論證有效性分析
1、題 目
要求：（1）要含有結論中的核心要素
（2）要對上述要素質疑
（3）不能夠有效提煉的可以使用：
荒唐的、無效的、不可行的（計劃、策略、方案、決策、報告、預測??） 2、開頭寫作程式化
文章的開頭不要費過多的心思和時間，按照我們提供的範式進行，熟練掌握，不要進行個人的創新。
（1）上述計劃（報告、文章、評論、建議等）（或上述論述 或論證者）通過______，認為______。該論證（報告、文章、評論、建議等）是值得商榷的/有失偏頗的/不可信的。
（2）論述者得出結論，認為________。之所以得出這樣的結論是因為_________。然而，這一論證存在着以下幾個方面的缺陷。
（3）論述者通過系列論證得出結論，認為________。然而，該論證是值得商榷的。
（4）上述材料認為_______，這一結論基於以下幾個方面的因素。不難看出，這一論證並非無懈可擊，因為它有幾個方面的不足。
（5）上述論證通過一系列分析，試圖論證_________。但是，該論證在論證方法、推理過程中都存在不妥之處，分析如下：
（6）上述論證通過草率的分析，便得出如下結論_________。該論證是不足信的，存在以下問題：
3、結尾寫作程式化
應試要求同開頭的寫作
（1）綜上所述，論述者既不能_______也不能_______因此，_______，這個願望（計
劃、預測等）不一定能夠實現，他們應該尋求其他解決辦法。
（2）總而言之，論述者沒有提供更充分的論據來證明_________，要加強這個論證，
還必須提供更為有力的論據，他的觀點對於_________是不利的。
（3）綜上所述，論述者忽視推導_________結論的諸多條件和因素，片面進行了相關
的分析和論證，所以，論述者的結論是值得商榷的。
（4）總之，這段論述存在諸多的缺陷，其論證過程無法證明其結論是有理有據的，
其結論是不足信的。
4、中間部分
（1）語言要求：
層次清晰，結構要嚴謹，將質疑和反駁（謹慎使用）有效結合起來。在行文中要少用絕對的判斷詞，多用比如：值得商榷的、缺乏説服力的、有失偏頗的、還需完善、有待證明、不太恰當、不很確切、不太嚴謹、欠妥當、不足、有點輕率、有些武斷、難以讓人信服、未必、不一定、可能不、並不必然、並不意味、並不代表、很可能、完全有可能、或許等等。
（2）分析方法
根據材料特點，可以分段質疑，也可以分點質疑
5、閲卷者心得
對於論證有效性分析來説，閲卷標準實行二分法，一半分數關注的是結構與內容，另一半分數關注的是寫作與表達。
（1）結構與內容就是要點的尋找和歸納
一般不能少於四個要點，如果找到六到七個要點，則必須有四到五個要點重點闡述，其它要點要帶一帶。要注意標準答案中的要點不可能與你概括的完全一致。針對問題如何歸納要點也是一個問題，一般情況應從結論出發，按照內容進行歸納。
（2）問題的寫作與表達注意兩個部分，一是評，一是析
評論易而分析難，尤其是分析要點層次。評——一般都針對結論，多質疑少批駁。析——一般都針對論據、論證方式。
論 説 文
1、如何擬題目
使用要素法，特別是兩要素法擬題目，選擇適當的關聯詞將二者建立聯繫。MBA入學考試的論説文通常含有2個要素，一是成功（主要考察學員對成功要素的理解），一是人生（主要考察學員對人生價值的理解）。
聯考作文涉及的領域擬題講解
目標與方法、識才與用人、拼搏與勤奮、實踐與經驗、道德與美德、胸懷與寬容、團結與合作、個人與集體、毅力、逆境、積累、平凡、謙虛、興趣、紀律、自律、自尊、批評、機遇、環境、追求、習慣、誠信、嫉妒、傳統、立志、正義、競爭、理想、創造、多思、求知、實幹、磨難、自信、探索、實踐、勇氣、樂觀、機遇、奉獻
1、_________，是永不過時的美麗
2、為_________喝彩
3、將_________進行到底
4、品味_________
5、_________是一把神奇的鑰匙
6、預習_________
7、_________教你成功
8、人生的美麗皈依於_________
9、成功向_________稱臣
10、揣好_________上路
11、成功，_________最重要
12、美麗人生，從_________開始
13、成功與_________乾杯
14、讓美麗的人生在_________中憩息
15、成功，是依靠_________煉成的
16、_________，是人生的儲蓄
17、_________，生命的出口
18、_________點一盞心燈
19、_________，寫出人生最精彩的答卷
20、有_________才有遠方
21、-_________，人生最美麗的一道風景
22、人生需要_________裝飾
23、_________，望生塔上的一首歌
24、_________，探望人生的最高點
2、如何寫開頭
考場時間非常緊，注意使用老師講的固定的模式，切不要臨時創新。開頭的構成如下：引出材料（強調句式，倒裝句式，排比句式）+ 主旨句。
固定式：
1、_________告訴我們：_________是開啟事業的大門，_________是走向成功的旅程。每個人的路程盡頭是不同的，是因為每個人_________是不同的。因此，_________。
2、_________講的就是，只有_________，我們才能成功。我們不僅因為簡單的生命而存活在這個世界上，更能因為_________而擁有精彩的人生。此時此刻，我深深的明白_________。
3、材料告訴我們_________是人生的一首歌：_________是詞，_________是曲，_________是歌曲的主旋律。（例如：1、青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。2、海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦海鷗是海的文字。）因此，_________
4、_________使我明白：對於這個世界，我們不過是一些匆匆的過客，但對自己人生則是一段漫長的旅程，是一場拼搏接着一場拼搏。_________，則使我們在拼搏中獲勝。
3、怎樣寫好文章的結尾？
寫好文章結尾要注意三點：一是讓人感到你這個結尾總括了全文，即有“總而言之”的感覺；二是一定要再次迴應話題；三是必須在結尾處強調論點。語言上應注意文采，寫上一兩句含義雋永的話，讓讀者回味。
固定範式參考：
1、有了_________，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了_________，孤單可以演繹
成一排鴻雁；有了_________，歡樂可以綻放成滿園的鮮花。請相信，_________是成功者美好人生的通行證。
2、及時我是一根火柴，也要在生命的最後閃耀奮鬥的火花，這是_________給予的力量；即
使我是一根粉筆，也要在粉身碎骨的那一刻，耕耘在智慧的黑土地上，這是_________給予的高尚。此時此刻，我深深的明白：_________是生命中最美麗的一道彩虹。
3、如果説生命是一座莊嚴的城堡，如果説生命是一株蒼茂的大樹，如果説生命是一隻飛翔
的海鳥。那麼，_________就是那穹頂的樑柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有_________，生命的動力便蕩然無存；沒有_________，生命的美麗便杳然西去。
4、名人名言例句：
1、離開了_________，我們的人生就變成一座墳墓。————（英國）白朗寧
2、一個人若是沒有_________，任何風向對他都不是順風。————（法國）布埃斯特
3、誰離開了_________，到頭來他的人生除了夢想之外將一無所有。——（德國）歌德
4、現實是此岸，中間有湍急的河流，_________則是架在河上的橋樑。——（俄國）克雷洛夫
5、閲卷人的心裏評析
背景：2004年27907份試卷，作文56000份，40名閲卷老師，平均1300份，6天，每天200多份，每8小時，平均不到3分鐘一篇作文。不可能仔細閲讀。
關注要點：
1、完全靠閲讀的印象給分，靠閲讀感覺的結構給分
2、書寫工整、卷面整潔，閲卷人賞心悦目，就不忍心打低分；字跡潦草、卷面不整潔，閲卷人就會把分數朝下壓。
3、錯別字一眼就能看到。
4、閲卷人現看題目，再看內容，題目非常重要，開頭和結尾非常重要。因為這是閲卷老師最集中注意的地方，也是文章觀點之所在。
5、標點符號很重要。最差的是沒有標點，其次是一個標點，好的是兩個標點。標點要樣樣都有，卷面琳琅滿目，閲卷人字句模糊着看，但標點會自動跳到他的眼前。一個標點佔一格。
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