焊工個人工作總結

第一篇：焊工個人技術總結

焊工個人技術總結

本人***1986年參加工作，1990年從事焊工工作，1993年經通遼市鍋爐檢驗所焊接技術培訓考核取得了焊接工人技術正書，1996年經過培訓考核取得了機關事業單位工人中級技術等級崗位證書，2014年經過培訓考了取得了機關單位工人高級技術等級崗位證書二十多年來本着對電焊工作無限熱愛之情全身心投入到電焊焊接事業中作為一名高級工，工作中始終兢兢業業任勞任怨服從分配認真鑽研掌握了各種焊接工藝及焊接技能練就了一手過硬的焊接本領.通過自己的不懈努力，各方面均取得了一定的進步，現已成為公司的技術骨幹和操作能手。現將我的工作情況作如下彙報：

首先在思想政治方面，本人積極響應國家學習“三個代表”重要思想理論政策，認真貫徹黨的基本路線，方針和政策，執行國家和本公司各項管理條例和管理制度，抽空閒時間從報刊、雜誌、書籍、互聯網及電視節目中學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論等重要思想，努力提高自己的政治素養，以便能更好地為公司及部門工作服務。

其次在工作方面，有句熟話説“做一行就要愛一行”，我本着這種想法全身心的投入到電焊工作中，為了搞好工作，提高自己的專業水平，我虛心向公司領導及從事此行業的前輩學習，採取他們的長處補己之短，然後自己摸索鑽研實踐，逐步熟悉領會電焊的基本要領，明確了工作的程序、方向、，不斷提高工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作並熟練圓滿的完成本職工作。而且工作中我態度端正，堅守崗位，認真負責，完成自己任務的同時還能協助其他同時完成任務，熱愛自己的本職工作，能夠正確認真地對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，有效利用工作時間，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成，工作質量優秀，效率高，為公司及部門工作做出了應有的貢獻，多次獲得公司領導和同事的好評及被評為公司的先進工作者。

最後總結多年來的工作，沉成績和進步有目共睹，但仍有需要改進的地方，比如施工中材料的放置不足，往往是這個事情完了後到處找需

要的材料進行下個工作，因此耽誤了很多工作時間。為此我專門花時間培養自己的細心程度，已經取得一定成果，相信不久後這個毛病就能改掉。

展望未來，在今後的工作中，我將努力提高自身素質，克服不足，朝着以下幾個方向努力：

1、 學無止境，時代的發展瞬息萬變，各種科學知識日新月異。我

將堅持不懈的努力學習各種電焊相關的知識，並用於指導實踐。

2、 “業精於請而荒於嬉”，在以後的工作中不斷學習業務知識，通

過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能，使管理科學化，操作規範化，施工機械化。

3、 不斷的提高自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，

並在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細緻的對待每一項工作。

4、 積極推廣和應用“新科學，新技術，新工藝，新材料”。

第二篇：焊工2014年度工作總結

進入工廠工作已一月餘，從初入工廠時被工廠翻天覆地的變化所震驚到現在在師父的指導下進行簡單的操作。回想一路走來，可謂感觸頗深，受益良多。

對於所從事的焊工工種，我是完全的新人。從未接觸過機械加工製造的我。雖然做了充足的心理準備，但面對陌生的行業和工作環境，還是有力不從心之感。但這種感受在師父和同事的幫助指導下很快便煙消雲散。

分配到班組後的第一課是“安全生產知識”。師父要求我們對不瞭解的設備不亂觸摸、操作，並時刻注意車間內地面上的電線，懸空的吊具吊繩等等。杜絕一切安全隱患。

為了讓我們儘快熟悉工作，師父給我們佈置了閲讀學習《金屬工藝學》、《機械基礎》、《機械識圖》、《數控直條切割機説明》等書籍，以便對實際工作有簡單的理論認知，並結合理論認識了各種型號的基礎原材料。如，h型鋼，槽鋼，帶鋼，錳鋼等。

進入實際生產後，每當生產圖紙下發時，師父便要求我們一起讀圖，從車輛配件圖到大型低平板掛車的幅板圖。尤其在掛車大架的幅板圖的識圖方面，由於技術部下發的圖紙是整個大架的半成品圖紙，其中加入了翼板和加強副板等需要與掛車大架焊接後的尺寸。所以實際的板材切割過程中，要對圖紙作必要的還原，以得到真實、可靠、準確地數據。這就要求我們對給定數據做準確的計算。為了保證這一點，師父有時為了確認一個幅板的規格、尺寸會多次往返技術部和生產現場，應要求我們同他一起進行多遍的計算。師傅説：“只有用準確的數據才能生產出合乎標準的產品，我們作為整個分廠生產的第一道工序，更應將產品的誤差降到最低。這是對工作的負責，更是對產品的負責。”師父這種嚴謹的工作態度在無時不刻地影響着我們。

雖然我們進行了初步的理論學習，並由師父的悉心指導，但真正進入實際生產操作時，我還是感到了辛苦和困難。

首先，由於數控直條切割機的安裝位置與機牀初始設置不同，説明書中的x、y軸和實際的x、y軸相反，讓我很長時間調整不過來。

其次，我瞭解到只是編程、操作是遠遠不夠的。比如在七個大型板材時，為了保障其他工段的材料供應，提高生產效率是必不可少的。師父會在切割時多加一道刀，在保證內應力不變的情況下，使鋼板同步受熱，同步膨脹，同步切割，同步變形，將原來生產兩塊板材的四道刀變成三道刀，達到節約板材，節約氣體，節約時間，提高效率的目的。

又如，在配件的下料過程中，由於配件時不規則圖形，所以要考慮怎樣在相同大小的錳板上多生產出幾塊配件，這就牽扯到“套裁”問題。這好似我認為比較難以掌握的。例如“後門旋轉臂”的切割，沒有竟然的我只是單方面的考慮如何省刀，卻忽略瞭如何節約板材。但接觸到“套裁”後，我明白了這學問的高深。

再如，在切割x用油罐擋泥板法蘭的過程中，我們選用了連貫的切割方法，這樣做既減少了每一件的預熱時間，又減少了刀在直線段的重複，提高了割縫的光潔度，減少了車工加工的工序，可以直接用於鑽孔使用，使生產一氣呵成。

師父説：“不要輕看這些配件的生產，以為這是簡單的重複勞作。要知道，每次的切割都要經過嚴密的計算，以達到最優化的結果。”師父的座右銘是“學無止境”。他把這句話送給了我們。他説：“這樣可以時刻提醒自己在工作、生活中不斷學習，不斷進步。”

隨着學習的深入，我將以更加踏實的心態，刻苦學習基礎知識，立足本職工作，以期取得更大的發展。

第三篇：焊工技師工作總結

本人xxxx，xxxxx年參加工作，一直從事焊工工種。xxxxx年經國家焊接技術協會培訓考核，取得了國家焊接技術協會頒發的“焊接技術技能教師資質證書”，xxxx年起至今一直擔任xxxx公司鍋爐壓力容器、壓力管道焊工培訓技能教師。xxxx年xx月被評聘為電焊工技師。二十多年來，本着對電焊工作無限熱愛之情，全身心的投入到電焊焊接事業中。作為一名電焊工培訓技能指導教師，工作中我始終兢兢業業、任勞任怨，服從分配，認真鑽研，掌握了各種焊接工藝及焊接技能，練就了一手過硬的焊接本領。在領導和同志們的悉心關懷和幫助下，焊接技能取得了長足的進步，現已成為公司一名優秀的電焊工培訓技能指導教師。現將一年來的工作情況彙報如下：

一、在思想政治學習方面，貫徹執行黨的基本路線、方針和政策，認真學習“xxxx”重要思想，深入領會科

學發展觀的真正內涵，積極參加公司的政治學習，不斷提高思想政治覺悟，增強黨性修養，始終保持對形勢任務的深刻理解和清醒認識。認真執行公司各項管理制度。

二、加強學習理論知識，不斷提高業務素質。

作為一名焊工培訓技能指導教師，本人平時注重理論學習，收集焊接工藝方面的知識信息，同時通過各種方式，不斷向具有豐富經驗的老師傅們學習，樹立終身學習的理念。1、加強自身的技術素質修煉，努力鑽研技術、精益求精；2、全身心地投入到培訓的工作中去，愛崗敬業、盡職盡責；3、不斷學習和掌握教學講課藝術，具備嫻熟的教學講解技巧和豐富的語言表達能力。

三、完善教學環節，認真組織教學。

1、統一培訓標準、落實教學計劃。按照焊工技能培訓規程要求，本人制訂了培訓大綱

、培訓計劃，編制了培訓教材和培訓項目、焊接規程、焊接設備、培訓工位、試件、焊材。

2、統一培訓模式、規範教學方法。採用課堂講授法和操作演示法授課，組織學員通過大量、反覆操作練習、討論和工廠參觀形式學習，引導學員掌握操作要領。取得了良好的教學效果，得到了學員的一致好評。

3、 抓住技能教學四環節、保證教學質量。向學員系統地講授焊接操作技能全過程；採用示範操作表演或示範性試驗手段，使學員通過觀察獲得知識，掌握培訓項目的操作要領；學員反覆地進行實際操作練習。重點加強巡迴指導工作；在練習的過程中，定時檢查學員的練習項目，指出優缺點，提出改進要求，並做好操作培訓日記錄，保證了教學質量。

四、科學管理，規範教學，圓滿完成各項工作任務。

xxxx年x～x月份，在公司領導的統一安排下，開展了xxxx公司焊工考試委員會複審換證工作。參與編寫了《焊接基本知識考題庫》、《焊接工藝規程》、《焊工考試管理細則、管理制度及設備操作規程》。參與卡塔爾海德魯鋁電解鋁項目的焊接工藝評定及施焊工作。根據ｊｂ4708--xx《鋼製壓力容器焊接工藝評定》適合產品要求的試件，完成了以下工作：1、設計接頭形式；2、試件的準備；3、試件的焊接及填寫施焊記錄；4、外觀檢查；5、無損檢測；6、試件加工；7、成型試件的試驗、力學性能和金相宏觀檢查；8、整理焊接工藝評定及設計指導書。

xxxx年，完成建設公司焊工壓力容器資格證換證工作，其中組織xx名焊工進行了取證培訓，並且組織換證考試，參與考試人員經考試全部合格，並順利取證。

以上是我近一年的工作，在今後的工作中，我將進一步加強學習,不斷提高自身素質,在幹好自己本職工作，繼續發揚優點，立足崗位，無私奉獻，對電焊培訓工作盡職盡責、不斷提高培訓質量，保質保量完成公司的個項培訓任務，使公司的焊接培訓質量繼續保持優秀水平，為公司的各項工程提供質量保證。同時，做好傳、幫、帶工作，充分發揮自己的聰明才智，為公司的發展壯大作出應有的貢獻，使公司的焊接水平得到進一步的提升。

第四篇：焊工工作總結

2014年工作總結

回顧2014年，本人在車間和工段的領導和大力支持下，積極主動的完成了各項焊接任務，解決了修理人員在修理人員在修理過程中遇到的難題，全年遵守勞動紀律和各項規章制度，未出現任何大小安全事故。現將一年來的工作總結入下：

2014年採區有4名焊工先後調離，面對採區極大的設備焊修工作量，我認真服從上級的工作安排，在完成本工段的修理任務的同時，還積極參與其它工段的焊接工作，經常加班加點，保障了生產設備的正常運行。在工作之餘，我不斷鑽研專業技術，掌握了當前一些先進的焊接工藝，併力求精益求精；同時我還積極參加礦裏組織的各種教育培訓，努力提升自己的職業素能。

本年度我保質保量的完成了焊接任務，並解決了一些焊接技術難題，例如：沃爾沃ec700液壓挖掘機剷鬥的嚴重斷裂損壞，焊修pc1250駕駛室行走板，焊修湯姆洛克液壓鑽機提升滑道，焊修3305f大車車架嚴重斷裂10台次等。此外，我還積極響應公司及礦節能降耗的工作方針，積極參加清潔生產無/低費方案的實施，如利用廢電瓶材料澆鑄製作電瓶樁頭130餘個，焊修小松hd325大車前制動活塞21個、參與設計製作了排土場升降式移動燈塔5個。其中《排土場移動燈塔的設計製作》做為qc成果榮獲了昆陽磷礦優秀qc成果獎，它解決了長期困擾採區排土場照明的難題，極大的提高了排土場的安全性和作業效率，在安全生產方面產生了深遠的影響。

以上就是本人一年來的一些工作情況，其中還有很多不足之處，今後我將更加努力的做好工作。

運行工段林顯慧

2014年1月30日

第五篇：焊工工藝工作總結

焊接教學總結

本學期我任教農機班電焊技術應用，通過一個學期的手工電弧焊的實訓，同學們對手工電弧焊的基本知識有了一定的瞭解，掌握了一定的操作技術，可以説從一個門外漢已經邁入了大門，取得的成績和效果是明顯的，同學們會有很多的體會，通過大家的努力，達到了大綱對知識掌握、能力訓練方面的要求，同時加強了同學們的勞動觀點、組織紀律性，團結協作精神、文明生產和意識，善於理論聯繫實際，指導實踐操作的能力得到了提高，使同學們認識到要做好任何事情，必須要有嚴謹的、精益求精的、踏踏實實的、認真的工作作風和態度，在這幾方面同學們經過這次實習都得到了鍛鍊和提高。在實訓中，同學們拓寬了知識面，鍛鍊了電焊應用能力，綜合素質得到了較大的提高。同時實訓也為推動我校實訓教學改革提供了豐富的經驗。

在忙忙碌碌不知不覺中又渡過了一個學期，回顧本學期教學工作，我感到：

一、能認真上好每節課。

課前備課，對於我以前未有進行專業理論課教學來講，就是一次學習的過程，把對專業理論知識點的理解，用板書，語言或手勢等方式準確的告訴學生。是把知識與實踐經驗結合的產物。

在實踐教學上，這是我的強項，遵循教學環節，集體指導個別指導，課後小節環環緊扣，同樣成果是非常明顯的。

二、能針對學生特點進行教學。

中職學生特點，決定了對焊接乏味，空洞的理論知識沒有興趣，上課無精打采擔不起精神，怎麼辦？一般情況下，我不會強制學生怎做。整頓課堂秩序是需要耗掉課時的！語言是授課的根本，板書再好，語言表達不清、不準也難以達到教學效果。十幾年工作實踐、經歷，所見所聞，也為上課舉例、旁證索引提供了豐富的資料來源，也吸引了學生的注意力。這是關注理論學習的重要手段。

三、用理論指導實踐教學，用實訓體會驗證專業理論。

由於我是理論實訓一人挑，在規定的總課時內，可以根據需要調整課時，這就為教學提供了優越的條件。從講焊接應力、焊接變形的原因和防止方法，到實訓中去體驗。實訓焊縫出現氣孔，再在課堂上講產生的原因等等，如此反覆，學生在不經意中學到了知識，也提高了操作技能。如果説理論知識教學是一個由淺入深，循序漸進的教學過程，那麼，專業技能教學除此之外，還是一個養成教育的過程。在教學中，除按規律，按環節等等，在職業操守，職業道德的教育上更是如此。從勞動保護用品穿戴，到焊接操作的一招一式，一舉一動，示範引領，嚴格要求，使學生對專業更加熱愛，勞動和實訓積極性非常之高。少數同學操作姿勢儼然就象工作多年的老焊工，令我感到欣慰。

四、今後努力的方向和採取的措施

本學期教學積累了很多的經驗，為今後再次開展工作提供了很好的財富。經過師生的共同努力，教學圓滿結束，效果良好。今後，我會加強實訓教學的組織工作，使之更加周密細緻，日常管理應更加及時而有效，並沿着產、學、研方向良性發展。

焊接教學總結

（2014-2014上）

總結人：高峯

2014年1月8日