無論是鄉村或城鎮，幾乎到處都有麻雀的蹤跡。麻雀常被人們認為是害鳥，甚至罵為“老家賊”，其實，這是人們對它的誤解。
麻雀素有“家雀”之譽。它適應力強，能飛善跳，喜愛羣居，樂於與人類為伴。麻雀的巢如同半個皮球那麼大，通常築在房頂，瓦頭檐槽之間的空縫裏，也有的築在灌木或草叢旁 。棲息在鄉村和公園的麻雀，很少飛離老家三裏之外。
人們常用“自投羅網”形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科學家認為，麻雀在鳥類中是比較聰明的。在一次試驗中，只有3％的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在羅網裏把餌叼出來，然後“半路打劫”。世界著名心理學家波爾特，通過對麻雀的迷津測驗，發現它的記憶能力可以和猴子相比擬。
麻雀雖然在播種時或農作物成熟時糟蹋糧食，但在其他季節及城市裏，則是消滅害蟲和雜草的能手。特別是在育雛期，麻雀更是大量捕捉害蟲哺養幼雀。這裏有兩個例子很能説明麻雀的功過：十八世紀，普魯士國王曾因麻雀啄食他所喜歡吃的桃子，懸賞在全國消滅麻雀。由於麻雀被捕滅得所剩無幾，結果毛蟲氾濫成災。十九世紀時，美國波士頓的毛蟲給莊稼造成了極大的危害。人們為消滅毛蟲，從歐洲引進麻雀專門對付毛蟲，使莊稼得以擺脱蟲患。為此，人們在當地建起了一座“麻雀紀念碑”。我國現在的問題不是麻雀多了，某些地方甚至聽不到麻雀嘰嘰喳喳的聲音，這應當引起我們的注意。
19、麻雀的主要特點是什麼？（3分）
20、本文運用的説明方法主要有哪些？（2分）
21、為什麼説麻雀“常被人們認為是害蟲”“是人們對它的誤解”？（2分）
22、文中第一句中的“幾乎”，第二句中的“常”可否刪去？為什麼？（2分）
參考答案：
19．適應力強，能飛善跳，喜愛羣居，樂與人類為伴。
20．打比方、舉例子等。
21．麻雀雖然在播種時或農作物成熟時糟蹋糧食，但在其他季節及城市裏，則是消滅害蟲和雜草的能手。特別是在育雛期，麻雀更是大量捕捉害蟲哺養幼雀。
22．不能。“幾乎”説明並非每一處，到處；“常”表示程度，並不是任何時候都被人們認為是害鳥。這兩個詞體現了説明的準確性。
1、細讀課文。概括出麻雀的兩大特徵。 答案：1.特悶不輕易相信人2.沒有可訓性。2.麻雀為什麼會一輩輩傳下這樣的警句:不要輕易相信別人？ 答案：因為他懂得了人們的惡意…從來沒有人打開窗子放他飛去。（第三自然段）3細讀4——8段，説一説麻雀不相信。.。
1、聯繫上下文猜一猜母麻雀“説”的是什麼。 （1）“母麻雀啁啁地叫，小麻雀則吱吱喳喳笑成一團”（ 母麻雀説：“看見了嗎，向我這樣練習。” ） （2）“麻雀又啁啁地叫，接着五隻小麻雀一擁而上”（ 母麻雀説：“預備——開始。” ） 2.讀一讀5 6 7自然段想。.。
1、細讀課文。概括出麻雀的兩大特徵。 答案：1、特悶不輕易相信人；2、沒有可訓性。 2、麻雀為什麼會一輩輩傳下這樣的警句:不要輕易相信別人？ 答案：因為他懂得了人們的惡意…從來沒有人打開窗子放他飛去。（第三自然段） 3、細讀4——8段，説一説。.。
1、聯繫上下文猜一猜母麻雀“説”的是什麼。 （1）“母麻雀啁啁地叫，小麻雀則吱吱喳喳笑成一團”（ 母麻雀説：“看見了嗎，向我這樣練習。” ） （2）“麻雀又啁啁地叫，接着五隻小麻雀一擁而上”（ 母麻雀説：“預備——開始。” ） 2.讀一讀5 6 7自然段想。.。
1、細讀課文。概括出麻雀的兩大特徵。 答案：1.特悶不輕易相信人2.沒有可訓性。 2.麻雀為什麼會一輩輩傳下這樣的警句:不要輕易相信別人？ 答案：因為他懂得了人們的惡意…從來沒有人打開窗子放他飛去。（第三自然段） 3細讀4——8段，説一説麻雀不相。.。
1、聯絡上下文猜一猜母麻雀“説”的是什麼。（1）“母麻雀啁啁地叫，小麻雀則吱吱喳喳笑成一團”（ 母麻雀説：“看見了嗎，向我這樣練習。” ）（2）“麻雀又啁啁地叫，接着五隻小麻雀蜂擁而至”（ 母麻雀説：“預備——開端。” ） 2.讀一讀5 6 7自然段想一。.。
心眼多，長相，築巢的方式習慣了被人關在籠子裏養着的生活 ，用各種方式換得温飽，沒有自由 在風雨中生活，自由自在，無拘無束， 麻雀，他們有着頑強的精神，自由自在，不會為了温飽而被別人關起來，出賣自己的靈魂
新聞 網頁 貼吧 知道 MP3 圖片 視頻 百科 文庫 幫助 | 設置 20xx-4-28 19:05 滿意回答 我自己寫的 : 野菊花 在我家門前，生長着幾株小小的野菊花。不知是從何年何日起，這些野菊花就開始在那兒生長了，在我的記憶中，似乎很早就有了，原先只有一。.。
麻雀的鐵骨
牟丕志
①獵人老黑是馴養動物的高手。他先後馴服了老虎、大象、黑熊、野馬、孔雀等，他常常帶領它們外出表演各式各樣的節目，博得了人們的讚賞，為此老黑得意極了。在老黑看來，世界上沒有不可以馴服的動物。
②一天，老黑看到幾隻麻雀在樹上飛來飛去，嘰嘰喳喳，吵吵鬧鬧，十分有趣。他想，如果把麻雀馴服了，為自己解悶，那該多好呀。於是，他捉住了一個麻雀，決定把它馴練成一隻聰明聽話、善解人意的小傢伙。老黑馴服動物的辦法很多，有時用硬的，有時用軟的，有時軟硬兼施。總之，經過他一番苦心的訓導，沒有不買賬的。他尋思，馴服這隻小小的麻雀應該是一件很容易的事了。
③老黑將麻雀裝入一個籠子裏，他在不遠處仔細觀察麻雀的表現。只見麻雀拼命地向外撞來撞去，屢屢不能成功，但並不放棄。時間長了，感到累了，麻雀就歇一會兒，然後再繼續尋找出去的路徑。老黑想，和其他動物一樣，麻雀的求生慾望是很強的。是呀，在這個世界上，有哪種動物不想活呢？只要它想活，最後就得聽我的。老黑感到很自信。
④過了半天時間，老黑估計麻雀已經又累又餓了，肯定是很想吃東西了。於是，他就把事先準備好的麻雀愛吃的穀子和小蟲子扔進籠子裏。然後躲在一旁偷偷地瞧。出乎意料的是，麻雀對那些食物看都不看一眼，繼續它的抗爭。
⑤老黑想，你想和我鬥意志，門都沒有，我有的是耐心。你現在不吃，當餓得挺不住了，你就會吃的。當你吃了我的東西，你的命運就掌握在我的手裏了，以後，你就得讓我擺佈。
⑥一天時間過去了。按説，這時麻雀應該餓得十分厲害了。老黑不時地為麻雀更換食物。但是，麻雀卻仍然不吃東西。老黑有些着急了。他尋思，這麻雀玩的是什麼把戲，難道它寧死不屈？這真令人難以理解。
⑦發現軟的不行，他決定採取硬辦法。於是，他伸手抓住了麻雀，硬是把食物塞到麻雀的嘴裏，想強迫它進食。可是，麻雀還是不買賬，它不下嚥食物，還用尖尖的喙狠狠地啄了老黑的手指，痛得老黑直喊哎喲。遇到麻煩的對手，老黑並不感到掃興，而是頗感有趣。他想，現在我遇到了世界上最難纏的傢伙，我一定要戰勝它。
⑧他決定採取更狠的辦法。他抓來幾隻雞，在麻雀面前，接連地割斷了雞的脖子，雞的鮮血直流，一個個在地上拍打着翅膀，在做最後的垂死掙扎。通常來講，這個辦法是很管用的，許多動物面對血淋淋的場面，嚇得渾身發抖，最後放棄了對抗。老黑曾用這個辦法，馴服了猴子等多種難以對付的動物。
⑨可是，老黑又一次失算了。不過，他還是不甘心，又請教了許多馴養動物的高手，採取了種種嘗試，末了還是沒能成功。麻雀仍然大義凜然，威嚴不可侵犯。不自由，毋寧死，為了自己的尊嚴，麻雀是不怕死的，它用頑強的絕食來對抗老黑。
⑩最後，老黑終於明白了：麻雀看起來平凡無奇，它卻是世界上最堅強不屈的動物。在這個世界上，你可以殺死麻雀，卻不能戰勝麻雀。於是，他決定，要放了這隻英勇的麻雀。
11當老黑打開籠子的時候，卻發現麻雀已經死了。老黑十分悲痛，後悔不迭。他小心翼翼地把麻雀給埋了，還破例為麻雀立了一個石碑，上面寫着：麻雀，有一種鐵骨，你可以殺死它，但不能戰勝它。
選自《人生十六七》 20xx年05期
1、文中的“老黑”為了馴服麻雀主要採用了哪些辦法？請簡要概括。（3分）
2、題目“麻雀的鐵骨”中的“鐵骨”的含義是什麼？文中麻雀的“鐵骨”體現在什麼地方？（4分）
3、請結合文意，梳理“老黑”馴服麻雀的情感變化。（每空不超過4個字）（3分）
——有些着急——納悶—— 不甘心 —— 悲痛後悔
4、聯繫全文來看，第①段有哪些作用？（2分）
5、請聯繫本文的主題，談談你從畫線句中獲得的感悟。（3分）
參考答案：
1、（1）用麻雀愛吃的食物誘惑（2）把食物強行塞到麻雀的嘴裏。（3）在麻雀面前，接連地割斷雞的脖子，用血淋淋的場面嚇唬麻雀。
2、堅強不屈，為了自由和尊嚴，寧可選擇死亡。體現在：（1）麻雀在籠中拼命地向外撞來撞去。（2）不怕死，用頑強的絕食來對抗。（3）用喙狠狠地啄老黑的手指。（4）不怕老黑殺雞的恐嚇。
3、很自信 頗感興趣 升起敬意
4、（1）突出老黑是馴養動物的高手。（2）設下懸念，激發讀者的閲讀興趣。（3）襯托麻雀的鐵骨。
5、動物也是有尊嚴的，它們嚮往自由，人類不應該把動物據為私有，應該與動物和諧相處，給它們自由的天地。
蒙田範文網