在全黨上下深入學習黨的羣眾路線教育實踐活動的背景下，作為始終把政治理論學習、思想政治教育工作放在突出位置的內蒙古師範大學，也相應開展了系列學習活動。而作為主抓學生思想政治教育和學生工作的職能處室，學生工作與就業指導處在處黨支部的帶領和組織下，井然有序、積極踴躍地開展着學習教育活動。下面且把我這一階段的學習感受、與“四風”對照尋找差距、下一步的改進措施等心得體會與大家交流、分享。
此次學習黨的羣眾路線教育實踐活動集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。先説形式主義，對政治理論的學習，我們在思想上是重視的，在精神世界的淨化上也是需要的，但很多時候一落實到現實中我們就會覺得是走形式，説沒用、沒意義，但我覺得，當我們還沒開始就覺得這沒用、是在走形式的時候，它不是形式也會變成形式。當我們把這個學習當成例行公事去完成，不能與我們自己的感受、工作結合時。我們面對它是敷衍的，不是認真的；是忽視甚至無視的，不是重視的；是玩笑的，不是嚴肅的，那它就會變成形式。而當我們認真、投入、重視、真正有所思考時，與己結合、與己工作結合時，我們會發現，它不是形式的，而是我們成長進步所需要的。從這個意義上講，是不是我們每一個人都承擔着克服和解決形式主義的一份責任呢？少了抱怨，多了承擔，形式主義是會少一些的吧！
對官僚主義，我們總認為只有領導才會和官僚主義有關，而普通羣眾是談不到這個問題的，因為我也不是官，何來官僚主義。但我認為，這同樣和我們每個人息息相關。我們是教師，我們的主要服務對象是我們的學生，特別是我們還是學生工作的服務窗口，問一下我們自己，是不是有時候會存在着官僚主義？（諮詢中找簽字的研究生），我覺得這就是官僚主義。我們和學生約好，學生遲到我們生氣、訓斥，但有多少時候，我們爽了學生的約，忘記了答應學生的事，然後見了面一句“老師事兒太多，忘了”就過去了，那為什麼和領導約了就能記住呢？就沒有那麼多忘記呢？是不是在我們的意識中是存在官僚主義的？只是我們從沒認為這是官僚主義。我們工作中不一定存在着這樣的問題，但可以給自己一個提醒。拋開官僚主義不説，信守承諾、關懷學生，首先是我們自己為人、為師的一個起碼素養。
另則，中國的文化“學而優則仕”，當官是多數中國人嚮往的，現在官僚腐敗也是我們黨正視並下大力氣要整治的一個問題，所以我們會覺得大環境就這樣，談解決官僚主義、防止腐敗不是空談嘛，大環境就這樣個人能如何呢？但我覺得，我們個人確實無法左右一個社會突出問題的存在，而且任何社會制度、社會形態都有這樣那樣的不完美、不健全，一些問題是發展中必然會出現的。但我們可以做好我們自己，我們在工作中能更客觀、更公正、更公平一些，如做班主任，不因這個家長和你打了招呼你就把班長的名額給他的孩子，不因這個學生的親戚和你認識並是朋友，你就對他格外不同，等等，當我們這樣做時，就是在反對腐敗。每一個人都是嚮往心靈和思想的純潔的，腐敗不是個人的問題，而是我們發展中的社會需要一種更成熟的制度來對接它。所以，一些時候我們去適應，但更多的時候，我們是可以在反腐敗的問題上有所為的，儘管我們是普通的老百姓。個人的力量何其微小，個人的力量又何其強大！
對照自己，我有存在着對一些事情在思想上雖然很重視，但在操作層面依然缺乏足夠的踐行和行動力；也存在着答應學生的事忘記或拖沓時；在工作以後，工作穩定了，生活安定了，自己的惰性就多了，危機感、緊迫感不那麼強了，雖然沒到享樂主義和奢靡之風的程度，但也藉此學習給自己敲敲警鐘，引以為戒。再説工作，心理健康教育更多的是一種滲透性的教育，潛移默化於學生學習生活的各個方面、各個環節，所以不能僅僅依靠專門的、單獨的心理健康教育活動來開展，而應與學生緊密結合、與我們學生工作的其他方面，如教育管理、獎助貸、職業發展與就業指導以及綜合管理緊密相連，相輔相成，形成合力。這也是此次羣眾路線學習，要深入羣眾、深入學生的一個收穫，當在日後的工作中進一步解放思想、更好的開展工作。
對照羣眾路線學習與改進四風，看到了自己以及自己工作中的不足和努力的方向，當進一步加強自我管理和工作改革創新，在理論學習中實現新的進步。
1、公務用車得到了有效規範，但對綜合處室公務用車保障不力。
2、不斷完善公務用車制度，儘量解決綜合處室公務用車不夠的問題。
3、撥款不及時，工資不能按時發放。
4、車輛處置不及時。
5、希望省局以重點治理公車為切入點來加強機關作風建設。
6、工資待遇太低，比當地同等單位差，與經濟增長和物價上漲指數不匹配。
7、我們的福利會被食堂吃掉了，態度差，價格高，味道差。
8、希望加強機關食堂管理。
9、部分機關幹部感到提拔無望，缺乏奮發向上的動力，放鬆對自己的黨性修養。特別是國務院48號文出台後，人心浮動，部分縣市出現了政令不通、陽奉陰違的現象；部分異地交流乾部思鄉心切，工作不安心；部分工作時間長、業績突出但受制於編制而無法解決副調研員、主任科員、副主任科員的同志不求有功，但求無過，得過且過。
10、開拓創新意識不足，缺乏鋭氣。滿足於貫徹上級的指示精神，習慣於依樣畫葫蘆，不善於根據本部門、本單位的實際創造性地開展工作，不善於適應新形勢的變化，研究新情況解決新問題。遇到困難和問題，往往想到的是上級如何規定，以前怎麼做，別的部門怎麼做，然後才是自己怎麼做。
11、希望省局要加強教育，重點是警示教育。
12、仍然存在接待超標和浪費的問題。有些幹部節儉意識不夠，辦事不計成本，存在鋪張浪費的現象。到基層出差接待仍有標準偏高的問題，還有收土特產、住宿費讓基層支付的現象。
13、希望機關幹部職工財產、工資、福利待遇公開。
14、有的機關幹部心思不在工作上，和尚撞鐘，得過且過，不負責任。
15、貪圖安逸，不思進取，不願吃苦，工作拈輕怕重。
16、希望省局獎優罰劣，對執行好的，工作上進的幹部要優先提拔使用，對混日子的機關幹部，要真正發揮考評作用，能上能下。
17、心浮氣躁，學風不濃，玩風太盛。
18、省局領導深入縣局調查研究比較少，對縣局指導和重視不夠，既有精力不夠的問題，也有官僚主義、享樂主義的影子。
1、民主推薦是一種形式，關心縣級局長不夠，屬弱勢羣體。
2、文山會海的問題得到了很大改進，但文電會議仍然不少。
3、中心組集中學習有所加強，但集中學習硏討問題仍然不夠。
4、技術機構質量分類考核問題，去年考了今年又考，花費大，意義不大。
5、培訓不夠，業務知識欠缺，理論和實際脱節，建議多舉辦學習班。
6、學習氛圍不濃。機關整體學習的氛圍不濃，缺乏學習自覺性、主動性。大多業餘時間忙於應酬，腦子空空，不能適應形勢發展的需要。業餘時間常做的是麻將、"紅拐彎"、"網上聊天"。
7、學習疲於應付。在學習中擺樣子，做表面文章，學習不求效果，滿足於應付檢查。有的不刻苦不鑽研，學得不深、不全。
8、學習實用性不夠。沒有弘揚堅持理論聯繫實際的學風，不會指導實踐、解決問題，甚至説一套、做一套。沒有把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領。
9、"文山會海"、"檢查多"。忙於參會，忙於發文，忙於應付檢查成為系統部分領導幹部日常工作的主要內容。全省質監繫統很多工作往往是文件發得多，具體落實少，以文件貫徹文件，以會議落實會議的現象依然存在。
10、只重形式不務實。有的工作存在應付檢查而沒有形成工作機制常抓不懈；上級有檢查就突擊整治一下，過後又恢復原狀。還有的工作務虛的多，務實的少，落實工作只停留在下文件，成立領導小組上，因此造成領導小組過多過濫。佈置工作重形式、不求實效。
11、希望領導幹部多幹實事，不空談。
12、機關文件多，會議多的問題依然存在。
13、希望省局加強教育、加強檢查、加強防範。
14、建議對機關黨員加強黨性教育。
15、希望加強學習，提高思想覺悟。
16、工作中存在一定程度的形式主義。
17、希望會風文風需更加精簡、節約。
18、精簡會議，加強文件的審批、清理，改進文風，注重實際，務求實效。
19、希望儘量減少會議，簡化文件，避免形式主義。
20、形式主義還在一定範圍存在。會議多、文件多，有的會議和文件沒有實質性內容。
21、精簡會議和文件。
22、不要搞文山會海。
1、仍然存在用公款吃喝、公車私用的問題。少數機關工作人員仍有接受相對人和辦事對象的吃請的問題，假日休閒仍有使用公車的現象。
2、還有部分工作人員利用手中行政許可和行政執法權，收取企業誤餐費的問題。
3、希望領導幹部要廉潔務實。
黨的羣眾路線教育活動開展已經近一個月了，根據安排，學習教育這個階段的學習內容很多。説真的，一開始心裏都懷疑：學這麼多內容，能學得完學得好嗎？但真正沉入學習的狀態，靜下心來學習時，感覺收穫特別多，也不覺得學習有壓力有多大了。特別是一系列黨的各種精神、羣眾路線政策方面的學習，到“三送”點聽取羣眾意見時的感受，讓我對黨的羣眾路線教育有了更深一層的理解。
在學習的過程中，邊學邊思考，邊學邊回顧自己的工作。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，先找了自己在實際工作中存在的不足。作為國有企業班子的成員之一，這個心得體會，既是自己的體會感想，也是自律自省吧。
國有企業是在經濟建設領域的前沿。經濟決定上層建築，經濟任務執行情況如何影響到黨的執政基礎，是黨治理好國家、改善人民生活質量的重要陣地。在社會經濟快速發展中，利益新格局，思想多元化，矛盾不斷湧現。國企是否能執行好黨的羣眾路線政策、是否能應對好經濟轉型發展中的陣痛、是否能起到在社會經濟發展中的引領支柱作用，責任重大，考驗重大。國企必須堅持堅決反對“四風”，這是國企的社會責任所決定的。
形式主義對於在企業工作的人來説，危害是特別的大。在企業的實際經營中，真正的深入市場，掌握最真實的信息，才能作出真正符合企業利益的正確決策。在市場調研中必須有認認真真的工作精神，而不是走一個程序。對於這一點，學習了毛澤東同志的《尋烏調查》後，讓我很有感慨。老一輩的革命家那種開展調查的認真細緻，真的是值得每一個人去學習去堅持的。如果不能摒棄形式主義作風，講小了會錯失企業發展的機會，造成企業損失；講大了就是誤黨誤國了。高效務實、講求認真是我在今後工作中必須一直堅持的。
官僚主義將會使人迷失自己，找不到正確的方向。作為國企的領導幹部，是肩負着組織使命開展經營工作。要深入每一個員工，每一個經營領域，瞭解最真實、最基層的情況；要在現代企業管理框架內，依法合規進行科學的經營管理。官僚主義，自已想當然，不充分發揮全體員工智慧，將會使企業失去前進的動力。
享樂主義是導致腐敗、脱離員工的根源。國企的資產是和人民的資產，艱苦奮鬥是我黨的優良傳統。無論在任何時候，我們都沒有理由，也沒有權利貪圖享樂。要把寶貴的資金資源用在企業發展的重要部位，促進企業的更好更快發展上。作為個人，更應建立科學的人生觀、世界觀、價值觀，永葆艱苦奮鬥、勤儉節約的本色。
奢靡之風是破壞黨羣關係、失去人心的。為民、務實、清廉，是對每一個黨員的基本要求，特別在國企這樣的經濟建設領域，每個黨員都必須有敬畏之心，行節儉之風，把權利關進制度的籠子，嚴守公私界限，嚴控經費開支。不然，奢靡之風將會讓領導幹部與員工越來越無，員工對企業的歸屬感不斷丟失，這樣的企業離倒下也就不遠了。
作風建設是一個長期的不斷滲透的過程，需要每一個黨員、每一個領導幹部不斷努力去警醒自己。相信這一次的黨的羣眾路線教育，將使黨獲得更大的生機和活力，黨員的認識也將更加深刻。作為自己來説，也一定要做到堅決反對“四風”，時刻警醒自身。
1、進一步簡化行政審批手續，門檻進一步降低。（企業）
2、建議質監部門加強電梯安全知識正面宣傳引導，消除乘客的恐懼心理。（企業）
3、建議明確收費標準。（企業）
4、部門之間有相互爭利的現象，更改我們的儀表數據，威脅説儀表壞了必須我們來檢修安裝。（企業）
5、缺少打假力度，儀器儀表假冒偽劣層出不窮，處置力度不大。業務員熟悉業務後就自立門户，非法制造無證生產，擾亂市場，缺乏長效的強有力的打擊。（企業）
6、思想觀念要有所轉變，年年提收入目標，造成超標收費，企業有反映。
7、酒業申請辦證越來越難，原來5年換證現在3年，應簡化手續。換證前生產為不合法，應通融企業的實際情況。發現問題應指出錯誤，限期整改，不應該立即處罰。（企業）
8、資金控制很緊，要有度。
9、省局指標多下面壓力大，收費上有不規範的地方，經不起檢查，有風險。
10、地方退休的有13個月工資，垂管部門退休的沒有，地區補貼也沒有。
11、事業單位養老保險問題（郴州）3000多萬元怎麼解決？
12、經費調節30%造成經費緊張。
13、隊伍建設問題，混崗多，部分骨幹身份難以解決，幹部能上不能下。
14、建議打假加大力度，食品、計量器具、電器，（郴州）拿證的不多，生產的很多。是否可以建立網絡平台直接交流反映問題。反映的問題什麼時候可以回覆？（企業）
15、建議檢測與收費分離，服務收費公開一次性交費。（企業）
16、重視檢測機構建設，添加設備。
17、幹部職工要求提高工資待遇的呼聲很高，但研究解決問題的辦法不多。
18、儘快落實幹部交流輪崗機制制度，充分調動幹部的工作積極性和創新精神。
19、職責增加了編制沒有增加，困擾事業發展。資興縣1000多台設備只有2人管理。
20、收入指標太高，地方政府規定每月20天不讓進企業，進入要報批。
21、設備採購週期太長。
22、行政許可設置不合理，認評處來回跑4-5趟。
23、希望制定好的運行機制。
24、希望多關心縣級局長。
25、給縣局增加2-3個編制。
26、降低調節基金比例。
27、取消罰沒收入考核。
28、節餘資金要解凍。
29、事業單位幹部職工養老金問題沒有解決。
30、目標任務難以分配下去。
31、現金凍結，感到錢不夠用。
32、政府採購繁繁瑣不及時。
33、收費是反映最多的，意見最大，年年增長，意見很大，壓力很大，引起心理浮躁。
34、認證授權、計量授權能否下放一級辦許可。
35、目標任務太重，取消項目多，任務又加，難以完成。
36、經費很困難，希望省局關心支持解決。
37、任務重，提的太多，工資難保，工作壓力大。
38、希望省局給多一點幫扶，解決吃飯問題，設備增添一點。
39、股室人員太少了，工作量大。
40、建議更進一步和老百姓打成一片，加強羣眾工作。（企業）
41、建議進一步簡化行政審批手續，門檻進一步降低，收費適當減少。（企業）
42、希望加大執法人員培訓力度。
43、希望多為企業開展一些免費培訓，譬如，如何規避可能的風險，如何開展有預見性的風險評估，如何採取應對措施等。（企業）
44、檢測費用很高，企業負擔很重，希望相關部門為企業進一步減負。（企業）
45、省局機關不同程度的還存在門難進、臉難看、事難辦的問題。
46、建議從機制上完善，機關幹部要有基層工作經驗，到基層掛職鍛鍊。
47、希望加大幹部交流任職力度，多年不交流形成定式，不便於工作角色的變換。
48、宗旨意識淡薄。人生觀出現偏差，愈來愈向以自我為中心的利己主義傾斜，對待基層羣眾態度粗暴。
49、建議政策向基層傾斜，人才培養力度加大，多給資金技術支持。（企業）
50、推諉扯皮不協調。有些很簡單的事情，如牽涉的省市縣三級質監部門、涉及到各個部門，協調起來就不容易，能"拖"就拖，能"推"就推，甚至推諉扯皮，導致事情久拖不決的現象。
51、服務意識淡薄。部分執法工作人員服務經濟大局的意識不強，為企業服務的理念較差，為消費者保駕護航的意識差。存在着收費不規範、技術服務不到位、執法不文明的現象。
52、發展意識弱。開拓精神不強，為發展經濟的。辦法不多。表現在圍繞中心、服務大局意識淡薄，執政為民理念樹得不牢。
53、聯繫羣眾少，有些工作人員不好接觸，不易交流，除了完成經濟任務外，對企業的其他情況關心不多，幫助解決企業實際困難少。
54、內部仍有相互爭利的現象。現行的省財政、省局下達任務"預算任務"的財政體制，造成了省、市、縣三級質監繫統搶飯吃，好抽查的企業爭着去，好收費的企業爭着收，省、市、縣三級質監責、權、利難以協調。
55、省局要儘可能地關心、關懷、關注科技人才的成長，比如省局人事教育處在技術人員職稱評審方面多做些工作，加強對科技人才的繼續教育，設立適當的科研經費，提高高精尖技術人才的津補貼福利待遇，創造條件讓技術人才走向行政崗位，在重要刊物上發表學術論文給予適當獎勵，多關心博士的生活等。
56、設立科技項目管理經費。凡屬首席專家或博士資金，可列為科技項目經費管理，由科技處和人事處負責監督這部分經費的開支。廣東、廣西、雲南等省都是這樣管理的。
57、省局要想辦法解決博士編制問題，以留住人才。
58、建立科技強檢後備人才庫，形成科技工作新老更替和傳幫帶的生動局面。
59、食品企業環境不好，媒體推波助瀾誤傷企業，希望質監多支持我們。（企業）
60、希望每季度安排一次聽取基層單位意見的座談，每次邀請3到5個單位，業務處室與對口的中小企業座談，綜合處室一起與縣質監局代表座談。座談中聽取的意見建議由羣教辦彙總後送局領導閲示，需整改、辦理的責成相關部門負責牽頭落實，年底以情況通報形式發佈落實情況。
61、建議省局領導多下基層，到羣眾中去，腳踏實地解決企業、羣眾生活上、生產上的實際困難。
62、建議統一着裝，增強執法的嚴肅性。（企業）對企業只有要求，沒有補助，換標準就要換包裝，企業損失很大，應為企業着想，改版費用大。（企業）
63、希望進一步瞭解基層，多一些下基層的機會。
64、希望領導多關心幹部職工和普通羣眾的切身利益訴求，特別是突出幫助解決普通羣眾的實際困難。
65、建議發調查表調查幹部職工迫切需要解決的實際困難。
66、下基層走馬觀花，滿足於看材料，聽彙報者諸多。
67、希望加強監督檢查，以制度管人管事。
68、建議加大違紀違規懲處力度，建立嚴格制度。
69、建議加強省局機關內部監督管理。
70、希望有關制度和要求儘量量化。
71、深入直屬單位找基層幹部職工瞭解情況，解決問題不夠。
72、在對幹部的培養教育使用方面，偏重於機關。建議加大對直屬單位幹部的培養力度，加強直屬機構與機關幹部之間的交流。
73、直屬單位幹部有的任職時間長，建議制定相應的政策，解決一些實際問題，調動其積極性。
74、當省院檢驗工作與行業檢驗機構產生業務競爭時，省局能否協調相關職能部門，向省院傾斜。
75、加強調查研究和頂層設計，深入思考質監事業發展規律，在"發展質監事業，服務經濟社會"指導思想和"抓質量，保安全，促發展，強質監"工作方針的指引下，努力探索符合湖南實際、具有湖南特色的質監事業發展路子。
76、在體制調整、職能劃轉的關鍵時期，期望發揮領導核心作用，穩中求進，穩中求變，穩中求新，創造新的業績，實現更大作為。
77、深入基層傾聽羣眾意見。
78、希望進一步加強後勤管理，包括門衞、食堂等。
79、希望多關心老同志的生活和疾苦，例如
一是能否增加第13個月退休金和午餐補助費；
二是逐年增加春節慰問金；
三是每年組織老同志1-2次政治學習和外出活動。四是離退休人員的活動不要搞兩種待遇。
為轉變幹部作風、，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，我們學校在全校範圍內開展“負責任、樹形象、比業績、促發展”幹部教師“四風”建設活動。
通過“四風”建設學習，我充分認識到本次教育系統思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性。新世紀教育事業飛速發展，全民素質整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務，對教師職業道德建設和職業技能提出了更高的要求。身為全面推進素質教育主力軍中的一員，只有轉變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。
因為教師隊伍職業道德素質和業務素質的高低，直接關係到國家素質教育的順利實施，直接關係到億萬青少年的健康成長，直接關係到國家和民族的未來。當前，教師職業道德建設確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業帶來了不良的影響。通過學習，我認識到必須花大力氣加強教師職業道德建設，糾正行業不正之風，端正校風、教風、學風，提升師德、規範師行、造就師才、強化師能是當前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務。
在“四風”建設中我回顧了在教育這塊神聖的淨土上辛勤耕耘的十二個春秋。我曾送走了一屆又一屆學生，不敢説“桃李滿園”，也可謂“枝繁葉茂”，是一名稱職的“園丁”。參加工作以來，本人始終擁護黨的`基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規，熱愛教育事業和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，為人師表，模範地遵守社會公德，時時處處嚴格要求自己，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學，刻苦鑽研業務，不斷提高政治思想、文化業務素質及管理學生水平，自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優秀、作風正派但很多方面有待改進和提高的人民教師。
教育發展教師為本，教師素質師德為本。教師是落實以德治國方略、推進素質教育的實施者，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，是實現科教興國戰略的生力軍。歷史賦予我們教師神聖的職責。隨着社會的進步和發展，教師的責任更加重大了，師德要求更加規範了，教書能人的標準更高了。加強師德建設，是改進教風帶動學風的迫切需要。教師的教風直接影響着學生的學風。作為第一線教育工作者，國小基礎教育者，我認識到自身所擔負的重任和有待改進的地方還有許多。在“四風”建設學習後我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今後工作中要努力實現的目標：
第一、在不斷提高業務素質的同時，應該關心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業，嚴謹治學，教書育人，甘於奉獻。
第二、關心學生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所不講一些不利於學生身心建康成長的言論或觀點。
第三，有工作責任心，安於本職工作，重視教育改革和教育創新，有進取精神。牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業，校興我榮，校衰我恥。第四，心態平和，在單位，要顧全大局、團結協作，樂於奉獻，積極而且高質量完成份內份外的工作。
1、屬於財政撥款的經費，該下撥的錢下及時撥下去。（郴州市局）
2、經費收入調整的比例偏高，郴州市15%太高。（郴州市局）
3、汝城縣局老局長黃國強想調回市裏一直沒有落實，仍在主持局裏工作，新任局長何沈桃沒有實權，這種情況對開展工作很不利，建議儘快調整。（郴州市局）
4、希望省局、市局能夠在政策法律允許情況下提高工資待遇。（汝城縣局）
5、請省局考慮多下撥資金，任務能減輕。（汝城縣局）
6、希望領導能幫助解決子女就業問題。（質檢院）
7、建議資金能夠預撥，保證工資正常發放。（質檢院）
8、國檢比省檢容易，好接待，省檢難接待一些，價格省檢也貴一些。（企業）
9、要堅持以人為本，加強教育。
10、省直單位與市直單位搶飯吃。
11、服務要有考核硬指標。
12、工作積極性大打折扣。
13、檢測設備落後，技術水平跟不上。
14、建議省局給縣局配發檢測農藥殘留儀器。（企業）
15、隊伍老化現象突出，出現斷層現象，希望從體制上作調整。（企業）
16、幹部斷層，希望多提拔培養年輕幹部。（企業）
17、希望加大人才引進力度，儘快解決幹部斷層問題。
18、希望能給縣局副職幹部培訓學習，交流任職的機會。
19、申報質監科技項目要儘可能考慮對接產業鏈條。實施科技項目要儘可能地讓年輕同志上。
20、購買一個科技文獻數據庫，實現資源共享，同時增強對人才培養的智力支撐。
21、加強學術交流，多組織科技人員到省外、國外考察學習，多組織內部科研課題的交流會，以達到開闊視野、開拓思路、啟發借鑑的目的。
22、建立"大質監"科研體制，整合省局各直屬事業單位優勢資源，把湖南質監科研項目做大、做強。
23、在科技工作中要加重首席專家的話語權。
24、省局要進一步建立健全相關科研製度。
25、要給予博士、研究員級高工、首席專家一個準備的定位，讓他們有更多的精力去搞科研。
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