你給了我再次飛翔的翅膀。你為我鋪了一條黃金大道，讓我走得更遠。是你為我開闢了一條路線，給了我遊向大海的機會。
我曾經很自卑。我和別人説話的時候不敢看他們。自從遇見她，我就變了。她是我的班主任，劉老師。他經常在不經意間幫助我，激勵我。
中午，我在學校吃飯，玩。我媽給了我五塊錢，但是我吃飯的時候，找不到我的錢。我很無奈，就在座位上哭了。當劉小姐聽到這個消息時，她坐在我旁邊。關切地問我怎麼回事，我只是搖搖頭，沒有回答。你怎麼了？遇到這種艱難你就放棄了。有必要找不到錢嗎？來吧，擦。謝謝老師。我哽咽着回答。
你為什麼對我這麼客氣？來吧，我帶你去吃飯。不，我只是吃點點心。那怎麼能，人是鐵，飯是鋼，一頓飯不吃餓慌了。為什麼現在長大了？沒有房間是活不下去的。之後他帶我去當老師，去他家廚房吃飯。
吃飯的時候老師給我講了一個故事：以前有一個人，每天不與人接觸，不敢抬頭。我的心在顫抖。老師不是這麼説的嗎？她看着我繼續説，有一天他抬頭，周圍的人都不理他。從那以後，他變了。他對遇到的每個人都微笑。漸漸地，他成了最受歡迎的人。這就是我的故事。來説説你們的感受。我不應該自卑，那樣會讓人看不起我。我一定要對未來有信心，讓別人找到不一樣的我。”説完這些話，我看見她笑了，説一會你回班裏抬起頭，對他們笑，主動跟他們談你知道嗎？
回到教室，我抬頭微笑着和他們打招呼。從他們驚訝的眼神中，我覺得我成功了，他們主動和我打招呼。並好心的拿着我要説的話出去玩了。最大的迴應來自語文老師，他驕傲的告訴全班同學，我們班有一個學生不愛説話。他認為他的發言非常正確，所以讓我們鼓勵她。聽了這話，我心裏很高興。
我所有的改變都是因為一個人，就是我的班主任。他的話重新點燃了我的信心。讓我重拾信心的人再次説謝謝。
記得那是四年級的一天，我很早就放學回家了，寫完作業之後，見爸爸媽媽還沒有回家，便一個人家裏玩。心想：玩點什麼呢？看電視？無聊！玩電腦？沒趣！思來想去，還是吹泡泡吧！想着，便拿起吸管和自制的泡泡水，衝進了陽台，看着一個一個的泡泡從吸管中吐出，好美呀！我就像置身於夢幻仙境中，我不禁跳起舞來。
而就在這時，我腳底一滑，把有顏色的泡泡水全都潑在媽媽的白色襯衣上了。這可不好玩，就像繪畫大師還不準備畫畫就先弄髒了畫板一樣。我知道，我這次難逃厄運了。其實這也不怪命運讓我倒黴，仔細一想，是我吹泡泡時滴下的泡泡水讓我滑了一跤。唉！自作自受。
不知道當時心裏怎麼想的，是不是告訴媽媽，還是當作什麼事都沒有發生？該幹什麼幹什麼去吧。
可奇怪的是，媽媽回家之後，並沒有説我，而是把衣服拿出去重新洗。本以為自己會被“打開花”，但似乎什麼也沒有發生。這時，媽媽走過來説：“我知道是你做的，媽媽沒有説你，是因為媽媽想給你一個自己改正錯誤和承認錯誤的機會，而不是像你現在一樣，一直逃避問題。”
聽之，心暖了，人暖了。
媽媽的教誨，那樣温情，儘量不去傷害一顆幼小的心。
媽媽的教誨，那樣暖心，讓你記住每一個錯，每一個……
媽媽的教誨，那樣難忘，難忘在沒有打罵而讓你熟記於心。
教誨，也許暖心也許傷心，但都為了我們。它寄託了一種父母對兒女的愛，一份深深的愛……
老師，我一直想對您説一句話，那就是：“老師，您辛苦了，感謝您多年來對我們的關心和指導。”似乎也只有這一句話才能表達學生髮自內心的感觸。俗話説，草心離不開土，鮮花離不開綠葉，兒女離不開娘。那麼我們一代代少年兒童，同樣也離不開辛勤耕耘的教師們！是您教會我識字，教會我做人……
我很快就要國小畢業了，我想送給老師一件禮物，表達我對老師無限熱愛的心意。送什麼好呢？想來想去，我決定把自己寫的一首小詩送給老師。
回到家，我攤開紙，拿起筆，寫下了這樣一首詩：
在我心靈的草坪上，
開着一朵小花，
當她綻開嫩嫩的花瓣時，
想到了第一滴露水。
或許，有一天，那裏長出了參天的大樹，
是那滴露水，
使她伸出第一根鬚。
這時，我眼前浮現出老師那和藹可親的笑容。每當要講新課時，您總要認真地備課。上課了，您總是提出許多啟發性的問題，讓我們開動腦筋，積極思考，踴躍發言。課堂氣氛十分活躍，我們還獲取了不少書本以外的知識，開闊了眼界。每當這時，您總會露出會心的微笑。老師，您像辛勤的園丁那樣給我們這些小樹苗修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們長成了一棵棵健壯的小樹。
當我寫到“教誨”二字時，您那諄諄教導在我耳邊迴響：“你們是祖國的未來，十年後，甚至二十年後，你們將成為祖國的棟樑，發揮‘中流砥柱’的作用。因此，你們現在要好好學習，正是為明天打下一個堅實的基礎，為祖國貢獻出自己的一份力量。”話語雖然不長，但每句話都撥動着我的心絃。
當我寫到“難忘”二字時，又想起了那次跳繩比賽時的情景。比賽日期臨近，您不顧腳傷，同我們一起練習，親自為我們搖繩，和我們一起總結經驗。比賽時，您帶頭給我們助威“加油”。我們取了第一名，您笑了，笑得那麼甜，就像一個孩子一樣。這一幕幕怎能使我忘記？
老師，您就像是一首歌，一首永遠譜不完的美妙的歌。老師，您默默無聞地奉獻着自己的一生，不圖名，不圖利，培養出一代代祖國合格的接班人，誰能説您的一生是平凡無味的呢？
我含着熱淚，捧着這六個字睡熟了，夢見我也成了一名教師。
這週五對學府中學的學生來説，是快樂的，幸福的。但對我來説，又是與眾不同，令人深受啟發的。
事情的開始，在中午。
我洗了把臉，戴上眼鏡走回教室。進門，便看到班主任靜姐在收拾我的抽屜，地上都是我的書。我忽然有不祥的預感。
“這是誰的手機呀？”靜姐從抽屜裏拿出一部手機，笑着對我們説。我看着那熟悉的手機殼，大事不妙。我衝到講台，心中漸漸燒起怒火，對着一位同學吼道：“不是跟你説不要動我桌子嗎？”
“靜姐動的。”他很平靜地對我説。我越發的生氣，似乎已經忘了靜姐就在我身邊，怒氣之下我罵了句髒話，轉身低頭收拾我的書。淚水滾滾流上我的眼眶，我抑制不住，便一滴一滴地掉落。我納悶，明明是在生氣可為什麼會流淚。
怒火止不住地燒，我抱起書往教室後面的櫃子走去。書被我野蠻地塞進櫃子裏，我也沒有心情再去整理。“你有什麼資格在這跟我耍脾氣！”靜姐站在後門，我背對着她。這是她第一次那麼嚴厲地批評我，我也聽出來她生氣了。我想恢復平靜，向靜姐道歉，但這句話極度地刺激了我的神經，怒氣將我操控，我狠狠地錘了一下地板，卻絲毫沒有感覺到痛。
……
放學後，我到靜姐辦公室，想要要回我的手機。她問：“你知道我為什麼那麼生氣嗎？”我説：“因為我態度很惡劣。”她點點頭，説：“對。我最受不了的就是別人在我面前説髒話，耍脾氣。你要學會控制好你的情緒，不管是現在還是以後，遇到事情首先要冷靜一點。知道了嗎？”她從櫃子裏拿出我的。手機，還給了我。我將手機放回兜裏，跟靜姐説了“拜拜”，便走出辦公室的門。
這次六一廟會，對我來説具有更深的意義。我不僅收穫了快樂，同時也收穫了啟發。我在往後的人生的道路上，都會銘記靜姐所説的話——遇事要冷靜。
媽媽，我在你的呵護下慢慢長大。我忘不了你的樣子，你的聲音，你的愛，你的温柔，甚至更多你的諄諄教誨！
當我遇到挫折時，你給我温柔的指令。有一次考試，我考了個不理想的分數，就躲在房間裏默默流淚。你知道後，對我説：沒關係。下次你只要努力就行了。考試成績證明不了什麼。你要好好學習才能證明自己吧？聽完，我不再難過，開心地笑了。
當我遇到難題不想想的時候，你給了我一個嚴厲的指令。有一天，我正在做數學作業。突然遇到一道難題，就拿着作業問你。你看了一會題目問：你自己想過嗎？我搖搖頭，我媽歎了口氣，説：“你想都沒想就問我。換個角度想就很簡單了。為什麼不用腦子？”這很正常，但是考試呢？你要問誰？所以平時遇到問題要養成先思考的習慣。想想這個題自己怎麼做，做完了給我看。聽了媽媽的話，我羞愧地低下了頭。是的，為什麼我不能想一想？於是我拿着作業回房間去做。的確，換個角度思考，這個問題不難。
媽媽，你的教導對我幫助很大。你説的一切我都牢牢記在心裏。我不能忘記你誠摯的教誨！
在人生的道路中，需要有許多的指點，才能讓我們走上正軌。讓我印象最深刻的便是那次王老師對我的嚴厲的教誨。
那是我剛來到學校時發生的。上拓展課的時候，我看沒有空的電腦機位便偷偷逃出教室，躲起來看書。王老師跑上跑下、東找西找都沒找到我。拓展課結束以後我回到教室，這時一位同學説：“王老師叫傅琦淏過去。”我一下子便慌了神，我心想：老師難道已經知道我偷偷溜出來了？於是我越想越怕，膽戰心驚地來到了辦公室。我看見王老師陰沉着臉，語調低沉地説：“今天你拓展課在幹什麼？”“我我在上課。”我在腦中翻找着藉口。“那為什麼同學們説沒有看見你呢？”“因為”我實在想不出藉口，也只好把事情原原本本地告訴了王老師。當時我心亂如麻，王老師會不會重罰我呢？我會不會被大家嘲笑？我心裏害怕極了。結果王老師沒有重罰我，她嚴肅地對我説：“這次逃課老師原諒你，下次可不能這樣了，有困難要想辦法解決，也可以來找老師幫忙。人不能這樣做不正當之事，要有堂堂正正的品質才好。”我的鼻子禁不住發酸，不是委屈的，而是感動的，這也是我人生道路中嚐到的新滋味了。這些話常常在我的耳畔迴響。
我想，在學習中雖然會有許多挫折，但是也有老師對你的引導，這讓你可以走上正確的路，成就你的一生。老師嘔心瀝血的教導，往往是我們走上正路的開始。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這是詩人龔自珍讚美老師的詩句。的確，一位好老師應該得到讚美。在我的記憶中，就有這麼一位好老師，她就是以前的班主任葛老師。
葛老師是我一至三年級的班主任兼語文老師。她長着一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴鑲嵌在美麗的臉龐上。葛老師的頭髮長長的，很柔順。
葛老師的性格時而温和、時而嚴厲。但同學們上課認真聽講、作業認真完成時，葛老師温和得就像媽媽一樣。如果有同學學習不認真、作業書寫馬虎時，葛老師就會對這個同學進行嚴厲而又耐心的批評。葛老師對同學們都非常好，如果有同學生病了，她會細心照顧他們，噓寒問暖。如果有同學考試成績退步了，她會耐心去輔導他們，幫助他們提高。
“十年樹木，百年樹人！”葛老師的教誨之恩，我們終生難忘！
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