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正文
第一篇：個人工作整改措施
個人工作整改措施
通過學習文件和領導講話精神，結合工作實際對照自查，我對個人進行了認真剖析，深刻感受到自己在學習、工作、生活中還存在很多問題與不足，現對自己在思想、政治、工作等方面存在的缺點和不足提出如下整改措施。
一、個人存在問題和不足
1、對黨的理論知識學習不夠，不深。在理論學習上存在浮燥情緒，在學習內容上，認為沒有業務知識更實用。在學習的方式上，理論聯繫實際還不夠，不能融會貫通到真正的在幹中學和學中幹。
2、在思想上還缺乏開拓創新意識。在思維方式上，有時習慣於憑經往常經驗考慮問題，大膽探索的方式方法比較少。
3、工作作風有時不夠紮實、不夠深入、處理問題有時有時還存在不妥之處，工作中還缺乏足夠的積極性、主動性、創造性。自我思想有時還存在。
二、根據以上的不足之處，提出下一步的整改措施：
1、努力強化學習，不斷提高思想境界，全面提升自身素質。自己越來越注意到在當今這個與時俱進、知識與信息不斷更新的社會裏，學習是提高自身素質的第一要務，充分認識到，在當前形式和環境中，只有不斷的學習，才能不被這個社會所淘汰，這不但要學習應具備的相關業務知識和政治理論知識，還要學習更多的知識，目的就是為了今後遊刃有餘的工作打好一個堅實的基礎。在學習的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養問題，還要強服務意識和責任意
識，努力做一個有德有才的大家認可的機關人員，做一個高素質的人。
2、不斷提高和改變工作思路，增強創新意識，提高工作水平。我現在從事的工作，會面臨許多新問題，新矛盾和新內容，這就要求我們要不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領的同時要善於在工作中開拓創新，提出新的思路和新見解，這樣才能把良好的願望和實際工作效果結合起來。只有這樣才能在工作中爭創一流。
3、要在工作中埋頭苦幹，求真務實，提高效率。在工作中腳踏實地地做好本職工作，模範地履行一個機關幹部的職責。樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，在工作中不講條件，“埋頭苦幹、少説多做”，把每一項工作做實做細做好，全面提高素質。工作中還要深入實際，瞭解實際情況，做到心中有數；説實話，辦實事，不做表面文章，不搞形式主義。把心思用在具體工作上，把精力放在具體幹事上。經常反思自己，做到常學，常思，常用。總之要實實在在做人、高效率做事。
總之，今後我將在局領導和同事們的幫助支持下，進一步提高思想認識，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步淨化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規範。遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教；要用開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施來開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。
第二篇：教師個人工作整改措施
教師個人工作整改措施
一、 工作回顧
在工作上能腳踏實地、全心全意投身於教育事業，熱愛學生，關心學生，愛護學生，每天都能早早地來學校管理學生。在教學上做到"四認真"，每項工作能做到領導在與不在一個樣，領導分配於我的每項工作都能毫無怨言地做好。時時處處覺得應小心謹慎，努力做好每一項工作，尤其是學生的思想工作與行為習慣，能放在重中之重，做到一視同仁，不放過任何一個細節，每週一小結，每月一大結，目前已有一大批學生能積極向上，發奮努力。在備課組工作中能做好協作協調，教研氣氛比較濃，優秀率比較高，各項工作從主觀上來説是比較努力的，同時也取得一定的效果。
在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事，不體罰或變相體罰學生，不私訂課外資料，不搞有償家教，學校的一切規章制度都能自覺遵守，同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對學校負責。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質生活，注重精神生活。另外能團結同志、理解別人，辦公室氣氛和諧，同志間能相互幫助、相互關心，在背後不議論人，寬以待人，嚴以律己。
二、 存在問題
1、 政治學習和專業知識學習沒有計劃，沒有系統性，抓得不夠緊。
2、 在工作中還不夠細緻，有時也存在應付。
3、 在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。
4、 不能主動大膽為學校出謀劃策，有明哲保身之想法。
5、 安於現狀，少思與時俱進，缺少拼搏精神。
三、 存因剖析
1、 在政治理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得工作忙，學習政治先放一放，等到非學不可才去看看學學，其結果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和"三個代表"的重要思想就無法深刻地認識。認識上有問題，行動上就跟不上。對專業知識學習也是這樣，其實知識在不斷更新，自己應該不斷學習。存在這一問題，也是思想上認識不足。
2 、 在新課標實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發的念頭，這對理念的轉變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足。
3、 在教學上主人翁精神不夠，總認為多一事不如少一事，領導叫我做，把它做好就行了，把自己打扮成一個局外人 .
4、 按於現狀，想混同於普通教師，其結果肯定會差。
四、 整改措施
1、 一定要給自己定規矩，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業素養.
2、 要利用一切時間做好各項工作，既做得紮實，又做得有序，每樣細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生得到成功。
3、 只有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢於實踐，勇於探索，不斷探索，不斷開拓，培養學生"自主、探究、合作"的學習精神，努力實施一條輕負擔高質量之路。
4、 爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學有利不管是否被採納，也要敢於提出，努力實踐，凡是都能從大局出發，從實事求是出發，從學校發展出發，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策，把學校當作自己的家。
5、 發揚與時俱進的精神，有一份光發一份熱，決不按於現狀，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。
教師：徐自華2014年11月10日
第三篇：國土局局長個人整改工作措施
根據市委和國土局黨委保持黨員先進性教育活動的統一部署，為接受組織和黨員羣眾的評判和監督，確保達到修正錯誤，糾正缺點，提高覺悟，增強黨性，創新發展的目的，制定本個人整改方案：
一、指導思想
通過保持共產黨員先進性教育活動，以馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論和”三個代表”重要思想為指導，以市委、市政府和局黨委保持共產黨員先進性教育活動為契機，以黨章標準為尺子，以查找的自我剖析材料為依據，以最終實現個人世界觀、人生觀、價值觀得到改造，黨性水平得到提高，國土資源業務素質得到加強，使羣眾實實在在地感受到教育活動帶來的變化和進步為總目的，同時，對照新時期共產黨員先進性標準和要求以及對照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，找到不足，為下一步工作上水平奠定了基礎，制定整改措施。
二、存在的問題和不足
(一)理論學習尚欠深入。表現在對政治理論學習不夠重視，由於剛到國土資源局任職不久，加上近年忙於土地市場的治理整頓，忙於鑽研掌握有關的法律知識，鑽研掌握政策和業務規程，去適應工作的需要，因此，自覺不自覺地把學習業務知識作為硬指標，把政治理論學習作為軟任務。由於自己在思想認識和安排上的不科學性，使本系統在一定程度上也出現了這種現象。
(二)理想信念有所淡化。我入黨已有20多年的時間了，隨着黨齡的增加，反而對共產主義理想的堅定性有所淡化，20多年來有過反覆。當90年代東歐劇變時，自己一下子無法面對這個局勢，錯誤判斷形勢，誤認為共產主義的事業前途渺茫。在經濟發展過程中，自己眼看着身邊社會成員的兩極發展，使我對共產主義理想又產生了錯誤的認識。以上這種認識的產生，是我平時學習理論不夠、不深、不透所造成，是對形勢沒有正確的判斷，是對共產主義理想不夠堅定的表現。
(三)羣眾觀念有所欠缺。在實際工作中，特別是近幾年來，自己慢慢的形成坐機關多了，下基層少了，坐車“觀花”的多了，深入基層，傾聽羣眾疾苦少了，衙門式辦事，“官不大”，官老爺習氣有所抬頭。想羣眾所想，急羣眾所爭有所淡化。
(四)工作作風有欠踏實。近年來，自己在工作上忙於應付上級的各種檢查，忙於應付參加各種會議，。由於自己精力無法到位，只好靠聽彙報、看材料來了解掌握情況，在科學決策上缺乏第一手資料，隔靴搔癢的情況時有發生。久而久之，搞形式，做表面文章的不良習氣有所抬頭。
(五)創新意識有待提高。平心而論，我素以思路敏捷，敢創特色被人肯定。隨着一些特色工作的確立和推廣，我卻隨着工作崗位的變換，有“事成身退”的味道。近年來，自己慢慢產生了一種自我封閉的思想，不想爭先的思想。只求過得去，不求在人先。
(六)紀律觀念有待加強。雖然我可以自信地説，自己在黨風廉政建設上是過得硬的，是經得起檢查的，但對當前的腐敗現象或多或少產生過疑惑和迷茫，缺乏清醒頭腦和正確認識。對當前有些領導幹部未能衝破“關係網”，未能衝過“金錢關”、“美色關”，未能抵擋“權力慾”、“利益欲”，也認為是人之常情，沒有從立黨為公、執政為民的政治高度認識和把握其危害性；甚至對反腐敗鬥爭沒有足夠信心。
三、整改措施
1、放下包袱，拋開手腳大幹，力爭當一名合格的領導幹部。作為一個共產黨員，應該有一定的政治覺悟，有一定的組織原則，自己的成敗得失要與黨的事業聯繫起來，坦然面對；最平常之事、最關鍵之處、最困難之時也許正是考驗自己黨性原則和思想境界的時候；只要勤勤懇懇，發奮工作，光明磊落，堅持真理，保持良好心態，不氣餒，不退縮，不自暴自棄，不怨天尤人，一往如前，為黨和人民事業奮鬥不止，就會得到組織認可、社會認可和羣眾認可。自己一定要顧全大局，把黨和人民的利益(更多文章請關注)看得高於一切，克服消極埋怨情緒，為了改革發展穩定，為了維護領導班子形象，當好一名合格的班長。
第四篇：幹部工作作風整頓個人整改措施
幹部作風整頓整改措施
在幹部作風整頓學習活動中，我認真學習了縣教育局有關幹部作風整頓工作的文件精神，學習了《黨章》、“胡錦濤同志重要講話精神”及關於“在領導幹部中大力提倡八個方面的良好風氣”的論述等重要內容，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，深刻地從人生觀世界觀等方面談出了自己對學習的認識：
一、存在的問題
1、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
2、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題。總是認識自己的工作能完成，不拖學校的後腿就行，不會積極主動的去為學校着想，不會主動地為別人着想，乾點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。
3、對工作責任心不強。在工作中，不嚴格要求自己，組織觀念落後，集體思想不強，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人説好話。
二、改進措施
1、加強學習，提高自身的素質和能力
認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己“加油”和“充電”，經常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力；認真學習各種規章制度，樹立愛崗敬業和安全教學的責任意識；積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質。
2、嚴於律已，增強為學生服務的意識
我們工作的最終目標要體現在為學生服務上。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務這先決條件，嚴於律已，一絲不苟地幹好自己的本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，增強為學生服務的責任意識。
3、開拓創新，樹立大局意識
在教學工作中，要開拓創新，敢於突破常規思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地幹。自己要勇於剖析自己。經常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對於別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校和領導的安排，認真做好教學工作。
張淑霞
第五篇：個人工作整改措施王
個人工作整改措施
一、 工作回顧
2014年1月17至18日全鎮舉行了兩天的教職工培訓會，培訓內容是“團隊管理培訓”主講是深圳首創教育文化學院胡中華講師，經過這兩天短暫的培訓，讓我對自己的工作和在單位的團隊精神意識有了很大的提高，以下是我從業三年來的一個認識與回顧：在工作上能腳踏實地、全心全意投身於教育事業，熱愛學生，關心學生，愛護學生，在教學上不斷進取，每項工作能做到領導在與不在一個樣，領導分配於我的每項工作都能毫無怨言地做好。時時處處覺得應小心謹慎，認真做好每一項工作，對待學生做到一視同仁。認真備課，努力學習新課標的內容提高自身的教學水平，各項工作從主觀上來説是認真的，對於學校的每次活動都積極參與，把自己會做的儘量都做好，同時也取得一定的效果。在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事，不體罰或變相體罰學生，學校的一切規章制度都能自覺遵守，同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對學校負責。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質生活，注重精神生活。另外能團結同志、理解別人，辦公室氣氛和諧，同事間能相互幫助、相互關心，寬以待人，嚴以律己。
二、 存在問題
1、 政治學習和專業知識學習沒有計劃，沒有系統性，抓得不夠緊。
2、 在工作中還不夠細緻，有時也存在應付。
3、 在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。
4、 不能主動大膽為學校出謀劃策，有明哲保身之想法。
5、 安於現狀，缺少拼搏精神。
三、 存因剖析
1、 在政治理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得工作忙，學習政治先放一放，等到非學不可才去看看學學，其結果是可想而知的。對專業知識學習也是這樣，其實知識在不斷更新，自己應該不斷學習。存在這一問題，也是思想上認識不足。
2 、 在新課標實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發的念頭，這對理念的轉變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足。特別是學校制度上的一些改革和模仿其它學校的文化方面總認為學校和學生是永遠無法達到的，改革只是在做一個表面樣子，實際還是一盤散沙！
3、 在教學上主人翁精神不夠，總認為多一事不如少一事，領導叫我做，把它做好就行了，把自己打扮成一個局外人 。
4、 安於現狀，總認為過一天是一天，我只要把自己的課上好就行。
四、 整改措施
1、 一定要給自己定規矩，堅持認真學，發揮活到老學到老的精神，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業素養.
2、 要利用一切時間做好各項工作，既做得紮實，又做得有序，每樣細小的工作要踏實做好。認真教好每一個學生，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生學到真正的知識。
3、 只有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢於實踐，勇於探索，不斷探索，不斷開拓，培養學生"自主、探究、合作"的學習精神，努力實施一條輕負擔高質量之路。
4、 爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學有利不管是否被採納，也要敢於提出，努力實踐，凡是都能從大局出發，從實事求是出發，從學校發展出發，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策，把學校當作自己的家。
5、 發揚與時俱進的精神，有一份光發一份熱，決不安於現狀，在平凡的工作中努力做出不平凡的事。 在這份整改措施中我呈請何冬梅老師與何鳳老師作為我的監護人，整改的過程也許是艱鉅的，也許是迷惘的，但我相信，只要有目標，有信念，把團隊意識加在其中，就會使我看到光明，看到前進的方向，為了我們的學校，為了我們所教育的學生，為了學校的未來，我再也不能置身事外，我是其中的一份子，儘管我沒有聰慧的頭腦，儘管我沒有堅實的臂膀，但我有一顆不敗的心，只要信念在，夢想在，那成功還會遠嗎？
老廠鎮中學王玉換2014年2月25日
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