為貫徹學校、學院精神，加強我班級建設，合理利用“5·25”心理健康日這一契機。讓我班同學能夠進一步增進對自我瞭解、探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悦的大學生活，做好自己的人生規劃，樹立明確奮鬥目標，進而為今後的社會生活打下堅實基礎。
具體安排如下：
一、活動主題
繪人生藍圖圓青春夢想
二、活動時間
20xx年5月20日
三、活動地點
待定
四、參於人員
XXXX級X班全體同學，倪導師，張輔導員
五、前期策劃準備
1、心裏聯絡員瞭解同學們生活學習中遇到的疑惑，通過查資料、詢問有關老師找到解決方法；
2、召開班委會議制定詳細計劃，考慮全面。以使在班會中，心理聯絡員作主導作用，每位班委協調配合好。調動同學們積極性是儘可能多的同學在其中受益，而不只是一個形式。
六、活動流程：
1、前期準備
設計並篩選活動流程，確保同學們在快樂的同時學習心理知識，解決學習生活疑惑，做好人生規劃。
2、班會序幕
做一個真心大冒險遊戲，既可以調動同學們的好奇心，又可以引出本次班會的主題，使班會在輕鬆而愉悦的氛圍中順利進行。
3、班會開始
講解此次班會的意義，並對整個健康月的活動做一個總結，把此次班會的安排流程告訴同學，是同學對對此次班會有個大致瞭解，做好心理準備。
4、視頻觀賞
播放幾個同學們感興趣的而且與本次活動有關大學生心理健康視頻。
5、疑惑解答
討論學習生活中的疑惑，在交流中尋找解決問題的方法，增進同學們之間的相互瞭解。與此同時，心理聯絡員為大家講解一些學習到的心理知識，增加同學們對心理知識的瞭解，幫助做好人生規劃。
6、遊戲階段
（1）心理測試。在娛樂中瞭解個人性格、交流等方面的優勢特點及不足之處。進一步瞭解自己，探索自己。
（2）文字接龍。以宿舍為單位分組，進行語言傳達。讓同學們在集體中感受到快樂，增強集體觀念。認識到未來的社會仍需要合作。
（3）户外活動。另找時間開展户外活動，譬如，混合籃球，編花籃，兄弟連等各種的娛樂活動，放鬆同學們的身心，認識到身體是未來競爭的資本。
7、班會總結
與同學們交流此次活動的感受，以書面形式字數不限，重在參與。對最近班級裏存在的問題做一些分析，並提出個人的見解，對今後同學們共建和諧班級提出合適的建議。
8、班會結束
班委做後期工作。如，衞生方面，會後保持教室優良的環境。討論此次活動存在的問題，尋找更加合適的解決方法，為以後開展活動汲取更多的經驗，以完善各項工作。
七、後期工作
心裏聯絡員對同學們所寫感受認真分析，針對不同同學的情況適當的與其交流，讓更多的同學瞭解自我，做好人生規劃
XXXXXX學院
XXXX級X班
心理聯絡員
二〇一一年五月十六日
主題：創業——其實並不難
參與人：全班同學，班主任_老師，_老師
主持：
一、活動背景
隨着全國近幾年經濟發展的狀況，畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。學生自主創業已經不是一個新鮮的話題，但學生自主創業卻依然是一個新的觀念。長期以來，學生畢業後往往只習慣被動的去求職，而很少想到主動去創業，不少畢業生在找不到滿意的工作後，才會考慮創業，以至於形成了“無業才創業”的認識。
為了鼓勵學生自主創業，各界政府先後出台了一系列政策來扶持學生自主創業，幾乎把產業門檻降到了有史以來的最低限度。我校也正在積極整合校內部門資源，開創創業一條街，為學生提供形式多樣的、內容豐富的創業教育，並對自主創業的學生在政策、經費、項目等方面提供更大的支持力度。在經濟形勢較為嚴峻的形勢下，學生自主創業無疑是為自己的就業贏得主動權。
二、活動目的
本次主題班會旨在培養我校在校學生鋭意進取，奮發向上的創新、創業意識。通過召開主題班會的方式來點燃我班學生的創新、創業的夢想之火；提升學生的創新、創業的激情與鬥志，從而使其真正的走上勇於創新、敢於創業之路。
三、活動要求
1、活動要圍繞“創業”這一主題。
2、本次活動要求全體同學積極參與，每人制定一份創業企劃書。
四、活動過程
1、開場白：由主持人向全體同學介紹活動的主題、內容。
同學們：
今天，我們全班同學集聚在一起，召開一次題為“創業—其實並不難”的主題班會。
我們即將走上實習崗位，我們面對的最主要的問題就是就業，這也是我們人生的一個重要轉折點。在當前就業形勢不太樂觀的社會前提下，怎樣才能是同學們樹立正確的擇業觀和價值觀呢？
通過這次主題班會，希望我們大家都能根據自身的實際情況，認識自我，樹立自信心，為將來擇業和就業奠定基礎，最後預祝本次活動取得成功。
2、班會內容：
（一）創業學習篇
創新、創業是的民族騰飛的希望，通過學習成功人士的動人經歷、感人精神、崇高理念，來激發自身的創新、創業意識，為社會的發展、為國家的未來貢獻出自己的一份力量。
方式：以放映視頻講座形式為主，以註解感受、講授心得為輔
視頻安排：《我能創未來——中國青年創業行動》；
《我能創未來牛根生答網友提問》
《馬雲創業演講》
《俞敏洪創業演講》
《馬雲、牛根生、俞敏洪——我能創未來》
（二）情景互動篇
將所學的創新、創業心得擺在台上來分享，讓每個人都有一個新的進步，做膽大、心細、有準備的大學生，環節為一個消化性的過程，讓班級的每個成員帶着收穫悦納自我，欣賞自我的心情學會整合對自我有用的創新、創業的信息，增進創新創業的自信力。
（1）談談對創業方面知識的瞭解；
（2）交流一下創業者的行為方式和為人處事的心得或感悟；
（3）相互交流自我知道的成功的創新、創業人士的創新、創業方式、過程，以及感人至深的可貴精神。（由創業一條街店鋪老闆——姜新凱、陸勇、楊峯、仇盛談感言）
（4）每人談談自己的創業企劃書。
五、班會流程
1、前期準備——班委對每個同學進行創業知識問答及瞭解；
2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進場；
3、嘉賓發言；
4、觀看創業教育視頻（時間大約為45分鐘）；
5、學生互動交流——談一談學生創業的優勢和弊端；
6、娛樂表演；
7、總結髮言——由班主任和政經組老師對本次班會作簡單總結和點評；
8、退場。
六、預想效果：
豐富多彩的文體活動，不僅豐富了同學們的文化生活，而且能陶冶同學們的情操，提高了同學們的素質。積極組織同學參加活動使同學們樂得其所，從中受益，讓同學們在創業主題班會中對創業真正的有所認識和了解，確定好奮鬥目標，知道自己要用理想、信念、熱心，團結拼搏，與時俱進，勇於創新，敢於創業，朝着更高、更遠的目標前進。
一、活動目的：通過本次主題班會的討論與發言，使同學們充分認識大學生活的豐富多彩，以便大家在今後的大學生活中，合理安排自己的學習和生活，在感受豐富多彩的校園文化的同時，能夠樹立集體觀念，增進同學團結意識，提高個人綜合素質。
二、活動意義：通過回顧上學期的生活，學習經歷，以討論會的形式交流大學的點點滴滴，為同學們今後的大學生活指明前進的'方向。
三、活動形式：發言、討論和節目相結合。
四、活動準備：
1、徵求同學們的建議，結合班級學生中存在的實際問題，擬定班會主題。
2、召開班、團幹部會議，正式確定班會主題，商量班會方案。
3、圍繞班會主題方案，確定核心成員，討論班會召開的細節，並邀請輔導員，學院學生會幹部和其他各班團支部成員參加會議。
4、檢查落實方案，確定活動時間、地點及活動前的一切準備。
五、活動過程：
1.開場
女：親愛的老師、同學們。
合：大家晚上好。
男：這裏是由海門學院旅遊綜合班策劃主辦的主題班會“大學生活大家説”的活動現場
女：大家好，我們是今天活動的主持人，我是徐金晶。
男：大家好，我是張譽。
女：我們今天的主題班會叫做“大學生活大家説”。首先就讓我們傾聽一下張譽他的感想吧。（手指向 張譽）
男：(見主持人講話1)
女：是呀，回想起勝利的那一刻，至今還有些激動呢！
2.自由討論環節 （同學主動站起來談自己內心的感受）
同學們都積極發言，與大家分享來到南通職大八個多月的收穫，以及對以後大學生活的規劃。
同學討論
踴躍發言同學名單如下： 許文靜，何旻焱，郭麗麗，陳茹琪，劉夢迪，李春燕
男：下面請同學們暢所欲言，説説自己的大學生活。首先有請徐文靜 同學上台發言！
⒈學生代表 徐文靜同學發言：
女：徐文靜同學的感言很有代表性，作為學生我們應該將學習放在第一位。
男：下面有請 何旻焱同學上台發言！
⒉學生代表 何旻焱 同學發言：
女：旅遊綜合班是咱們的大家庭，而宿舍是我的小家庭，下面請我們寢室的姐妹談談她們們的感想吧。
⒊學生代表 郭麗麗發言：
女：對了， 張譽，其實我早就聽説你們宿舍氣氛特別活躍，個個多才多藝，下面就請你們宿舍派個代表出來秀一下吧。
男：好，滿足大家的要求，就請我們舍的 熊程程和 周斌共同給大家帶來精彩的歌唱表演。（《知足》- 五月天）
節目表演部分
男：徐金晶，節目的氣氛感染了同學們，也把班會也推向了高潮，看同學們都舉手示意呢！
女：啊，那趕緊遞把他們請上來吧！
⒋學生代表 陳茹琪 發言：
⒌學生代表 劉夢迪發言：
⒍學生代表 李春燕發言：
師生互動
1 請同學向系領導提問，又領導作解答。（體現互動的氣氛）
2 請系領導對同學們接下來的學習生活提幾點建議。
女：聽了這麼多同學的發言，我深有感觸，大家能否給我少許時間，讓我也説兩句？
男：當然可以了，請吧！
主持人講話
男：今天，我們班主任本人沒能來，但她已經把話捎來了。下面有請邵敏月 同學代讀班主任的講話。大家掌聲歡迎！
同學代讀班主任的講話
合：我的大學我做主，同學們的發言聲情並茂。老師是我們實現人生夢想的領路人，在我們為前途躊躇滿志時，總是老師為我們排憂解難，為我們送來温暖與關懷。最後有請敬愛的 高老師 對本次班會進行總結點評！
六、輔導員總結
七、結尾
合：最後我們代表旅遊綜合班全體同學，感謝系領導，輔導員以及各班同學參加我班此次主題班會，也感謝同學們的精彩發言。就讓我們在回憶與期待中感受大學的精彩！
最後我們共同以一首歌曲來結束我們此次主題班會，謝謝大家！（同學們合唱《朋友》）
主題：創業——其實並不難
參與人：全班同學，班主任xx老師，xx老師
主持：
一、活動背景
隨着全國近幾年經濟發展的狀況，畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。學生自主創業已經不是一個新鮮的話題，但學生自主創業卻依然是一個新的觀念。長期以來，學生畢業後往往只習慣被動的去求職，而很少想到主動去創業，不少畢業生在找不到滿意的工作後，才會考慮創業，以至於形成了“無業才創業”的認識。
為了鼓勵學生自主創業，各界政府先後出台了一系列政策來扶持學生自主創業，幾乎把產業門檻降到了有史以來的最低限度。我校也正在積極整合校內部門資源，開創創業一條街，為學生提供形式多樣的、內容豐富的創業教育，並對自主創業的學生在政策、經費、項目等方面提供更大的支持力度。在經濟形勢較為嚴峻的形勢下，學生自主創業無疑是為自己的就業贏得主動權。
二、活動目的
本次主題班會旨在培養我校在校學生鋭意進取，奮發向上的創新、創業意識。通過召開主題班會的方式來點燃我班學生的創新、創業的夢想之火；提升學生的創新、創業的激情與鬥志，從而使其真正的走上勇於創新、敢於創業之路。
三、活動要求
1、活動要圍繞“創業”這一主題。
2、本次活動要求全體同學積極參與，每人制定一份創業企劃書。
四、活動過程
1、開場白：由主持人向全體同學介紹活動的主題、內容。
同學們：
今天，我們全班同學集聚在一起，召開一次題為“創業—其實並不難”的主題班會。
我們即將走上實習崗位，我們面對的最主要的問題就是就業，這也是我們人生的一個重要轉折點。在當前就業形勢不太樂觀的社會前提下，怎樣才能是同學們樹立正確的。擇業觀和價值觀呢？
通過這次主題班會，希望我們大家都能根據自身的實際情況，認識自我，樹立自信心，為將來擇業和就業奠定基礎，最後預祝本次活動取得成功。
2、班會內容：
（一）創業學習篇
創新、創業是的民族騰飛的希望，通過學習成功人士的動人經歷、感人精神、崇高理念，來激發自身的創新、創業意識，為社會的發展、為國家的未來貢獻出自己的一份力量。
方式：以放映視頻講座形式為主，以註解感受、講授心得為輔
視頻安排：《我能創未來——中國青年創業行動》；
《我能創未來牛根生答網友提問》
《馬雲創業演講》
《俞敏洪創業演講》
《馬雲、牛根生、俞敏洪——我能創未來》
（二）情景互動篇
將所學的創新、創業心得擺在台上來分享，讓每個人都有一個新的進步，做膽大、心細、有準備的大學生，環節為一個消化性的過程，讓班級的每個成員帶着收穫悦納自我，欣賞自我的心情學會整合對自我有用的創新、創業的信息，增進創新創業的自信力。
（1）談談對創業方面知識的瞭解；
（2）交流一下創業者的行為方式和為人處事的心得或感悟；
（3）相互交流自我知道的成功的創新、創業人士的創新、創業方式、過程，以及感人至深的可貴精神。（由創業一條街店鋪老闆——姜新凱、陸勇、楊峯、仇盛談感言）
（4）每人談談自己的創業企劃書。
五、班會流程
1、前期準備——班委對每個同學進行創業知識問答及瞭解；
2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進場；
3、嘉賓發言；
4、觀看創業教育視頻（時間大約為45分鐘）；
5、學生互動交流——談一談學生創業的優勢和弊端；
6、娛樂表演；
7、總結髮言——由班主任和政經組老師對本次班會作簡單總結和點評；
8、退場。
六、預想效果：
豐富多彩的文體活動，不僅豐富了同學們的文化生活，而且能陶冶同學們的情操，提高了同學們的素質。積極組織同學參加活動使同學們樂得其所，從中受益，讓同學們在創業主題班會中對創業真正的有所認識和了解，確定好奮鬥目標，知道自己要用理想、信念、熱心，團結拼搏，與時俱進，勇於創新，敢於創業，朝着更高、更遠的目標前進。
一、班會背景
不知不覺我們已經走過佈滿荊棘的大學聯考，踏入大學已經半年多了。短短的一年裏前半年我們是為着大學聯考，為着夢想奮鬥的高三生，起早貪黑，有做不完的試卷，老師有講不完的題目，身上穿的永遠是暗淡的校服，素面朝天，偶爾會在數學課上出神，望着窗外幻想自己的大學生活。跨過六月的大學聯考，終於踏入大學。或許我們帶着自己的夢想來到這裏，或許我們是因為大學聯考分數而無可奈何地來到這裏，但總歸我們是來到了這裏。大學聯考讓人成長，來到大學，一切都是那麼陌生，陌生的城市，陌生的校園，陌生的人。我們學着適應，學着成長。成長與夢想是我們是人生永恆的主題，經過半年的適應，我們是否已經成長，是否還堅持着自己最初的夢想？
二、班會目的
讓同學們明白成長中的快樂與煩惱，讓同學們回憶自己最初的夢想，並且堅持夢想，為之奮鬥，在為夢想奮鬥中成長。
三、前期準備
（一）方案策劃
1、全體班委會議，討論班會主題，形式以及流程設置。
2、由心理委員擬好方案，再交由班委討論，並將工作分配到個人
（二）材料準備
1、借好班會所需要的多媒體教室
2、買好遊戲環節所需要的道具，以及裝夢想的瓶子以及彩紙，訂好蛋糕
3、買小獎品
4、做好PPT
四、班會流程
（一）暖身遊戲（確定分組）
準備好一副撲克牌，讓同學們隨機抽取，讓同學們尋找相同花色的同伴組成一組。 所以全班一共分成四組。
（二）我們一起走過
播放之前製作完成的電子雜誌，電子雜誌相比於ppt更加精彩，繪聲繪色，內容是大一上學期大家一起經歷的事情。其中包括軍訓時的照片集景。第一次秋遊，橫店遊。第一次班級聚餐，大家玩的都很開心。班級排球賽。辯論賽，我們班打到決賽等一些照片。
活動意義：從照片中讓大家看到自己的成長，回想大家一起經歷過的半年時光，最後引出我們今年班級舉行的大型的活動，鼓勵大家積極參與。我們要在一起走過的路途中學着一起長大。
（三）夢想玻璃瓶
先放幾個名人關於夢想，和自己為之奮鬥的過程的故事。然後讓大家思考自己最初的夢想，然後分發給每人一張紙，讓大家在紙上寫上自己最初的夢想，然後一起放到一個玻璃瓶中，封好。
活動意義：讓處於為大量社團活動，學生會工作所忙碌的我們，過着忙碌的生活卻覺得生活空虛的我們一次思考的機會，讓我們重新定位自己，重新找回自己要為之奮鬥的目標，讓我們為之而奮鬥。
（三）歷史知識小競猜
按照剛開始分的小組來進行遊戲。第一輪為必答題，每組派一個代表進行回答。由代表選擇幻燈片上的圖標進行限時答題。所有歷史題目都來自於我們上學期所學的知識。第二輪為搶答題，每組派代表進行搶答。所有題目答對加10分，答錯扣10分，分數進行累計。第一的組有獎勵，最差的組進行集體懲罰。
活動意義：有針對性地回顧上學期所學的知識，同時考驗組員間的信任感和協作能力。
（四）一起慶祝成長
關掉電燈，由兩個班委捧着蛋糕進入，大家一起唱生日歌，一起許願吹蠟燭。最後一起分享蛋糕。班會結束。
活動意義：這一個慶生並不是為班裏某一個同學準備的，而是為大家準備的，慶祝大家經歷半年，蜕變成一個真正的大學生，也祝願大家在將來的路上越走越順利。
五、活動後期
班委留下進行現場的打掃與整理。
心理委員撰寫總結。
心理班會活動總結
總體來説這次班會開的比較成功，效果也挺好，同學反映也挺不錯，有些地方還有待改進。
優點：
1、因為採用新的形式，以電子雜誌的形式，運用了各種特效，同時蒐集了很多大家的照片，展現了過去的種種美好瞬間，收到了很好的效果，激起同學們的熱情，班會結束後很多同學想要這份當作紀念。
2、夢想玻璃瓶環節時的效果很好。每一個人都很認真地在寫自己的夢想，那種慎重的感覺我可以深刻感覺到。每一個人上來將寫有自己夢想的紙條塞進我手裏拿着的玻璃瓶時，都小心而又慎重。我知道那個塞滿紙條的玻璃瓶對於我們曆本111班的同學來説是多麼珍貴，等大家多年後事業有成後再聚首，這是一份多麼寶貴的記憶。
3、歷史小知識競猜，大家的參與度很高，熱情也很高漲，主持人也比較好能即時採取靈活的方式調動大家的參與熱情。因為這跟我們學的專業息息相關，不僅娛樂放鬆而且也增長了知識，寓教於樂的效果很好。
4、慶生活動大家都陶醉其中，為那些同學祝福也祝願着這個班級能更好地向前發展，比較好地調動了同學們的高昂情緒，增強了班級的凝聚力，彷彿又回到了那初來浙師大的第一次班會時。同學們品嚐着蛋糕，訴説嬉戲着，效果很好。
不足：
1、班會開始時播放的電子雜誌所涉及的內容還是不夠全面，沒有展現全部所有同學的風采，可能會讓部分人失望，播放內容過於快速，停留速度稍微多點比較好，還有待改進。
2、夢想玻璃瓶太小了，不太適合將全部同學的紙塞進去。
3、歷史小知識競猜由於參加人數有限，有些人可能會產生抱怨心態，漠不關心，還需改進。
4、準備的東西不過齊全，準備蛋糕時，忘了準備打火機，於是四處跑着尋找打火機，幸好最後找到了。所以以後準備東西時要仔細考慮，準備齊全。 感想：
班會是一個拉近同學們之間感情的一個很好的平台。這次班會的舉辦使同學們更好地瞭解自己，看着自己一路走來，思考自己將要走的路。歷史是用來回顧的，在回顧中我們吸取經驗，作為寶藏，更好地走接下來的路。通過對自己最初的夢想的回顧，讓我們更加充滿熱情，積極地為自己的夢想而奮鬥。這是我們第一次舉辦班會，雖然有許多不足，但這也將成為我們最寶貴的財富。
一、前言：
在大學裏，生活要度過三年，在不斷學習和生活中，大學生經常會遇到一些問題，雖然不是很窘迫，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因為大學生受教育多年，心理素質和思想素質都得到不少的提高，出現一點問題我們也要關注。
二、活動時間：
xx年 5月 25日 星期二
三、活動地點：
二教118多媒體課室
四、活動主題：
我 愛 我
五、活動目的：
1、讓同學懂得交友應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區； 2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
六、活動宗旨：
關愛自己，健康成長
七、活動前期準備：
1、討論活動流程，確定初步的框架
2、確定各框架的內容，主持人，安排各流程的負責人並分配任務
3、完成策劃書
4、人員分配：
班長負責申請多媒體課室並協助心理委員開展這次班會
團支書以班級團支部為單位帶領市營2班全體同學積極參加此次班會
文娛委員負責老師的宣傳工作及主持此次班會
生活委員負責金費開支，買此次班會需要用品
心理委員負責最後班會總結
八、班會主要流程：
1、班會由主持人開場，首先由輔導員為我們宣傳有關畢業信息及申請免聽的信息
2、由心理委員向同學們介紹一下5·25大學生心理健康日的由來以及介紹大學生心理健康的重要性，學校心理健康教育的服務機構以及服務的內容。
3、（1）小遊戲
（數字手心遊戲）我們將讓每位同學參加到遊戲中來，在遊戲中吸取心理知識，感受團隊合作的精神。並調動同學們的氣氛。
（2）小測試！
4、對勝利的團隊進行必要的獎勵
5、心理委員對這次班會作總結
九、活動意義：
通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關係。同時在校院裏掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。 心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好！
小測試！ 有高達98%的準確率，不信試試！很詭異喔！ 我已經試過了，很準，真的很準，至少很符合我現在的情況，同志們，來做下吧~~~~
人格測驗 : 每一個人只能夠許一個願望 。.。.。. 試試看 ， 可是千萬不要作弊 ， 不要先看結論 ！ 你會對你的答案感到非常訝異 。 我們的腦海就像是一個降落傘一樣 ；當它在於開放的狀態下就能夠達到更好的運作 。 這是非常有趣的 ，但是你必須百分之百的遵守所有的指示 。 千萬不要作弊哦！~~~
*** 在開始本測驗之前請先許一個願望吧***
注意 ！ 請依照順序來回答本問卷 。一共只有4個問題 ，但是如果你在回答之前先偷看了結論 ，
你就無法得到真正誠實的答案 。
現在請慢慢的閲讀並且回答 。
不要事先偷看
請準備筆和紙來寫下你的答案 。
在於問卷的最後你將會須要它來解讀你的人格
這是一個非常誠實的問卷 ，它將會告訴你許多關於你 真正的自我 的事情 。
一 、活動目的及意義：
通過此次主題班會讓同學們瞭解寢室安全的重要性和杜絕寢室淨化環境的一些基本信息。寢室安全關係到大家的生命財產的安全，我們應該加強防範意識，切除一切安全隱患。杜絕，主動抵制並勸告他人不要。
二 、活動主題:
加強寢室安全、提高綜合素質和誠信考試的主題班會
三 、主辦單位：
攀枝花學院工程技術學院20__級生產過程自動化技術。
四 、活動時間：
20__年12月5日
五 、活動地點:
二教403教室
六 、活動對象：
20__級生產過程自動化技術專業全體人員
七 、活動形式：
以班會的形式組織該活動。讓班長宣讀關於常見不安全隱患，提高綜合素質和誠信考試的注意事項。讓同學們在生活中能夠有安全意識，考試中做到誠信考試，磊落答卷，平時課餘時間多參加一些活動來提高綜合素質。
八 、活動流程：
1、由班長宣讀有關寢室安全防火常識。“私接亂接電源；違規使用電器；點蠟燭看書；吸煙或亂扔煙頭”。以上均屬於寢室常見的不安全隱患和因素。安全防火需要做到的。“安全防火要做到不得使用熱得快，電爐，電砂鍋，電水壺等大功率危險電器，及時制止或舉報其他同學使用類似威脅大家安全的電器；在寢室內不可使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物；寢室內禁止吸煙；留意 宿舍樓內的消防器材放置地點和使用方法，熟悉宿舍樓內安全通道，以防萬一。”還有在宿舍遇到火災應該怎麼辦。“沉着冷靜，冷靜思考，見機行動；正確選擇疏散路線和逃生方法”。
2、班上同學宣讀誠信考試的注意事項，要求做到每個人都銘記於心，在考試中，同學們都認真答卷。
3、請同學參與，怎麼樣提高同學們參加活動的積極性提高同學的綜合素質，再具體談談他們的真實感受。
4、由班長組織各位同學宣讀並簽下安全防火責任書和誠信考試的保證書，這樣能夠保護寢室安全人人有責和同學們考試不抄襲的決心，作為一名大學生我們應擔當屬於自己的責任。我們應該做到不適電用危險電器，不私自接電線，進一步加強同學們的思想意識，做好防範預防工作。
班會目的：
讓同學們認識到每個人都需要被人欣賞和讚美；善於欣賞和讚美別人是擁有良好人際關係、尋覓知心朋友的一個重要條件。讓學生初步學會如何欣賞和讚美別人，進一步增進同學之間的瞭解和友誼，樹立自信，使自己不斷地進步！
課前準備：
課件、學生查找資料、回憶自己曾經得到的讚美、佈置展板。
班會過程：
第一環節：為什麼要讚美
師：同學們今天真精神，一雙雙眼睛專注地看着老師，眼神裏寫滿了對老師的尊敬；一個個小胸脯挺得直直的，像春天裏一株株迎風而長的小樹苗。從你們的神情中老師看得出來，你們是朝氣蓬勃、積極向上的。作為你們的老師，共同成長的大朋友，我真為你們感到驕傲，感到自豪！
師：我看到同學們的眼睛更亮，小胸脯挺得更直了，還透出一股自信來。這是為什麼呢？
生：因為老師對我們的行為習慣進行了讚美。板書：讚美
賈：愛聽好話，這是人們的正常心理。
陳： 獲得他人和社會的認可，這也是人的`正常需要。
賈： 在生活中，學習中，我們都希望受到別人的稱讚，得到別人的肯定。我們經常有這樣的感覺，自己努力學習後，如果能得到老師和家長的一句讚美，好像再苦再累也都不算什麼了，而且願意更好。
陳：是這樣，下面就請大家欣賞故事《稱讚》。
陳： 你看，故事中的小刺蝟和小獾相處得多麼融洽，多麼富有人情味兒！
同學們，這個故事讓你懂得了什麼？
小獾説：“在我有點兒泄氣的時候，是你稱讚了我，讓我有了自信。”
小刺蝟説：“你的稱讚消除了我一天的疲勞！”
賈： 看來，只要是發自內心的稱讚，即使是平淡如水的一句話，也會產生意想不到的效果。板書：多好
陳： 善於發現別人優點的人，往往善於稱讚別人。即使別人存在的問題較多，也能給予應有的肯定。相反，有的人則總愛挑別人的毛病，在他眼裏只有自己最行。
下面，請大家欣賞課本劇《小柳樹和小棗樹》，聽聽它們在説些什麼吧！
三人表演課本劇《小柳樹和小棗樹》。
賈： 同學們，剛才小柳樹和小棗樹説的話，你們都聽到了吧！你們喜歡誰？
生：小棗樹寬宏大量，善於發現別人的優點。
小柳樹因為自己長得漂亮而得意，瞧不起小棗樹，這是非常不對的。不過，小柳樹後來認識到自己的短處，不好意思了，所以它也很可愛……
賈： 你很會讚美它們，謝謝你！
賈：欣賞和讚美是對人的尊重，它可以使人增強自信，得到鼓勵，給平凡的生活帶來温馨和快樂。
第二環節：怎樣讚美
陳：在現實生活中，我們應該怎樣欣賞和讚美別人呢？接下來請大家欣賞一段健身操。
美：大家説説她們的表演怎麼樣？
畢勝、蔣銘楊、付晶鈺、郭昊軒分別發言。
賈：讚美別人時要注意分寸，恰到好處，言語要真誠，不説奉承話。同時，也要伴有真誠的神態舉止，這樣別人才能接受。
第三環節：學會讚美
賈： 如果你回到家，看到勞累的媽媽已經燒好了幾盤可口的菜，你會怎麼對媽媽説？
下面請欣賞兩段情景劇，看看小品中的兩個孩子誰做得好？
陳：要學會發現別人的優點，從心底肯定別人的優點和長處。板書：會
賈： 大家回憶一下，在你的成長過程中得到過別人的讚美嗎？下面我們就採訪幾個同學。
陳： 剛才我們很多同學都還沒有發言的機會，相信大家心目中都有欣賞的人，讓我們把心中的讚美讀出來，送給你心中最可愛的人。出示展板：取人之長
師小結：願意讚美別人和被別人讚美都是幸福的，因為這會讓你和別人都感到輕鬆和快樂，人和人之間的關係更加和諧、友善。可能你的一個燦爛的微笑，一次賞識的目光，一句鼓勵和讚美的話語都讓你獲得意想不到的收穫，你會收穫什麼呢？（自信、友誼、快樂、進步）。快讓我們多多讚美別人，取人之長吧！
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