有一個女孩坐在桌前，在明亮的燈光下，一筆一筆勾描，一步一步渲染。這是我在畫畫，畫畫也是我的拿手好戲。
為了練成我的拿手好戲，我畫畫課從不缺勤。自從我與畫畫邂逅，到我畫出第一幅像樣的國畫，那背後不知有多少勤奮，多少努力。
我畫的第一幅國畫，是荷花。當時，我只看了那原圖一眼，便深知，我渴望畫出它。於是，每一節國畫課，我總是抓緊時間，全力以赴。
畫線稿時，我捧着畫紙，小心翼翼地畫着，彷彿那是一塊神的白手絹，是那樣的神聖、美好。我心想：這是我的第一幅畫，是證明我實力的象徵，不容許有半點差池。為了實現我的目標，我一次又一次畫着細線條，有一次，我竟一節課都在琢磨那畫荷花的線條。功夫不負有心人，我向老師交出了一份完美的線稿。
染色時，我一遍遍試色，一次次調試，畫在宣紙上的每一筆都保質保量。看着一片片色彩組合在一起，漸漸構成的那一幅精美的荷花圖，我心裏有説不出的欣喜。
經光陰磨鍊，我畫各種類型的國畫基本都已不在話下。在年末舉辦的跳蚤市場上，我的一幅山水畫以五十元最高價賣出。當同學們聽説我還有別的花鳥畫時，更是爭相訂購，我心裏別提有多自豪了。
十八般武藝，樣樣是好戲，才華的刀刃經過辛苦這塊磨刀石的磨鍊，才會閃閃發光。這就是我的拿手好戲畫畫！
如果你來我家，你總會看到一個正在專心致志寫字的身影，她寫寫停停不時歪着頭端詳一陣，若有一絲不標準的筆畫也會擦了重寫，這就是——我。
當有同學問我，你的拿手好戲是什麼的時候，我都會毫不猶豫地回答他們“書法”。
在一年級剛剛接觸方塊字時，我寫的字可以説是大大小小，參差不齊，各式各樣。有的像一個肥胖過度的胖子，擠在一個小小的方格中；有的像水一樣軟綿綿的只佔了半格；還有的歪斜着身子，像快要摔倒在地上的老奶奶。而我的同桌卻寫得如此好看，我羨慕不已。於是，我下定決心要把字練好，讓媽媽幫我報了書法課。我有空也與父親來一場書法友誼賽。
最近老師讓我們寫作品紙。我按照自己的喜好，挑選了道家學説的鼻祖，古代偉大的思想家老子寫的一篇節選《上善若水》。我一邊欣賞一邊暗暗想着：我是用正楷，還是行書，還是隸書來寫。這是老子智慧的結晶，我應該用最莊重最古老的寫法。於是我略作構思，胸有成竹地拿起筆，一氣呵成，沒有任何停頓。我似乎感覺有神仙助了我一臂之力。就像王羲之一樣，在酒後寫下了聞名於世的《蘭亭集序》，但事後無論他怎麼寫就是比不上自己手稿上寫的好看。我看着這幅字，覺得字都活了起來似的，既規整又不失靈動，既大方又不失俊秀。連一向要求極高的楊老師看了之後也豎起了大拇指，直誇我有了明顯的進步。
我只是一個剛剛起步的學童，但我知道，一個想要成功的人必須要不斷地練習，不斷地超越自己。
我有一招失傳已久的功力，就是“手骨裏養魚”。
那天我高燒不退，來到醫院輸液，在做穿刺時我一緊張手蜷縮了起來，醫生説：“放鬆，放鬆”可我沒聽進去，而是被我手上突出的骨頭吸引了。穿完刺，我坐在座位上，不停着使它突出來，結果直到手腫了，我才反應過來。回到家，我依然不知悔改，我無時無刻地想讓它突起來，突然，不知道怎的，我怎麼做都突不起來了，我心急如焚，急得直跺腳，後來過了一會好了，我心想，不如到同學面前展示一番。
這天下課，我找到我們班手最細的人。我“不懷好意”地説：“嘿，你把手像我這樣擠出手骨”。我故意沒有用疑問的語句問他，驚奇的事發生了，他竟然做不出來，我便嘲笑他：“嘿嘿……你不行吧，看我我就可以”。説完我便得意地走了，我走時還不忘看看他，他還在那試呢，我偷偷地笑了笑。
很快，他便把這件事傳到別人的耳朵裏，有人不服地問：“真的假的，我不相信！”我拿出事先準備好的水和魚苗，像變魔術一樣，在開頭停了一下，倒入手骨凹進去的一塊，他們眼睛都盯直了，還不停的唸叨着：“哇！”沒等他們反應過來，我便拿到那個人面前給他看，剛放進去，那魚如同看了劇本，飛濺了出來，同學看着我那狼狽的樣子笑出了聲。
唉。……果然，驕兵必敗！
每個人都有自己的拿手好戲，可能是繪畫、可能是書法、也可能是廚藝……我的拿手好戲就是寫作。
寫作之所以是我的拿手好戲，主要是因為閲讀，我的父母因為要工作，就把我送到了奶奶家，奶奶家書櫃有很多書，我因為閒來無事，就獨自一人翻書看，所以從小就養成了讀書的習慣，久而久之，積累的多了，寫作變得得心應手。
記得有一次，有領導來我們課堂上聽課，我一聽這個消息，十分激動—這就是一個很好的展示自己的機會，給各位領導老師們“露一手”。上課了，老師叫我起來讀我寫的作文，我剛一起身，就彷彿感受到了後面領導的鋭利目光，如小刀子盯着我的後背，原本激動興奮的心情添了幾分忐忑不安，讀完後，摸了摸額頭，竟然沁出了一層細小的汗珠，下課時領導對我的作文很是欣賞，甚至有一位老師説他高中都寫不出這樣的作文，聽了這句話，我的心就像抹了一層蜂蜜那麼甜。
有時候，我會將老師點評過的“三星級”作文發到家庭羣裏，想給家裏人“炫耀”一下，結果在我發送作文的後面，總會豎起一排“大拇指”，或者是“玫瑰花”，這才叫名副其實的“刷屏”。
每當我寫作時，我總會想到當時領導來聽課的情景，想起我作文後面的“刷屏”，心中會升起一股自豪感，這就是我的拿手好戲——寫作。
“三百六十行，行行出狀元。”每個人都有自己擅長的技能，各種各樣的使用方式，經常能夠讓許多人刮目相看。我的技能不怎麼樣且平時還用不上，但也算是一個拿手的：導遊，蝸牛團的導遊。
眾所皆知，導遊需要做的事情很多，蝸牛團的就更多了：不僅要了解天氣決定要去的地方和查找景點資料，還要繪製導覽圖；而我們這裏好要再加訂車、訂酒店、訂機票等一系列要做的事。我因為基本瞭解導遊的一系列做法，所以我就按步就班去練，而這，也成為了我的拿手好戲。
舉上次的英國之旅來説，是一次非常成功的案例。我首先在前面查好的路線放入文檔裏，去哪都輕鬆解決，全程坐公交，避開高價地鐵，完美！旅程結束後，我將遊記載到QQ空間裏，以便讓更多人瞭解，這一系列的舉動，使很多人對我刮目相看，包括我爸媽和我的團友。
前幾次旅程都是在國外為主，很少在國內的，因此也發生了很多尷尬的事：一次在國外吃飯，一不小心吃到辣椒了，我找服務員要水喝，不過因為太辣而説不出話，只能做手勢，服務員又完全不明白我的意思，還要我媽幫我解圍，我很尷尬導遊技能搞砸啦！
每個人都有自己最擅長的技能，運動、炒菜、藝術各式各樣。我擅長講解，有些同學擅長音樂，有些同學擅長口才，你又擅長什麼呢？
許倚珣
從小，我就喜歡吃炒飯。臘肉炒飯、蛋炒飯、油燜大蝦炒飯、紅燒肉炒飯、鴨肉炒飯、雞胸肉炒飯、什錦炒飯等，都是我的最愛。
終於，在我的不懈努力下“偷師”成功，並且做到“青出於藍勝於藍”。從廚房小白進階為家中的“飯神”。還成功征服了有“全家最挑剔食客”之稱的弟弟的胃。具體事例還請聽我細細道來。
“不要，我不要吃飯！我要吃棒棒糖！”一聽就知道，又是我那個挑食的弟弟在鬧了。唉，小孩子都喜歡吃零食，主食什麼的根本入不了他們的法眼。不過，有我“飯神”在，保證手到擒來。
我從奶奶那裏把他的那碗飯拿了過來。果然，一口都沒吃，還是滿滿一大碗。滿分作文網“該給他做點什麼呢？對了，就做這個吧！”我看了一眼飯桌，心裏立刻有了主意。
我挑了幾樣食材，有去殼的蝦，一小碗青豌豆，還有兩根火腿腸和幾片香菜。
我先把香菜洗乾淨，抖去上面的水，放在一旁備用。然後依樣畫葫蘆，把青豌豆處理好。燒了水，用一口小鍋煮着。最後再把火腿腸切成丁，裝進小碗裏備用。
我往鍋裏倒了點食用油，再把洗淨晾乾後的香菜放進去炒熟。過程很簡單，也不需要下過多調味料，少許鹽就可以了。把香菜整齊地擺放在盤中。然後開始炒蝦。去殼的蝦倒入鍋中，不出片刻就熟了，開始散發出香氣。這時，就可以放入火腿丁了。待各種配料都炒熟後，將青豌豆撈出備用。再把米飯倒進鍋中翻炒，加些醬油調色，適當地加少許味精提鮮。最後加入青豌豆，翻炒幾下，就可以出鍋了！將炒飯倒入碗中，倒扣在盤子上。金黃的米飯，翠綠的豌豆，鮮紅的大蝦，加上嫩粉色的火腿，匯成了一幅多彩的畫卷。一盤色香味俱全的“什錦炒飯”就大功告成了！平時不愛吃飯的弟弟竟然一口氣吃了快兩碗，看來是被我的“什錦炒飯”給征服了啊！
這就是我的拿手好戲——炒飯，怎麼樣，“飯神”這個稱號是不是名副其實啊！
跳舞唱歌，畫畫變魔術，有些人十八般武藝樣樣精通，這下有人要問了，他們都有拿手好戲，你的拿手好戲什麼呢，我會得意洋洋的告訴你我的拿手好戲就是捏泥人。
放假時，我們一家人來到杭州旅遊，經過西湖的清河坊。去逛逛，這裏的東西應有盡有，所有東西一應俱全，逛着逛着，突然看見一個老藝人正在捏泥人，賣我眼前一亮，看見一個深受喜歡，令我愛不釋手，他就是小豬佩奇人物大合集，我立刻買了下來。
等一下，我要是也學會了捏人，那可不是想要什麼就有什麼，還要跑這麼遠買一個泥人嗎？
心動不如行動我們好了材料按照説明書從簡單的小動物開始練習終於我敢於挑戰下決心要捏一個勇士——武松。
我現在準備好材料，再按照人物形象您老起來，我先拿起一塊白色粘土，一邊揉一邊搓搓好了他的頭髮，拿一塊深藍色粘土包裹着手和身體，捏啊捏，終於捏好了她的身體，然後用土黃色的粘土捏了一隻老虎，接着用黑色給老虎貼上條紋，是條紋錯落有致，最後就是本次手工的壓軸，畫龍點睛，我用黑色打底。用黑色過度一些白色做瞳孔，這樣點睛之筆就完成了。
我細細品味，只見武松騎在老虎背上，那凶神惡煞的眼神彷彿要把老虎吞了，那右手的全停在半空，好像在聚集全身力量，打了老虎，摸不清南北，武松底下的老虎也不甘示弱，他張牙舞爪想擺脱武松，使他襟飄帶舞。
要交作品時，我不緊不慢地走了上去，一路上同學們用羨慕的目光看一下我，連老師都説士別三日，刮目相看。
現在知道我的拿手好戲多厲害了吧！？
我的拿手好戲作文篇11
俗話説的好“三百六十行，行行出狀元”，每個人一定都有自己的拿手好戲——比如我。我的拿手好戲是炒菜。
菜的種類有很多，而我，會做紅燒魚。不過，説起來，可還有一段辛酸的歷史呢！
做魚，其實很簡單。只需要三個方法即可學會——多看、多問、多試。使用這三個方法，不到一個月，保準你也一定能學會這道“大菜”。
現在的你一定很蠢蠢欲動了吧？別急，下面的才是重點。
還記得那個中午，我在廚房為做魚而準備着。配料到不需要太多的準備，只需要準備一些葱花、蒜、花椒和日常的油鹽醬醋就行了。可也許是我太激動了，競手上一不小心，把裝醬的碗摔在了地上，不僅碗打碎了，還把醬料灑了一身，自然被媽媽臭罵了一頓。但我沒有灰心，把地掃了一下，換一身乾淨的衣服，繼續做魚。
沒過多久，魚就做好了，色香味俱全，我得意極了，正趾高氣揚的準備炫耀一下我的廚藝，媽媽卻來了一句：“這魚的味道怎麼有些怪怪的？”，我定睛一看，頓時傻了眼：怎麼，有一塊魚肉糊了！這時，來我家做客的表妹也發現了。頓時，家裏炸開了鍋，好尷尬啊！
行走的地圖
作者：王星予
我從七歲起，就被家人稱為“行走的地圖”。
小時候，我酷愛地理，每天都讓媽媽和我看地圖。久而久之，地圖的樣子就印在了我的腦海裏，畫地圖是我的拿手好戲。
上個週末，表姐來我家寫作業，真是巧了，她要寫地理作業，又沒有地圖。於是，她便把她“不懷好意”的目光轉移到了我的身上。
她一把將剛休息下看電視的我拉了過來，我猜到了她要幹什麼，可我無力掙脱，只能任他擺佈。她開始對我“威逼利誘”，説：“妹妹呀，姐姐知道你上知天文，下知地理，你又正好會畫地圖，你……能不能幫我畫一個呀？姐姐獎勵你十塊大洋，ok嗎？我想了又想，覺得很划算。決定幫助姐姐。我眼球轉來轉去，説：“那你還不快呈上文房四寶？”姐姐爽快地回答：“成交！大人請！”
我順利畫完地圖後，姐姐捧着它一直看，她又沒事幹了，説：“你再畫一個世界地圖，給你五十！”我緊張起來，手上全是冷汗：這玩意兒我只畫了一兩次，可“工資”又高了……算了，為了五十，拼了！經過一些列的心理鬥爭，我接了這個單，但在畫最後一筆的時候——錯了，五十大洋不翼而飛……
經過這件事，我的形象有所“漏氣”，不禁感歎：畫圖難，難於上青天！
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