“知道嗎？下午就要評選‘三好’生了。”上午快放學的時候，“通信員”王宏向大家發佈了這一最新消息。
話音剛落，教室裏便像炸開了鍋，大家七嘴八舌地議論開了。“快嘴”李剛第一個發表“演講”：“吳春華是學習委員，不但愛勞動，而且還樂於助人，又是咱班的體育健將，評‘三好’生，她當之無愧！”“我同意。”“我我也同意。”同學們大都隨聲附和起來，只有我默默地坐在座位上一言不發。因為我想起了前幾天的一件事：
那是一天下午的最後一節自習課。班主任張老師臨時要去開會，臨走前吩咐學習委員吳春華，放學前把作業收齊交到她的辦公室。下課後，我匆匆地收拾好文具，正準備走，卻被吳春華擋去了去路：“小月，你還沒交作業呢。只差你一個人的了。”我滿不在乎地説：“明天再交吧，我還有一項作業沒寫完呢！”“那可不行。”吳春華極其認真地説，並催促我抓緊時間寫。無柰之下，我只好重新回到座位上，極不情願地拿出作業本，急匆匆地寫了起來，嘴裏還嘟囔了一句：真不夠朋友！……
下午自習的時候，老師宣佈開始投票。我猶豫了：到底選不選她呢？選吧，一想起那天她收作業時的嚴厲樣兒，我的氣就不打一處來；不選她吧，人家的學習成績一直名列前茅，為人又正直，愛集體、愛勞動，各方面的確是大家公認的好榜樣。就在我舉棋不定的時候，耳邊響起了老師那宏亮的聲音：“希望同學們選出各方面都優秀的‘三好’生，不要有任何私心雜念，投出你最公正的一票。”
老師的話像一聲警鐘，久久迴響在我的耳畔，觸動了我的思想，喚醒了我心中差點失去的公平。當我莊重地在紙上寫上“吳春華”三個字時，也在自己的心裏刻下了一句話：公正——做人的天平。
時間老人有三個寶寶，跑得最快的是小弟秒針，老二是分針，老大是時針。分針喜歡跟着秒針，時針又喜歡跟着分針，一個個簡直是個跟屁蟲！
分針有點不想動，秒針跑一圈，它才動一下。時針老大更不用説了，分針跑一圈它才跑一下。老二和老大原本沒有把第一名這事放在心上。有一次，它們吵架了，都要做跑得最快的，想當第一名，覺得做第一名可以得到更多的獎勵。秒針小弟跑啊跑，跑得滿頭大汗，它想保持自己第一名的位置；分針老二突然偷偷跟在小弟後面想要抓住小弟；時鐘暗暗努力，一下一下的挪動有些胖的身體。分針沒有抓住秒針，時針突然腳一蹬，手一伸，再用兩隻手使勁地抓住了秒針。
時間老人氣喘吁吁，嗖的一下衝過來，像一陣風一樣來到三個寶寶面前，大聲喊到：“不要玩了，一切都亂套了，誰也不知道時間了！”分針和時針趕緊鬆手，頭也不敢抬！它們用弱弱的聲音，告訴時間老人：“我們也想，像秒針小弟一樣跑得快，為您作出更多的貢獻！”時間老人聽完哈哈大笑，説：“不是每個人都擁有一樣的作用，人們統計時間都是用你啊！”時間老人指着時針老大説。“分針老二，你就是一座橋，連接時針和秒針，沒有你時針不知道自己什麼時候動，秒針就算不出自己跑了幾圈。”“秒針小弟，你最勤快！有你才會有分針給人們作出貢獻，有分針才會有時針給人們作出貢獻！”“最重要的是你們團結在一起，相互幫助、相互配合，才能給人們作出最大的貢獻！”
三個寶寶異口同聲的説：“還是您最公正！”時間老人頻頻點頭，説：“每個人都有自己合宜的位置，我走了以後，時間會告訴你們答案！”
“時間老人最公正”！這句大人們告訴我的話，讓我想起自己的一個小故事。
初冬的一天假期，我突然想痛痛快快的玩一場，於是，作業還沒有寫完就匆匆出門了。
我約了幾個同學一起在中心廣場玩“刀戰”遊戲。大家如約而至。我們先把人員分成兩組，選好各自的戰鬥武器，我選了一把金燦燦的大刀。戰鬥打響了，我們的戰隊首先發起了進攻。“譁”的一下子，敵方就被我們幹得落花流水。我們欣喜若狂。輪到敵方進攻了，我們躲在石頭後、草叢中、大樹下……個個玩得不亦樂乎。時間老人卻沒有因為我們的玩樂停下腳步……
因為是冬天，天黑得比較早，一轉眼，黃昏到來了，我們還玩得意猶未盡，可天越來越黑了，我們這才依依不捨的回家了。
到了家，我又拿起我的“寶貝”手機玩了起來。不知不覺入夜了，我這才想起自己還沒有寫作業呢！於是我匆匆忙忙拿出書本，急急忙忙的寫起了作業。可能是因為白天玩得太瘋太累，所以我寫着寫着打起了瞌睡。數學作業也是錯了又錯，改了又改。我真是着急得想大哭一場！但是時間老人卻沒有因為我的焦急而停下它的腳步。依然以每分鐘60步的速度堅定的向前走着。作業到很晚才做完，第二天起牀我都還迷迷糊糊的。唉！
從這件事上我受到了很大的教訓。時間可不會停下腳步等你！它就像是一個大轉盤，只會向前轉，不會因為任何人任何事而停下。它永遠是最公正的。所以大家一定要懂得珍惜時間啊！
同學們，你們知道世界上最公正的人是誰嗎？他就是時間老人。時間老人給每個人都是二十四小時，不會多誰一分一秒，也不會少誰一分一秒。
記得剛上一年級的第一個星期天，老師在佈置作業時，我的心早飛到九霄雲外去了，真盼着早點放學。星期六，我沒顧上寫作業，就約上幾個小夥伴出去玩，玩得大汗淋漓。第二天又瞎玩了一上午，回到家，才記得作業還沒寫。
看一旁的哥哥已做完了作業，我急得直跺腳。着急地説：“哎，這天怎麼這麼快就過完了！”
哥哥轉過頭來説：“你要改改了，學習應該先緊後鬆！”
從此以後，我一直把康拿利波寫的“今日事，今日為。太陽絕不為你而再升。”當作自己的的座右銘，讓它時刻激勵自己。
一天二十四個小時，有的人用二十四小時做了許多事情，學會了知識，懂得了道理。但有的人卻只知道玩耍，什麼事也不幹，等時間過去後，才發現一無所獲追悔莫及。因此，我們應該時時問自己：今天的二十四小時還剩多少？你又做了哪些有意義的事呢？時間老人是公正合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時間留下一串串的果實，而對於懶惰者，時間老人留給他們的只有一頭白髮和兩手空空。
我們的生命是由時間組成的，浪費時間就是在虛度人生。所以，我們一定要時刻記住：“今日事，今日為。太陽絕不為你而再升。”
在今天的終合實踐課上，楊老師帶着我們一起到圖書館看書，我看了很多書，都覺得不好看，直到我看到《包拯鐵面無私斬國舅》這個小故事，心裏立刻泛起一陣佩服之情，真想馬上飛到古代去跟包拯交個朋友。
這個故事講述的是一個被老百姓稱為“包青天”的官——包拯。一天，他接到聖旨，要他去處理“趁火打劫”的大案，出發時，有一個衞兵跟他説：“你知道誰是罪犯嗎？那個人可大有來頭，他可是當今丞相的兒子，你一定要小心啊。”這時，丞相和他的大女兒陸續來到包拯面前送禮物，説情。哪知，包拯頓時變了臉色，把那兩人丟在一邊，急匆匆地走了。一到了地點，包拯立馬開堂辦案，把犯人關入地牢，等候處罰。
再來看看我，整天無所事事，想是天上的遊神，平時成績不錯，在班級裏也可以算是名列前茅，只要一有什麼好事或者好處，我總會轉進去湊點熱鬧，只要同學能給我一點好處，我就會幫他幹事情，這要是跟包拯比起來，那好比天堂和地獄，現在想起以前那些醜事，我真是自愧不如啊，以後我一定要想包拯學習，做一個公正公平的人。
全國十大傑出青年法官宋魚水，在她審結的案件中，輸了官司的一方，也給她送上錦旗：辯法析理，勝敗皆服。憑什麼讓讓人“勝敗皆服”呢？一憑人格：心底無私，光明磊落；二憑愛心：熱情關懷，真情相待；三憑公正：公正執法，公平辦事。
如果説，“人格”和“愛心”是宋魚水個人素質表現的話，那麼，“公正”則是作為一名人民法官“肩扛天平、手持判槌”必須遵循的神聖職責。公，就是公平、公正、公德、公道，出於公心，與“私”決不挨邊；正，則是正本、正直、正規、正路、正義、正派、正品等等。在構建社會主義和諧社會的征程中，公平正義就是其中的重要內涵。我們每一個共產黨人，都要爭做“公正”的“形象代理人”，説“公正”話，辦“公正”事。
“公正”二字重千鈞。生活在如今這個現代法制社會的每一個人，都要把“公正”銘刻在心。做領導的，首先要自己做到“公正”，才不會引發“上粱不正下粱歪”，才能真正彰顯共產黨人的先進性。掌握執法大權的國家機關工職人員，只要“公正”在心，就能一視同仁。做到在法律面前人人平等，撐起困難羣體的“保護傘”。而全社會的百姓都“公正”在心、“公正”處世，力行“公平”，主持“正義”，守護“公德”，我們的社會、我們的生活就會更和諧、更美好。
時間是寶貴的，對任何人來説是最公正的。
媽媽經常和我説：“時間如同生命，時間就是金錢！”記得有一次上數學課，鄒老師給我們進行數學應用題測試，一共有四道大題，可是，由於我平時做事磨磨蹭蹭，習慣慢吞吞地去想問題和寫題目，最後到交卷的時候，我還有兩道大題沒做，結果被老師批評了。媽媽知道後，回到家裏，首先要求我在規定的時間內完成沒做完的那兩道題目，然後給我狠狠地上了一堂思想課。看着媽媽的眼神，我當時就臉紅了，低下了頭。
至今，我還記得媽媽的話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！每個人的時間都是有限的，可我們要學會用有限的時間去做無限的事，要很好的合理利用時間。”後來，媽媽還給我講了一個關於魯迅的故事，大概就是小時候的魯迅因為家庭的＜＞事而導致上學遲到，結果被老師批評，他沒有任何抱怨，而是很好地改正了自己的錯誤，最後成為了偉大的文學家。我聽後深受啟發，我也要珍惜時間，做事不再磨磨蹭蹭。
今後，我要好好珍惜時間，勤奮學習，時間就一定會獎予我們想要的結果，因為時間老人是最公正的！
蒙田範文網