活動目的`
弘揚傳統美食文化，培養動手實踐能力，活躍班級氛圍。
活動時間
20xx年5月10日（星期五）
活動地點
高二（5）班教室
活動準備
1、每人利用五一小長假向家長或利用網絡學做一道菜品（食品），熟練掌握製作方法。
2、以個人、組合、小組等方式在生活委員處報名，報名時須告知菜名、數量和現場所需要的用具。報名截止時間：5月9日（星期四）中午。
3、教室佈置：將課桌沿牆呈U型排列，2—3張課桌為一節展示台，製作人在台內操作，教室中間為學生活動區域。
4、製作人需自行準備食材、成品或半成品、餐具若干套，如需現場加工，用具自備，品嚐的同學也要自己備好餐具。
5、班級可以提供的支持：白開水、微波爐兩台、電磁爐一台、接線板一個。
6、製作關於活動的宣傳海報一張
活動流程
1、5月10日下午第三節課後按照上面的要求佈置好教室。
2、製作人展示、介紹菜品。
3、同學和家長交流、品嚐展品。
4、活動結束後各人收拾展台，教室恢復原狀，垃圾自己帶走，值日生打掃衞生。
注意事項
1、所有食材必須保證乾淨新鮮衞生，由家長監督，嚴格把關。現場展示以及與同學分享之前由班主任和家長再次檢查，確保食品新鮮不變質。
2、儘量把菜品做成成品或半成品，減少現場加工程序，如果必須現場加工，無論用刀還是用電都必須注意安全，同時使用的電器不能超過兩個。
3、聘請兩位家長參與活動管理，監督保障、提供幫助。
4、參與活動保持行為舉止文明文雅，勿鬨鬧喧譁，嚴禁推搡打鬧，危及他人及教室安全。
5、所有菜品必須自己動手製作，不得購買現成的食品參展。
6、未盡事宜，另行通知。
評價工作
1、每道菜品均編號，拍照留存，品嚐的同學給菜品打分，評選“最佳菜品”等獎項予以表彰。
2、每一位參與活動的同學均可獲得25個活動積分。
一、活動目的：
為了培養學生的自主實踐能力，提高其團結協作精神，幫助其養成良好的勞動習慣，特開展以燈塔年糕為主要食材的年糕美食節。
二、活動時間：
12月6日（週五上午兩節課後），下午第一節不上課，用於活動整理、作業佈置等等。
三、活動場地：
以各班教室及教室前面走廊為主，如需其他場地，請事先申請。
四、活動準備：
1、活動前，班主任應認真做好學生的思想動員工作，並強調紀律及安全、環保教育。
2、各班邀請家長志願者若干名，參與活動的指導及協助工作。（建議優先考慮生火、烹飪、攝影等經驗豐富的家長，人數可結合本班實際而定。）
3、各班按學生的生活自理能力和人數分成若干小組，並事先安排相關事宜，及時查看小組分工情況及所帶東西清單。
4、為了培養學生的自理能力，除年糕外，所有的東西都由學生自備，但要注意衞生、節儉。應帶物品由班主任結合學生實際提出建議。
【各組應帶物品參考】煤爐、煤餅、打火機或火柴、引火用的易燃柴火（以上也可用其他安全的灶具代替）調料、其他食材（如年糕團的餡兒）、鍋、勺、碗、水、桌布、垃圾袋等。
五、活動過程：
【主要過程：一共是兩個活動，包年糕團和烹飪年糕美食，大家可以統籌安排一下。生火——烹製年糕美食——用餐——收拾場地——檢查滅火情況】
1、09:35活動正式開始（具體時間各班自行控制）。
2、13:20大隊部檢查場地衞生（已完成清理工作的班級也可提前通知檢查）。
六、注意事項：
1、嚴禁學生攜帶刀具，同時為避免清洗場地擁擠，建議學生所帶食材在家洗淨、切好後裝袋，所帶炊具及餐具要安全保管。
2、注意用火安全，灶或爐要遠離易燃物，操作時注意自身及周圍人員的安全，做到人走火滅，嚴防火災。
3、要求備足一定的飲用水，嚴禁學生喝生水和使用不潔淨的水用於烹飪，用於烹飪的水源由教師確定。
4、要求在教師的帶領下有組織地開展活動，提倡活動間隙開展有意義的集體聯歡，嚴禁單獨行動或做其他危險的事情。
5、活動中各教師保持手機暢通，以便及時取得聯繫。
6、活動後自覺將垃圾帶回，保持環境衞生。對於違規班級將扣除五項競賽分，嚴重的將在集會上點名批評。
七、具體分工：
（一）整體安排
1、指導、巡視：x（三、四）、x（五、六）、x（一、二）
2、策劃組織：x
3、年糕準備（採購、稱重、分發等）：x
4、攝影：x、各班主任、小記者、各班家長代表
5、電子屏：x（燈塔中心國小第三屆年糕美食節）
6、新聞報道：x
7、安全員：x（備急救箱：創可貼、紗布、酒精、棉花、紅藥水等）
（二）班級安排：每班由兩位教師負責整個活動。
接下來我把各班的老師安排以及包括家長的總人數宣佈一下。
班級 班主任 代班主任 人數 要求
班級 班主任 代班主任 人數 要求
備註：
1、各班在活動後的一週內上交一篇班級報道（附照片）。
2、未盡事宜另行通知。
3、各班儘快上報總人數（本班學生人數+2位教師+家長志願者）及要求（年糕都切好，還是切一半，還是都不切）
燈塔中心國小少先隊大隊部
一、活動目的：
六一是國際兒童節，為了慶祝節日，增加校園文化氣味，豐富校園生活，為學生搭建發揮個性的舞台，經學校研究決定，展開Xx中心國小校園美食節活動，讓學生在活動中體驗生活、享受生活，在xxx的氛圍中收穫快樂，增進學生自我服務能力的全面進步。
二、活動口號：
美食美味美生活，美麗中心美少年。
三、活動時間：
20xx年6月1日
活動開始：下午1：30
活動結束：下午4：00
打掃衞生：下午4：00—4：30
四、活動地點：
各年級段教室、大操場（每班都有指定展區）
五、參與對象
全體教師和學生
六、活動要求：
1、各班以班級為單位，由班主任老師組織學生在教室內展開美食分享會。一二年級在教室內舉行，主要以水果拼盤、冷菜為主，不建議現場燒菜。三至六年級每個班級分為兩個區域，教室內展開班級美食分享會，部份學生可參與外操場上的美食義賣活動。本次美食節活動各班菜品、數目不限。
2、義賣活動場地各班展區由配班老師、每班3名家長（分工為：傾銷員、發放員、收銀員）負責管理。場地為每班設置1個美食展區（各班展區大小為4米x2米左右，需自備3張桌子），各班可根據自己班級義賣內容，對展區設計好店名、宣傳海報、叫賣情勢、食品名稱、標價（美食單價不得超過5元）等。本次活動設置“最好創意展區”、“最好衞生展區”、“最好愛心展區”的評選。
3、取得美雅卡的“美雅少年”、全體大隊委幹部、各校級xxx（校紀檢查員、環保小衞士等）、20xx年縣藝術節集體節目表演者可攜帶一位家長憑門票至外操場一同參加“美食節快樂義賣”活動。
4、負責各場地的教師加強管理，做到保潔、有序、安全。請同年級各班認真討論協商，同年級組班級與班級之間，年級之間儘可能做到品種多樣，食品豐富。
5、為讓學生更好地展現自己所學的本領，在活動預備期間，班主任與配班老師相互配合，確保活動當天，學生玩得開心，真正享遭到“六一”活動帶給他們的快樂。
6、活動結束後，各班清算好活動場地，做好保潔工作。
七、職員安排與職責：
行政安排：
組長：
（Xx校區）
副組長：
成員：
各班主任
（Xx校區）
副組長：
成員：各班主任
八、留意事項
1、活動結束後各班填寫好義賣展區的總額彙總表並上交善款至一樓大隊部。
2、學生當天所帶金額不超過20元
為了豐富幼兒園文化生活，培養孩子動手能力，增強親子情感交流，並充分展示幼兒及家長的合作參與，為幼兒的健康成長打造美食天地。我園特此舉辦舌尖上的“六一”——親子美食節活動，邀請家長與孩子共同參加，以達到提高幼兒動手能力，促進家園相互交流的目的。讓孩子更好的瞭解美食文化，掌握文明就餐禮儀，養成良好的飲食習慣。
一、具體負責人:
中班全體教師以及各班家長委員會
二、活動宗旨：
參與、操作、品嚐、分享
三、活動時間：
20xx年5月31日上午
四、各項準備
1、物品準備
（1） 班級特色食物、各種水果、蔬菜、菜板、刀、叉子、圍裙、沙拉醬等等。
（2）桌布36塊，作品牌36個。
2、場地準備
氣球拱形門、遮陽傘20把
3、利用班級羣，活動前向家長傳遞本次活動的教育理
念，具體的操作過程，告知他們所要協助的內容。
4、指導家長如何配合活動需要幫助孩子積累已有生活經驗，與孩子進行製作美食方法的討論，並做好文字記錄。
五、各班分組情況
每班分為三組
中一班：果蔬拼盤、菠蘿飯、壽司
中二班：果蔬拼盤、水果沙拉、壽司
中三班：果蔬拼盤、菠蘿飯、壽司
中四班：果蔬拼盤、三明治、壽司
中五班：果蔬拼盤、三明治、榨果汁
中六班：果蔬拼盤、水果沙拉、壽司
六、活動流程
1.8:30家長、孩子來園參加活動。
2.8:50各班老師帶孩子到活動場地做器械操。
3、家長帶孩子按分好的組參與自制食品，分別是果蔬拼盤、自制水果沙拉、自制壽司、自制三明治等，到自己班級進區活動，活動要求：孩子自主操作，家長可適當協助。
4、作品完成，請本組成員為自己的美食起名字，家長代筆把名字寫在作品牌上。
5、孩子製作完帶孩子參觀本班孩子的作品。
6、請家長帶領孩子品嚐美食。
七、活動注意事項
1、活動中確保食品的安全衞生。
2、活動過程儘量減少浪費，合理安排食材。
3、每人準備好垃圾袋及時回收好垃圾。
4、活動過程中敬請團結友愛，文明禮讓。
5、活動結束，全體教職工整理場地。
活動目的
1、以校園美食節的形式慶祝五一勞動節，讓孩子瞭解祖國各地美食文化，熱愛勞動，樂於交往。
2、在冷餐會的互動環節，有效促進幼兒的社交能力及語言表達能力。
3、通過“買”、“賣”的過程，培養孩子的財商意識。
活動時間：xx年4月30日上午，賣家9:00入場，買家9:30入場，音樂起開始。 活動場地：
户外賣場：三班（大廳）、八班（中廳）各12個攤位
室內賣場：一班教室內20個攤位；
二班、五班、六班教室內各12個攤位；
七班、九班、十班教室內各10個攤位。
愛心賣場：幼兒園食堂提供免費美食，行政人員協助發放（旋轉樓梯下）。
遊戲場地：“套圈”、“投籃”、“飛鏢”、“袋鼠跳”、“滾輪胎”（喻文嘯負責，操場內）
活動準備及流程
1、提前兩週——各班根據情況準備“告家長書”，發給家長。
2、提前一週——各班根據“攤位數”限量徵集“賣家”並統計賣家名單。每位賣家需準備一種或多種特色美食（最好是自己製作的）、宣傳海報、價目表。一次性餐盤、杯子、筷子等（根據需要而定，或由家委會統一購買）。
3、提前三天——統一製作銀行卡，發給各班“賣家”，預先填上幼兒姓名、班級。
4、提前一天——各班製作一份“活動規則”張貼門口，多份“愛清潔、講衞生”的宣傳品，張貼在本班賣場處；親子游戲負責人制作出每個遊戲的“遊戲規則”，並選定好每個遊戲的組織人員；銀行負責人發放美食券給各班“買家”。
5、活動當天——賣家9:00入場，準備攤位、海報等，買家9:30直接去各個賣場購買自
己喜歡的食物（購買過程可以討價還價）。美食券用完可通過參與親子游戲的方式獲得；“賣家”通過自己的宣傳海報介紹美食文化、美食特色、美食故事，以及吆喝聲等吸引顧客，賣掉東西獲得餐劵可去購買其他人的東西，也可以存進“銀行”。
6、活動結束——買家自行離園，“賣家”將銀行卡交還銀行後方可離園。
7、活動獎項設置——紀念獎80個、驚喜獎20個、大獎10個；1個“最佳賣場”集體大獎（根據賣場秩序氛圍、衞生保潔、人流量等因素綜合評定）
幼兒園美食節活動方案，幼兒園每年舉辦的活動有很多，各式各樣的活動讓人眼花繚亂，但是我想最受小朋友們歡迎的活動裏面一定有一個是美食節的活動吧，畢竟又可以吃，又可以玩，還可以學習到知識，大家都會喜歡吧。
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