丟手絹的遊戲規則（精品多篇）

遊戲意義 篇一

1、有利於孩子應變能力的發展

此遊戲能有效促進幼兒身體基本動作的發展，提高大肌肉的運動機能。在遊戲過程中，幼兒始終處於主體地位，並保持着身心愉悦的精神狀態，這對形成幼兒樂觀開朗、積極向上的性格具有積極的意義。

此遊戲可鍛鍊孩子的應變能力，身體的靈活性和在公共場合的表現能力。

拓展閲讀： 篇二

創新玩法

傳統玩法是一個小朋友丟手絹，在此基礎上，進行了發展創新，請大家念兒歌，兩個小朋友拿不同顏色的手絹，一起丟手絹，在以往的遊戲中，都是單人單圈做，為增加遊戲的趣味性，可以雙人雙圈，三人三圈……，遊戲的過程中，有一些學生往往只把手絹丟給自己的好友，這就會給課堂帶來不和諧的因素，造成學生之間的不團結。多圈組合既增加了遊戲的難度，又給小孩子提供了更多的遊戲機會。

場地佈置： 篇三

平坦的地方即可。

傳統玩法： 篇四

開始前，大家利用“石頭剪刀布”或其他的方法推選出一個丟手絹的小朋友，其餘的人圍成一個大圓圈蹲下。遊戲開始，大家一起唱起《丟手絹》歌謠，被推選為丟手絹的人沿着圓圈外行走或跑步。在歌謠唱完之前，丟手絹的人要不知不覺地將手絹丟在其中一人的身後。被丟了手絹的人要迅速發現自己身後的手絹，然後迅速起身追逐丟手絹的人，丟手絹的人沿着圓圈奔跑，跑到被丟手絹人的位置時蹲下，如被抓住，則要表演一個節目，可表演跳舞、講故事等。如果被丟手絹的人在歌謠唱完後仍未發現身後的手絹，而讓丟手絹的人轉了一圈後抓住的，就要做下一輪丟手絹的`人，他的位置則由剛才丟手絹的人代替。因此遊戲是大家圍成圓圈進行的，所以丟手絹的人和被丟手絹的人跑動時圈數不能太多，防止因跑動圈數太多而頭暈跌倒。

人數： 篇五

一般要由五個人以上組成，人數不設上限。男女小孩都可參加。