第一部分 基礎知識
一、加點字選擇正確的讀音。
輕型（xín xíng) 兇猛(měn měng) 匕首(bǐ bì）
卵（luǎn nuǎn)生 沼(zǎo zhǎo)澤 屬於(sǔ shǔ）
二、組詞。
慢（ ) 迷（ ） 畏( ）
漫（ ) 謎（ ） 偎( ）
撿（ ) 億（ ） 形( ）
劍（ ) 憶（ ） 型( ）
三、近義詞。
大約（ ) 茂密（ ） 翱翔( ）
鋒利（ ) 消失（ ） 神祕( ）
四、選詞填空。
神祕 神奇
①這些古代傳説都被人們渲染上一層( )的色彩。
②大約在6500萬年以前，這些恐龍突然( )地消失了。
五、閲讀下文，請按要求填表
雷龍是個龐然大物，它的身體比六頭大象還要重。樑龍的身體很長，從頭到尾足有二十多米，走起路來，好像是一架移動的吊橋。劍龍的背上插着兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺。翼龍身體兩側長着翅膀，展翅高飛時，如同一架在天空中翱翔的輕型飛機。
名稱
外形特點
説明方法
雷龍
樑龍
劍龍
翼龍
第二部分 閲讀理解
螞蟻認路的本領很強，它認路主要靠眼睛，能憑藉陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過一個實驗，用一個圓筒圍住一羣歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空，螞蟻仍然能準確認清前進的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻羣就會四散亂跑起來。螞蟻還能根據氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時就根據這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦球等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。
1、在橫線上給短文加個題目。
2、從文中找出下列詞語的近義詞。
分辨（ ) 仍舊（ ） 藉助( ）
3、找出本文的中心句並寫下來。
_ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __
4、讀了短文，我們知道螞蟻認路一靠（ )，憑藉（ ）辨別方向。二是根據( ）認路。
5、你還知道哪些動物具有一些神奇的本領，請你寫下來
_ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _
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第三部分 拓展提高
一、在每句話的括號內填上一對意思相反的詞
1、我不喜歡（ )的夏天，也不喜歡( ）的冬天。
2、他（ )地指揮着戰鬥，一點也不( ）。
3、這兒的村民已刷（ )走向( ）。
4、我本以為這件事很（ )，誰知有這麼( ）。
5、我（ )他的意思，可小明卻表示( ）。
6、小胖過去很（ )，現在變得( ）多了。
1． 讀下面的句子，給加點的字注音：
小松鼠長着一條長長的尾巴。
聽音樂是一件快樂的事。
望着窗外的大雨，奶奶心裏很着急。
2． 連線：
美麗的 眼睛
可口的 問題
有趣的 夏夜
亮晶晶的 松果
精彩的 （足球） 透明的 （天空） 悶熱的 （天氣） 綠油油的 （荷葉）
（球賽） （翅膀） （天空） （池塘）
3． 選詞填空：（嗎、吧、呢、呀、啊）
a. 森林裏光禿禿的，小松鼠他們吃什麼 ？
b. 鹿先生慢慢地走來，説：“多美的小路 ！”
c. 小紅忽然大聲喊：“哎 ，我的書忘帶了！”
d. 放學了，讓我們一起回家 ！
e. 老師關切地問小麗：“你的肚子還疼 ？”
限時綜合規範訓練7
（用時：45分鐘 滿分：37分）
一、名句名篇默寫（6分）
1、補寫出下列名句名篇的空缺部分。
（1）州司臨門，____________。（李密《陳情表》）
（2）引以為流觴曲水，____________。（王羲之《蘭亭集序》）
(3)____________，山嶽潛形。（范仲淹(《岳陽樓記》）
（4）餘則緼袍敝衣處其間，____________。（宋濂《送東陽馬生序》）
(5)____________，飛鳥相與還。（陶淵明《飲酒》）
（6）人生自古誰無死？____________。（文天祥《過零丁洋》）
答案 (1)急於星火 (2)列坐其次 (3)日星隱耀
（4）略無慕豔意 (5)山氣日夕佳 (6)留取丹心照汗青
二、文學名著、文化經典閲讀（16分）
（一)文學名著閲讀(10分）
2、下列各項中，對作品故事情節的敍述，不正確的兩項是（5分）( )
A.琴贊成女子剪髮的文章在週報上刊登後，許倩如也發表了相同主張的文章；作為開路先鋒，兩人一起去剪了頭髮。（《家》）
B.吳蓀甫、趙伯韜在“幹繭”事件上明爭暗鬥，李玉亭出面替吳説情，沒想到趙卻精明地發現自己掐住了吳的要害。（《子夜》）
C.畸形兒伽西莫多被人遺棄，激起了克洛德的悲憫之心；克洛德也想為自己的弟弟行善積德，就收養了伽西莫多。（《巴黎聖母院》）
D.和姐夫爭吵之後，涅赫柳多夫在車站候車室向姐姐表達了對姐夫的歉意，並表示將讓姐姐的孩子繼承他的財產。（《復活》）
E.克羅旭自告奮勇，要替葛朗台去巴黎清理查理父親的債務，但要葛朗台出路費。一番討價還價後，葛朗台答應了。（《歐也妮·葛朗台》）
答案 AE
解析 A項琴因母親的反對並沒有剪髮。E項沒有“討價還價”，葛朗台也沒有答應。
3、簡答題。（選做一題）（5分）
（1）閲讀下面的《三國演義》選段，完成後面的題目。
（天水郡太守）馬遵正欲起兵，忽一人自外而入曰：“太守中諸葛亮之計矣！”眾視之，乃天水郡人也，姓姜名維，字伯約。……孔明驚問曰：“此是何人，識吾玄機？”
“諸葛亮之計”是什麼？此後孔明是如何使姜維歸降的？請簡述相關情節。
（2）閲讀下面的《紅樓夢》選段，完成後面的題目。
老人家急的抱怨説：“我這老冤家是那世裏的孽障，偏生遇見了這麼兩個不省事的小冤家，沒有一天不叫我操心。真是俗語説的‘不是冤家不聚頭’。幾時我閉了這眼，斷了這口氣，憑着這兩個冤家鬧上天去，我眼不見心不煩，也就罷了。偏又不咽這口氣。”
“兩個冤家”（寶黛二人）因何事而“鬧”？他們是怎麼“鬧”的？請簡述相關情節。
答第（ )題：答案 (1）第一問：騙太守馬遵出城，乘虛奪取天水。
第二問：（情節要點）①佯攻翼城（姜維母親所住之城），逼姜維去保翼城；②傳遞姜維降蜀的假消息，派人假扮姜維攻城；③魏軍認為他已降蜀叛國，姜維走投無路，只好投降。
（2）第一問：黛玉以“好姻緣”奚落寶玉。
第二問：（情節要點）①寶玉賭氣摔玉；②黛玉大哭大吐，剪斷穿玉的穗子；③薛蟠生日，二人都不去看戲。
（二)文化經典閲讀(6分）
4、閲讀下面的《論語》和《孟子》選段，完成後面的題目。
①子曰：“君子貞①而不諒②。”（《論語·衞靈公》）
②孟子曰：“君子不亮③，惡乎執④？”（《孟子·告子下》）
注 ①貞：大信。②諒：誠信，此處指小信。③亮：同“諒”，誠信。④執：有操守。
（1)請概括孔子和孟子主張的共同點。(2分）
答：（2)孔子和孟子的主張有什麼不同？請簡要分析。(4分）
答：答案 (1)君子要有誠信。
（2）①孔子把誠信分為大信和小信，主張君子在原則上要講求大信，而不要拘泥於小信。②孟子則把誠信視為君子的底線，不可違背，認為君子不講誠信，就談不上有操守。
參考譯文
①孔子説：“君子講大信，卻不講小信。”
②孟子説：“君子不講誠信，如何能有操守？”
三、散文閲讀（15分）
（20xx·福州畢業班質檢）閲讀下面的文字，完成文後題目。
行將消逝的物物語：油紙傘
李振南
每當在春風又綠江南岸的季節，深夜裏聽那淅淅瀝瀝、時斷時續的春雨時，我的思緒便會穿越時空，抵達江南小鎮的小巷和它的油紙傘。
在我的腦海裏，油紙傘是江南最美麗也是最遙遠的一個夢了。記得兒時，在滴滴答答的雨簾下，我們撐開油紙傘，一爿爿煙雨葱蘢的天地近在眼前，一幅幅充滿詩意的田園風光紛至沓來，讓人恍然進入夢境。現在，這個夢離我們越來越遠了，只有在那些發黃的典籍裏，還能依稀看到它們的影子，也只有在以假作真的影視畫面裏，能模糊地見到它們的贋品。
油紙傘，它於何時何地發明，又是哪一個獨具慧心的匠人所造，現已無從考證。但我想，油紙傘的出現，一定是在江南，被瀟瀟暮雨氤氲着的江南，很容易使人產生創造的靈感。於是，一把把油紙傘，從江南仄仄的小巷裏走出，傘下的人或是明眸皓齒的女子，或是一襲青衫的書生，靜靜地在雨中沉思、遐想或踟躕，那麼寧靜，那麼典雅。或是兩把油紙傘交錯磕碰而過，驀一回首，便擦出了愛的火花，產生了如水的柔情。正像在《雨巷》裏徘徊的詩人，苦苦等待着眼睛裏結着愁怨的丁香姑娘。也正像民間傳説中的《白蛇傳》裏，因為油紙傘演繹了許仙、白娘子的一段美麗、動人的愛情故事。
油紙傘走向鄉下，肯定是《白蛇傳》以後的事了。這種竹木結構，用紙糊成的雨傘，都無一例外地散發着桐油的漆味，芬芳但又有一絲刺鼻，那黃黃的顏色，温暖着打傘人的心。記得，小時候鄉下農人的家裏，多半都是有一把油紙傘的。現在，我想起來，我家也有一把手柄長長的油紙傘，雖然不知道使用了多少個年頭，傘面也已破舊，然而孩提時每每撐開，總會有山水的味道，有親人的味道，在雨中一路追隨陪伴。
我家的油紙傘屬於祖傳或是母親陪嫁過來的，我至今仍不得而知。按照我們這裏的鄉風，油紙傘是“有子生”的諧音，是吉祥的象徵。所以，過去在閨女出閣時，其父母總要送上一把油紙傘討個吉利。我家門角里的這把油紙傘是不是母親的陪嫁物，我一直沒有問過，那時也不懂得問。
過去，鄉下的油紙傘，一般是婦女和兒童的用物，成年男人的遮雨工具是箬笠、蓑衣，他們講究的是實用，不需要詩情畫意的傘。我兒時使用油紙傘都是在上學或放學的路上，又大又笨重的油紙傘，有時候我需要用很大的力氣才能將它撐開。在斜風驟雨中，油紙傘和人都晃盪在鄉間泥濘的土路上，這時，雨模糊了視線，風吹淡了田園的顏色，雨和傘構成一組天然的樂器，雨在傘背叮叮咚咚地敲打着音樂，此起彼落，使寂寥中的行人有了一份樂曲的慰藉。
油紙傘僅陪我走過童年和少年的時光，尼龍雨衣出現後，它便被擱置在每户人家的牆角、廚房而漸漸地破損、黴變，直到永遠消失。如今，油紙傘早已被式樣繁多的自動傘、摺疊傘取代，它們做工精細，如五彩的花朵在大街上、小巷裏、阡陌中次第開放。雖然我清楚地知道，儘管它們源於油紙傘的構想，是油紙傘的沿襲，但已缺乏了油紙傘的詩意。因為它們沒有了木質的濕潤，油紙的芬芳；沒有了其張開時的熱烈、坦誠和閉合時的羞澀、含情脈脈，缺失了一個民族的古典情懷。所以，當若詩若夢的油紙傘逝去後，我們就再也無緣讀到一首像《雨巷》那樣令人心澄眼熱的詩歌和《白蛇傳》那樣纏綿悱惻的故事。（摘自《中國散文家》，有刪改）
5、下列對文章有關內容的分析和概括，不符合原文意思的兩項是（5分）( )
A.“我”現在依稀能看到油紙傘的影子，是在夢境裏，是在以假作真的影視畫面裏。
B.江南的雨使獨具慧心的匠人產生創造的靈感，油紙傘應運而生，沿襲千年而不絕。
C.追憶小時候在鄉下用過的油紙傘，作者印象深刻的是雨和傘敲打出的音樂。這樣寫增加了文章的趣味性。
D.文中對於油紙傘是母親陪嫁物的猜測，是虛實結合的寫法，説明家裏的這把傘在“我”的心中有着不同尋常的意義。
E.文章最後把油紙傘和自動傘、摺疊傘作對比，是為了説明即使現代各式各樣的傘更精細更美好，但油紙傘所承載的古典情懷和詩意卻是永遠無法替代的。
答案 BD
解析 B項“沿襲千年而不絕”説法不準確，油紙傘行將消逝。D項“虛實結合的寫法”説法有誤，應屬於虛寫。
6、文中第三段提到《雨巷》和《白蛇傳》有什麼作用？（4分）
答：答案 ①把油紙傘和經典文學作品相聯繫，説明了它的歷史悠久，是愛情的信物。②豐富充實了文章內容，增加了詩意和浪漫色彩，提升了文章的文化內涵。
解析 解答本題，可從兩方面考慮，一是油紙傘出現在經典文學作品裏，説明其歷史悠久；二是豐富了文章內容，增添了詩意和浪漫色彩，使文章更富有文化內涵。
7、結合文本，探究油紙傘物語的豐富內涵，並簡要分析。（6分）
答：答案 ①由於江南多煙雨，江南人的雅緻和悠閒，才有了油紙傘的誕生，並使之成為一種地域文化。
②油紙傘的輕巧典雅，表現了丁香姑娘的秀美，演繹了許仙和白娘子的愛情故事。油紙傘由此充滿文學的詩意和古典情懷。
③油紙傘在普通家庭具有實用價值和親情的味道，又是吉祥的象徵。
解析 本題要求就油紙傘提出自己的見解，要求立足自我，感悟和體驗文本，獨立思考，發表看法。例如，油紙傘是地域文化的體現，油紙傘是詩意和古典情懷的載體，油紙傘是吉祥的象徵等。作答時一般是先提出自己的觀點，然後或舉例，或分析，進行有理有據的論證。
一、拼音填漢字。
miǎo shì jiǎo xiá sì nüè miǎn huái chōu yē gān hé
二、請用“√”為加點的漢字找一個朋友。
黏稠（zhān nián) 睡覺(jué jiào) 鷸蚌(bàng fēng) 晨曦(xī yì） 巢窠（kē jiù） 戳穿（chuō zhuō）
三、請將“千山鳥飛絕”這五個字按音序重新排列。
_____________________________。
四、字詞關。
1、請先將下列成語補充完整，然後再任選其中一個説話。
（ )不禁風 躡手躡（ ） （ ）然長逝 （ ）躅不前 （ ）人心（ ） 面面相（ ） 高（ ）遠（ ） 樂此不( ）
2、寫兩個出自寓言故事的成語。
_________、__________________。
3、給帶點的字填上反義詞，組成成語。
異口（ )聲 揚長避（ ） 口是心（ ） 顧此失( ）
4、根據意思寫成語。
①舉着燈燭在夜間遊玩。( )
②着急地心裏好像着了火一樣。( )
五、句子關。
1、魯迅在回信中説：“我的信如果要發表，且有發表的地方，我可以同意。”
改為第三人稱轉述句：___________。
2、字典是最好的老師。
改為反問句：_______________
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