1、(每詞1分，共3分)
⑴夾雜； ⑵説出； ⑶跑；
2、(6分)
⑴(直到這時，)客人們的心情才稍微放鬆了一些，漸漸坐正了身子。(3分)
⑵即使一個人有上百隻手，一隻手上有上百個指頭，也不能明確指出哪一種聲音來。
3、(3分)B
1A.覺：睡醒。 B.走：逃跑。
C.叩：問。 D.鼓：彈奏。
2.(2分)D
3.(2分)裏面(中間)夾雜着噼裏啪啦的房屋倒塌聲。
4.(3分)第一個場面：一家四口由睡而醒；
第二個場面：一家四口由醒而睡；
第三個場面：失火、救火。 (意對即可)
6.(2分)例子：悽禽寒鶻，相和悲鳴。好處：有力地烘托了喬山人彈琴技藝的精湛。
一、1.(1)邀請偕同 (2)不久 (3)小技(客氣説法)(4)清楚地聽，沒有差錯
2.羣雞亂鳴聲，父呼其子並謂其子聲，子飼其豬聲，羣豬爭食聲，吃食聲，父燒湯聲，進火傾水聲，豬被縛聲，殺豬聲，豬被殺聲，出血聲，燖剝聲，肉上案聲，買賣數錢聲，買肉聲。
點撥：從模擬的聲音之多，表現的技藝之高；從模擬的聲響之有序，表現的敍事有條理可以看出。
3.父子殺豬賣肉
4.許多雞亂叫，它們的聲音互不相同，各有區別。
5.與課文一樣，本文也記敍了一場精彩的口技表演，表現一對父子晨起餵豬、殺豬、賣肉的過程。不同的是在寫法上課文運用了正面描寫和側面描寫相結合的手法，本文則是正面描寫為主。
未幾，夫鞠聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦辦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，去所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
忽然撫尺一下，羣響畢絕。擻屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
1． 解釋文中加粗的詞語。
（1）中間：___________________ （2）名：_____________________
2． 把下列句子翻譯成現代漢語。
（1）賓客意少舒，稍稍正坐。
__________________________________
（2）忽然撫尺一下，羣響畢絕。
____________________________________
3．文章結尾交代道具的_______________是為了側面烘托口技表演者技藝的
參考答案：
1．（1）其中夾雜着 （2）説出
2．（1）客人們（聽到這裏），心情稍微放鬆了些，身子漸漸坐正了。
（2）忽然醒木一拍，各種聲響全都消失了。
3．簡單高超
閲讀下面文段，完成問題。
①忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。②兩兒齊哭。③俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。④中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。⑤凡所應有，無所不有。⑥雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。⑥於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
1．給加粗字注音並解釋加粗字。
（1）中間（）力拉崩倒之聲 間______________
（2）曳（）屋許許聲 曳______________
2．下列對文中加橫線的句子理解正確的一項是（）
A．客人們全都嚇得變了臉色，離開座位，揮着衣袖，伸出手臂，兩腿直抖，幾乎打算提前走掉。
B．客人們沒有一個不改變臉色，離開座位，張開衣袖，露出手臂，兩條腿哆嗦的樣子，幾乎想要爭先恐後地跑走。
C．客人們全都嚇得變了臉色，離開座位，捋起衣袖，露出手臂，兩腿直抖，幾乎要搶先逃跑。
D．客人們沒有一個不臉色煞白，離開座位，捋起衣袖，露出手臂，兩條大腿抖得站不穩，好幾次準備提前退場。
3．用文章的原句回答問題。
（1）從“忽一人大呼‘火起…，突然加快節奏，接着寫四日之家突遭變故，氣氛驟然變化的情形是：__________________________。
（2）然後由內景轉為外景，表現人們驚恐萬分的情景的句子是：______________。
（3）接着表現火勢的猛烈和火場紛亂的語句是：____________________________。
（4）極言聲音之雜亂、逼真的句子是：____________________________________。
4．為了描寫聲響的複雜，讚美表演者高超的技藝，文中第③④句運用了______________的修辭手法，第⑤句運用了_______________的句式，並且通過聽眾以假為真、驚慌欲逃的神態，從描寫了口技表演者技巧的精妙絕倫。
參考答案：
1．（1）jiān、夾雜；（2）yè、拉
2．C
3．（1）夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。
（2）百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。
（3）百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。
（4）凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。
4．排比、雙重否定、側面
文言文閲讀。（15分）
京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢譁者。
遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默歎，以為妙絕。
小題1:加點詞解釋不正確的一項是（）（3分）
A．滿坐寂然（坐，通“座”）賓客意少舒（少，稍稍。）
B．會賓客大宴（宴，宴會）婦拍兒嗚之（嗚，輕聲哼唱哄孩子入睡。）
C．婦撫兒乳（乳，餵奶）稍稍正坐。（稍稍，漸漸）
D．眾妙畢備（備，具備） 名其一處也（名，説出）
小題2:理解不正確的一項是（ ）（3分）
A．“滿座寂然”、“無敢譁者”寫出了表演前的氣氛，從側面反映了表演者技藝的高超。
B．第二段表演了一家人從睡夢中驚醒的場景。寫作順序是由遠而近，由外而內，由小到大，由分而合。
C．“一桌、一椅、一扇、一撫尺”連用了四個“一”字，極力渲染道具簡單，以襯托藝人技藝的高超。
D．這兩段文字節選自《口技》，作者張潮，清代順治年間進士。
小題3: “京中有善口技者”一句中的“善”字在全文中起什麼作用？（2分）
小題4:翻譯下面的句子。（4分）
（1）遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸
（2）忽然撫尺一下，羣響畢絕
小題5:説説下列句子在文中的作用。（3分）
滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默歎，以為妙絕。
參考答案：
小題1:B
小題2:D
小題3:（2分）總領全文，全文圍繞“善”字展開來表現口技藝人高超的技藝。
小題4:（4分）（1） 遠遠地聽見深巷中傳來狗叫聲，接着就聽見有個婦人被驚醒了，伸着懶腰，打着呵欠。
（2）忽然間，撫尺響了一聲，各種聲音都停止了。
小題5:（3分）寫觀眾的反應，表現口技表演對觀眾產生了巨大的吸引力，側面表現表演者技藝的高超。
文言文閲讀。
遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿座賓客無不伸頸，側目，微笑，默歎，以為絕妙。
未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
忽然撫尺一下，羣響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
1．下列畫線的詞意思相同的一項是（ ）
A．當是時，婦手拍兒聲不知木蘭是女郎
B．一時齊發，眾妙畢備忽然撫尺一下，羣響畢絕
C．婦撫兒乳，兒含乳啼兒含乳啼聲
D．人有百口，口有百舌，不能名其一處也。舉世聞名
2．下列句中有通假字的一項是（ ）
A．眾賓團坐。
B．施八尺屏障，口技人坐屏障中。
C．滿坐寂然，無敢譁者。
D．賓客意少舒，稍稍正坐。
3．翻譯下列句子。
（1）未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。
_______________________________________________________
（2）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。
_______________________________________________________
4．文中加粗的句子描寫的是什麼？寫這些的目的是什麼？
_______________________________________________________
5．“撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。”這句話突出了什麼？這樣寫的作用是什麼？
_______________________________________________________
參考答案：
1．B
2．C
3．（1）不一會兒，丈夫打鼾的聲音響起來了，婦人拍兒子睡覺的聲音也漸漸的停止了。
（2）忽然有一個人大叫：“起火了。”丈夫起來大叫，接着婦人也起來跟着大叫。
4．寫聽眾的反映。襯托口技表演的精妙。
5．突出了道具的簡單。襯托口技表演的精妙。
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