20xx年，我公司職業健康監管工作在銷售公司及天津大區公司的具體指導下，按照銷售公司職業健康相關規定及昌平區安全生產監督局職安科《職業病防治法》、《作業場所職業健康監督管理暫行規定》、《作業場所職業危害申報管理辦法》等法規要求，採取統一安排、分類指導、集中培訓等措施，突出工作重點，健全監管機構，及時有效將職業健康工作的順利開展。
一、深化宣傳，提高職業危害意識。
針對生產經營單位普遍對職業病防治工作重視不到位、認識不到位、工作不到位的實際情況，結合前兩年職業健康工作內容，深入開展了《職業病防治法》和《作業場所職業健康監督管理暫行規定》、《作業場所職業病危害申報管理辦法》等法律法規的宣傳，與安全標準化工作同時進行。同時組織職業衞生的培訓及學習，學習了職業健康相關法律法規知識。有力地促進了職業健康安全知識，增強了全民職業健康安全意識。
二、落實任務，嚴格執行政府部門要求。
1、我公司於上半年委託中國海洋石油總醫院疾控中心對油庫及加油站的職業病危害因素進行了現場檢測，結果合格。油庫及加油站能夠及時安排員工進行入職、在職、離職體檢。我公司截至目前未發現職業病及疑似病例。
2、結合我公司HSE體系及安全標準化，我們對公司現有職業衞生相關制度進行了梳理、補充完善。共計職業病危害防冶責任制度、職業病宣傳教育培訓制度、職業病防護用品管理制度、勞動者職業健康監護及其檔案管理制度、職業病危害應急救援與管理制度、崗位職業衞生操作規程等12個制度。
3、對職業病應急救援預案進行了梳理完善，並結合作業場所的實際情況，購置了吸油氈、全身型防護服、防毒面具等針對職業衞生的勞動防護用品。
4、20xx年7月9日，我公司參加天津公司職業健康培訓，完成油庫及加油站上線工作，為順利開展申報工作打下了堅實的基礎。認真開展職業病危害工作，油庫及加油站基本上建立健全了檔案和台賬。
20xx年，職業健康工作雖然取得了一些小的成績，但在職業病危害防治、認識、制度執行等方面仍然面臨諸多問題，主要是監管人員和企業對職業病的危害認識不足、業務不熟、職業病控制管理難度大等。我們將進一步加大工作力度，堅持預防為主、防治結合的方針，採取逐一教育培訓措施，在預防、控制和消除職業病危害，防治職業病，努力加油員工健康安全，為公司管理工作做出新貢獻。
焦作市潤華化學工業有限公司是一家集研發、生產、銷售工業甲醛、甲醇、烏洛托品等產品的化工企業，位於河南省博愛縣磨頭鎮西南村，佔地面積45畝，公司現有員工170餘人，接觸職業危害35人，主要職業危害因素有甲醛、甲醇、氨氣、粉塵和噪聲。
這一個多月以來以來，我公司以貫徹執行《中華人民共和國職業病防治法》為中心，進一步完善職業健康各項工作；堅持預防為主，防治結合？的工作方針，積極控制職業危害因素，努力防範職業性中毒事故發生；為預防職業病公司還採取了相關措施，針對粉塵定期發放個人防護用品，安裝有冷卻攪攏和空氣過濾器，在生產區和罐區安裝了12個氣體報警儀，並全面排查無異常，使職工的職業健康得到保障。
現對前一階段的工作總結如下：
一、建立健全職業病危害防治責任制
公司建立了以第一負責人全面負責，各分管副總抓共管的職業危害防治工作領導組，形成了領導主抓，相關部門密切配合的組織領導體系，實行系統化管理。公司內部成立督導小組，對各個方面的工作進行全面督查。6、7、8三個月夏季高温，切實督導行政一塊做好工人防暑降温工作、做好外來施工人員防暑、安全和檢修安全工作。進一步細化職業病防治管理層次，使職責落實到人，做到有據可查，有章可循，明確了工作範圍、內容，落實了責任，為加強公司的職業病防治工作打下了良好的基礎。
二、貫徹實施職業病防治法，加大宣傳教育力度
一是充分利用班前會、宣傳欄、培訓學習、知識問答等多種形式，有針對性地宣傳職業病防治知識，加大對《職業病防治法》和相關法律、法規的宣傳。就職業病防治、預防、勞動防護用品的使用、管理等內容進行了宣傳教育，通過宣傳活動，提高了員工對職業病防治工作重要性的認識，為開展職業病防治工作創造了良好的輿論環境和工作環境。
二是加強了對各級管理人員、各類操作人員的職業衞生知識的培訓，每位新員工上崗之前必須經過公司、車間、班組三級培訓才能上崗，各部門每月至少做兩次培訓。
三、進一步加強職業病管理工作
1、建立健全了職業健康法律法規檔案，並對以往的法律法規檔案更新。根據《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》等指導性文件，在原有基礎上補充完善了《建設項目職業衞生‘三同時’監督管理暫行辦法》、《建設項目職業病危害風險分類管理目錄》、《國民經濟行業分類標準》、國家統計局《關於印發統計上大中小微型企業劃分辦法的通知》國通字75號、《河南省安全生產監督管理局關於貫徹落實職業衞生‘三同時’規定的通知》豫安監管辦71號等內容以及《各崗位生產操作規程》。通過一系列紅頭文件，對全公司通告了加強職業健康防護、規範職業衞生管理等工作的詳細規定。
2、對接觸生產性粉塵作業的勞動者進行在崗期間健康調查，並對烏洛托品車間2樓離心工做噪聲防護。夏季高温期間，提高了一線員工的降温補助，並以工資本形式落實到位。
3、公司加強對工作前防護用品佩戴、配備檢查工作，並高標準配備個體防護用品，嚴格執行？有需即發？的規定，倉庫接到車間批准的出庫單便立即辦理髮放手續。加大職業病監督力度，狠抓職業病防控，對公司基層單位落實職業病防治工作情況定期進行監督檢查，並將個人使用防護用品檢查情況納入本單位考核。檢查主要包括作業場所安全防護設施落實情況和勞動者防護用品的佩戴情況。通過檢查，各區隊的職業病防治意識有了很大的提高，能夠及時督促員工正確配帶使用勞動防護用品。
4、加強職業病防治投入，高温、半密閉工作場所、存在輕微氣味的區域等，通過增設冰水製備裝置、綠化帶大面積栽種以輔助監測等措施減輕職業危害的發生，使員工生活在健康、清新的環境中。
5、按照要求不斷完善建立、健全了職業衞生檔案和員工健康檔案，詳細記錄職工身體健康狀況，做到隨到隨查、有需要可對比，為公司進一步加強職業健康管理工作提供了有力數據。對於不適合原工作崗位的員工進行合理調崗、勸退處理。
6、實施分步走戰略解決社會保障問題，公司與所有從業人員簽訂勞動合同，全員逐步完善社會保障系統。
四、存在主要問題
一是部分基層員工對職業病危害認識不足，自我防護意識淡薄。
二是部分標準性文件缺失，如《河南省從業人員勞動防護用品配備標準》難以找到。
三是職業衞生管理檔案有待進一步完善。
這些問題和不足，我們將進一步加大工作力度，切實加以解決。
五、下一步工作安排
一是加強領導，增強責任。對職業病防治工作中存在的問題，認真地分析、研究和解決，確保各項工作落到實處，儘快建立完善職業病防治體系。
二是加強宣傳教育，強化職業安全意識。加大《職業病防治法》等法律法規宣傳，強化職業安全意識，充分利用企業宣傳等多種形式，注重提高勞動者的法律觀念和自我保護能力的宣傳教育。
三是進一步加強資金投入，引進先進的職業健康防護技術的設施，不斷提升礦井職業健康危害防治水平。
職業病防治工作是一項長期的系統工程，我們深感責任重大，儘管公司職業病防治工作取得了一定的成績，但與上級部門要求相比還存在差距，工作中還存在許多薄弱環節，需要引起我們的高度重視，切實加以解決。在以後的工作中我們將繼續努力做好職業病的防治工作，努力為我公司職工創造良好的符合職業安全衞生標準的作業環境，提高職工的健康水平。
一、職業危害防治責任制度
（一）主要負責人責任制
1、設立職業危害管理機構，並提供人力資源；
2、定期召開職業健康工作會議，研究解決存在的問題；
3、組織建立、健全本單位職業危害防治責任制、規章制度和操作規程；
4、督促、檢查本單位的職業危害防治工作，及時消除職業危害事故隱患；
5、保證本單位職業危害防治投入的有效實施；
6、組織建立並實施本單位的職業危害事故應急救援預案；
7、及時、如實報告職業危害事故。
（二）主管職業危害負責人責任制
1、明確在本企業職業危害防治管理工作中的具體職責；
2、組織職業危害防治檢查及落實職業危害因素整改；
3、組織制定、修訂和審定各項職業危害防治管理制度，並檢查其執行情況；
4、明確在職業危害事故應急救援預案中的組織、實施責任。
（三）專職職業危害管理人員職業危害防治責任制
1、貫徹執行有關職業危害防治的法規、制度和標準；
2、負責日常職業危害防治的監督、檢查、技術管理、教育以及職業危害事故的調查組織、統計、上報和建檔工作。
（四）職業危害崗位防治責任制
1、參加職業危害防治培訓教育和活動、學習職業危害防治技術知識，遵守各項職業危害防治規章制度和操作規程，發現隱患及時報告；
2、正確使用、保管各種勞保用品、器具和防護設施；
3、不違章作業，並勸阻或制止他人違章作業行為，對違章指揮有權拒絕執行，並及時向單位領導彙報；
4、當工作場所有發生職業危害事故的危險時，應向監督管理人員報告，並停止作業，直到危險消除。
（五）職業危害管理部門職業危害防治責任制
1、貫徹執行國家和上級制定的職業危害防治的規定及各項職業危害防治規章制度，並對執行情況進行監督檢查；
2、在企業負責人領導下組織建立、修訂各項職業危害防治管理制度和參與制定職業危害防治技術措施；
3、職業危害防治技術措施計劃和作業場所的、職業危害防治實施監督管理。
二、職業危害監測、檢測和評價管理制度
（一）日常監測
1、明確日常監測人員，並對數據的準確性負責；
2、明確塵、毒、噪聲的合理布點（佈置圖），明確監測時間，並做好記錄（記錄表）；
3、規定監測辦法。
（二）檢測和評價
1、按規定委託取得資質認定的職業健康技術服務機構進行作業場所危害因素濃度或強度的。檢測和評價；
2、作業場所危害因素濃度或強度若超過職業接觸限值，應及時採取有效的治理措施，治理措施難度較大的應制定規劃，限期解決；
3、職業衞生防護設施在投入使用時和在設備大修後，應進行危害因素濃度或強度檢測和評價。
三、職業危害告知制度
（一）崗前告知
在訂立或者變更勞動合同時，將工作場所中可能產生的職業病危害因素、後果、防護措施和待遇等如實告知勞動者。
（二）作業場所告知
1、設置或定期更換作業場所職業病危害警示標識，明確具體負責人；
2、設置高毒物品告知卡；
3、定期將監測、檢測和評價結果公示，明確公示方式。
四、職業危害檢查和隱患整改制度
1、明確職業危害檢查負責部門和人員，以及相應的任務和職責；
2、明確職業危害檢查方式（如日常、定期、季節性、節假日前後和一般性、專業性）及檢查週期；
3、明確職業危害檢查內容（包括對思想認識、管理制度、現場環境、職業危害標誌、職業危害設施、工藝、設備、儀表、問題整改等方面的檢查內容）；
4、檢查記錄保存完好；
5、明確對檢查中發現問題的處理；
6、明確對事故隱患整改限期要求及複查要求，實現跟蹤問效；
7、有害作業與無害作業是否分開，作業場所與生活場所是否分開。
五、職業危害申報制度
1、申報工作負責人；
2、每年申報時間；
3、申報程序；
4、申報存檔資料。
六、職業健康宣傳教育培訓制度
1、明確教育培訓負責部門和培訓對象（負責人、管理人員、特種作業人員、在崗員工、新進員工、轉崗人員、外來人員、臨時 工作人員等）；
2、明確各類人員接受職業危害教育的內容（思想、政策、法律法規、事故教訓、職業危害基本技能、常識、經驗等）及教材；
3、明確培訓應達到的目的及資格要求；
4、明確教育方式、培訓時間、考核方式；
5、明確必須持證上崗的人員，依法接受有關培訓、考核（包括複審）管理規定的要求。
七、職業危害防護設施維護檢修制度
1、制定職業危害維護檢修規定；
2、明確維護檢修單位和檢修人的職責範圍；
3、明確檢修的種類；
4、各類檢修作業應當遵循的規程或規定；
5、檢修的程序和要求；
6、檢修的記錄要求；
7、檢修的驗收要求。
八、從業人員防護用品管理制度
1、明確配備標準；
2、明確採購及特種勞保用品供應方的資質審驗辦法；
3、明確勞保用品的發放、使用、報廢管理辦法和管理責任人。
九、職業健康監護檔案管理制度
（一）從業人員職業健康監護檔案
1、從業人員職業史、既往史和職業病危害接觸史；
2、相應作業場所職業病危害因素監測結果；
3、職業健康檢查結果及處理情況；
4、職業病診療等員工健康資料
（二）用人單位職業健康監護管理檔案
1、職業健康監護委託書；
2、職業健康檢查結果報告和評價報告；
3、職業病報告卡；
4、對職業病患者、患有職業禁忌證者和已出現職業相關健康損害從業人員的處理和安置記錄。
（三）職業健康檢查
1、開展上崗前的職業健康檢查，不得安排未經上崗前職業健康檢查的員工從事接觸職業病危害因素的作業；不得安排有職業禁忌的員工從事其所禁忌的作業。
2、開展在崗期間的職業健康檢查，將體檢結果如實告知從業人員，對需要複查和醫學觀察的勞動者，應當按照體檢機構要求的時間，安排其複查和醫學觀察；對疑似職業病病人應當向所在地安全監管和衞生行政部門報告，並按照體檢機構的要求安排其進行職業病診斷或者醫學觀察。
3、開展離崗時的職業健康檢查。對未進行離崗時職業健康檢查的從業人員，不得解除或終止與其訂立的勞動合同。
4、開展職業危害事故後參加應急救援人員的職業健康檢查。
十、崗位職業健康操作規程
建立健全各崗位職業健康操作規程，並張貼在操作崗位。主要包括內容：
1、生產操作方法和要求；
2、重點操作的複核、操作過程的職業危害要求和勞動保護；
3、異常情況處理和報告；
4、工藝衞生和環境衞生。
十一、職業危害事故管理制度
1、明確職業危害事故報告程序和內容，調查、處理程序及要求；
2、“四不放過”（事故原因未查清不放過、有關責任人員未處理不放過、預防措施不放過、未受到教育不放過）原則的要求；
3、事故檔案管理和事故台帳。
十二、外來施工單位及人員的職業危害管理制度
1、外來施工單位及人員的資質要求；
2、對外來施工單位及人員的教育和檢查辦法；
3、職業危害協議簽訂要求。
十三、應急救援預案管理
1、成立應急機構，明確各人員應急救援管理責任；
2、制定應急預案，配備必要的應急救援物資，保證資金，經論證後由負責人批准發佈實施；
3、明確重大職業危害應急救援的宣傳、學習、教育、演練等相關工作。
1、明確教育培訓負責部門和培訓對象（負責人、管理人員、特種作業人員、在崗員工、新進員工、轉崗人員、外來人員、臨時工作人員等）；
2、明確各類人員接受職業危害教育的內容（思想、政策、法律法規、事故教訓、職業危害基本技能、常識、經驗等）及教材；
3、明確培訓應達到的目的及資格要求；
4、明確教育方式、培訓時間、考核方式；
5、明確必須持證上崗的人員，依法接受有關培訓、考核（包括複審）管理規定的要求。
20xx年下學期，本人有幸參加了樂清市心理健康教育教師培訓班的學習。經歷了心理健康教育理論學習，教師心理健康成長，心理健康教育活動設計等內容的學習。經過一個多月的培訓學習，不但提高了對心理健康教育的認識，還掌握了學校心理健康教育的基本理論，中國小心理健康教育的內容、方法和實施途徑。
這次的學習，使我深刻地認識到心理健康教育的重要性和迫切性。現就自我感受最深的兩點闡述一下自己的感受。
一、教師心理健康
從心理學的角度來講，教師這一職業是如今最“開放”的職業。他的工作得接受許多人直接或間接的檢查和監督——學生、校長、學生家長、……所有的這些人和社會團體都認為自己對教師的工作有評價的權利。僅僅是與以上提到的這些人相處就可能讓教師產生焦慮，不管是正常的焦慮還是神經過敏性焦慮。但是教師又是學校心理健康教育的推行者、具體實施者，一個成功的教師，除了要有淵博的學識和優良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的。言行對學生來説是權威者——具有比父母還高的權威力量。新的教育實踐要求每一位教師都應該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。
因此教師一定要善於做好自身的心理調節及保健工作，瞭解自我，辯證地看待自己的優缺點；學習心理衞生知識和心理健康知識，掌握心理調節的方法，學會緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力；調整情緒，保持心理的平衡；善於選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關係；樂於為工作奉獻，併合理安排時間，張弛有度；培養多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學活動中去。
特別指出教師在學生面前應控制自己的消極情緒，不把挫折感帶進教室，更不要發泄在學生身上。教師覺得在工作中受到了委屈，很自然地容易把氣發泄在座在自己教室裏的學生身上，因為學生常常就是讓他們受委屈的“罪魁禍首”之一。教師應該選擇合適的時候、合理的方式宣泄自己的情緒。
二、學生心理健康
我國教育改革和發展在現階段面臨的最大任務就是全面實施和推進素質教育。而素質教育的重要內容和任務之一，就是使學生養成良好的心理素質，提高學生的心理健康水平。從現實存在的問題來看，由於市場經濟的衝擊，價值觀念的多元化，升學主義的壓力，離婚家庭的增多，以及獨生子女教育的問題等等，使當今的中國小生出現的心理困擾比以往更為突出。諸如，意志脆弱，經不起挫折，以自我為中心，合羣性差，依賴性強，獨立自主能力差，厭學，乃至少數學生逃學逃夜等等。在層出不窮的新現象、新問題面前，存在種種不足也是明顯的。為何不足？很有必要追根溯源，以利對症“下藥”。 學生的不良心理的成因，既包括學校因素，如單調枯燥的學習生活，也包括家庭、社會因素，如家庭的生活環境、撫養環境，社會風氣等。可惜，我們無力擺脱社會風氣的困擾，我們也只能勸説學生家長有科學地教育子女，我們惟一能做做的是改善自身。我們可以儘量創設健康的教育環境、可以有計劃有針對性地開展心理健康教育活動，可以與學生家長溝通思想，相互配合，根本的出發點就是要將其全面滲透到學校教育的全過程。
總之，不管從教師個人的角度，還是從學生、學校乃至整個社會的角度考慮，教師對於心理健康的學習都是非常急迫的。而本次心理培訓的課程，正是帶領所有一線的教育者們學習與認識，心理輔導是學校促進學生心理健康和人格健全發展的最佳教育活動。它不僅是一種行之有效的現代教育方法，更重要的是體現了以人為本的民主教育理念，反映了當代進步的教育潮流。讓我們與社會攜手共進，培育社會最健康的接班人才。
（一）日常監測
1、明確日常監測人員，並對數據的準確性負責；
2、明確塵、毒、噪聲的合理布點（佈置圖），明確監測時間，並做好記錄（記錄表）；
3、規定監測辦法。
（二）檢測和評價
1、按規定委託取得資質認定的職業健康技術服務機構進行作業場所危害因素濃度或強度的檢測和評價；
2、作業場所危害因素濃度或強度若超過職業接觸限值，應及時採取有效的治理措施，治理措施難度較大的應制定規劃，限期解決；
3、職業衞生防護設施在投入使用時和在設備大修後，應進行危害因素濃度或強度檢測和評價。
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