的海洋中汲取營養，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。要自覺學習實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局，奮發進取，開拓創新，立足崗位，無私奉獻，充分發揮先鋒模範作用，對照黨章規定的黨員義務和黨員領導幹部的基本條件，明確新時期保持共產黨員先進性的基本要求。要按照黨員標準、“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，全面總結自己思想、工作和作風方面的情況，從世界觀、人生觀、價值觀上進行分析剖析，肯定成績、尋找問題，不斷地加以改進。
3、提高標準，嚴以律己。高標準、嚴要求，嚴格遵守各項規章制度，積極參加黨組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。克服自滿思想，紮實工作，要有強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，少説空話，多辦實事，牢固樹立“一盤棋”的思想，以大局為重，團結協作，勇於進取。
4、牢記宗旨，全心服務。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，嚴格執行黨的路線、方針和政策。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、科技觀，改進思想作風、工作作風，真正成為政治堅定、業務精湛、作風優良的共產黨員。
5、廉潔奉獻，誠心整改。要注意時刻正已正身，規範自己的言行，始終體現模範和表率作用。本人知道，要整改存在的問題，需要一些勇氣和信心，但是對自己高度負責的一種表現，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。因而，我將真誠地面對大家提出的各種意見，並從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受大家的意見和建議，解決問題，使自己得到更快地進步。
第二篇：校長個人整改措施落實情況
整改提高階段，針對徵求到的羣眾意見，結合自身實際，主要採取四個方面的整改措施，促進自身素質全面提高，努力改進各項工作。
1、加強學習，提高理論水平。始終以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想來統領思想戰線，認真實踐“三個代表”重要思想，充分體現共產黨員的先進性，發揮模範帶頭作用。
2、制定措施，認真開展整改。明確整改內容和重點，確定整改時限，拿出具體方案，在羣眾監督、幫助、支持的基礎上，落實整改責任，辦幾件羣眾看得見、摸得到的實事，提高自身素質，維護羣眾利益。
3、依靠羣眾，提高工作實效。羣眾的參與和支持是幹好各項工作的基礎和提高，在整改提高階段，始終堅持走羣眾路線，主動徵求羣眾意見，主動邀請羣眾的監督，把整改提高與羣眾反映強烈的問題相結合，最大限度的提高工作實效。
4、發揮表率作用，建設羣眾滿意工程。在整改提高階段，自覺發揮黨員領導幹部和班子成員的表率作用，在轉變工作作風、提高工作效率，提高服務質量等方面下功夫，切實解決羣眾反映最強烈，意見最突出的問題，始終把羣眾滿意不滿意、高興不高興、支持不支持、答應不答應做為一切工作的出發點和最終歸宿，創建羣眾滿意工程。
具體落實情況如下：
1、針對思想先進，但工作落實不夠，主要採取了三項措施：（1）進一步明確班子成員職責分工，明確各科室、教研組工作權限，做到分工明確、團結協作；（2）建立目標考核責任制，各職能部門工作一天一紀錄，一週一反饋，一月一彙總；（3）成立督導組，對學校工作進行定期、不定期檢查和考核，並建立督導通報制度。
這樣，有效地落實了學校各項規章制度，做到事事有人問，處處有人管，各項工作職責分明，落實有力，氛圍融洽。
2、針對關心教師，但原則性不夠，主要採取了兩項措施：（1）深入學習學校人事管理制度、教職工請假制度等，做到有法可依，有法必依；（2）摒棄老好人思想，以學校大局為重。
學校形成了堅持以人為本，客觀公正，一視同仁，最大限度地滿足最廣大羣眾的要求和呼聲，營造了和諧融洽的工作環境。
3、針對自覺學習，但長期堅持不夠，主要採取三方面措施：（1）制定中長期學習規劃，做到有計劃、有落實；（2）明確學習內容，把管理藝術、業務知識、教育心理等內容做為學習的重點；（3）做好學習筆記，創建學習日記，定期進行回顧與反思。
通過努力，切實感覺到學有所獲，實現了理論與實際地完整結合。
4、針對相信同志，但權力下放不夠，主要採取兩方面措施：（1）抓大放小，廣泛聽取和吸收班子成員的意見和建議，圍繞學校發展大局，給全體教工營造寬鬆工作環境；（2）建立重大事項通報制度，對於學校重大開支、重大事項，提交班子會和教職工代表大會討論，嚴格執行校務公開制度。
取得效果如下：
（1）班子成員分工明確，責任科室職責分明，充分發揮了各級領導和廣大教師的工作積極性和創造性。
（2）校務公開、工作透明，充分了發揮廣大教職工的主人翁地位和作用。
在整改提高階段，為真正把各項整改措施落到實處，吸收了15名羣眾參與個人整改，下最大決心，盡最大努力，從自身存在的問題改起，從提高自身素質做起，並把羣眾意見最大、最不滿意的事情、羣眾最希望辦、當前能夠辦好的事情作為整改工作的重點，為羣眾辦了一些好事，做了一些實事。但自己深知，自身缺點還有很多，在很多方面還需進一步改進，離先進共產黨員的標準還有不小的差距，這些將成為在以後工作中進一步改進和提高的目標，成為以後進一步發展的動力。
第三篇：校長個人整改措施落實情況
整改提高階段，針對徵求到的羣眾意見，結合自身實際，主要採取四個方面的整改措施，促進自身素質全面提高，努力改進各項工作。
1、加強學習，提高理論水平。始終以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想來統領思想戰線，認真實踐“三個代表”重要思想，充分體現共產黨員的先進性，發揮模範帶頭作用。
2、制定措施，認真開展整改。明確整改內容和重點，確定整改時限，拿出具體方案，在羣眾監督、幫助、支持的基礎上，落實整改責任，辦幾件羣眾看得見、摸得到的實事，提高自身素質，維護羣眾利益。
3、依靠羣眾，提高工作實效。羣眾的參與和支持是幹好各項工作的基礎和提高，在整改提高階段，始終堅持走羣眾路線，主動徵求羣眾意見，主動邀請羣眾的監督，把整改提高與羣眾反映強烈的問題相結合，最大限度的提高工作實效。
4、發揮表率作用，建設羣眾滿意工程。在整改提高階段，自覺發揮黨員領導幹部和班子成員的表率作用，在轉變工作作風、提高工作效率，提高服務質量等方面下功夫，切實解決羣眾反映最強烈，意見最突出的問題，始終把羣眾滿意不滿意、高興不高興、支持不支持、答應不答應做為一切工作的出發點和最終歸宿，創建羣眾滿意工程。
具體落實情況如下：
1、針對思想先進，但工作落實不夠，主要採取了三項措施：（1）進一步明確班子成員職責分工，明確各科室、教研組工作權限，做到分工明確、團結協作；（2）建立目標考核責任制，各職能部門工作一天一紀錄，一週一反饋，一月一彙總；（3）成立督導組，對學校工作進行定期、不定期檢查和考核，並建立督導通報制度。
這樣，有效地落實了學校各項規章制度，做到事事有人問，處處有人管，各項工作職責分明，落實有力，氛圍融洽。
2、針對關心教師，但原則性不夠，主要採取了兩項措施：（1）深入學習學校人事管理制度、教職工請假制度等，做到有法可依，有法必依；（2）摒棄老好人思想，以學校大局為重。
學校形成了堅持以人為本，客觀公正，一視同仁，最大限度地滿足最廣大羣眾的要求和呼聲，營造了和諧融洽的工作環境。
3、針對自覺學習，但長期堅持不夠，主要採取三方面措施：（1）制定中長期學習規劃，做到有計劃、有落實；（2）明確學習內容，把管理藝術、業務知識、教育心理等內容做為學習的重點；（3）做好學習筆記，創建學習日記，定期進行回顧與反思。
通過努力，切實感覺到學有所獲，實現了理論與實際地完整結合。
4、針對相信同志，但權力下放不夠，主要採取兩方面措施：（1）抓大放小，廣泛聽取和吸收班子成員的意見和建議，圍繞學校發展大局，給全體教工營造寬鬆工作環境；（2）建立重大事項通報制度，對於學校重大開支、重大事項，提～子會和教職工代表大會討論，嚴格執行校務公開制度。
取得效果如下：
（1）班子成員分工明確，責任科室職責分明，充分發揮了各級領導和廣大教師的工作積極性和創造性。
（2）校務公開、工作透明，充分了發揮廣大教職工的主人翁地位和作用。
在整改提高階段，為真正把各項整改措施落到實處，吸收了15名羣眾參與個人整改，下最大決心，盡最大努力，從自身存在的問題改起，從提高自身素質做起，並把羣眾意見最大、最不滿意的事情、羣眾最希望辦、當前能夠辦好的事情作為整改工作的重點，為羣眾辦了一些好事，做了一些實事。但自己深知，自身缺點還有很多，在很多方面還需進一步改進，離先進共產黨員的標準還有不小的差距，這些將成為在以後工作中進一步改進和提高的目標，成為以後進一步發展的動力。
第四篇：市國小教工團的整改措施工作彙報
市第六國小教工團支部保持共青團員先進性教育活動，在局團委的正確領導下，從9月18日開始以來，按照上級先進性教育辦公室的統一安排部署，認真開展了學習動員，分析評議兩個階段的工作，並取得了階段性的成果。通過前兩個階段的工作，學校教工團支部廣大團員學習實踐“xx”重要思想的和堅定性進一步加強，團員意識進一步提高。為了更進一步把先進性教育工作引向深入，確保先進性教育活動能真正取得實效，成為羣眾滿足工程，學校教工團支部認真總結了先進性教育前兩個階段工作的經驗做法,全面分析了羣眾提出的意見建議和當前學校工作中的熱點難點問題，並提出以下整改方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“xx”思想為指導，貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，樹立科學發展觀，以學習“xx”重要思想為主要內容，引導廣大團員學習貫徹黨章、團章，堅定理想信念，增強團員意識，發揚優良傳統，認真解決團員和團組織在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，推動影響本系統、本單位改革發展穩定、涉及羣眾切身利益的實際問題的解決，不斷增強團員隊伍和團組織的創造力、凝聚力、戰鬥力，認真實踐“服務學生、服務家長、服務教師”的工作宗旨，為全面建設小康社會和構建和諧社會做出應有的貢獻。
二、工作原則
1、圍繞“三個代表”重要思想的主題抓整改。*市第六國小教工團支部先進性教育整改提高工作，將始終不渝地以學習和實踐“三個代表”重要思想為主線，緊緊圍繞提高團員的政治素質，加強基層組織建設，服務學生、服務家長、服務教師，為目標要求來進行。通過整改，達到本單位團員政治素質、團員意識全面提高，組織建設進一步加強，使教育事業健康快速發展。
2、按照“要害是要取得實效”抓整改。緊密聯繫教育工作實際，堅持求真務實。在樹立和落實科學的發展觀，解放思想、開拓創新、促進改革發展上見實效;在解決理想信念、政治堅強的突出問題，促進社會穩定，建設和諧學校上見實效;在服務學生、服務家長、服務教師，上見實效。
3、突出“健全長效機制”抓整改。結合落實整改措施，建立健全起單位內“讓團員長期受教育、使羣眾長期得利益”的長效機制，使在先進性教育期間體現出來的好的做法，好的經驗制度化、規範化、經常化，並形成制度。
三、存在的問題和不足
通過前兩個階段的先進性教育，按照“上級點、自己找，羣眾提、互相幫”的要求，認真梳理徵求到的意見建議，可以概括為以下幾個方面：
1、理論學習和思想政治工作存在一些薄弱環節，理想信念、政治觀念有待進一步提高。
2、加強團組織的自身建設存在差距。
3、在推動學校事業發展方面存在不足，學校工作在對年輕教師的培養方面做得不夠。
4、在發揚黨的、共青團的優良傳統有待進一步提高。
四、整改方向與措施
學校教工團支部針對在思想作風、工作作風、團的建設、等問題上存在的不足，結合單位實際情況，按照邊學邊改、邊議邊改、邊整邊改，立查即改的要求，本着對於整改條件成熟的立即着手整改，條件不具備的，出近期、中期、遠期方案目標，待條件成熟之時予以落實的原則，制定如下整改方向與措施。
(一)、加強理論學習，進一步做好思想政治
工作，堅定理想信念和政治觀念。
1、從思想上、行動上不斷提高理論學習的自覺性和系統性。進一步加強政治理論和專業知識的學習，非凡是要學習實踐“三個代表”重要思想，努力提高思想政治水平和領導水平，提高解決新矛盾和新問題的能力，增強工作中的科學性、系統性、預見性和創造性。堅持理論聯繫實際的學風，自覺運用馬克思主義的立嘗觀點、方法指導工作。把中心和上級的指示精神同單位實際結合起來，創造性地開展工作。在改造客觀世界的同時，努力改造主觀世界，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。牢固樹立共產主義遠大理想和走有中國特色社會主義道路的堅定信念。
2、堅持團的組織制度，始終與黨中心保持高度一致，自覺維護中心權威和黨的集中統一。果斷反對民族分裂主義和非法宗教活動，果斷維護祖國統一，維護各民族大團結。教育幹部羣眾，樹立正確的政治觀念，大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明。
3、加強對團員理論學習的組織和領導，落實團員學習治理制度。堅持每年集中學習不少於10次，完善學習治理，豐富學習方式和內容，通過增強團員學習愛好，提高學習效果。通過持之以恆的學習，幫助廣大黨員幹部更新思想觀念，更新知識結構，提高理論素養，拓展新形勢下發展民政事業的思路，提高工作的整體水平。
整改負責領導：xx
整改責任人：xx
整改時限：集中一個月時間進行整改，之後，做為制度長期堅持
(二)、進一步加強團組織建設工作，不斷改進工作作風和方法。
1、發揚民主，加強團結，增強團支部的凝聚力和戰鬥力。注重充分調動和每位團員的工作積極性，團結協作，互相促進，不斷增強團支部的凝聚力和戰鬥力。
2、進一步增強團支部組織建設，提高團(內容來源好 範文網)支部的凝聚力、戰鬥力，為六小教育事業的發展做出更大貢獻。
整改負責領導：xx
整改責任人：xx
整改時限：集中整改一個月，之後長期堅持
(三)、完善制度，提高教育教學水平。
1、促進團員教師加強學習，解放思想，大膽上公開課、多向老教師、優秀教師學習。
2積極督促青年教師學習行業法規和業務知識，開展專業和相關法規、業務知識和技能的經常性考核。
3、進一步完善團員量化考核及推優工作。使優秀團員早日加入中國共產黨。
4、對形成的各項規章制度，結合保先教育成果和當前教育工作實際，進一步修訂、規範。用好的制度治理人、約束人，用制度促進工作。
整改負責領導：xx
整改責任人：xx
整改時限：4個月
(四)、及時自查總結，確保整改取得實效。
我們會嚴格按照本方案中的整改要求進行整改，每月至少召開一次專門會議，對整改事項進度情況進行自查總結，查找問題，解決困難，及時調整整改措施、方向，確保整個整改工作順利開展，達到預期目的。
第五篇：新源縣第四國小德育工作整改措施
新源縣第四國小德育工作
整
改
措
施
2014年6月20日
新源縣第四國小德育工作整改措施
2014年6月18日，伊犁州德育評估組對我校申報州級德育達標校進行了評估，經專家組詳細查閲檔案、實地查看、在師生中展開問卷調查後，提出了總結性評估反饋意見。我校領導高度重視整改工作，加大整改力度，確保達到要求，爭取早日步入自治區德育示範學校的行列之中。現制定整改措施如下：
1、認真對待評估整改工作。
成立由校長任組長、相關領導和具體從事德育工作的教師為成員的評估整改工作領導小組。制定了整改方案，進一步指導我校在創建州級德育達標學校工作存在的不足和問題。
2、加強政治理論學習。
教師政治理論學習，是提高教師政治思想水平和道德水平，更好地完成教書育人重任的需要。在整改期間我校認真組織教師加強了對中共中央、各級政府、教育行政部門下發的各類文件及當月重要的時事政治、《中國小教師職業道德規範》《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》、《學校衞生工作條例》等相關法律法規的學習。使教職工學法用法，促進我校依法治校的進程。
整改時間：2014年9月1日前、長期保持
整改責任人：帕麗旦
3、加強制度建設，規範管理。
在整改階段，我校相繼完善了學校各項規章制度，修改了關於學校《章
程》中存在的問題，並由教職工大會討論通過。在工作中做到崗位有職責，工作有制度。並在辦公室醒目處張貼，約束教職工在工作中的各種不規範行為。完善學校內部管理，促進學校又好又快發展。
整改時間：2014年9月1日前
整改責任人：祖麗非亞
4、完善檔案中存在的問題。
德育檔案材料是反映學校德育工作的重要依據，應全面、客觀地反映學校德育工作面貌。經專家組評估反饋，目前我校的德育檔案內容大多記載過去多，反映現在少，尤其反映德育成效方面的材料較少。有些該歸檔的材料未歸檔，或歸檔的材料與實際工作脱節，殘缺不全等。針對上述問題，我校對德育工作檔案規範做出了具體要求：
（1）、材料及時歸檔，內容客觀真實。
（2）、嚴格按照指標要求裝檔，無錯檔、亂檔現象。
（3）、各項活動計劃要有可操作性，各項活動總結與活動開展情況相符，避免活動計劃與總結脱節。
（4）、嚴禁直接從網頁上照抄，照搬。杜絕材料剽竊現象。
由政教處具體負責健全和完善檔案中存在的問題和不足。
整改時間：從2014年9月1日開始、長期保持
整改責任人：各a級指標負責人
5、加強學生的養成教育，增強德育效果。
（1）、要求各班積極參與班級的各項考核評比。每週學校各科室的計劃上即時化管理平台後，組織班主任和學生代表分析，看總體情況，然後
細化到各個項目找出差距。
（2）、根據學生自身特點，組織一些競賽活動，如進行文明班級、文明學生的評選，組織各項體育競賽，激發學生積極向上的精神。
（3）、開展“行為規範教育月”活動。並利用班會時間認真組織學生學習《新疆維吾爾自治區國小生守則》和《新疆維吾爾自治區國小生日常行為規範》。
（4）、根據學生年齡特點開展不同形式的活動。培養學生的責任感、集體感和榮譽感。
整改時間：從2014年9月1日前、長期保持
整改責任人：古麗巴努
6、校園環境改善。
根據我校實際情況，積極開展“校園環境衞生”專項整治活動。
（1）、徹底整治“髒、亂、差”，搞好校園及周邊環境衞生。教室明亮、整潔，教室佈置美觀、得體。
（2）、要求各種懸掛物、宣傳欄、標牌等規範、醒目、清晰、完整。 整改時間：2014年9月1日前、長期督促檢查
整改負責人：哈斯木江米海古麗
對照整改要求，我校整改還有許多工作要做，我校將進一步加強評估整改工作，對照評估整改要求逐條落實，全面提高我校德育工作水平。努力向創建自治區德育示範校的目標邁進。
新源縣第四國小
2014年6月20日
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