中國歷史朝代順序表【多篇】

中國歷史朝代時間及順序 篇一

夏朝：約公元前2029年-約公元前1559年，共計：471年

商朝：約公元前1559年-約公元前1046年，共計：438年

周朝：約公元前1046年-公元前256年，分為西周、東周，東周又分為春秋、戰國，共計：867年

秦朝：公元前221-公元前206年，前221年秦王嬴政統一六國，首稱皇帝，共計：16年

西楚：公元前206年-公元前202年，西楚霸王項羽，共計：5年

西漢：公元前202年-公元8年，漢高祖劉邦，共計：210年

新朝：公元8年臘月-公元23年10月6日，新太祖建興帝王莽，共計：16年

玄漢：公元23-25年，漢更始帝劉玄，共計：3年

東漢：公元25-220年，漢光武帝劉秀，共計：196年

三國：公元220-280年，魏、蜀、吳三足鼎立，共計：61年

晉朝：公元265-420年，分為西晉(265-316年)、東晉(317-420年)，共計：156年

南北朝：公元420-589年，共計：170年

隋朝：公元581-公元618年，隋文帝楊堅，共計：38年

唐朝：公元618-907年，唐高祖李淵，共計：290年

五代：公元907-960年，後梁、後唐、後晉、後漢、後周，共計：54年

十國：公元891-979年，共計：89年

宋朝：公元960-1279年，分為北宋(公元960-1127年)、南宋(公元1127-1279年)，共計：320年

元朝：公元1271年-1368年，元太祖孛兒只斤·鐵木真，共計：98年

明朝：公元1368-1644年，明太祖朱元璋，共計：277年

清朝：公元1644-1912年，清太祖愛新覺羅·努爾哈赤，共計：268年

高中歷史大題的答題技巧 篇二

1、帶着每一個問題認真閲讀題目所給的高中歷史大題相關材料，正確、全面理解材料含義，邊閲讀材料，邊把與該問題有關的關鍵字、詞、句，甚至標點符號，分值都勾畫出來。

2、文字表達一定要字跡工整，排列整齊；語句要通順，語言要在準確；高中歷史大題段落要清晰，直觀明瞭，要做到條理分明，一目瞭然。

3、從解題思路上講，必須先弄清楚設問的答題方向。有些學生因不能做到這一點而做錯題的情況多有發生。得分啟示：挖掘題意。首先要弄清楚題幹中某些詞語的含義，然後根據題幹要求，明確題目的時限、內容和思考範圍。針對一題多問，根據分值搞清重點，確高中歷史大題各部分作答的內容和時間分配。

4、高中歷史大題考慮一定要全面，背景原因要考慮內外、政治、經濟、思想文化、科技交通，影響評價作用也是積極消極然後跟上面一樣。

5、要適當小結，昇華觀點。解題中的史論結合，主要是指要有適當的史實作為立論的基礎，要有鮮明的觀點作為立論的導向；堅持“從歷史中來，到歷史中去”的原則。“從歷史在中來”，就是從史實中提煉觀點，“到歷史中去”就是由觀點駕馭史實，做到觀點與史實的統一。

大學聯考歷史備考攻略 篇三

在大學聯考前夕需要仔細而又系統地梳理一次，簡單地按照錯誤的原因進行分類，重點針對基礎型、理解型的錯誤進行知識再鞏固、再深化，對經典習題可以進行重點標記，以便經常回顧、研究。而教材是學生獲取知識的主要來源，是試題命制的主要依據。

大學聯考前夕迴歸課本，梳理知識點，構建自己的知識體系框架，意義非凡。首先要認真研讀目錄，把每個章節的知識脈絡理清，在頭腦中形成一個大概的知識框架，然後逐步回憶每個部分的具體內容；其次對每個知識點務必要保證細緻，而不是覺得太基礎，粗略瀏覽，要理解每一個知識要素；對課本上的圖片、短小的解説文字一定不要錯過，很多大學聯考題考的並非難度，而是細節；最後，精心研讀每個歷史事件的結論性語言，這對提高歷史試題的語言表達能力有很大幫助。