學校共青團工作心得體會交流材料

學校共青團工作心得體會交流材料

尊敬的各位書記，各位奮戰在中學中職共青團工作一線的同仁，大家好。下面我就“六個一” 團建以及“積分入團”等兩個方面來和大家彙報交流一下，一段時間以來淮海技師學院在團建工作上的心得體會以及困難困擾，不到之處還請不吝賜教。

首先：六個一團建方面，學院2016年在團市委領導的關心支持下，獲批江蘇省第二批六個一團建示範校創建單位，當時我本人剛調至團的工作崗位，在各項工作一頭霧水，毫無頭緒的情況下，能且只能按照六個一的規範標準來開展團建各項工作。（一課、一月、一員、一角、一室、一檔案）

一課，充分利用團課平台，對青年學生積極開展思想建設，每週日晚第二節課為支部規定團課時間；每年分兩批次對新發展團員開展入團第一課教育8場，探索行為化團課新模式，積極專研如何上好一節團課工作，上一年度，我院夏娟老師獲市級微團課大賽一等獎，“菁菁杯”省級微團課大賽二等獎。一名學生團幹羅宇凡同學獲市微團課大賽三等獎。

一月，於五月前後集中開展“青春五月”主題活動，開展了包括“學生社團節”、“青春心向黨，建功新時代”主題團日活動、 青春悦讀會在內的系列教育活動；除此之外，學院“青春五月”、“迎新九月”、“愛國十二月”等主題活動形成品牌。

一員，依據《淮海技師學院共青團輔導員聘任考核管理辦法》聘任共青團校內輔導員、共青團校外輔導員（去年在團中央於井岡山的培訓中，做此項工作交流）。

一室，今年我院於校史館一樓新建成“團員成長教育室”1個（共計2個），發揮共青團工作陣地作用（善於借力、爭取，學院團員成長教育室的發展史）。

一角，團委指導班級團支部以班級教室為主陣地創新性的以DIY的方式建設“班級團隊角”，展示支部工作動態、團員精神風貌和支部活動風采。每學期開展主題評比兩期，今年暑假期間終於有了固定的專門的區域。

一檔案，組織編撰“團員成長手冊”，以班級支部為單位統一為每位團員建設個人成長檔案。

其次，積分入團工作開展，説實話，在本年度之前我對本項工作的需求和困擾還不是特別強烈。發放指標足夠，加之之前學校生源基數有限，沒有需求可能就沒有思考。但今年開始，新的形勢和環境帶來新的困擾，各家學校指標的壓縮，學校生源數的激增，但是今天這也是我在這裏想認真學習和“偷師”的內容，更多的是想聽聽大家的意見和好的做法，爭取偷師成功。