一、活動背景：
民間遊戲是我園的特色研究項目，為了讓民間遊戲在幼兒的活動中更好地傳承和發展，讓民間遊戲在幼兒的成長中有着更好的教育價值。也為了讓家長親身體會我園民間遊戲的快樂教學氛圍，共同探討民間遊戲課堂教學方法，故採用請進來的方法，讓家長進一步瞭解孩子的在園生活，促進更好的家園合作，使每一個孩子在健康的成長道路上有你、有我、有他的一路伴行。特定於4月28日舉辦家長開放日活動，也為老師和家長再次搭建相互交流的平台。
二、活動目的
為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進幼兒園，走進課堂，瞭解幼兒園的管理與發展趨勢，瞭解課堂教學從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關注每一個孩子都能健康的成長。
三、活動流程：
（一）、教學展示：
第一個遊戲活動：幼兒創新民間遊戲《大魚和小魚》執教：姜小燕
第二個教學活動：創新親子互動遊戲：《大魚和小魚》執教：金葉妹
第三個遊戲活動：民間遊戲大家玩
（二）、家長代表發言（蔣耀峯媽媽）
（三）、班主任召開家展會
（四）、教師、家長互動後離園
時間：20xx、6、17上午
一、7：30——7：45晨間接待
目標：
1、主動、熱情的接待幼兒和家長，關注幼兒的來園情緒。
2、指導幼兒自主的選擇桌面玩具玩耍。
二、7：45——8：45户外活動
目標：
1、喜歡户外活動，積極探索各種器械的玩法。
2、提高幼兒大肌肉羣的發展。
三、8：45——9：00吃點心、生活活動
目標：
1、養成幼兒吃點心前洗手、安靜進餐的好習慣。
2、能愉快安靜地吃完自己的一份點心，自己把杯子放到桶裏。
四、9：00——9：15早操
目標：
1、願意跟着老師一起隨音樂做早操。
2、上下樓梯時，能不推不擠。
五、9：20——9：40科學活動：《顏色變變變》（教案附後面）
目標：
1、感知兩種顏色混合後變出新顏色的現象，探索顏色變化的規律。
2、嘗試大膽的探索，並把自己的探索結果記錄在記錄表上。
六、9：40——9：55生活活動（吃水果）
目標：
1、能根據自己的需求入廁、喝水，自主遊戲。
2、愉快地吃完自己的一份水果，有良好的衞生習慣。
七、10：00——10：35親子游戲運水
目標：
1、培養親子之間的合作能力及積極參與活動的激情。
2、讓幼兒感受和體驗同爸爸媽媽一起遊戲的樂趣，增進親子間的情感交流。
準備：紙杯、乒乓板、平衡木
玩法：把隊伍分成六隊，分別為一個幼兒一位家長排列，三組三組進行接力比賽。每組拿一個裝滿水的紙杯，以幼兒開始，幼兒拿着裝滿水的紙杯，走過平衡木到指定地點返回把紙杯放在家長的乒乓板上，家長也照樣走一圈回來給第三個幼兒，遊戲繼續進行直到最後一個完成任務。
提示：接力的時候不能把水溢出外面。
八、10：35——11：00餐前談話
活動目標：
1、能大膽在集體面前表達自己的想法和感受。
2、認真傾聽同伴的講述，並給予鼓勵。
九、11：00——11：30進餐活動
活動目標：
1、能獨立進餐，願意並喜歡吃各種食物。
2、學習並逐步養成飯後漱口、擦嘴的習慣，會把餐具、毛巾放在指定位置。
活動目的
1.通過親子互動活動，使孩子們和家長感受到集體遊戲的快樂，增進親子間的情感。
2.瞭解聖誕節的來歷，感受聖誕節歡樂的氣氛！
3.在活動中，培養孩子的交往能力和自我展示才能。
活動準備
1.家長準備：家長及幼兒以聖誕裝扮出席：如戴聖誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運動鞋；各家庭自己準備心願卡（要求在家填寫好）
2.幼兒園準備：大聖誕樹三棵；糖果若干；聖誕老人禮物袋六個；氣球十包（要求全是粉紅色）；貼貼紙若干；紅地毯一大塊、音樂音響、遊戲卡（見附）、英語歌曲《聖誕快樂》、手掌拍拍6個。
3.老師們自備聖誕帽一頂
4.竹竿40根
活動時間：20xx年12月24日 上午9:00——12:00
參與人員：小、託班全體老師、家長及幼兒
環境佈置：所有的地方全用英語標上，小託班英語單詞
活動流程
一. 9:00—9:30 入場式：（家長到老師處簽到，領取“兑獎單”）全體家長帶孩子入園，在門口掛上心願卡六位聖誕老人在門口迎接家長及幼兒，要求孩子與聖誕老人問好，可獲得聖誕禮物，然後與聖誕老人合影，再走紅地毯並簽名，早到達操場的家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂。[大操場中心放一棵大的聖誕樹,遊戲開始時，大家圍着樹站成圓圈]
活動目標：
1、通過家長開放日，讓家長了解幼兒在幼兒園的生活、學習情況，根據班級幼兒的實際情況引導家長從幼兒的聽指令、迴應、學習習慣、同伴交往與老師的互動等方面進行關注。
2、通過本次活動展示，讓家長能夠通過幼兒的表現發現孩子的進步與不足，並在下階段與老師共同配合幫助孩子改進。
一、來園活動（7：45——8：00）
活動目標：
1、衣着整潔，愉快來園，願意接受晨檢。
2、熱情接待每位幼兒，引導幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼。
二、區域活動（8：00——8：35）
活動目標：
1、自主選擇區域進行遊戲，喜歡操作，帶好區域牌。
2、遵守區域規則，能與同伴友好相處。
三、區域小結、點名（8：35——8：45）
活動目標：
1。聽到自己學號會説到。
2。討論區域活動中遇到的問題和表現好的地方。
四、生活活動（8：45——9：00）
活動目標：
1、在教師指導下有秩序地進入盥洗室，按要求小便、洗手，會用自己的毛巾正確擦手。
2、愉快吃完自己一份點心，在教師提醒下能將茶杯放於指定位置。
五、運動會開幕式（9：00——10：00）
活動目標：
1、親子排成四排精神抖擻地出場。
2、能有節奏地踏步，喊口號。
六、教學活動（10：00——10：30）
小班繪本《長長的……》
活動目標：
1、通過閲讀理解“長”的概念。
2、觀察畫面並想象長的東西的用處活動準備：
圖畫書《長長的……》幼兒一人一本、教學ppt、教學大書、小盒子（裏面有一些長短不一樣的綵帶）長盒子、短盒子各一個。
活動過程：
一、引出話題
師：今天，老師給每個小朋友們都帶來了一份小禮物，我們一起來看看是什麼？
——請孩子每人拿一根綵帶。
師：看一看，你們的綵帶都一樣嗎？和旁邊的小朋友比一比，什麼地方不一樣啊？
幼：有的長，有的短。
師：誰的長啊？長的小朋友請到前面來，把綵帶寶寶先送到長長的家裏。
師：誰的短？請短的小朋友把綵帶寶寶送回短短的家裏。
二、師幼共同閲讀大書
師：今天，老師還給小朋友們帶來了一本有趣的書，在這本書裏面也有許多小動物，它們也有很多長長的地方，你們想不想來看一看？
——出示圖書，鞏固對書本封底、封面的認識。
師：誰能告訴我，這是書的哪一面？（封面，集體説一次）
師：那這一面呢？（封底，集體説一次）
——教師讀出書名《長長的……》，文。圖/謝蓮妃，南京師範大學出版社，告訴孩子這些文字的意思。
師：《長長的……》就是這本書寶寶的名字，謝蓮妃就是書寶寶的媽媽，南京師範大學就是書寶寶的出生地。
——引導幼兒仔細觀察畫面，完整回答問題。
師：你看到誰啦？（我看到了大象）
師：它有什麼地方是長長的啊？（大象的鼻子很長）
師：它的長鼻子有什麼用處呢？（長鼻子可以曬衣服）
師：你看到什麼了？（我看到了鱷魚，還有小蝸牛）
師：鱷魚的哪裏很長？（它的身體很長）
師：它的身體變成什麼啦？（它的身體變成了一座橋）
三、觀看視頻，完整聽故事《長長的……》
教師逐頁翻大書，引導幼兒用“長長的……像……”“長長的……可以……”的句式進行講述。
四、自主閲讀小書
——知道看書的時候要封面朝上。
師：這本書寶寶裏面藏着許多小動物，它們都有長長的地方，老師給每位小朋友都準備了一本書寶寶。請小朋友一頁一頁地看書，學説裏面的話。
——提醒幼兒正確翻書，一頁一頁的翻看，鼓勵幼兒邊翻書邊輕輕地念翻書兒歌。
——教師請幼兒仔細觀察畫面，看看圖中的小動物有哪些部位是“長長的”。
——與幼兒討論他們的發現，鼓勵他們大膽猜測、表達自己的看法。
五、活動延伸
除了這些小動物有長長的地方，在我們生活中也有許多長長的東西，請小朋友來説一説？
七、生活活動、餐前準備（10：45——11：00）
活動目標：
1、知道入廁後、飯前都要洗手。
2、喜歡吃水果，知道吃水果有各種營養。
3、能認真傾聽故事。
八、進餐活動（11：00——11：30）
活動目標：
1、學會正確使用小勺，儘量保持桌面、地面及衣服的乾淨。
2、學習並逐步養成飯後擦嘴的習慣，會把餐具、毛巾放到指定地點。
為了讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，進一步增進家園聯繫和溝通，特向家長進行半日活動開放。具體活動如下：
一、晨間活動：
安靜遊戲：積塑、油泥、看圖書
户外小型器械：滾桶、鑽圈、獨木橋、紙球、辮繩、飛盤等
目標：
1、讓幼兒根據自己的喜好選擇器械，培養幼兒的自主性。
2、養成幼兒早起，來園參加鍛鍊的好習慣。
二、早操：
狗狗減肥操
目標：
1、幼兒能根據音樂的節奏有力合拍的做操。
2、培養幼兒對做操的興趣。
三、副餐：
餅乾、牛奶
目標：
1、養成幼兒餐前洗手、安靜進餐的好習慣。
2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。
四、教學活動：
活動一：語言（詩歌）：快樂的小鳥
目標：
1、初步理解詩歌內容,體會和爸爸媽媽生活在一起的快樂。
2、喜歡爸爸媽媽。
活動二：撕貼畫：靈活的魚
目標：
1、認識紅、黃、綠三種顏色。
2、學習用拇指、食指合作撕紙。
3、根據畫面進行添畫。
五、區域活動：裝飾綿羊、手偶表演
目標：
1、通過粘貼、塗畫等手工活動提高幼兒對美術的興趣。
2、體驗與同伴交流的快樂。
3、教幼兒懂得遵守活動規則。
六、餐前準備：《手指謠》
目標：
1、養成幼兒餐前小便、洗手的好習慣。
2、知道餐前應安靜聽故事，做好進餐準備。
七、進餐：
目標：
1、要求幼兒自己獨立進餐。
2、繼續教育幼兒進餐做到“三淨”。
一、活動時間：
20xx年9月17日早上8:30
二、活動地點：
各班教室
三、通知家長
各班主任在本週三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便於家長安排好他們的工作家庭生活，並儘可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，並通過協商另約家長見面時間。
四、開會準備
開家長會之前應佈置好教室，給家長以乾淨、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，並簽到。
五、開家長會的要求:
1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。
2、班主任彙報前期工作內容及工作成績。
3、班主任和任課教師彙報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任彙報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。
5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長彙報並作以指導，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講説，多點名表揚，儘可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，並提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、指出下一階段工作重點，明確工作內容。
8、個別溝通。
六、對老師的要求:
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。
3、教師着裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多説能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態度要親切、真誠，具有親和力，並能體現出教師的職業素養。
6、班級佈置和教室、清潔區衞生：班主任
七、上交材料：
家長簽到表、活動記錄表、教師發言稿
蒙田範文網