第一篇：創新創業主題精品班會策劃書
一、活動背景及宗旨
根據學校《精品班團活動管理制度》的文件精神，結合我校培養具有“信、敏、廉、毅”精神的創業型人才的辦學理念，牢牢把握創新、創業的主題，以我們班班級特色為背景，召開一次精品班會。
本次精品班會本着迴歸精品班會活動的本質，打破全校各班舉辦大型晚會的形式，做一期具有創新精神、與眾不同的班會。
二、活動簡介
本次精品班會主題為《創·傳奇》，以“創業具備的品質”為主線，分7個環節進行展示。每一環節大體分為兩個部分：第一部分——視頻，第二部分文藝節目展示。視頻選取一些著名的公司，在公司大的戰略轉折、快速成長中能體現出本環節所代表精神的事例經行播放，力求事例典型、具有震撼力。第二部分通過不同的文藝形式，展現出本環節代表的品質。
活動時間：xx年4月26日晚 7：00~9:00
活動地點：江西財經大學高雅藝術廳d103
三、組織機構
班級現有組織架構
四、活動流程（主線）
（1）熱情——紅色，文藝形式：舞蹈
以充滿活力和力量的jazz舞蹈作為開場節目，向在場所有的來賓表示歡迎，也體現出實驗班獨特的爆炸式熱情。這種熱情，將帶動全場觀眾的氣氛，揭開09國貿創新創業實驗班精品班會的神祕面紗，讓大家感受到我們熱情的同時也瞭解到，充滿激情，對於每一個創業創新者來説，都是必不可少的條件。
（2）學習——藍色，文藝形式：博鰲論壇
你想做名人嗎？想體驗一把做名人的感覺嗎？你不是一直都對創業充滿着激情嗎？《名人訪談》圓你這個夢想，我們將在創新班裏選擇4位同學，兩位男生兩位女生，令他們扮演他們自己心中的偶像。通過訪談的平台道出他們的夢想，共同探討規劃創業和事業的藍圖。
（3）勇敢——黃色，文藝形式：跆拳道、唱歌
為體現班級成員強健的體魄和勇於拼搏的人生態度，為創新創業打好堅實的基礎，特展示跆拳道環節，發揚創新班不畏困難，敢於拼搏的精神。激揚的音樂背景，主要表演跆拳道基本拳法和腿法，包括劈木板在內的多種高難度實戰演練。旨在調動現場氣氛，活躍互動,突出班會主題之一。
背景播放我們班素質拓展、運動會、籃球賽照片，同時演唱相關歌曲
（4）合作——橙色，文藝形式：猜人物圖片
團隊合作：猜人物圖片遊戲規則説明
1.共三組參賽嘉賓
2.每組2名嘉賓參加一人比劃一人猜
每組4張圖片，限時90秒
3.比劃者模仿照片中人物具有典型手勢、經典名言。
4.猜不出可以喊過
5.以在規定時間裏猜詞最多的組獲勝
（5）睿智——綠色，文藝形式：辯論賽
辯者，智、才、思、言無不長也；強辯者，可以説人，可以説家，可以説國，可以説天下~
由創新班精英們組成的男生隊和女生隊的將對男性女性誰更適合擔任領導這一問題展開激烈的爭辯，用行動詮釋“睿智”的內涵。
這是一場思維反映能力，語言表達能力，演講能力和感染能力等各項能力綜合能力的競賽。
他們靈活善動，幽默詼諧；
她們針鋒相對，字字珠璣。
這是一場沒有硝煙的戰爭，這是一次充滿激情的智慧碰撞。
你，敢挑戰嗎？！
（6）堅持——紫色，文藝形式：朗誦
朗誦主題： 堅持（紫色思想文化）
人員安排： 朗誦人員需要5—8人（暫時人數為定，等待排練挑選，並且將安排兩名後備人員，以應對突發狀況）
（温馨提示: 參與朗誦的人員請注意：由於本人對這次朗誦將會有很嚴格的要求，所以在排練過程中，會很辛苦大家！）
朗誦人員服裝; 參與朗誦的人員將統一着實驗班班服，因此朗誦環節將不會產生活動費用。
朗誦需要器材：需要無線麥克風4個以及一個大型麥克風（即立在中間的），以及需要參與者各自準備一個文件夾。
(7)結尾
以講述創新創業實驗班的心路歷程為主線，結合宣傳畫報的形式向觀眾展示我們班自成立以來的成果和成長過程，也是對與我們班的一個歷史總結和未來展望
注：（1）成立禮儀隊
（2）成立技術組
（3）素拓部找每個環節第一部分的企業視頻以及相應文字材料
五、活動宣傳方案策劃
創新式宣傳：
（1）展板
國貿創新創業實驗班過去、現在、和將來的全程展示，盡在“創·傳奇”主題畫展
具體形式：才用近30個左右的畫板，集中在南北區食堂進行壯觀的創新班成長曆程展，通過圖片和文字述説實驗班建成之初至今的點點滴滴，其中還包括本次活動的主題及籌備過程的記錄，相信一定會很深刻！
（2）快閃
快閃，“快閃行動”的簡稱。“快閃行動”是新近在國際流行開的一種嬉皮行為，可視為一種短暫的行為藝術。簡單地説就是：許多利用網絡聯繫的人，通過短信或bbs約定一個指定的地點，在明確指定的時間同時做一個指定的不犯法卻很引人注意的動作，然後趕快走人。
常規宣傳： （1）橫幅、噴繪
（2）海報
（3）請柬
（4）國貿學院官方網站
六、經費預算
宣傳費用：打印——邀請函 200
畫報——紙顏料 100
橫幅 8條 280
裝飾費用：氣球 10
彩條禮花 60
其他 50
現場佈置：食品 200 音響租用 180
舞蹈服裝 120 (待定) 每人三十，共四人
合計：1200
七、注意點
(1)班級經費有限，資金缺口較大，需要全班拉贊助。班級各部門分頭行動，每個部門最低拉贊助的任務為35元（即一條橫幅）。允許冠名。贊助商可以出錢、可以出物。
(2)經費三分之一甚至更多花在宣傳上，宣傳工作是本次活動關鍵點之一。
(3)本次精班不求規模大，要短小精悍，過程流暢，時間控制在90分鐘左右。立在內容和形式的創新，開得有意義。
(4)考慮到班級的特殊性，不能走老路。不能過於娛樂化、過於大眾化，過於走情感路線。
(5)在視頻播放的時候，儘量讓實驗班更多的同學去講解。
(6)觀眾定位：學院領導、申報第二屆國貿創新創業實驗班的同學、對實驗班好奇的人羣、不瞭解實驗班同學。
(7)藉助好我們班的網站，記者團要寫大量的新聞稿。
(8)技術組是最容易出問題的環節，該團隊要有嚴格的時間觀念，保證執行力。
(9)成立禮儀隊，會前、會中、會後都要出禮儀。希望能加一個插曲，給領導席加水。
(10)精班籌辦過程中，要將全班同學動員起來，不僅人人有事做，而且要身兼數職。
(11)記者團、宣傳部要多借相機、攝像機，爭取全程記錄實驗班精品班會的過程。
第二篇：創新創業主題精品班會策劃書
創新創業主題精品班會策劃書
一、活動背景及宗旨
根據學校《精品班團活動管理制度》的文件精神，結合我校培養具有“信、敏、廉、毅”精神的創業型人才的辦學理念，牢牢把握創新、創業的主題，以我們班班級特色為背景，召開一次精品班會。
本次精品班會本着迴歸精品班會活動的本質，打破全校各班舉辦大型晚會的形式，做一期具有創新精神、與眾不同的班會。
二、活動簡介
本次精品班會主題為《創·傳奇》，以“創業具備的品質”為主線，分7個環節進行展示。每一環節大體分為兩個部分：第一部分——視頻，第二部分文藝節目展示。視頻選取一些著名的公司，在公司大的戰略轉折、快速成長中能體現出本環節所代表精神的事例經行播放，力求事例典型、具有震撼力。第二部分通過不同的文藝形式，展現出本環節代表的品質。
活動時間：2014年4月26日晚 7：00~9:00
活動地點：江西財經大學高雅藝術廳d103
三、組織機構
班級現有組織架構
四、活動流程（主線）
（1）熱情——紅色，文藝形式：舞蹈
以充滿活力和力量的jazz舞蹈作為開場節目，向在場所有的來賓表示歡迎，也體現出實驗班獨特的爆炸式熱情。這種熱情，將帶動全場觀眾的氣氛，揭開09國貿創新創業實驗班精品班會的神祕面紗，讓大家感受到我們熱情的同時也瞭解到，充滿激情，對於每一個創業創新者來説，都是必不可少的條件。
（2）學習——藍色，文藝形式：博鰲論壇
你想做名人嗎？想體驗一把做名人的感覺嗎？你不是一直都對創業充滿着激情嗎？《名人訪談》圓你這個夢想，我們將在創新班裏選擇4位同學，兩位男生兩位女生，令他們扮演他們自己心中的偶像。通過訪談的平台道出他們的夢想，共同探討規劃創業和事業的藍圖。
（3）勇敢——黃色，文藝形式：跆拳道、唱歌
為體現班級成員強健的體魄和勇於拼搏的人生態度，為創新創業打好堅實的基礎，特展示跆拳道環節，發揚創新班不畏困難，敢於拼搏的精神。激揚的音樂背景，主要表演跆拳道基本拳法和腿法，包括劈木板在內的多種高難度實戰演練。旨在調動現場氣氛，活躍互動,突出班會主題之一。
背景播放我們班素質拓展、運動會、籃球賽照片，同時演唱相關歌曲
（4）合作——橙色，文藝形式：猜人物圖片
團隊合作：猜人物圖片遊戲規則説明
1.共三組參賽嘉賓
2.每組2名嘉賓參加一人比劃一人猜
每組4張圖片，限時90秒
3.比劃者模仿照片中人物具有典型手勢、經典名言。
4.猜不出可以喊過
5.以在規定時間裏猜詞最多的組獲勝
（5）睿智——綠色，文藝形式：辯論賽
辯者，智、才、思、言無不長也；強辯者，可以説人，可以説家，可以説國，可以説天下~
由創新班精英們組成的男生隊和女生隊的將對男性女性誰更適合擔任領導這一問題展開激烈的爭辯，用行動詮釋“睿智”的內涵。
這是一場思維反映能力，語言表達能力，演講能力和感染能力等各項能力綜合能力的競賽。
他們靈活善動，幽默詼諧；
她們針鋒相對，字字珠璣。
這是一場沒有硝煙的戰爭，這是一次充滿激情的智慧碰撞。
你，敢挑戰嗎？！
（6）堅持——紫色，文藝形式：朗誦
朗誦主題： 堅持（紫色思想文化）
人員安排： 朗誦人員需要5—8人（暫時人數為定，等待排練挑選，並且將安排兩名後備人員，以應對突發狀況）
（温馨提示: 參與朗誦的人員請注意：由於本人對這次朗誦將會有很嚴格的要求，所以在排練過程中，會很辛苦大家！）
朗誦人員服裝; 參與朗誦的人員將統一着實驗班班服，因此朗誦環節將不會產生活動費用。
朗誦需要器材：需要無線麥克風4個以及一個大型麥克風（即立在中間的），以及需要參與者各自準備一個文件夾。
(7)結尾
以講述創新創業實驗班的心路歷程為主線，結合宣傳畫報的形式向觀眾展示我們班自成立以來的成果和成長過程，也是對與我們班的一個歷史總結和未來展望
注：（1）成立禮儀隊
（2）成立技術組
（3）素拓部找每個環節第一部分的企業視頻以及相應文字材料
五、活動宣傳方案策劃
創新式宣傳：
（1）展板
國貿創新創業實驗班過去、現在、和將來的全程展示，盡在“創·傳奇”主題畫展
具體形式：才用近30個左右的畫板，集中在南北區食堂進行壯觀的創新班成長曆程展，通過圖片和文字述説實驗班建成之初至今的點點滴滴，其中還包括本次活動的主題及籌備過程的記錄，相信一定會很深刻！
（2）快閃
快閃，“快閃行動”的簡稱。“快閃行動”是新近在國際流行開的一種嬉皮行為，可視為一種短暫的行為藝術。簡單地説就是：許多利用網絡聯繫的人，通過短信或bbs約定一個指定的地點，在明確指定的時間同時做一個指定的不犯法卻很引人注意的動作，然後趕快走人。
常規宣傳： （1）橫幅、噴繪
（2）海報
（3）請柬
（4）國貿學院官方網站
六、經費預算
宣傳費用：打印——邀請函200
畫報——紙顏料100
橫幅8條280
裝飾費用：氣球 10
彩條禮花60
其他50
現場佈置：食品200音響租用180
舞蹈服裝120(待定)每人三十，共四人
合計：1200
七、注意點
(1)班級經費有限，資金缺口較大，需要全班拉贊助。班級各部門分頭行動，每個部門最低拉贊助的任務為35元（即一條橫幅）。允許冠名。贊助商可以出錢、可以出物。
(2)經費三分之一甚至更多花在宣傳上，宣傳工作是本次活動關鍵點之一。
(3)本次精班不求規模大，要短小精悍，過程流暢，時間控制在90分鐘左右。立在內容和形式的創新，開得有意義。
(4)考慮到班級的特殊性，不能走老路。不能過於娛樂化、過於大眾化，過於走情感路線。
(5)在視頻播放的時候，儘量讓實驗班更多的同學去講解。
(6)觀眾定位：學院領導、申報第二屆國貿創新創業實驗班的同學、對實驗班好奇的人羣、不瞭解實驗班同學。
(7)藉助好我們班的網站，記者團要寫大量的新聞稿。
(8)技術組是最容易出問題的環節，該團隊要有嚴格的時間觀念，保證執行力。
(9)成立禮儀隊，會前、會中、會後都要出禮儀。希望能加一個插曲，給領導席加水。
(10)精班籌辦過程中，要將全班同學動員起來，不僅人人有事做，而且要身兼數職。
(11)記者團、宣傳部要多借相機、攝像機，爭取全程記錄實驗班精品班會的過程。
第三篇：創業主題班會策劃書
文 章
來源 蓮山 課件 w w
w.5 y k 公文
創業主題班會策劃書
主辦方：xx大學科技學院團總支
承辦方：xx大學科技學院團總支創業部
一、活動背景：
隨着全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。大學生自主創業已經不是一個新鮮的話題，但大學生自主創業卻依然是一個新的觀念。長期以來，大學生畢業後往往只習慣被動的去求職，而很少想到主動去創業，不少畢業生在找不到滿意的工作後，才會考慮創業，以至於形成了“無業才創業”的認識。
為了鼓勵大學生自主創業，各界政府先後出台了一系列政策來扶持大學生自主創業，幾乎把產業門檻降到了有史以來的最低限度。高校也正在積極整合校內部門資源，為畢業生提供形式多樣的、內容豐富的創業教育，並對自主創業的學生在政策、經費、項目等方面提供更大的支持力度。在經濟形勢較為嚴峻的形勢下，大學生自主創業無疑是為自己的就業贏得主動權。
二、活動目的：
本次主題班會旨在培養我院在校學生鋭意進取，奮發向上的創新、創業意識。通過召開主題班會的方式來點燃我院在校學生的創新、創業的夢想之火；提升我院在校學生的創新、創業的激情與鬥志，從而使其真正的走上勇於創新、敢於創業之路
三、班會主題 ：贏在中國 點亮人生路
四、班會開展時間及地點： 20xx年x月8日一教
五、班會負責人及主要參與者；
活動參與者：xx大學科技學院藝術設計x班
參與者：x班全體學生
嘉賓：班主任xx、創業部幹部及0915班班導
主持人：xx 比
記錄員：xx
紀律負責人：xx
攝像員：xx
課件操作員：xx
佈置會場：全體班幹部
六、班會內容：
1、創業學習篇
創新、創業是的民族騰飛的希望，通過學習成功人士的動人經歷、感人精神、崇高理念，來激發自身的創新、創業意識，為社會的發展、為國家的未來貢獻出自己的一份力量。
方 式：以放映視頻講座形式為主，以註解感受、講授心得為輔
視頻安排：《我能創未來——中國青年創業行動》；
《 我能創未來 牛根生答網友提問》
《馬雲創業演講》
《俞敏洪創業演講》
《馬雲 牛根生 俞敏洪-我能創未來》
2、情景互動篇
將所學的創新、創業心得擺在台上來分享，讓每個人都有一個新的進步，做膽大、心細、有準備的大學生，環節為一個消化性的過程，讓班級的每個成員帶着收穫悦納自我，欣賞自我的心情學會整合對自我有用的創新、創業的信息，增進創新創業的自信力。
1、談談進入大學的感受和對創業方面知識的瞭解 ；
2、交流一下創業者的行為方式和為人處事的心得或感悟；
3、相互交流自我知道的成功的創新、創業人士的創新、創業方式、過程，以及感人至深的可貴精神。
七、班會流程
1、前期準備——班委對每個同學進行創業知識問答及瞭解
2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進場
3、嘉賓發言；
4、觀看創業教育視頻（時間大約為45分鐘）；
5、學生互動交流——談一談大學生創業的優勢和弊端；
6、娛樂表演；
7、總結髮言——由團總支學生會幹部對本次班會作簡單總結和點評；
8、退場
八、預想效果：
豐富多彩的文體活動，不僅豐富了同學們的文化生活，而且能
陶冶同學們的情操，提高了同學們的素質。積極組織同學參加活動
使同學們樂得其所，從中受益，讓同學們在創業主題班會中對創業正
真的有所認識和了解。讓新生在大學裏給自己定好位，確定好奮鬥目
標，知道自己要用理想、信念、熱心，團結拼搏，與時俱進，勇於創
新，敢於創業，朝着更高、更遠的目標前進。
班會策劃人：xx
第四篇：創業主題班會策劃書
科技創業創新主題班會
策
劃
書
一、活動背景
目前，擺在所有大學生面前的共同難題就是就業問題。隨着我國各項改革的不斷深入，社會對大學生素質要求增高，“畢業就失業”成為大學生們的統一心病。大學畢業生數量逐年增加也加大了就業競爭，所以培養創新創業意識就
顯得尤為重要。在當今這個科技發達的時代，科技創新創業已成為人才發展的主流，科技創新也將必定成為當代大學生必不可或缺的能力。而面臨着嚴峻的就業壓力，我們應該開始意識到將科技創新運用到創業中的重要性。在此背景下，我班響應科技協會的號召將開展科技創新創業主題活動，進一步引導同學加強創新創業意識。
二、活動內容
圍繞科技創新創業活動號召開展主題班會，在班會中以ppt、相應視頻、活動討論等形式介紹創新創業相關知識，增強大家創新創業意識。
三、活動目的及意義
本次活動旨在加強大學生的創新創業意識，在平時生活學習中開始注重科技創新，培養科技創新創業意識，開拓科技創新創業思維，提高科技創新創業技能，為畢業後走上社會打下堅實基礎。
四、時間和地點
待定
五、班會參與者
班會參與者：全體學生
主持人：
攝像員：
六、活動準備
提前借教室、創業教育視頻、ppt、相機以及主持人串講詞
七、具體步驟
1、提前30分鐘借教室並在黑板上寫上本次班會主題“贏在中國，點亮人生路”。
2、班會開始前20分鐘開始播放“我相信”及“(本文 來自本站WWW.HAowORD.cOM)青春夢想”等歌曲。
3、主持人宣佈班會正式開始，並介紹目前國內大學生創業的形勢。
4、觀看創業教育視頻。
5、觀看ppt。
6、學生之間互動交流——討論大學生創業的優勢和弊端。
7、由班長對本次班會進行總結。
8、主持人宣佈本次班會結束。
9、退場，班幹留下打掃衞生。
八、活動注意事項
1、檢查視頻和ppt能否正常播放
2、提醒同學們靠前座
九、預期效果
讓同學們在創業主題班會中對創業正真的有所認識和了解。確定好奮鬥目標，知道自己要用理想、信念、熱心，團結拼搏，與時俱進，勇於創新，敢於創業，朝着更高、更遠的目標前進。
第五篇：“創業大家談”主題班會策劃書和班會總結
一、 班會目的 為了提高同學們的創業意識，培養同學們的創業素質和能力，同時為了加強兩班同學的友誼，增進兩班之間合作，提高同學們之間的團隊合作意識，特此策劃舉辦此“創業大家談”主題班會。
二、 班會主題
創業大家談
三、 班會參與人員
09化工（2）和09環境 共87人
四、 班會時間地點
10月20日 星期四 晚7：30，民幹樓205
五、 主持人
張璐瑤 洪偉森
六、 班會活動形式
將兩個班混合分為4個小組，編號abcd；ab和cd分別組成兩個大組。以小組之間相互競爭為主要形式。
七、 班會流程
1、引入主題
播放馬雲談創業視頻
2、主持人入場陳述開場詞
3、ppt展示相關創業資料
（1）大學生創業興起的原因
（2）大學生創業的優惠政策
（3）新政策形勢下各式各樣的創業成功案例
4、創業知識大家看法
（1）創業的一般步驟
（2）大學生創業的一般方向
（3）大學生創業的目的和意義
每個話題留出3分鐘時間討論，各個小組派代表作2分鐘討論陳訴，相應話題陳述後ppt展示總結
5、小品表演
6、辯論環節(創業，知識比資金更重要vs創業，資金比知識更重要)
b和cd兩個大組進行自由辯論，辯論結束後各大組派人進行總結
7、頒獎
分別給四個小組頒發相應的獎項（獎項名稱待定）
8、班主任總結髮言
9、班會結束
班會前期工作準備
1、ppt製作
2、小品編排
3、物資採購
4、教室的申請
5分組道具和小品道具製作
班會過程工作安排
1、ppt操作
2、拍照攝像
班會後期工作安排
1、班會總結
2、活動照片上傳
09環境工程
xx年10月18日
“創業大家談”主題班會總結一、 導語
現在，面對就業難，創業成為了一個熱點議題。大學生創業政策的相繼出台，體現了各級政府的重視，也使大學生創業有了良好的政策保障，這對推動“80後”創業、正確引導就業、促進社會的發展具有非常重要的作用和深遠的意義。
大學生創業逐漸被社會所承認和接受，同時也肩負着提高大學生畢業就業率和社會穩定等的歷史使命。在高校擴招之後越來越多大學生走出校門的同時，大學生創業就成為了大學生就業之外的一個社會新問題。
作為大學生，我們09環境工程班和09化學工程與工藝2班共同組織開展了創業大家談的主題班會，以達到提高同學們的創業意識和培養同學們的創業素質和能力。
二、 我們的活動形式
兩個班聚在一起，針對創業引出的一系列問題，大家相互交談，相互討論，相互學習的室內班會。
三、 我們的嘉賓
姚先超老師
四、 我們的活動內容
將兩個班混合分為4個小組，編號abcd；ab和cd分別組成兩個大組。以小組之間相互競爭為主要形式，觀看視頻，就有關創業的相關方面發表自己的觀點與看法，欣賞小品，開展辯論。
五、 我們的亮點
與以前的班會略有區別，這次的主題班會是兩個班聚集在一起共同開展的。首先這需要兩個班的負責人一起商討如何開展此次班會，並達成一致，在這個過程中討論尤為重要。其次，兩個班共聚一起，加強了兩班同學的友誼，大家相互交流，相互學習，取長補短，增強了兩班的感情，增進了兩班之間合作關係，提高了同學們之間的團隊合作意識。並通過此次班會，讓同學們對創業，尤其是大學生創業有了更深層次的瞭解，對自己今後將要發展的道路有了明確的目標。
六、 我們的班會
(一) 以播放馬雲談創業視頻引入主題
本次班會是以播放馬雲談創業視頻引出班會的主題——創業大家談。兩個班的同學都很認真的觀看視頻，略有所思，若有所悟。從中瞭解到創業並不是一件容易的事，一路上充滿各種艱辛，若想創業，還得努力學習。
（二）主持人入場並道出創業的相關資料
主持人入場介紹本次的班會，並以ppt的形式講述大學生創業興起的原因，大學生創業的各種優惠政策以及在這新政策形勢下各式各樣的創業成功案例，讓同學們對創業有了更深層次的瞭解。
（三）針對創業知識談自己的看法
以 “創業的一般步驟”,“大學生創業的一般方向”，“大學生創業的目的和意義”等一系列的問題，調動同學們的積極性，通過思考，發表自己對這些問題的看法，以及自己的觀點。
（四）小品表演
兩個班的兩名同學自編自演的小品，展現大學生畢業就業困難，因而想到自主創業，但由於資金的原因造成很多煩惱，最終想到了政府政策，解決了資金問題，運用學到的知識走向了創業的道路。
（五）辯論 ——創業，知識比資金更重要vs創業，資金比知識更重要
兩個班以ab和cd兩個大組針對“創業，知識比資金更重要vs創業，資金比知識更重要”進行自由辯論，正反方同學通過自己對創業資金與知識的瞭解，運用各種辯論技巧及自己的辯論才能，有力的勢壓對方，激烈的辯論如火如荼的進行着，熱烈的掌聲一波又一波。這次辯論讓同學們瞭解到創業途中資金與知識的重要性，若想創業又該如何着手？
（六）嘉賓姚先超老師講話
（七）主持人總結髮言，班會落下帷幕
七、班會後期效果
1、通過這次班會，創業不在陌生，不在遙遠，大大加深、加強了對其的瞭解。
2、增強了同學們對自主創業的意識，對創業有了自己的觀點與看法，並懂得如何才能讓創業走向成功。
3、培養了同學們的團隊合作意識，一件事一個人的力量是渺小的，而團隊的力量是無窮的，我們要善於充分利用資源。
4、增進了兩班之間的友好合作關係，增強了同學之間的友誼，大家共同學習，共同進步。
09環境工程
xx年10月30日
蒙田範文網