偏正短語作文如何審題寫作
2011山東濟寧會考滿分作文：
我最喜歡的一堂語文課
考場上，看到作文題目，我的思緒又回到了那節讓我記憶深刻的語文課上。
上課鈴剛打，教室裏就嘈雜起來。同學們緊張地默背昨天學的《我愛這土地》。我一邊背一邊緊張地看着門口，祈禱着老師晚點來到。
這時，語文老師踏進教室，我心裏緊張到極點：“完了，今天早上背的全忘光了??要是一會提問就慘了??”
老師清了清嗓子，大家背誦的聲音停了下來。果不其然，老師説：“下面檢查課文背誦。”他鋭利的眼神夾雜着些許鼓勵掃視全班，教室裏鴉雀無聲，比上自習時還要靜。我偷偷瞅了瞅周圍，大家的頭都快低到桌子上了，緊張地看着書本。老師又突然來了句：“今天背誦，由同學們提問我。”
我們的頭在一瞬間都抬了起來，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不着頭腦。我把疑問的眼神投向同位，她小聲説：“老師葫蘆裏賣的什麼藥呀？”
老師接着説：“背誦一直是同學們的一個難關，今天晨讀時有個同學問我，老師總是要求同學們背誦，自己會不會背？我突然意識到，要讓同學們背會，首先老師要做出表率，所以，我決定這節課由我背誦。”
我們頓時興奮起來，認真看着課本，檢查老師背誦時有沒有錯誤。
“假如我是一隻鳥/我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱??”老師富於韻味的聲音迴盪於教室，我們被帶入一個嶄新的詩歌世界中。這個世界裏有詩人對祖國深沉的愛，有對侵略者切齒的恨，有對處於日本鐵蹄蹂躪下祖國深沉的愛，有為國獻身的熱情??
老師背完，我們都還沉浸在聲情並茂的背誦中，稍後，教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開愜意的微笑。此時，室外，風兒沙沙，鳥兒啾啾。
這就是我最喜歡的一堂語文課。
2011年上海市會考作文題目：悄悄地提醒
要求：（1）寫一篇600字左右的文章 （2）不得透露個人相關信息 （3）不得抄襲。
悄悄地提醒
步入九年級，我便一直為體育會考這事頭痛不已，尤其是定性項目中的“橫箱
跨腿騰躍”更是讓我苦惱萬分。
體育會考悄悄的來臨了，那緊張的氣氛壓得人喘不過氣來。
一大早，媽媽便驅車帶我來到考點。此時考點門口已來了不少考生和家長，
他們似乎在討論着什麼，那嘰嘰喳喳的氣氛在我緊張的心情上更是火上澆油，平
添了幾分煩躁。
見我一副心神不寧，忐忑不安的情狀，媽媽便把我拉到一邊人少的一邊，悄
悄地提醒我説：“相信自己，一定能行！就算橫箱跳不過也不要緊，把其他的項
目考好就行，要調整好自己的心態啊！”
聽了媽媽的提醒，我的心便不由的一鬆，但同時心中產生了一股不服輸的鬥
志。從小到大，還沒有什麼事情是我不會的，這小小的橫箱我也一定能跳過去！
媽媽目送着我走進考場。望着那慈愛的眼神，心中暗想媽媽那關切的提醒，
我暗暗下定決心，我一定不會辜負媽媽的期望的。媽媽，你等着瞧吧！
望着眼前的橫箱，我原本平靜一些的心情有緊張起來。我心中暗暗懷疑這個
大傢伙是不是打了什麼“生長激素”，怎麼比學校的高了這麼多，足足達到我的
胸脯了，不由的，渾身打了個寒噤。
“跳橫箱其實最簡單了，雙手一撐，雙腿一分就過去了，甩開一切思想包袱
，輕鬆上陣，就一定能成功。”監考老師向大家鼓勁。可他越是這樣説，我的心
裏便越是發毛。
我。。。我能過得去嗎？
同學們一個個跳了過去，神情是那麼的輕鬆，可我始終不敢正眼瞧它一眼，
他就似一座高不可攀的山峯，連峯頂都望不到。
終於還是輪到我了。
“不要怕，相信自己，你能行的。”監考老師站在“山”的另一邊為我鼓勁
，我也不停為自己打氣，心中暗想早上媽媽那深切的提醒。慢慢的，彷彿不再那
麼緊張了，一股莫名的力量從心中湧出，遍佈全身。助跑，起跳，一氣呵成，我
成功的跳了起來。
那一刻，我能清晰的看到，我正在一層層向上飛躍着。雙手用力一撐，雙
腿一分，我向着那遙不可及的峯頭跨了過去，而且輕盈的落了地。
“不錯，滿分！”監考老師滿意的點了點頭。
難忘那悄悄地提醒，它帶着我跨過了一個由一個峯頭，走向了成功。相信
自己，一定行！
1、2006年大學聯考北京作文題目
北京作文題目：《北京的符號》
許多城市都與能代表其文化特徵並具有傳承價值的事物，這些事物可以稱為該城市的符號。
故宮、四合院是北京的符號；天橋的雜耍、衚衕的小販吆喝是北京的符號；琉璃廠的書畫、老舍的作品是北京的符號；王府井商業街、中關村科技園是北京的符號??隨着時代的發展，今後還會不斷湧現出新的北京符號。保留以往的符號，創造新的符號，是北京人的心願。
對此，請以“北京的符號”為題，寫一篇文章，談談你的感受或看法。除詩歌外，文體不限，不少於800字。
北京的符號
——老舍與北京
我看見祥子手裏撥弄着現洋，心中盤算着買車，嘴裏唸叨着自己的小九九，身旁老北京洋車黑漆漆的車身、亮晶晶的瓦圈，閃着光；我看見王順發忙着擦桌子碼茶碗招呼客人，手裏拎着老北京的大茶壺，壺嘴徐徐吐着水霧；我看見祁家正房的清水脊子旁石榴正紅，天井的八仙桌上老北京的兔兒爺昂首挺胸，老太爺微笑點頭；我看見沙子龍直視眾徒一言不發，心中暗道：“不傳！不傳！”堂前老北京那隻鏢局長槍，靜靜倚立牆角，與主人遙相呼應??
讀老舍先生的書，彷彿被書中人物引領着，遊覽北京的街巷，呼吸北京的氣息，欣賞北京的色彩，聆聽北京的節奏，感受北京的心情??老舍先生的作品，就是老北京的符號啊！
那是老北京的絲絲縷縷、點點滴滴。似一段京胡弦語，激越鏗鏘，餘韻悠長；如一壺茉莉花茶，馥郁芬芳，回味無窮。
忘不了老舍先生品北京飲食——“良鄉的肥大的栗子，過了砂糖在鍋裏‘唰唰’地炒着，連鍋下的茶煙都是香的”，“高粱紅的河蟹，用竹簍裝着，沿街高聲叫賣；而會享受的人們，會在酒樓裏，用小小的木錘，輕輕敲裂那毛茸茸的蟹腳”——只有老北京才會有如此誘人的風味；也只有老舍先生，才能領略得如此動情傳神！
老舍先生雖然祖籍山東，可他卻生在北京、長在北京，更無比地愛着北京。他愛老北京的一切，正如舊曆年張貼的年畫：喜慶、稚拙，又不失王者的大氣；細緻、精巧，更傳達着文化的氣息。老舍先生正是用自己的筆，用自己的心，以自己對北京的無比熱愛，描繪出一個真實而又理想的北京，一個現實而又詩意的北京。於是，老舍先生的文字，老舍先生的名字，也因此成了北京的象徵、北京的符號。
老舍先生出過國，留過洋，他自然懂得時代終究會推動“老北京”變成“新北京”，這是一種欣喜與哀婉交織的複雜情感。這種情感也常常在他的作品中流露出來。——《四世同堂》的主人公瑞宣，喜歡逛八面槽、大柵欄、琉璃廠，可他也惋歎“在不久的將來，這些店鋪都會消失”。正因為此，老舍先生在新時代北京的舞台上，努力創造着新北京的語言和形象，創造着新北京的符號。
於是，作為北京符號發現者、熱愛者和創造者的老舍先生，也成為了北京歷史與現實的，北京人眼裏與心中的，一座永恆的豐碑。
2、2007年大學聯考湖南作文題：
請聯繫自己的生活與感受，以“詩意地生活”為題，寫一篇不少於800字的議論文或記敍文。（60分）
【注意】①注意題目中的“地”字。②不得抄襲。
詩意地生活
爺爺老了，七十多歲快八十了吧，奶奶呢，也六十歲了。他們的年代裏，男子比女子大十來歲也屬正常，總之，他們是到一起了，然後就有了爸爸，再然後就有了我們，一户生活在農村裏的平凡家庭。
好像從我記事起，爺爺就一直是忙碌的。他揹着鋤頭出去侍弄他的農田、土地；他在園子裏種菜，栽果樹；他去給人家幫一點力所能及的忙??很健康很快樂很自在地活着。奶奶呢，就在家裏喂她的那羣雞，吆喝着兩隻狗，洗乾淨爺爺的衣裳，一邊等着爺爺多年不變的“命令”：“老婆子，在幹什麼？快煎茶吃！”奶奶就放下手中的活計，假裝埋怨地説：“這麼快就回來休息啦。”然後很認真地去為爺爺煎茶，端送到爺爺手中，與他坐着一邊喝茶一邊閒談。
奶奶一直都勤儉樸素地持着她跟爺爺的家。雖然兒女們都早已長大成家，她不必再為吃穿而省吃儉用，可是她依舊用着最原始的柴灶。她説煤火只用來煮飯太浪費，氣又太貴，所以還是燒柴好。於是，在那些野草瘋長的季節裏，我和妹妹就跟着爺爺的斧頭活躍在山野間，砍倒、捆紮，揹回家、排開、曬乾，一捆捆的柴草就進了柴房。於是，無數個炊煙梟梟的時刻，我和妹妹就可以在奶奶的灶堂裏看到畢畢剝剝的聲響裏奶奶通紅的笑臉。特別是在冬日，爺爺燒火，奶奶做菜，我和妹妹則搶着依偎在爺爺身邊取暖。一串串歡聲笑語隨着炊煙升上天空，訴説着冬日的温暖。
我不知道，爺爺奶奶是否也有愛情，也懂得愛情。奶奶曾告訴我，她是別人介紹給爺爺的。也許一開始，他們之間是什麼也沒有的。可是在時間的磨礪下，在相互的依賴與信任裏，他們之間的感情卻是超越了愛情的。有一次，爺爺很突然地病了，病得很重，奶奶揹着爺爺偷偷流淚，我安慰她沒事的，爺爺會好的。可是她説了一句話，讓我幾乎熱淚盈眶。她説：“要是老頭子死了，那我就隨他一起去。”從那次以後，奶奶對爺爺就更是照顧得無微不至。我從那時起，才知道，原來這世間真有永恆的存在。
我時常望着爺爺奶奶夫唱婦隨的身影想，真正詩意的生活，就該是這樣的吧，詩意，就在最平凡的生活裏呀！
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