國小的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學；但我更忘不了石老師對我的教誨。
記得有一段時間，由於我的數學成績從九十幾分下降到八十幾分。上課老師問我題目答不出，回家作業不會做，就產生了低落，失望的情緒。於是我上課不積極舉手，下課坐在位子上發呆。
有一次上體育課時，我和一個非常好的朋友坐在操場上説話。石老師忽然把我叫到他跟前，領我到操場邊坐下。“怎麼，最近成績為什麼下降了呢？”石老師親切地問我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心裏想：這下完了，一定會被石老師批評一頓的。誰知石老師不但沒有批評我，反而親切的給我講三年級上的故事“第八次”。他還教導我説：“中國有句古話：失敗是成功之母。要記住這句話，不要忘記蜘蛛是怎樣的精神把王子感動的呀！”
聽了石老師語重心長的話。我便説：“老師，您的教誨我終生難忘。”
“周老師，我想對您説，您是在我們上五年級的時候擔任我們班主任的。一開始，我們的家長都不大接受，説都五年級了還換什麼班主任。我們一時之間也接受不了。可是，自從您給我們上了一節班隊課之後，我的觀點變了，您有點與眾不同。您關心我們的身心，經常找某個同學談話，去盡力瞭解他，對於學習差的同學您格外關心。我敬佩您”
“宋老師，我想對您説，您也是在我們上五年級的時候擔任我們的數學老師的。當您站在講台給我們上第一節數學課時，我看見您的黑髮中有少許的白髮，一看就知道，您是一個教學多年、經驗豐富的老師。我們寫的作業您都一絲不苟的批改。很多同學因為您的輔導成績進步了不少。這個學期數學期末考試，因為馬虎我把您平時教的內容都拋到了腦後，沒能考好，辜負了您的期望。對不起，宋老師”
老師們，我深深的感謝你們！
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，這是讚美老師的千古名句，它講的是老師的嘔心瀝血呀！老師的教誨就像三月裏的春風一樣温和，浸透在我們的心裏；老師的動作就像柔和的陽光普照在我們的身上，是那樣的舒適，那樣美好；老師的笑臉就像緩緩流出的清泉讓我們感到無比的清涼。我最想讚美的是我的班主任楊素琴老師，她給了我許多的愛和關懷。
楊老師個子不高，1.6米左右，身型微胖，戴着一副眼鏡，讓人有一種博覽羣書的感覺，她臉上總帶着和藹的笑容，讓人感覺十分平易近人，正是因為這些，讓我更加喜歡她。
在記憶的`長河中，楊老師對我的關懷與愛，那一副副感人的畫面總是出現在我的眼前。一個個閃耀着聖潔光芒的泡泡，我用手輕輕地點開它們，畫面出現了。
我上三年級時，楊老師讓我們班的同學自我主持”心育課”，講課給同學們，當一回小小老師。天啊，這是多麼有挑戰的一件事呀！當時只有9歲的我們就要成為一名小小教師，是多麼的不容易呀！有些同學躍躍欲試，也有些卻不敢吭聲。聽到消息的我，也想報名，但是膽怯的心在作怪。大家都知道我是一個什麼樣的女孩吧，外表看上去十分開朗，但和我相處久了卻能發現我是一個膽小到上課都不敢發言的女孩子。讓我當着全班同學”講課”，這怎麼可能？！回家後我將自己不大可能實現的想法告訴了父母，他們也鼓勵我參加，但是我那膽小的心一直在作祟，仍不敢報名參加。後來在一次偶然的機會我告訴了楊老師，楊老師説：
”好啊，我歡迎你參加。”
”我很害怕，害怕講錯，害怕別人嘲笑。”我很不自然地説着。
“有什麼可怕的，你應該想，我敢站在講台，主持”心育課”，就十分自豪。你要勇敢一些，自信會讓你更加堅強，我相信你一定會做得很好，加油！”
楊老師的話語如三月裏的春風輕柔地吹拂我的面頰，讓我信心倍增，也很出色地完成了”講課”，從此，我不再膽小，不再彷徨，而是變得更加堅強。
我聽過一句話”教師就是捧着一顆心來，不帶半根草去。”是啊，我們的楊老師不就是這樣的嗎？九月是一個獻給老師的節日，我祝福您”工作順利，身體健康，桃李滿天下，春暉遍四方。”
楊老師，還有一年的光陰，我們將要離開櫻花國小，離開您，步入新的學習殿堂，但您那沾滿粉末的雙手，那和藹的目光，那新增的銀絲，那親切的話語，都將會成為我最美好的回憶。
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