1、水循環：①按其發生領域分為海陸間大循環、內陸循環和海上內循環。
②水循環的主要環節有：蒸發，水汽輸送，降水，徑流。
③它的重要意義在於：使淡水資源不斷補充、更新，使水資源得以再生，維持全球水的動態平衡。
2、陸地水體的相互關係：
①以雨水補給為主的的河流其徑流的變化與降雨量變化一致：a地中海氣候為主的河流，其流量冬季最大；b季風氣候為主河流，流量夏季最大；c温帶海洋性與熱帶雨林氣候河流流量全年變化小；
②以冰雪補給為主的河流其徑流變化與氣温關係密切：冰川融水補給為主的河流，其流量夏季最大。
③河流水地下水之間可相互補給，湖泊對河流徑流起調蓄作用。
3、我國河流補給的差別：①我國東部河流以降水補給為主(夏汛型，東北春季有積雪融水)
②我國西北地區河流以冰雪融水補給為主(夏汛型，冬季斷流)
4、海水等温線的判讀：①判斷南北半球(越北越冷是北半球)
②洋流流向和海水等温線凸出方向一致：高温流向低温是暖流，反之是寒流。
5、影響海水温度因素——太陽輻射(收入)、蒸發(支出)、洋流
6.洋流的形成：定向風(地球上的風帶)是形成洋流最基本的動力，風海流是最基本的洋流類型。
7.洋流的分佈(畫一畫右面洋流分佈模式圖)：
①中低緯度洋流圈北半球呈順時針方向、南半球呈反時針方向。
②北半球中高緯逆時針方向洋流圈
③南半球40—60度海區形成西風漂流
④北印度洋形成季風洋流，冬季逆時針，夏季順時針。
8.洋流對地理環境的影響：①影響氣候(暖流—增温增濕，寒流—減温減濕)
②影響海洋生物—-漁場 ③影響航海 ④影響海洋污染
9.世界主要漁場：北海道、北海、紐芬蘭漁場---寒暖流交匯；祕魯漁場？上升流
10.海洋漁業集中在大陸架的原因：①這裏陽光集中，生物光合作用強；
②入海河流帶來豐富的營養鹽類，浮游生物繁盛，魚餌豐富。
11.海洋災害是指源於海洋的自然災害： 海嘯和風暴潮。
12.海洋環境問題指源於人類活動的海洋生態破壞：海洋污染、海平面上升、赤潮
(1)特徵描述性表達
特徵描述是近幾年高題查比較多的一種，但失分率較高。究其失分的原因，一是不能捕捉特徵，二是描述不清。如果能從特徵的成因角度去組織文字，是正確把握和描述特徵的一個。
(2)歸納總結性表達
經常會利用熱點報道，從要求、角度進行分析歸納比較好。這類答案通常就隱藏在文字和圖表中，但不能照樣摘抄文字，要結合地理原理將它重新組織。
(3)歸因層次性表達
某一地理現象(事物)的發生，總是有其原因的，而且這原因可能是多方面的，我們在分析原因時要有主次先後，這樣才能顯得條理清楚、思路清晰。否則不僅會顛三倒四，還會漏答要點。
(4)分析推理性表達
這種表達方式與上面的“歸因層次性表達”不同，它是線性的；具有嚴密因果邏輯關係，層層推理，環環相扣；少一個環節就會覺得不夠嚴密。所以，任何一個環節都不能跳躍。
(5)區域比較性表達
這類表達是要緊扣不同區域之間的“異同點”進行比較的。有的是直接設問區域間的異同點，比如，“比較歐洲和北美洲温帶海洋性氣候的異同點，並分析其原因”;有的是不直接設問的，但它隱含着區域比較，如“為什麼水稻種植的分佈最北界是在三江平原一帶？”隱含着三江平原與其他同緯度地區的熱量比較。
(6)圖表輔助性表達
表達交流的不僅僅只有語言文字，圖像也是。所以，當僅用文字來表達有難度時，可以藉助圖像，特別是涉及地理空間概念的一類問題。使用得好，即可以準確簡潔地表述，還可以節省時間。
可能用到的相對原子質量：F19Al27
一、選擇題：本題共21小題，每小題6分，共126分。在每小題給出的四個選項中，只有一項
是符合題目要求的。(化學部分為第7～13題)
1.物質輸入和輸出細胞都需要經過細胞膜。下列有關人體內物質跨膜運輸的敍述，正確的是()
A.乙醇是有機物，不能通過自由擴散方式跨膜進入細胞
B.血漿中的K+進入紅細胞時需要載體蛋白並消耗ATP
C.抗體在漿細胞內合成時消耗能量，其分泌過程不耗能
D.葡萄糖可通過主動運輸但不能通過協助擴散進入細胞
2.植物激素是一類由植物體產生的，對植物的生長髮育有顯著影響的微量有機物，下列關於植物激素的敍述，
錯誤的是()
A.在植物幼嫩的芽中色氨酸可以轉變成生長素
B.生長素可以從產生部位運輸到其他部位發揮作用
C.生長素和乙烯可通過相互作用共同調節植物的生長髮育
D.植物體內生長素可以作為催化劑直接參與細胞代謝過程
3.中樞神經系統對維持人體內環境的穩態具有重要作用。下列關於人體中樞的敍述，錯誤的是()
A.大腦皮層是調節機體活動的最高級中樞
B.中樞神經系統的腦和脊髓中含有大量的神經元
C.位於脊髓的低級中樞通常受腦中相應的高級中樞調控
D.人體脊髓完整而腦部受到損傷時，不能完成膝跳反射
4.探究植物細胞的吸水和失水實驗是高中學生常做的實驗。某同學用紫色洋葱鱗片葉外表皮為材料進行實驗，
探究蔗糖溶液，清水處理外表皮後，外表皮細胞原生質體和液泡的體積及細胞液濃度的變化。圖中所提到的原
生質體是指植物細胞不包括細胞壁的部分。下列示意圖中能夠正確表示實驗結果的是()
5.在生態系統中，生產者所固定的能量可以沿着食物鏈傳遞，食物鏈中的每個環節即為一個營養級。下列關
於營養級的敍述，錯誤的是()
A.同種動物在不同食物鏈中可能屬於不同營養級
B.作為生產者的綠色植物所固定的能量來源於太陽
C.作為次級消費者的肉食性動物屬於食物鏈的第二營養級
D.能量從食物鏈第一營養級向第二營養級只能單向流動
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6.水稻的某病害是由某種真菌(有多個不同菌株)感染引起的。水稻中與該病害抗性有關的基因有3個(A1、
A2、a);基因A1控制全抗性狀(抗所有菌株)，基因A2控制抗性性狀(抗部分菌株)，基因a控制易感性狀(不
抗任何菌株)，且A1對A2為顯性，A1對a為顯性、A2對a為顯性。現將不同表現型的水稻植株進行雜交，子
代可能會出現不同的表現型及其分離比。下列敍述錯誤的是()
A.全抗植株與抗性植株雜交，子代可能出現全抗：抗性=3：1
B.抗性植株與易感植株雜交，子代可能出現抗性：易感=1：1
C.全抗植株與易感植株雜交，子代可能出現全抗：抗性=1：1
D.全抗植株與抗性植株雜交，子代可能出現全抗：抗性：易感=2：1：1
7.化學與生活密切相關，下列説法正確的是()
A.苯甲酸鈉可作為食品防腐劑是由於其具有酸性
B.豆漿能產生丁達爾效應是由於膠體粒子對光線的散射
2
可用於絲織品漂白是由於其能氧化絲織品中有色成分
D.維生素C可用作水果罐頭的抗氧化劑是由於其難以被氧化
8.藿香薊具有清熱解毒功效，其有效成分結構如下。下列有關該物質的説法錯誤的是()
A.可以發生水解反應B.所有碳原子處於同一平面
C.含有2種含氧官能團D.能與溴水發生加成反應
9.實驗室將粗鹽提純並配製的溶液。下列儀器中，本實驗必須用到的有()
①天平②温度計③坩堝④分液漏斗⑤容量瓶⑥燒杯⑦滴定管⑧酒精燈
A.①②④⑥B.①④⑤⑥C.②③⑦⑧D.①⑤⑥⑧
10.為阿伏加德羅常數的值。下列敍述正確的是()
A.異丁烷分子中共價鍵的數目為
B.標準狀況下，中電子的數目為
C.的溶液中的數目為
D.的溶液中的數目為
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11.為短週期主族元素，原子序數依次增大，最外層電子數之和為19。的最外層電子數與
其層電子數相等，是形成酸雨的物質之一。下列説法正確的是()
A.原子半徑：B.簡單氫化物的沸點：
C.與可形成離子化合物D.的最高價含㮆酸是弱酸
12.用可再生能源電還原時，採用高濃度的抑制酸性電解液中的析氫反應來提高多碳產物(乙烯、乙
醇等)的生成率，裝置如下圖所示。下列説法正確的是()
A.析氫反應發生在電極上
B.從電極遷移到電極
C.陰極發生的反應有：
D.每轉移電子，陽極生成氣體(標準狀況)
13.下圖為和在水中達沉澱溶解平衡時的關係圖
(;可認為離子沉澱完全)。下列敍述正確的是
()
A.由點可求得
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B.時的溶解度為
C.濃度均為的和可通過分步沉澱進行分離
D.混合溶液中時二者不會同時沉澱
14.一同學將鉛球水平推出，不計空氣阻力和轉動的影響，鉛球在平拋運動過程中
A.機械能一直增加
B.加速度保持不變
C.速度大小保持不變
D.被推出後瞬間動能最大
15.在下列兩個核反應方程中X和Y代表兩種不同的原子核，以Z和A分別表示X的電荷數和質量數，則
A.Z=1,A=1
B.Z=1,A=2
C.Z=2,A=3
D.Z=2,A=4
16.一小車沿直線運動，從t=0開始由靜止勻加速至t=t₁,時刻，此後做勻減速運動，到t=t₂時刻速度降
為零。在下列小車位移x與時間t的關係曲線中，可能正確的是
A.
B.
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C.
D.
17.一質點做勻速圓周運動，若其所受合力的大小與軌道半徑的n次方成正比，運動週期與軌道半徑成反比，
則n等於
A.1
B.2
C.3
D.4
18.在一些電子顯示設備中，讓陰極發射的電子束通過適當的非勻強電場，可以使發散的電子束聚集。下列4
幅圖中帶箭頭的實線表示電場線，如果用虛線表示電子可能的運動軌跡，其中正確的是
A.
B.
C.
D.
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19.用水平拉力使質量分別為m甲、m乙的甲、乙兩物體在水平桌面上由靜止開始沿直線運動，兩物體與桌面
間的動摩擦因數分別為μ甲和μ乙。甲、乙兩物體運動後，所受拉力F與其加速度a的關係圖線如圖所示。
由圖可知
A.m甲
B.m甲>m乙
C.μ甲<μ乙
D.μ甲>μ乙
20.光滑剛性絕緣圓筒內存在着平行於軸的勻強磁場，筒上P點開有一個小孔，過P的橫截面是以O為圓心
的圓，如圖所示。一帶電粒子從P點沿PO射入，然後與簡壁發生碰撞。假設粒子在每次碰撞前、後瞬間，
速度沿圓上碰撞點的切線方向的分量大小不變，沿法線方向的分量大小不變、方向相反；電荷量不變。不計重
力。下列説法正確的是
A.粒子的運動軌跡可能通過圓心0
B.最少經2次碰撞，粒子就可能從小孔射出
C.射入小孔時粒子的速度越大，在圓內運動時間越短
D.每次碰撞後瞬間，粒子速度方向一定平行於碰撞點與圓心O的連線
21.一有機玻璃管豎直放在水平地面上，管上有漆包線繞成的線圈，線圈的兩端與電流傳感器相連，線圈在玻
璃管上部的5匝均勻分佈，下部的3匝也均勻分佈，下部相鄰兩匝間的距離大於上部相鄰兩匝間的距離。如
圖(a)所示。現讓一個很小的強磁體在玻璃管內沿軸線從上端口由靜止下落，電流傳感器測得線圈中電流I
隨時間t的變化如圖(b)所示。則
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A.小磁體在玻璃管內下降速度越來越快
B.下落過程中，小磁體的N板、S授上下順倒了8次
C.下落過程中，小磁體受到的電磁阻力始終保持不變
D.與上部相比，小磁體通過線圈下部的過程中，磁通量變化率的最大值更大
二、非選擇題，共174分。第22-32題為必考題每個試題考生都必須作答。第33-38題為選考題，考生根
據要求作答。
(一)必考題：共129分。
22.某同學用伏安法測繪一額定電壓為6V、額定功率為3W的小燈泡的伏安特性曲線，實驗所用電壓表內阻
約為6kΩ電流表內阻約為1.5Ω,實驗中有圖(a)和(b)兩個電路圖供選擇。
圖(a)圖(b)圖(c)
(1)實驗中得到的電流I和電壓U的關係曲線如圖(c)所示，該同學選擇的電路圖是圖()(填“a”或“b。
(2)若選擇另一個電路圖進行實驗，在答題卡所給圖上用實線畫出實驗中應得到的關係曲線的示意圖。
23.某同學利用如圖(a)所示的實驗裝置探究物體做直線運動時平均速度與時間的關係。讓小車左端和紙帶相
連。右端用細繩跨過定滑輪和鈎碼相連。鈎碼下落，帶動小車運動，打點計時器打出紙帶。某次實驗得到的紙
帶和相關數據如圖(b)所示。
(1)已知打出圖(b)中相鄰兩個計數點的時間間隔均為0.1s以打出A點時小車位置為初始位置，將打
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出B、C、D、E、F各點時小車的位移Ax填到表中，小車發生應位移所用時間和平均速度分別為At和V，
表中AxAD=cm，VAD
=cm/s。
(2)根據表中數據得到小車平均速度V，隨時間At的變化關係，如圖(c)所示。
題卡上的圖中補全實驗點。
(3)從實驗結果可知，小車運動的V-At圖線可視為一條直線，此直線用方程-b表示，其中k=cm/s2
,b=
cm/s。(結果均保留3位有效數字)
(4)根據(3)中的直線方程可以判定小車做勻加速直線運動，得到打出A點時小車速度大小VA
=,小車
的加速度大小a=。(結果用字母k、b表示)
24.如圖，光滑水平桌面上有一輕質彈黃，其一端固定在牆上。用質量為m的小球壓彈簧的另一端，使彈黃的
彈性勢能為E。釋放後，小球在彈簧作用下從靜止開始在桌面上運動，與彈黃分離後，從桌面水平飛出。小
球與水平地面碰撞後瞬間，其平行於地面的速度分量與碰撞前瞬間相等；垂直於地面的速度分量大小變為碰
撞前瞬間的。小球與地而碰撞後，彈起的最大高度為h。重力加速度大小為g,忽略空氣阻力。求
(1)小球離開桌面時的速度大小；
(2)小球第一次落地點距桌面上其飛出點的水平距離。
25.如圖，水平桌面上固定一光滑U型金屬導軌，其平行部分的間距為l,導軌的最右端與桌於右邊緣對齊，導
軌的電阻忽略不計。導軌所在區城有方向豎直向上的勻強磁場，磁感應強度大小為B。一質量為m、電阻為
R、長度也為l的金屬棒P靜止在導軌上。導軌上質量為3m的絕緣棒Q位於P的左側，以大小為V0
的速度向
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P運動並與P發生彈性碰撞，碰撞時間很短。碰撞一次後，P和Q先後從導軌的最右端滑出導軌，並落在地
面上同一地點。P在導軌上運動時，兩端與導軌接觸良好，P與Q始終平行。不計空氣阻力。求
(1)全屬棒P滑出導軌時的速度大小；
(2)全屬體P在導軌上運動過程中產生的熱量；
(3)與P碰撞後，絕續棒Q在導軌上運動的時間。
26.(14分)
是一種壓電材料。以為原料，採用下列路線可製備粉狀。
回答下列問題：
(1)“焙燒”步驟中碳粉的主要作用是________。
(2)“焙燒”後固體產物有、易溶於水的和微溶於水的。“浸取”時主要反應的離子方程式
為________。
(3)“酸化”步驟應選用的酸是________(填標號)。
a.稀硫酸b.濃硫酸c.鹽酸d.磷酸
(4)如果焙燒後的產物直接用酸浸取，是否可行？其原因是________。
(5)“沉澱”步驟中生成的化學方程式為________。
(6)“熱分解”生成粉狀鈦酸鋇，產生的________。
27.(14分)
鈷配合物溶於熱水，在冷水中微溶，可通過如下反應制備：
具體步驟如下：
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Ⅰ.稱取，用水溶解。
Ⅱ.分批加入後，將溶液温度降至以下，加入活性炭、濃氨水，攪拌下逐滴
加入的雙氧水。
Ⅲ.加熱至反應。冷卻，過濾。
Ⅳ.將濾得的固體轉入含有少量鹽酸的沸水中，趁熱過濾。
Ⅴ.濾液轉入燒杯，加入濃鹽酸，冷卻、過濾、乾燥，得到橙黃色晶體。
回答下列問題：
(1)步驟Ⅰ中使用的部分儀器如下。
儀器a的名稱是________。加快NH4
Cl溶解的操作有________。
(2)步驟Ⅱ中，將温度降至10℃以下以避免________、________;可選用________降低溶液温度。
(3)指出下列過濾操作中不規範之處：________。
(4)步驟Ⅵ中，趁熱過濾，除掉的不溶物主要為________。
(5)步驟Ⅴ中加入濃鹽酸的目的是________。
28.(15分)
甲烷選擇性氧化製備甲醇是一種原子利用率高的方法。回答下列問題：
(1)已知下列反應的熱化學方程式：
①
②
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反應③的________，平衡常數________(用
表示)。
(2)電噴霧電離等方法得到的(等)與反應可得。與反應能高選
擇性地生成甲醇。分別在和下(其他反應條件相同)進行反應，
結果如下圖所示。圖中的曲線是________(填“a”或“b”。、時的轉化率為________
(列出算式)。
(3)分別與反應，體系的能量隨反應進程的變化如下圖所示(兩者歷程相似，圖中以
示例)。
(ⅰ)步驟Ⅰ和Ⅱ中涉及氫原子成鍵變化的是________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
(ⅱ)直接參與化學鍵變化的元素被替換為更重的同位素時，反應速率會變慢，則與反應的能量變
化應為圖中曲線________(填“c”或“d”)。
(ⅲ)與反應，氘代甲醇的產量________(填“>”“>”或“<”)。若
與反應，生成的氘代甲醇有________種。
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29.(10分)某同學將從菠菜葉中分離到的葉綠體懸浮於緩衝液中，給該葉綠體懸浮液照光後糖產生。回答下
列問題。
(1)葉片是分離製備葉綠體的常用材料，若要將葉肉細胞中的葉綠體與線粒體等其他細胞器分離，可以採用
的方法是(答出1種即可)。葉綠體中光合色素分佈上，其中類胡蘿蔔素主
要吸收(填“藍紫光”“紅光”或”綠光")。
(2)將葉綠體的內膜和外膜破壞後，加入緩衝液形成懸浮液，發現黑暗條件下懸浮液中不能產生糖，原因
是。
(3)葉片進行光合作用時，葉綠體中會產生澱粉。請設計實驗證明葉綠體中有澱粉存在，簡要寫出實驗思路
和預期結果。
30.(9分)某研究小組以某種哺乳動物(動物甲)為對象研究水鹽平衡調節，發現動物達到一定程度時，尿
量明顯減少並出現主動飲水行為；而大量飲用清水後，尿量增加。回答下列問題。
(1)哺乳動物水鹽平衡的調節中樞位於。
(2)動物甲大量失水後，其單位體積細胞外液中溶質微粒的數目會，信息被機體內的某
種感受器感受後，動物甲便會產生一種感覺即，進而主動飲水。
(3)請從水鹽平衡調節的角度分析，動物甲大量飲水後尿量增加的原因是
。
31.(10分)某旅遊城市加強生態保護和環境治理後，城市環境發生了很大變化，水體魚明顯增多，甚至曾經
消失的一些水鳥(如水鳥甲)又重新出現。回答下列問題。
(1)調查水鳥甲的種羣密度通常使用標誌重捕法，原因是
。
(2)從生態系統組成成分的角度來看，水體中的魚，水鳥屬於。
(3)若要了解該城市某個季節水鳥甲種羣的環境容納量，請圍繞除食物外的調查內容有(答出3點即可)。
32.(10分)乙烯是植物果實成熟所需的激素，阻斷乙烯的合成可使果實不能正常成熟，這一特點可以用於
解決果實不耐儲存的問題，以達到增加經濟效益的目的。現有某種植物的3個純合子(甲、乙、丙)，其中甲
和乙表現為果實不能正常成熟(不成熟)，丙表現為果實能正常成熟(成熟)，用這3個純合子進行雜交實驗，
F1自交得F2，結果見下表。
回答下列問題。
(1)利用物理、化學等因素處理生物，可以使生物發生基因突變，從而獲得新的品種。通常，基因突變是
指。
(2)從實驗①和②的結果可知，甲和乙的基因型不同，判斷的依據是。
(3)已知丙的基因型為aaBB，且B基因控制合成的酶能夠催化乙烯的合成，則甲、乙的基因型分別是；
。實驗③中，F2成熟個體的基因型是，F2不成熟
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個體中純合子所佔的比例為。
33.(1)(5分)在一汽缸中用活塞封閉着一定量的理想氣體，發生下列緩慢變化過程，氣體一定與外界有熱量交
換的過程是。(填入正確答案標號。選對1個得2分，選對2個得4
分，選對3個得5分。每選錯1個扣3分，最低得分為0分)
A.氣體的體積不變，温度升高
B.氣體的體積減小，温度降低
C.氣體的體積減小，温度升高
D.氣體的體積增大，温度不變
E.氣體的體積增大，温度降低
(2)(10分)一高壓艙內氣體的壓強為1.2個大氣壓，温度為17℃,密度為1.46kg/m³。
(i)升高氣體温度並釋放出艙內部分氣體以保持壓強不變，求氣體温度升至27℃時內氣體的密度；
(ii)保持温度27℃不變，再釋放出艙內部分氣體使艙內壓強降至1.0個大氣壓，求艙內氣體的密度。
34.(1)(5分)等腰三角形△abc為一稜鏡的橫截面，ab=ac;一平行於bc邊的細光束從ab邊射入稜鏡，在
bc邊反射後從ac邊射出，出射光分成了不同顏色的兩束，甲光的出射點在乙光的下方，如圖所示。不考慮
多次反射。下列説法正確的是。(填入正確答案標號。選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個
得5分。每選錯1個扣3分，最低得分為0分)
35.[化學——選修3：物質結構與性質](15分)
將酞菁—鈷鈦—三氯化鋁複合嵌接在碳納米管上，製得一種高效催化還原二氧化碳的催化劑。回答下列問題：
(1)圖1所示的幾種碳單質，它們互為________，其中屬於原子晶體的是________，間的作用力是________。
(2)酞菁和鈷酞菁的分子結構如圖2所示。
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酞菁分子中所有原子共平面，其中軌道能提供一對電子的原子是________(填圖2酞菁中原子的標號)。
鈷酞菁分子中，鈷離子的化合價為________，氮原子提供孤對電子與鈷離子形成________鍵。
(3)氣態通常以二聚體的形式存在，其空間結構如圖3a所示，二聚體中的軌道雜化類型為
________。的熔點為，遠高於的，由此可以判斷鋁氟之間的化學鍵為________鍵。
結構屬立方晶系，晶胞如圖3b所示，的配位數為________。若晶胞參數為，晶體密度
________(列出計算式，阿伏加德羅常數的值為)。
36.[化學——選修5：有機化學基礎](15分)
阿佐塞米(化合物L)是一種可用於治療心臟、肝臟和腎臟病引起的水腫的藥物。L的一種合成路線如下(部
分試劑和條件略去)。
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已知：
回答下列問題：
(1)A的化學名稱是________。
(2)由A生成B的化學方程式為________。
(3)反應條件D應選擇________(填標號)。
a.b.c.d.
(4)F中含等官能團的名稱是________。
(5)H生成I的反應類型為________。
(6)化合物J的結構簡式為________。
(7)具有相同官能團的B的芳香同分異構體還有________種(不考慮立體異構，填標號)。
a.10b.12c.14d.16
其中，核磁共振氫譜顯示4組峯，且峯面積比為的同分異構體結構簡式為________。
37.[生物-選修1：生物技術實踐](15分)
為了研究蛋白質的結構與功能，常需要從生物材料中分離純化蛋白質。某同學用凝膠色譜法從某種生物材料中
分離純化得到了甲、乙、丙3種蛋白質，並對純化得到的3種蛋白質進行SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳，結果如
圖所示(“+”“-”分別代表電泳槽的陽極和陰極)。已知甲的相對分子質
量是乙的2倍，且甲、乙均由一條肽鏈組成。回答下列問題。
(1)圖中甲、乙、丙在進行SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳時，遷移的方向是
(填“從上向下”或“從下向上”)。
(2)圖中丙在凝膠電泳時出現2個條帶，其原因是
。
(3)凝膠色譜法可以根據蛋白質的差異來分離蛋白質。
據圖判斷，甲、乙、丙3種蛋白質中最先從凝膠色譜柱中洗脱出來的蛋白質是，最後從凝膠色
譜柱中洗脱出來的蛋白質是。
(4)假設甲、乙、丙為3種酶，為了減少保存過程中酶活性的損失，應在(答出1點即可)
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條件下保存。
38.[生物-選修3：現代生物科技專題](15分)
接種疫苗是預防傳染病的一項重要措施，乙肝疫苗的使用可有效阻止乙肝病毒的傳播，降低乙型肝炎發病率。
乙肝病毒是一種DNA病毒。重組乙肝疫苗的主要成分是利用基因工程技術獲得的乙肝病毒表面抗原(一種病毒
蛋白)。回答下列問題。
(1)接種上述重組乙肝疫苗不會在人體中產生乙肝病毒，原因是。
(2)製備重組乙肝疫苗時，需要利用重組表達載體將乙肝病毒表面抗原基因(目的基因)導入酵母細胞中表
達。重組表達載體中通常含有抗生素抗性基因，抗生素抗性基因的作用是。能識別
載體中的啟動子並驅動目的基因轉錄的酶是。
(3)目的基因導入酵母細胞後，若要檢測目的基因是否插入染色體中，需要從酵母細胞中提取
進行DNA分子雜交，DNA分子雜交時應使用的探針是。
(4)若要通過實驗檢測目的基因在酵母細胞中是否表達出目的蛋白，請簡要寫出實驗思路。
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