[活動目標]
小班
·讓家長了解幼兒在園一日活動情況，達成家園一致的教育理念。
·加強家園之間的溝通，增進親子之間的情感交流。
中班
·向家長展示幼兒園的教育理念，宣傳先進的教育觀、兒童觀。
·讓家長了解孩子在園的一日生活，加強家園互動。
·增進親子間情感，激發幼兒和家長共同參與活動的熱情。
大班
·讓家長了解幼小銜接的內容及配合要求，觀察教師的教育教學行為及方法。
[活動流程]
1)通過會議和老師們確定活動內容
在活動開始前，園長要跟老師們一起研討確定家長開放的內容、形式和安排。
並結合各班情況，制定適合班級的。具體方案。
活動方案中已經為園長們準備了一套PPT課件，下載後可以直接用於會議中的講解與學習。
2)向家長髮送活動邀請函
活動的內容和時間確定好以後，可以向家長髮送邀請函，給家長們留出時間提前安排。
活動方案中已為園所設計好了本次活動邀請函的word版，園所可以在線填寫園所名稱、活動日期後直接發送給家長。
3)向家長髮送本次活動的指導建議
有些家長對於幼兒在園的一日生活可能不是很瞭解，幼兒園可以準備一份給家長參與活動時的指導建議，幫助家長了解各環節的關注點，瞭解孩子的在園狀態。
活動方案中也為園所設計好了一份指導建議的word文檔，是根據一日活動的時間順序展開的，園長老師可以根據本園的時間點調整後直接使用。
4)做好環境、物料方面的準備
環境準備：室內外環境佈置、會場橫幅標語；
各項活動準備：教案；學具相關材料；活動獎品；調查問卷；邀請函；照片器械等。
5)邀請家長填寫活動評價表和調查問卷
有始有終的活動才是好活動。
及時有效的評價和反饋不僅能夠為活動做好總結，更能從中瞭解家長需求，吸取經驗不斷優化，提高日後園所活動的品質和效果。
一、活動主題：
我是環保小衞士
二、活動目標
1.通過幼兒園日常活動中相關環保內容的呈現，引導幼兒關注生態環境，增強環保意識；全面展示幼兒本學期在園期間五大領域的發展狀況，讓每位幼兒體驗節日的快樂與成功的喜悦。
2.鍛鍊全體教師的組織能力和表現能力，提升教師的分享合作意識和環保意識。
3. 通過家長的參與、參觀，全面瞭解幼兒在園的全面和諧發展，引導家長配合幼兒園在一日活動中培養幼兒的環保意識。
三、活動時間：
20xx年5月31日上午8:00——10:00
四、活動安排
(一)我運動，我健康(户外前院 30分鐘)
1. 教師韻律操展示。我們的。團隊是一個朝氣蓬勃的年輕隊伍，通過動感十足的韻律操展示教師青春活力，培養年輕教師的專業氣質和團隊合作能力。
2.幼兒輕器械操展示。幼兒手中的器械全部為教師利用廢舊物品或幼兒園現有材料自制而成，既培養了教師的創造性和動手能力，又增強了全體師生的節約意識。通過隊列隊形、基本操節和活潑有趣的操後遊戲，達到了讓每個孩子動作全面提升發展和增強身體素質的目標。
(二)我展示，我成長(各班活動室 40分鐘)
1.幼兒誦讀活動展示。通過誦讀、表演環保或節日方面的詩歌和經典誦讀古文化，展示幼兒良好的閲讀習慣和良好的閲讀姿勢，營造良好的閲讀氛圍。
2.幼兒音樂活動展示。通過展示歡快活潑的律動1個、音樂遊戲1個、演唱優美動聽的歌曲2首，讓幼兒體驗節日的快樂。
3.教師圖畫書講述展示。展示1位教師圖畫書講述的精彩，為家長提供講述圖畫書的示範。
4.帶領家長學習、瞭解《指南》。宣讀《XX市學前教育宣傳月至幼兒家長的一封信——讓愛走的更遠》，引導家長積極參與學習《3-6歲兒童學習與發展指南》。
(三)我動手，我快樂(幼兒園室內外 30分鐘)
1.教師自制玩教具展示。全體教師在寒假休息時間利用廢舊物品或簡易材料為幼兒自制了大量玩教具，充分展示教師的專業素養和環保意識。
2.親子藝術作品展示。在各班教師的倡導下，每班選擇一到兩種廢舊物品，經過父母和孩子的共同創作，製作一件藝術品懸掛在各班活動室進行展示。
3.幼兒美術作品展示。幼兒最佳泥工作品、手工作品、繪畫作品分別展示在各班作品欄和美工區，呈現孩子在美術創造和表現方面的成長與進步。
4.開心農場成果展示。請家長參觀幼兒園後院“開心農場”的種植物，請幼兒當嚮導為家長講述自己參與種植、管理和觀察活動的小故事，讓幼兒體驗主人翁的成就感，讓家長了解幼兒園組織開心農場種植活動的過程，體會教師組織幼兒種植活動的樂趣和辛苦。
備註：教師圖畫書講述比賽活動、幼兒輕器械操比賽、合唱和律動比賽、詩歌表演和經典誦讀比賽、幼兒美術作品和親子藝術作品自制比賽、“開心農場”種植星級評價、教師韻律操學習等相關活動，均安排在日常工作中，結合日常教育教學工作準備慶“六一”活動展示內容。盡力做到慶祝活動不突擊，不走形式，做到循序漸進、科學有序。
一、活動目標：
1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道，是教師教育教學的縮影，為家長深度瞭解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。
2、讓家長走進幼兒園，瞭解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋樑，更好地為幼兒服務，為家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發展。
3、教師也可以通過開放日活動更好地瞭解家長。
一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們採用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的。互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。
二、開放時間：5月7日上午8：00—11：10
三、開放內容：半日班級活動
四、家長開放日活動方法和建議：
1、全園家長會安排：5月6日（週一）下午3:50，班主任到班級等候區接家長到多功能室指定區域就坐，做好家長簽到工作，4:00前做好開會準備。結束後，班主任組織好會場，擺好椅子。
2、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。
3、家長車輛按指定區域擺放，要求整齊有序，機動車擺放不開的可以稍遠一些，近處的家長儘量不要開車。
4、家長送孩子到班級後，在指定地點集合，8:20班主任帶家長到班級開會（各年級組集體商議確定），並做好考勤。
5、提高家長的參與性，家長人手一張《家長征求意見表》。
6、第一節教育活動：按照觀摩課要求進行（教具、學具到位）
7、第二節教育活動最好是班本或園本特色活動。
8、户外活動要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現，建議是幼兒户外器械一物多玩活動。
9、間操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。
10、各環節銜接（禮儀教育）：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁、喝水、消毒、通風等）常規，注意孩子着裝、鞋帶等細節，展現良好的班級常規。
11、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。
12、在幼兒就餐時間（8：20—8：50）開個簡短的家長會，用PPT展示，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義、活動要求以及表格填寫要求。
13、11：10分飯後，帶領家長有序參觀餐廳，並及時帶領家長離開餐廳。
14、教師着裝要求：穿平跟鞋，束髮，穿便於活動的服裝；備課教師分飯時系圍裙，戴手套，戴口罩。
15、户外活動區域安排：小班各班在班級前活動場地，中一、中二、中四在中一、中二班級前活動場地，中三班在教學樓主操場塑膠場地，大班組在教學樓主操場場地，組內具體安排（週一上午試試場地，不合適再調整）。
16、及時收取《家長征求意見表》，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。
17、活動結束後，各班將方案、具體安排（包括教案）、開放日總結（包括總結、優點、建議、整改措施等）、考勤表、反饋表等紙質稿（電子稿文件夾以班級名字命名發保教處平台郵箱）以班級為單位於5月8日下午下班前交保教處。
全面實施素質教育，培養新時代高素質人才，靠學校單方面教育是不夠的，還需要社會各界的合力教育，才能收到事半功倍的教育效果，好的家庭教育也是孩子成才的重要因素。為此，根據上級指示精神，我們決定開辦“家長開放日活動”，把學校教育和家庭教育以及社會教育結合起來，具體實施方案如下：
一、工作要點：
1、定時間、定內容，對家長進行家教講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關精神。
2、宣傳中共中央、國務院《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》。樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。
3傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。
4、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規範家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。
二、工作措施
1、成立了家長開放日活動委員會。
由劉振伶校長任主任，四村幹部任副主任。並以現行的班級為學習班，各班級的現行班主任老師為輔導員，由學生家長民主選舉一名家長為班長，由輔導員和班長共同負責各班的教學活動。
2、成立家長開放日活動講師團。
由錢連海主任任組長，幼兒園園長張會賢任副組長，我校的部分骨幹教師及部分家長為成員，負責全校的家長開放日講課工作。
3、制訂規範的家長開放日活動管理制度。
為了使家長開放日工作能規範化、正常化、制度化，我們制定了一些基本要求：如每次上課由年級主管主任負責安排、檢查，要求精心準備，認真上課，及時反饋信息；每次上課有教案，主教材一是身邊的家教工作經驗，二是有關的法律法規。
4、明確教學要求，規範教學行為。
根據課程計劃，教學進度，每學期要集中上1-2次課，每次1小時，其餘時間為家長自學。上課前點名，缺席者説明原因，事後補課，使家長開放日活動做到定時間、定地點、定內容、定講師、定學員、定要求。要求有有備課教案，有信息反饋，有專人檢查，建立家教工作檔案。每次課後，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的'信息，使學校教育與家庭教育同步協調。
5、精心挑選“家長開放日活動”的上課教師。
學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，並熱心於教育科學的幹部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用。
6、保證“家長開放日活動”的家長參與率。
每次上課前一週以內，由校方發出書面通知，並及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，並加強點名制度。為進一步推進家校聯繫，家長開放日時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
三、組織機構安排
1、家長開放日活動組織機構：
主任：劉振伶（校長）
副主任：張德義（台張莊大隊書記）、孫敏（趙莊大隊書記）、劉振龍（台王莊大隊書記）、高英（朱莊大隊書記），張建禮（台張莊大隊村長），婁秀峯（台王莊大隊村長）、孫茹（趙莊大隊村長）、孫金堂（朱莊大隊村長）。
2、家長開放日活動講師團
主任：錢連海（教導主任）。
副主任：張會賢（幼兒園園長）。
成員：劉曉霞（大隊輔導員）、張豔卉（骨幹教師）、徐振東（骨幹教師）。王淑芬（幼兒園骨幹教師）、
家長代表：台張莊：王福元、張秀蓮。
台王莊：丁文嶺、李宇春。
趙莊：李玉敏、蘇振紅。
朱莊：王亞川。
四、開放日活動時間
我校輻射村莊大都是種菜區域，農活較忙，集中授課時間儘量選在農閒時節，參加人主要是孩子父母和與孩子有監護責任的其他人。
五、活動安排
九月份：
1、制定家長開放日活動實施方案；
一、活動時間
定於20xx年10月11日上午8:00——11:20向家長開放
二、參加人員
大（2）班全體幼兒的家長、全體幼兒、三位老師。
三、活動目的
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。
2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的一日生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。
四、活動準備
1、提前擬定活動方案。
2、提前一週出通知邀請家長參加活動。
3、召開班務會，明確此次活動的意義、流程及分工。
4、加強常規訓練和複習學過的兒歌、手指遊戲、律動。
5、準備各項活動所需教具和材料。
6、活動當天張貼的“家長開放日”活動方案一份。
7、家長簽到表、獎品、歡迎牌。
五、開放內容：
半日班級活動
六、活動流程：
(一)8:00----8:20入園、家長簽到、晨檢、晨間活動
(二)8:20----8:40觀摩幼兒晨讀(三)8：40----8:50園長致詞
(四)8:50----9:00觀摩幼兒生活活動操前準備(五)9:00----9:25觀摩幼兒早操
（六）9:25——9:55觀摩幼兒集體教學活動
（七）10:05——10:35户外遊戲活動
（八）10:50-11:20體智能教學活動
（九）11:20之後餐前準備午餐
七、具體活動內容如下：
（一）晨間活動：
歌表演：《粉刷匠》、《螞蟻搬豆》、《小手拍拍》、《我愛北京xx》、《顛倒歌》
詩歌聯誦：分組對詩與點名、搶答相結合。
詩詞：《九月九日憶山東兄弟》、《望廬山瀑布》、《大林寺桃花》、《山行》、《古朗月行》、《清明》、《春夜喜雨》、《遊園不值》
童謠：小老鼠上燈台、哈巴狗、洗手歌、小白兔、
手指遊戲：《石頭、剪刀、布》《猴子盪鞦韆》《手指變變變》《手指兄弟》《數鴨歌》
（二）集體教學活動
（一）：語言活動——兩個好朋友活動目標：
1、理解圖片內容並能按故事情節進行合理的排序。
2、能運用生動的語言有條理地講述故事內容。
3、對繪本故事感興趣。
活動準備：
1、《幼兒畫冊—我們一起做》中“兩個好朋友”、畫筆。
2、教師為幼兒講《龜兔賽跑》的故事，使幼兒對情節基本熟悉。
3、以小組形式組織活動。
活動過程：
一、調動幼兒原有經驗，激發幼兒觀察圖片的興趣。
●教師：“你們還記得《龜兔賽跑》的故事嗎？”最後的結果是怎麼樣的？今天他們又進行了比賽了，猜一猜，結果會怎麼樣？誰勝利了？都發生了什麼事？請幼兒大膽表現自己的猜想。
二、引導幼兒觀察圖片並未圖片排序。
●教師通過提問幫助幼兒理解《幼兒畫冊—我們一起做》相關畫頁上的單張圖片的內容，教師出示第一張圖片，引導幼兒仔細觀察，提問：“圖片上都有誰？在什麼地方？它在做什麼？你是怎麼樣看出來的？烏龜和兔子為什麼要進行比賽？它們是怎麼樣想的？
三、請幼兒在集體面前講述自己的故事。
●引導幼兒介紹自己的排序方法併為圖片排序。●根據不同的排序方法講述故事。
●教師針對幼兒的講述情況，重點從敍事的。條理性，即能否説清楚時間、地點、人物、情節等方面進行評價，給予鼓勵和建議，同時啟發幼兒用好聽的詞生動地描述人物的動作和表情。
四、引導幼兒進行相互評價併為故事起好名字。
●請幼兒説一説哪位小朋友講的好，好在哪裏。鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，也可以和同伴提出建議。活動延伸：
1、創編、表演《龜兔賽跑》
2、音樂欣賞《龜兔賽跑》
（三）户外遊戲：
體育教案：《青蛙跳》
活動目標
1、熟練地雙腳蹦跳，跳躍要有節奏。
2、積極參與各項運動，能團結幫助小朋友。
活動準備
泡沫塊、呼啦圈、長繩子。
活動過程
1、先練習中小班學過的兔子跳。
2、老師演示“青蛙跳”。
3、講解“青蛙跳”的運動技巧，雙腿踩在泡沫塊上，手要用力拉着把手，用力地一步一步地向前跳。跳的時候要拉緊把手使把手和身體連接。手的高度要在肚子那裏，太高了身體不協調，太低會絆倒。每一步都要紮實，不能移動腳步，不然會絆倒。不要跳的太高或太遠可以用小碎步的方法。
4、幼兒自由練習，師注意鼓勵知道動作不協調的孩子和不愛運動的孩子使其全部參與進來。動感好的孩子也可以幫助差一點的孩子老師一定要給予及時的表揚。
5、個別表演並説一説你是怎麼跳的。
6、遊戲。
（1）青蛙去逛街。地面上放一些呼啦圈代表不同的商場，小朋友要跳的到位。（其他的小朋友可做拉拉隊）
（2）接力賽。請兩位老師幫忙在終點拉一根長繩子四個小朋友一組比一比哪一組“青蛙”跳的快。
7、老師講一下青蛙跳的運動要領。
8、結束遊戲。
家庭和幼兒園一起合作，促進孩子全面的發展史現在幼兒園教育的一項基本原則。隨着幼兒園新的改革的進展，讓家長及時瞭解孩子在幼兒園的表現以及幼兒園的`活動狀況，開展的家長開放日活動也就成了必須的舉措。特定於本月30日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進校園，走進新課程。
一、家長開放日的活動目的
1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，瞭解幼兒園的管理與發展趨勢，瞭解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校教育與家庭教育的關係，進一步推進我園素質教育向縱深發展。
二、活動主題
為了孩子的明天，讓我們共同攜手。
三、活動地點：
大二班活動室
四、活動時間安排：
20xx.5.30日下午3點到5點
五、活動安排：
1、2點30分吃水果
2、3點接待家長，請家長們簽到。
3、按序開展活動：
(1)班主任講話
(2)帶領孩子到活動場地進行才藝及户外活動(集體活動：最炫民族風、寶寶熱身操、大家一起來、呼拉圈操：春天在哪裏、舞蹈：荷塘月色)展示
(3)孩子們室內進行手工展示，請家長們參觀孩子們的作品
(4)孩子們展示歌曲表演(風兒找媽媽、買菜、柳樹姑娘、愛護小樹苗、小小男子漢、像個國小生、三隻猴子、今天我值日、老師再見了)、古詩朗誦(遊子吟、望廬山瀑布、春曉、憫農、江雪、詠柳等)、猜謎比賽(找動物1冊20頁)以及兒歌(小熊過橋、不怕黑的孩子、十二月花開、春天的祕密、説顛倒、快樂的小屋、全世界兒童是一家、畢業詩等)比賽
(5)帶領孩子們洗手吃點
(6)請家長們提議及反饋
(7)老師與家長共同探討教育孩子良方。
六、活動結束：
請家長們互相交流，請他們與老師們溝通，並留下寶貴意見。
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