分數的意義和性質教學設計精品的精選

學習過程：篇一一、導入新課分數的意義和性質教學設計篇二一、教學內容1.分數的意義、分數與除法的關係2.真分數與假分數3.分數的基本性質4.最大公因數與約分5.最小公倍數與通分6.分數與...

百分數的意義和寫法教學設計（一）一、複習（1）一袋大米，吃了。（2）一袋大米，吃了千克。這兩題中的有什麼不同？二、導入新課老師這有一張卡片，誰願意讀一讀！其實，在日常生活中還有許多這樣的數，誰找到了...

《分數的意義》教學設計篇一教學內容：義務教育教科書人教版第11冊第6單元百分數（一）第一課時第82、83頁“百分數的意義”教材分析：百分數意義是分數意義的延伸，百分數是學生在學習了整數、...

《小數的意義》教學反思本節課是《小數的意義和性質》中的第一課時。是以生活中常見的測量引入，讓學生體會小數產生的必要性，運用實際操作，讓學生初步感知小數的意義。並藉助正方形和正方...

《分數的基本性質》教學設計篇一一、教學目標1．經歷探索分數基本性質的過程，理解分數的基本性質。2．能運用分數的基本性質，把一個分數化成指定分母（或分子）而大小不變的分數。3．經歷觀察、操...

百分數的意義和寫法教學設計篇一教學目標：1、通過教學讓學生知道百分數的意義。能正確、流利的讀寫百分數，體會百分數在實際運用中的廣泛性。2、能在具體環境中解釋百分數的意義，培養學生...

分數的意義和性質教學設計篇一一、教學內容分數與除法教材第66頁的例3及做一做。二、教學目標1．使學生掌握分數與除法的關係。2，培養學生的應用意識。三、重點難點1．理解、歸納分數與除法...

百分數的意義和寫法教學設計篇一教學內容：蘇教版六年級上冊第9單元認識百分數的百分數的認識教學目標：1.知識目標：使學生理解百分數的意義，能夠正確地讀、寫百分數，運用百分數解決簡單的實...

教學過程篇一課前互動：同學們，我們已經見過面了，同學們怎樣稱呼我（黃老師），同學們真有禮貌！今天能與咱的同學度過愉快的40分鐘，老師真是高興，同學們高興嗎？有沒有信心？好！我們可以上課了嗎？上課！（同學...

五年級《分數的意義》教學設計篇一教學目標：1、使學生初步認識百分數的應用，感悟百分數的意義，理解百分數和分數在意義上的不同點，體會百分數與比的知識的內在聯繫，能説出一個數是另一個數...

分數的意義教案及教學設計篇一學情分析：在學習這部分內容之前學生在三年級上學期的學習中，已經藉助操作、直觀，初步認識了分數，知道了分數的各部分的名稱，會讀、寫簡單的分數，會比較分數大小...

分數的意義教案篇一【教材分析】蘇教版國標本國小數學第十冊第36例1、“試一試”、“練一練”和練習六相關習題。這部分內容是在學生初步認識分數的基礎上教學的，在三年級上冊，學生已經...

目錄第一篇：《分數的意義》教學設計第二篇：分數的意義教學設計第三篇：分數的意義教學設計第四篇：分數的意義教學設計第五篇：《分數的意義》教學設計方案更多相關範文正文第一篇：《分數的意義...

《分數的產生和意義》教學設計【教學內容】人教版《數學》五年級下冊第45-46頁。【教材分析】“分數的產生”教材設計了兩幅圖。前一幅插圖，表現了古人度量物體長度時遇到的困惑，這個情...

《分數的意義》教學設計執教：張友文教學內容：人教版數學五年級下冊《分數的意義》教學目標：1.在學生原有分數知識基礎上，使學生知道分數的產生，理解分數的意義，知道分子、分母和分數單位的含...

分數的基本性質教學設計篇一教學內容：人教版國小數學第十冊第75頁至78頁。教學目標：1、通過教學使學生理解和掌握分數的基本性質，能利用它改變分數的分子和分母，而使分數的大小不變。2、培...

科目數學年級六年級課題百分數的意義和讀寫教者文科單位聯繫電話15243791349指導老師學情分析百分數在生活中有着廣泛的應用，人們常用百分數對事物進行描述、分析、統計、比較。雖然學...

國小數學面積公式篇一1、長方形的面積=長×寬2、正方形的面積=邊長×邊長3、三角形的面積=底×高÷24、平行四邊形的面積=底×高5、梯形的面積=（上底下底）×高÷26、（重點）圓的面積=圓周率...

《分數的基本性質》教學設計教學目標1.經歷探索相等分數的分子、分母變化規律的過程，使學生理解分數的基本性質。2.能運用分數的基本性質把一個分數化成指定分母而大小不變的分數。3.培...

五年級數學下冊《分數的意義和性質》課件篇一(一)教學目標1.知道分數是怎樣產生的，理解分數的意義，明確分數與除法的關係。2.認識真分數和假分數，知道帶分數是一部分假分數的另一種書寫形...

小數的意義和性質教學設計篇一教學目標：1、知識與技能：結合具體情境，通過觀察、操作等活動掌握小數的讀寫法，理解小數的意義。2、過程與方法：經歷探索小數意義的過程，瞭解小數在生活中的廣泛...

目錄第一篇：百分數的意義和寫法教學設計第二篇：《百分數的意義和寫法》教學設計(3)第三篇：6.《百分數的意義和寫法》教學設計第四篇：人教版國小六年級上冊數學《公開課教案百分數的意義和...

分數的意義教學設計土城鎮文龍國小張蔭雪教學內容：教材第45～46頁內容教學目標：1．通過觀察、實驗操作使學生知道分數是在人們的日常生活和生產實踐中產生的。2．在正確認識單位“1”的基礎上，...

分數的意義教案篇一【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》五年級（下冊）第60—62頁的例1及“做一做，練習十一1—3小題【教學目標】（1）在初步認識分數的基礎上，使學生經歷分數...

分數的意義教學設計篇一一、教學內容：人教版教材五年級下冊第45、46頁（新授課）二、教材分析：三、學情分析：四、教學目標1、瞭解分數的產生，理解分數的意義。2、理解單位“1”的含義，認識分數...