學習英語是一個循序漸進的過程，需要不斷積累、操練和自我糾正。英語學習中的投入和產出基本上成正比，但集中學習和注重方法也至關重要，得法者往往可以達到事半功倍的成效。所有的學習者都希望自己能説一口流利的英語，但並非都能如願。除了性格、習慣及神經系統的差異外，許多人抱怨環境，如無機會與外國人接觸、缺少操練對子、教材與師資短缺等等。其實語言練習主要是個人的事，只要抓緊，也能無師自通。由於文革的影響，我上大學開始系統學習英語時，已經25歲了。雖然那時各方面的條件非常有限，但因喜歡口語，就堅持自己練習。具體做法是：(1)每日對自己聽到的語言進行無聲翻譯練習半小時左右，他人的言談、電台廣播等，都是很好的素材。聽到中文，則將其譯成英語，反之亦然。(2)遇到比較有趣的內容（如電影），則對一靜物（如牆壁、傢俱或樹）用英語複述情節，此時不必擔心出現説錯而引人發笑的窘況。(3)隨着英語水平的提高，不斷糾正自己，逐漸從流利(fluency)向精確(accuracy)過渡。我認為流利先於精確，是較為可取的學習程序。失敗是成功之母，過分考慮精確，怕犯語誤，練不出好的口語。
豐富的詞彙和語法知識是口語的基礎。人不可能對任何話題都談笑自如。通過多讀、多背、多聽的途徑擴大知識面、養成良好的語言習慣是一方面，在口語練習中遇到詞窮時將暫時無法用英語表達的漢語詞語記下，在漢英詞典上查出相關的英語表達並通過記憶強化鞏固是另一方面。80年代初我曾在華東師大教過一段時間的出國班英語，有的學員雖然閲讀能力極強，但口語卻很差。顯然，這與缺少強化練習有關。就我自己而言，這些年理論課上得較多，出於對學生的考慮，上課多半用漢語講。以前經常應邀擔任各種外事活動的同聲傳譯，主要目的是保持自己的狀態。但現在因為教學科研太忙，已多年沒有從事這種練習。我現在英語口語狀態尚好，與我當年的自練不無關係。
定期適量的刺激，能促成質的飛躍，能夠將牽強的語言能力演變成自然語感，達到信手拈來的境界。鑑別語言能力是以使用效果為準，即看説寫能力如何。一個口語在質和量上都達標的人，其讀寫聽能力也不會差。但在學習中要量力而行。以前當學生時，我曾經做過一天讀十幾篇《新概念英語》課文、寫十幾篇英語摘要的事，也去聽力室聽過比自己實際水平高的錄音帶。其實，因急功近利而一下子讀寫太多太難的東西，會導致“噎食”，破壞學習機制，結果適得其反。這些損失，我的感覺是在以後很長的一段時間內方能得以慢慢補回。是為誡。
愛因斯坦説：“想象力比知識更重要。”學習英語要善於聯想，善於抓住規律性的東西，如音標、拼讀規則、構詞法等。要通過短語記單詞，通過句子記詞語，通過對話記句型，多説多練，才會學紮實、牢固，例如看到care，可以聯想到careful，careless，
take care of 等詞與詞組。
Interesting：從看英文電影開始培養自學英語的興趣
看英文電影的學習技巧：
1、儘量選取一些著名的英文大片進行觀賞；
2、隨時記錄一些好句子，進行中英文比較；
3、參考劇本和場景自我模仿角色練習發音；
4、反覆觀摩一部影片分析人物性格及思想。
自學小貼士：在觀看英文電影時最好先聽英文再看中文字幕，剛開始時幾乎聽不懂，堅持兩三遍就會出現效果。尤其是在觀看同一部英文電影多遍之後此效果最佳。
Reciting：全方面背單詞是自學英語的核心基礎
背單詞的學習技巧：
1、零散時間多遍記憶法：根據心理學研究表明，人的瞬間記憶能力最強，隨着時間的推移而記憶遞減，五遍左右方可記憶某一事物或人而短期不忘。我記單詞的方法是：在第一天的晚上劃出200個單詞準備次日記憶。早起用最多半小時將200個單詞看一遍，邊看長相、音標、詞性和詞意邊讀出，既練發音，又練聽力，還練了記憶，一舉三得。利用課餘時間、等車時間、坐車時間、排隊時間等一切零散時間隨時進行復習，每三個小時看一遍，一天除去睡眠8小時之外至少看四、五遍。不論是否記牢固繼續以每天200個單詞累計五天，每星期六複習過去一個星期的單詞量。如此堅持六個月，單詞總記憶量會達到24000個，去掉忘記50%的單詞的可能，還餘12000個。這個單詞量幾乎足夠人生十年應用英語了！
2、自學小貼士：記單詞最不實際的方法是用兩個小時當場記牢十個單詞，一天記十個，第二天忘記七八個。最簡單而實用的單詞記憶方法就是對一個單詞不必當場記下而是循序漸進反覆多遍，久而久之而積累多多，最重要的是長時間而記憶猶新！不信你可以試試。
1.單詞標籤法
這種方法主要用於記憶單詞，就是把你宿舍裏（桌面、牀頭、筆盒、水杯、書本封皮……）所有的東西都用英文單詞貼上大大的標籤，每次看到的時候都用英語讀一遍，這些標籤可以貼在任何地方，大到整個宿舍（不會打擾他人），小到你自己用的杯子，鉛筆全都可以。
2.強迫對話法
這種辦法是要求團隊合作的。找至少一個英語比你好的人，至少也要水平相當的人，定好協議，每天兩個小時的時間每天用英語口語對話，互相監督，互相勉勵，互相糾正錯誤，當然，這個辦法最好找異性，男女搭配幹活不累，當然3p更好，4p無罪，5p，pp更歡樂，是吧！！
3.復讀機隨身帶法
隨身帶個復讀機錄音筆（手機也有錄音功能哦~），錄下自己要聯繫的日常口語，然後當用得着的時候馬上先把錄音筆拿出來，聽一下那句話用英語怎麼説，最後在自己説出來，這樣可以聯繫口語和聽力。這種辦法到了後期，你可以試試先説一下然後再聽正文，自己對照看看有什麼錯誤，再行糾正，一點點的進步到最後總會有個量到質的變化。
4.英文電影對話練習法
看那些英語對話比較多的英文電影，或者電視劇，跟着那些原聲，一遍一遍的模仿英語對白，他説一句然後你再説一句，然後跟上人物情節的對話，這樣不止可以聯繫口語和聽力，還能模仿語音語調，還能幫助你更好的理解電影，説多了之後你會發現，你已經夠資格去做英文配音了。用這種方法的時候記得多看法律劇，醫療劇，等等職業性英美劇，這樣可以一邊學英文一邊學習醫療法律知識，個人推薦一下《唐頓莊園》，看這個不止可以學英語，還能讓你瞭解英國貴族們的生活方式。
5.在線網絡法
在互聯網+時代，當然不能忽略互聯網的優勢和便利，我們只需要一部手機就可以隨時隨時練習英語，登錄在線學習的平台就可以了，例如奇速英語在線學習的平台，裏面包含從國小到大學的英語各種聽説讀寫學習資源，讓自己進入一個超陽光的英語學習狀態~
6.自己PK自己
就是自言自語，這種辦法最好自己一個人練習，否則可能會被人當成神經病（=_=）當然也有不會被人當成神經病的自言自語的方法，拿本綜英課本/英語詩歌/英語歌詞，自己一個人到陽台上，大聲朗讀。
7.唱英文歌
如果你比較喜歡或者擅長音樂，不妨可以試試這種辦法。這樣既能夠練聲，又能學英文，週末和朋友唱卡拉ok的時候還可以跟朋友們炫耀一下。然後用鄙視的目光看着自己的朋友們，“怎樣，不會唱吧，聽不懂了吧！！”
8.多多利用微博
微博的字數本來就很短，140字的限制，讓你的微博不會太長。在要發微博的時候，將自己要説的話，先翻譯成英文，再發出去，如果字數很短的話，可以發中英文一起發。還可以多多關注英語類的微博，多多看人家的中英文同步微博句子。累句成篇，慢慢的你能翻譯的微博多了，你的英文水平自然也提高了。
朱坤（北京大學光華管理學院學生，河南省大學聯考文科狀元）：
英語很不容易學好，這是事實。這畢竟是一個與漢語迥乎不同的新語種，一般初學者總愛將漢語中的慣用語法移用到英語中，結果可能會造成很多笑話。對於學好英語，一般有兩種意見，一種是強調大量的記憶，認為在中國，英語至今不能算十分普及，是缺乏應用的土壤，因此主張多背多記，只有記熟了才能提高運用能力，這種意見不無道理；另一種並不注重記憶，注重於應用，認為只有運用，才能掌握，況且學習語言的目的就是為了運用。這種意見也有道理，如果能把這兩種做法結合起來，那就再好也沒有了。英語中的單詞，某些常用語法，常見句型是應該記住。一旦加以運用，印象就會更深刻。英語NMET試題無非如語文大學聯考似的，分為基礎知識、閲讀、寫作三大塊，我覺得其中最重要的應該是閲讀，150分中，它佔了70分。由於基礎知識題多，而且分又小，一般不易拉開差距，而作文呢，只是簡單地寫幾句限定的話，只要儘量不出現或少出現語法錯誤就行，一般也不會有太大的分數懸殊。而閲讀題則不然，成績好的學生可能會達到60多分直至滿分，成績差的有可能只有十幾分、20多分，況且閲讀能力的提高又決非一日一夕之功，不經過大量的閲讀，是絕對得不到高分的。因此，我建議廣大考生在複習迎考時，一定要把閲讀放在第一位，不要由於它不易見效就心灰意冷而輕言放棄，你要有自信心，你要時時刻刻都應該覺得，我的閲讀能力一定會上去的，我的英語成績也一定會上去的。要多做些閲讀題，儘量對每一句話都讀懂讀透，讀懂其中很微妙的深藏的東西；碰到生僻的單詞也不要輕易去查找字典，以免養成懶惰的習慣。
王龍（北京大學計算機科學技術系學生，江西省大學聯考理科狀元）：
複習英語，我認為應先把書細讀一遍，記下一些語言現象和老師抄的筆記，細到記住每個單詞，每個短語。英語大學聯考題量很大，分數極輕，丟一兩道選擇題常常無關緊要。但也正是這裏一分那裏兩分的積累，才使其總分為150這麼多的分數，正所謂不積小流無以成江海。如果不重視一個個語法點、一個個詞和詞組，要想考好英語那是很難的。因此基礎在這裏顯得尤為重要。一個人基礎具有穩定性，因而英語成績較穩定，一時難以提高，但也不易下降。這並不是説就不要複習英語了，因為強化訓練可以使你熟練，提高應試能力。
胡湛智（北京大學生命科學學院學生，貴州省大學聯考理科狀元）：
英語科複習可能是大家傾注時間最多的科目，它和語文一樣，要靠平時的積累。如果你在一開始學至國中畢業都學得不錯，到了高中就會輕鬆得多。英語的功課如果欠了“債”，也不要急，要依照積累的規律循序漸進地加以提高，具體做法如下：
首先，對老師上課複習的重要內容和例句等作較詳細的筆記，經常抽時間看筆記，把典型例句背下來。
其次，將從國中到高中的書上的詞組、常用詞組、重要句型、重點詞的搭配用法等做一系統的整理，尤其是動詞、形容詞的用法。這項工作的工作量比較大，但不要怕難，因為它是提高英語能力包括應試能力的一個非常有效的手段。整理完後你必須把它們讀熟，能背下來效果更好。
第三，把從國中到高中的課文全部背誦一遍。聽起來嚇人，但由於是已學過、讀過，大部
分背誦過，所以工作量並不算太大，背誦的目的是培養對外國語言的感應能力，即“語感”。一旦形成初步的語感，做題便比較得心應手了，正確率也比較穩定，這是一個有效的速成法，供大家參考。
此外，建議大家每天抽半小時（最好在早上）堅持讀讀背背課文、詞組、習慣用法等，短期內可能看不出效果，堅持下來就會有明顯的體會。
最後，英語和語文一樣要做相當數量的題，英語題也是比較容易重複出現的，要大量做題來適應各種題型。其中，完形填空和短文改錯大都可以用上語感結合推斷的辦法加以解決。對於新出現的填單詞的題型不少同學感到棘手，其實這主要是對單詞的熟悉程度問題，你背過的課文和句型在這裏會充分顯示它的價值。
再講一下英語閲讀理解。這項原來也是我很頭疼的問題。一個是看不完，二是選不
準。對於閲讀速度，大學聯考要求的不是很高。在老師的幫助下，同學們一定都能達到。但我覺得不能停留在這個水平上，要更提高一些速度，目的有兩個：A、騰出時間仔細地看題，萬一有拿不準的，可以回來查。B、騰出時間來做後面的題，多給作文時間，提高準確率。同學們不妨像大學的英語學習那樣，把閲讀分為extensive reading和intensive reading，即泛讀和精讀。泛讀用於訓練速度，拿來一篇文章，以自己最快的速度讀完，如果你能把後面附着的題做對60%到70%就行了；或者你能複述出大意，並記住一兩個數字或重點句子的位置也就符合要求了。精讀可以分兩步做：第一步當泛讀看並計算時間，第二步以字斟句酌的方法再看，弄明白每一個詞當什麼講。這就要求正確率在90%以上了。以上是針對閲讀速度的對策，那麼選不準答案怎麼辦呢？同學們可以試一下如下方法：A、用最快速度先看一遍後面的題，瞭解一下每道題的要求，例如什麼時間、是誰、形容詞是什麼，再有就是最合適的概括或題目。B、再去有針對性地閲讀，找出答案。這樣也許會大大提高準確率。同學們不妨一試。
再談一下關於作文。我覺得作文有兩大要點：A、寫進所有題目要求的表述內容。B、準確。對於第一項要求，同學們不妨在打草稿時，寫完一項用鉛筆在卷子上劃去一項，這樣防止漏項。對於第二項要求，對策更簡單，那就是對沒把握的字、句絕對不寫，不在考試時顯水平。儘量用簡單的句式，常用的熟詞。
大學聯考時（1995年）有的地區考口語，有的地區不考。但我覺得英語學習不能急功近利，所以在高中階段要重視口語。上口語課時，我積極舉手，用不太熟練的英語與老師、同學會話，還參加英語角的活動。後來，慢慢地，口語大有長進。那麼，口語水平的提高，有了語感，對英語筆頭的幫助也很大。
何忻（北京大學中文系學生，甘肅省大學聯考文科第二名）：
英語是令諸多學子頭痛的一門功課，但根據我的經驗，學英語主要需要從詞彙量和語言習慣兩方面努力，而這兩方面都離不開讀課文。説起詞彙量，首當其衝的自然是課本中的詞彙，背單詞最笨的方法是死記。因為學單詞的目的就是要在各種語言環境中應用它，離開了語言環境，單詞就是“死”的，記得再多也沒有多少用處。課文是我們所接觸的第一個語言環境，所以應多讀課文，使課文中的每句話都在你的腦海中留下印象，生詞的用法也就掌握了；除課文外，還應找一些英語短文來讀，以增大詞彙量。作為一門語言，英語不象數學那樣有着邏輯性很強的定義和一通百通的規律。雖然它也有語法規則可循，但很多都是很瑣碎的東西，並且有大量的特例和習慣用法，尤其是介詞、副詞和一些活躍的動詞如do、take、get、make、have等，這些單靠死記是行不通的。因此，也要先從課文下手，多讀課文，腦子裏的語法現象多了、熟了，也就有了“經驗”，有了“語感”，從無形中掌握了這些習慣用語和特殊用法，遇到類似的情況也就有法可循了。大學聯考題的客觀性試題中，完形填空和閲讀理解是較難把握的。我在做這兩道題時，都掌握了一條原則，就是從通讀到精讀，先通讀全文，掌握文章的感情基調、時態、人物關係等，再精讀需要填空或回答問題的地方，最後比較答案，進行選擇。通讀練習時應儘量培養自己推斷詞義的能力，切忌一遇到生詞就查字典。改錯題也是較難答的題目。我在答這
一題時的一般程序是：通讀全文檢查時態、人稱等較明顯的錯誤各種“一致”關係各種從句的先行詞固定搭配單詞拼寫。經過這個程序以後，基本上不會再遺留什麼“漏網之魚”了。關於作文，平時應注意練習“代換”，因為寫作文時常會遇到不會的單詞或句型，這時就需要用相似的單詞或搭配來代換。答卷時，先將題目中的要求和內容逐一列出，再將寫各條內容時所需的句型和關鍵詞寫出，最後運用連接詞將各句串聯起來，這樣就不至於漏掉要求和造成條理不清。另外寫作文時應多用簡單句，以把事情説清楚為首要目的，而不要為了追求修辭的華麗而運用一些難句型去寫長句子，否則很容易出現語法錯誤而得不償失。
我在英語複習的過程中運用了我從一本參考書上看到的一種學習方法——“四遍通讀法”來做完形填空，我自己感覺這種方法十分實用、有效，於是現在想將這種方法“借花獻佛”介紹給大家，希望對大家的英語複習有所幫助。
英語的完形填空是將一篇英語短文中挖去25個單詞，並在每個挖空的地方都有四個選擇讓考生選擇。完形填空除了考查英語的基礎知識如單詞、詞組、語法以外，還要求考生能夠掌握文章的整體含義，理解一篇文章的中心思想，回答完形填空中的某些問題時需要運用自己的語感，但在我們周圍並沒有一個講英語的外部環境，培養語感談何容易。所以我在做完形填空時就應用以下的“四遍通讀法”有意識地培養語感。
第一遍：拿到一篇完形填空的練習題，首先將文章讀一遍，盡力將文章的大體意思找出來。如果大體意思讀不出來，那也將文章的總體方向讀出來：是説明文、議論文還是敍事文；作者的態度是積極的還是消極的；是明確的還是模糊的；是肯定的還是否定的。總體上對文章的內容有一定了解。
第二遍：第二遍讀短文的時候不要急着去看短文的選擇項，而是每讀到一處空格時都自己分析一下這個空格要填的詞大體是什麼詞是 名詞、動詞還是其他詞性的詞，是謂語動詞還是非謂語動詞，是否上下文有什麼固定搭配如：So…that…，It's…that…，not…more than的連詞搭配或是talk about， go over等詞組搭配。自己用筆把每個分析出來的詞寫在空格上。完形填空中總有1～2個題可以通過這樣的分析填出答案。
第三遍：第三遍閲讀時就結合所給的選擇項和自己分析出來的詞進行比較，選擇兩者中意思最接近的選擇。
第四遍：將自己所選的每一個單詞都代入短文中的空格處，通讀全文，並用一種挑剔的眼光來考察每個單詞意義是否準確，語法是否正確。如果發現不妥之處，則應回到選擇項中重新進行判斷。
通過這種“四遍通讀法”的練習，在做完形填空時就可以逐步培養出語感。當然這種方法是在練習的時候使用，考試的時候就不必四遍通讀，而可以將第二遍和第三遍結合在一起。如果時間特別緊張，則可以連第四遍都省略。平時做練習的時候讀四遍是為了培養語感，而考試時讀三遍是為了節約時間。
在每次英語考試的前一天，我都將平時記錄錯題的本子拿出來仔仔細細地再讀一遍，這樣可以避免在第二天的考試中犯以前的錯誤。有的同學在考試前一天還拼命做題或是
拼命地背書，我認為這是不可取的，因為大量做題或背書不僅會使自己精疲力盡，而且會影響到第二天的考試情緒，結果適得其反。
英國著名詩人柯勤律治講過關於讀書的一段話，這位詩人曾把讀者分為四類：第一類讀者好比計時的沙漏，讀書像沙注進去又漏出來，到頭來一點痕跡也沒有留下。第二類讀者好像海綿，什麼都吸收，擠一擠，流出來的東西原封不變，甚至還髒了些。第三類讀者像濾豆漿的布袋，豆漿都流走了，留下來的只有豆渣。第四類讀者像是寶石礦牀裏的苦工，把礦渣甩在一旁，只要純淨的寶石。
焦朋朋（清華大學土木工程系學生，安徽省大學聯考理科第三名）：
英語這門課要注意多背、多記、多練，我不主張“死記硬背”，但我贊成“背硬記死”。詞彙是英語的基礎，沒有詞彙積累，即使語法懂得再多，那也只是空中樓閣，遲早會塌下來。因此，對詞彙要給予足夠的重視，每天都抽出固定的時間背單詞；不要死背，從課文中找出生詞來背事半功倍。
對語法的掌握，不能只停留在理論上，而應在練習中掌握它。語法是死，但人是活的，要根據不同語境靈活運用。然後再多練練筆，對寫作水平的提高也有很大幫助。
至於閲讀，只有平時多讀、多看、多練，才能提高閲讀理解能力。在閲讀時，要注意抓住關鍵句，特別是文章的第一段和每段的第一句，這些語句往往一句重千斤，很多問題的答案就藴含在這些句子之中。
堅持每天學習
每天都堅持學英語很重要。但是，也不要太誇張了！每天學習30分鐘比一週學習兩個小時效果更好。短暫的、定期的練習比起不定期的長時間學習效果更好。每天堅持學習英語的習慣可以使你大腦中儲存的英語知識保持在活躍的'狀態。
回顧你觀看或閲讀過的語法知識
在閲讀一篇新的文章或觀看一個新的視頻時，給你自己定下一個語法目標。例如，試着寫下你正在學習的一個形式，例如現在完成時。使用熒光筆（或彩色筆）在你學習的文本重點處做上記號。
使用不同的學習方法
不要只使用一種方法來學習英語。使用不同的方法能夠使你大腦（多元智能）中不同的區域發揮作用。例如；如果您在學習新的詞彙，可以畫一張詞語地圖，或描繪出一幅圖，列出一個清單並進行學習，將這些詞語分五次敲出來。所有這些方法作用在一起可以幫助你加強學習。
尋找學習搭檔
沒有什麼比得上和幾個朋友一起學習了。你們可以一起做練習，一起對話（用英語！）。當你們一起學習英語的時候，可以針對不懂的練習互相幫助。
選擇你感興趣的話題
重要的一點就是，選擇你喜歡的話題來學習英語。這樣可以使你激發動力，因為你是一邊學英語，一邊學習你感興趣的話題。
利用準備活動來學習英語
就像在你打籃球或做其他運動之前，都會做一些暖身運動一樣，你也可以通過一些練習來幫助你做一些學習英語的準備活動。
激活詞彙
通過思考或簡述即將開展的主題，可以激活你的詞彙。例如，如果你要學習關於度假的英語話題，你可以花點時間想想上一次的假期、你都做了些什麼、喜歡什麼等等。在學習特定的英語主題時，這個簡單的練習可以幫助你的大腦為學習詞彙做好準備。
激活語法
在開始學習之前，想一想通用的語法點來激活你的語法。例如，如果你是要學習英語語法中的過去時態，可以停下來想想上週你做了什麼。通過激活語法，你可以以簡單的方式使自己的大腦回想起關於一般過去時的知識。
唱歌
在上課或你開始學習英語之前，可以唱一首英語歌。你要確保歌裏的每個詞都認識並理解。這種簡短有趣的練習可以幫助你的大腦輕鬆地將精力集中在英語上。輕鬆地學習英語很重要！唱歌可以幫助激活大腦中創造性的一面，從而使你在練習對話或進行創意寫作時能想出更多的例子。
寫一小段英語文章
如果你是坐在桌前學習英語，從打出一段簡單的英文開始吧。你可以寫寫你的一天都幹了什麼，你的愛好，你的朋友等等。打字可以幫助激活你大腦中運動的部分，這有助於從生理行為方面促進學習。我還推薦學語法的時候打字，這可以通過動作固化你的記憶。
一千個詞
英語裏有句話説的好：一幅畫頂一千個詞。試着描繪一張照片或者其他的圖片，這樣有助於激活你大腦中創造性的一面。你還可以選擇一張與你即將學習的主題相關的圖片，結合這個方法激活你的詞彙。
語法、聽力、閲讀和寫作都要涉及到
其次，你要確保涉足多個版塊，而不是隻集中於一個版塊。學點語法，然後做一些聽力練習，再讀一篇相同主題的文章。不用太多，在三個不同的板塊花上20分鐘就夠了。
語法填空短期比較好突破，因為考來考去就那麼幾個點。比較好記，但是大家通常都不知道自己什麼不會，老師教大家個辦法。首先，找十篇大學聯考題，如果不夠就找模擬題，然後就做，做完以後看自己錯了的是什麼語法點，把自己不會的那一個點看透徹。學習哥也説過，語法填空就是沒有選項的完形，所以看文章的時候切忌看一個空填一個，應該把全文瀏覽下來，知道是什麼大意了，然後在寫。
一篇語法填空裏必須包含大部分語法知識，比如定語從句啊什麼的百分之九十九會考，所以大家就在書的第一頁把考點記下來，可以畫正字表示這個點考了多少次。等做了二三十篇之後就會發現他的語法點就那幾個考來考去，遇到不會的就想那幾個高頻考點，是應該填when還是what就靠你的語法知識了。
Before class begins, or before you sit down to study English sing a song in English to yourself. Make sure to use a song that you understand and know very well. This short and fun exercise will help your brain focus on the English language in a relaxing manner. It's important to be relaxed when you study English! Singing a song also helps activate the creative side of your brain which can help you come up with more examples as your practice conversation or do some creative writing.
在上課或你開始學習英語之前，可以唱一首英語歌。你要確保歌裏的每個詞都認識並理解。這種簡短有趣的練習可以幫助你的大腦輕鬆地將精力集中在英語上。輕鬆地學習英語很重要！唱歌可以幫助激活大腦中創造性的一面，從而使你在練習對話或進行創意寫作時能想出更多的例子。
學習英語最有效的方法 以前我寫過一篇《國小、國中生如何學英語》的文章，是講述從我女兒學英語的經歷中感悟到的學英語的有效方法。而我的女兒因此法而在今年初四暑假第一次雅思考試中取得了7.5分的成績，並以英語排名第一總排名26的優秀成績考上山東省的一個重點高中，十月份被選拔上參加北外的模擬聯合國大會（英語會場），並準備參加明年的全國模聯大會，這些對我們來説都是一個鼓舞和激勵，也因此更加印證了此法的有效性。
為何現在中國人很多都是從小就開始學英語，報了很多英語班，跟很多外教學習，最後卻很少有人能説出比較流利的英語甚至是簡單的英語呢？家長和孩子們確實下了很大功夫，花了很多錢，為什麼收效甚微呢？我覺得，歸根結底還是方法問題。英語作為一門語言工具，是要通過不斷地學習運用才能熟練掌握的。這不是報個英語班，每週學習一次就能辦到的，語言的學習是個積累的過程。英語班做為增加孩子學習興趣和加強基礎知識教育的機構，只能是英語學習中的一部分，其他大部分的學習還是要靠平時自己通過主動地創造一個英語環境來不斷地擴展和強化。
怎樣才能創造出一個英語環境呢？對於在國外的人來説，因為他們有要使用的需求，所以他們有更強的學習動機來快速提高英語水平。在國內，這個學習動機就非常弱了，但通過密集地反覆不斷地看自己感興趣的英語影片，特別是連續多季的生活劇，通過運用雙語字幕這個工具，會使自己的英語水平有明顯的提高。如果同時再聽唱英文歌曲或加強英語朗讀，那麼，在一定時間後，你會在閲讀速度、詞彙量、聽力及口語發音等方面感覺到一個質的飛躍。因為看影片時，不管你是看漢語還是英語字幕，都會在不知不覺中提升你在這兩種語言方面的閲讀速度。而且，還在無形中增長了各方面的詞彙量和俚語，這是在其他多種方式的英語學習中很難做到的，並且這些都會隨着你所感興趣的影片的擴大而增加。請注意，這種英語學習法是在不知不覺中提高你的英語水平，不會感到痛苦艱難，反而會樂在其中，這不是我們一直在追求的最佳的學習方法嗎？
當然，這需要恆心和毅力，每天要堅持住，最好是能反覆看。所以我建議從小抓起，開始學英語時就開始使用。家長要學會引導和控制，對於年齡小的孩子，可以找一些健康有益的動畫片，要控制數量和頻率，不能讓孩子迷戀上看電視。對於國中的孩子，動畫片他們可能會覺得幼稚了不願意看，可以看一下美國的青春偶像劇，很適合青春期的孩子們。要注意的是最好在孩子剛上國中的一兩年裏看，等九年級、初四課業繁重了，有的孩子就拿不出時間來看了。當然，有個好的學習習慣，較高的學習效率，你才能既不耽誤功課，又不耽誤看片。最後需要強調的是，我不太贊同跟着外教學英語。因為現在國內的外教水平參差不齊，收費高不説，主要是很多發音都不標準，有的有濃重的口音，孩子一旦學了這種口音是很難再改的。我一直堅持讓我的孩子跟着標準的磁帶模仿發音，雖然她後來看美劇看得受影星影響發音帶點西部口音，但還是比較地道的。
不管大學聯考制度怎麼改，隨着中國越來越開放的政策，掌握熟練地英語都會使你在將來的競爭中佔據有利的地位，會有更大的發展和提升空間。真心希望孩子們的英語成為你們的一個得心應手的工具而不是難題。
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