大學聯考語文詩歌的知識點

詩歌，是一種抒情言志的文學體裁。是用高度凝練的語言，生動形象地表達作者豐富情感，集中反映社會生活並具有一定節奏和韻律的文學體裁。下面小編給大家分享一些大學聯考語文詩歌的知識，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀!

大學聯考語文詩歌的知識1

詩歌分類

按表達方式，詩歌可分為敍事詩、抒情詩、哲理詩;

按格律，可分為古體詩、近體詩;

按語言，可分為四言、五言、七言、雜言等;

按內容，可分為山水田園詩(寫景詩)、詠物詩、邊塞詩、詠懷詩、詠史詩、贈別詩、悼亡詩、愛情詩等。

敍事詩——有較完整的故事情節，如《石壕吏》《賣碳翁》《陌上桑》《木蘭詩》，有的還有典型的人物形象和典型的環境，如《孔雀東南飛》。

抒情詩——主要是借景抒情，即事抒懷(即詠懷詩，作者往往因一事而有感，發而成詩。)和託物言志(即詠物詩，注意把握作者在描摹事物中所寄託的感情。

如於謙的《石灰吟》："千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。"詩中以石灰自喻，表達詩人為國盡忠、不怕犧牲的意願和堅守高潔情操的決心，詠石灰即歌詠光明磊落的襟懷和崇高清白的人格。)

喻理詩———特點：通俗自然，善用比喻説理，耐人尋味，富於理趣。主要寫法：

①寓理於形象之中(在“景”或“物”的描繪中説理)——形象、生動、有趣

如：白居易《賦得古原草送別》(……野火燒不盡，春風吹又生)、朱熹《觀書有感》(問君哪得清如許……)、蘇軾《飲湖上初晴後雨》(淡粧濃抹總相宜)。

②議論説理——議論與形象描寫相結合，多用比喻等修辭法。

如：蘇軾《題西林壁》(不識廬山真面目，只緣身在此山中)

③寓理於抒情之中——抒情議論相結合。如王勃《送杜少府之任蜀州》(海內存知己，天涯若比鄰)、蘇軾《水調歌頭》(人有悲歡離合，月有陰晴圓缺)。

大學聯考語文詩歌的知識2

詩詞鑑賞常見意象

樹木類

柳

送別、留戀、傷感;離別;故鄉;飄忽不定、遣愁。

垂柳萬條絲，春來織別離。

——戴叔倫《堤上柳》

鬆

堅挺、傲岸、堅強、生命力。

青松寒不落，碧海闊逾澄。

——杜甫《寄劉峽州伯華使君四十韻》

梧桐

淒涼悲傷的象徵。

無言獨上西樓，月如鈎，

寂寞梧桐深院鎖清秋。

——李煜《相見歡》

桑梓

故鄉。

鄉禽何事亦來此，令我生心憶桑梓。

——柳宗元《聞黃鸝》

竹

象徵人高潔的品格，積極向上。

咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。

——鄭板橋《竹石》

花卉類

丁香

美麗;高潔;憂鬱;戀情;人生感慨。

青鳥不傳雲外信，丁香空結雨中愁。

——李璟《攤破浣溪沙》

梅花

傲雪、堅強、不屈不撓。

牆角數枝梅，凌寒獨自開。

——王安石《梅花》

蓮花

美和愛;人生美好的理想與願望;高貴人格品質的追求。

予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

——周敦頤《愛蓮説》

桃花

象徵美人;文人身世感慨，隱名與求仙理想寄託。

去年今日此門中，人面桃花相映紅。

——崔護《題都城南莊》

蘭

禪瑞;君子;愛國。

孤蘭生幽園，眾草共蕪沒。

——李白《古風》

草葉類

草

生命力強、生生不息，身份地位卑微。

野火燒不盡，春風吹又生。

——白居易《賦得古草原送別》

禾黍

黍離之悲(對國家殘破，今不如昔的衣歎，也指國破家亡之痛)。

鬆楸遠近千官冢，禾黍高低六代宮。

——許渾《金陵懷古》

紅豆

比喻男女愛情或朋友情誼。

玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知。

——温庭筠《新添聲楊柳枝詞》

黃葉

凋零、成熟、美人遲暮、新陳代謝。

誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗。

——納蘭容若《浣溪沙》

紅葉

代稱傳情之物，後來借指以詩傳情。

紅葉黃花秋意晚，千里念行客。

——晏幾道《思遠人》

飛禽類

鴻雁

書信。

鴻雁西南飛，如何故人別。

——王勃《寒夜思友》

鷹

剛勁、自由、理想和抱負;失去自由的苦悶。

寄言燕雀莫相啅，自有云霄萬里高。

——李白《觀放白鷹二首》

鷓鴣

旅途艱險、離愁別緒。

宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。

——李白《越中覽古》

沙鷗

豪邁、壯志;淡泊、歸隱;飄零、傷感。

飄飄何所似，天地一沙鷗。

——杜甫《旅夜書懷》

燕子

神鳥;離別;落魄;懷古等。

舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

——劉禹錫《烏衣巷》

青鳥

信使。

蓬山此去無多路，青島殷勤為探看。

——李商隱《無題》

大學聯考語文詩歌的知識3

思想情感分類

1、詠史懷古詩：

(1)表達物是人非的惆悵，昔盛今衰、滄海桑田的感慨。

(2)借古人的遭遇來類比自己的遭遇，抒寫年華消逝、懷才不遇之歎，表達壯志難酬、報國無門之悲。

(3)讚揚古人建功立業的事蹟，表達自己渴望建功立業的雄心。(4)憂國傷時，揭露統治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦，擔憂國家民族的前途命運。

(5)借古諷今，勸諫或批評當今統治者。

2、邊塞征戰詩：

(1)表達建功立業的渴望，或報效國家的激情，或保家衞國的決心。

(2)表達戍邊將士的鄉愁，或家中妻子的離恨。

(3)表現塞外環境的惡劣、生活的艱辛，或連年征戰的殘酷。

(4)表現對帝王窮兵黷武的不滿，或對將軍貪功啟釁的怨恨，或對戰爭的厭惡。

(5)表現報國無門的怨憤，或歸家無望的哀痛。

(6)表現塞外風光的奇麗壯闊。

3、山水田園詩：

(1)表現靜謐美麗的自然環境，表現對自然山水的喜愛。

(2)表現對官場仕途的厭惡，或對隱逸生活的嚮往，或不與世俗同流合污、追求自由閒適生活。

4、思鄉懷遠詩：

(1)表達對家鄉、親人的思念。

(2)表現遊子異地生活的悽楚辛酸。

5、贈友送別詩：

(1)抒寫離愁別恨或別後的孤獨寂寞。

(2)藉以一吐胸中塊壘或表明心志。

(3)表達勸勉、鼓勵、安慰之意。

6、思婦閨情詩：

(1)表達對丈夫的思念。

(2)表達對兵役和戰爭殘酷的怨恨。

(3)表達對青春易逝的哀怨。

(4)表達對自由幸福生活的嚮往。

7、託物言志詩：

(1)感慨興衰。

(2)寄託哀思。

(3)託古諷今。

8、談禪説理詩：表達某種禪趣或哲理。

9、羈旅行役詩：

(1)表達漂泊在外的孤獨、寂寞。

(2)表達對家鄉、親人的思念。

(3)表達對安定幸福生活的期盼嚮往。

10、傷春惜別詩：

(1)抒發韶華易逝、壯志難酬的感慨。

(2)表達對某人的無限思念之情。

11、遊仙悼亡詩：

(1)表達對親人離去的哀怨和思念。

(2)藉助仙境表達自己的遠大抱負或在現實生活中的苦悶。

12、即事感懷詩：就某件事發表議論，抒發感慨。