活動目標
1、引導幼兒大膽畫出物體的形象，用紙繩進行裝飾活動。
2、鼓勵幼兒用毛線進行繪畫活動，感受成功的樂趣。
3、發展幼兒的動手能力。
活動準備
1、各種顏色的紙繩子。（用皺紋紙編的繩子）
2、水彩筆、白紙、膠棒。
活動要點
1、讓幼兒用筆在紙上勾畫出自己想畫的物體形象，再在物體輪廓線上塗上膠，
最後讓幼兒選擇各色的紙繩進行裝飾貼畫。
2、或讓幼兒用毛線繩在其上自由構圖貼畫。
指導要點
1、提醒幼兒繪畫的物體要簡潔，形象要大些，以便於進行粘貼活動。
2、在進行毛線貼畫的活動中，要先想好構圖。
活動目標
1、通過斯、折、剪、貼等技能，激發幼兒的表現慾望。
2、通過活動給幼兒提供想象的空間。
活動準備
1、廢舊的報紙若干。
2、調好的各色水粉顏料盤，美毛筆，抹布，剪刀等。
活動提示
1、讓幼兒用舊報紙撕撕、折折、剪剪、貼貼，任意發揮。
2、用水粉顏料進行塗塗、畫畫，滿足幼兒對藝術的自由表現的慾望。
讓幼兒在活動中無拘無束、自由自在的創作。
3、引導幼兒利用報紙進行摺紙、製作、撕貼畫、大幅水粉畫等。
4、利用報紙製作角色表演服飾及道具。
提醒幼兒可以從多角度入手，製作出與眾不同的款色。
5、教師重點指導幼兒用報紙製作道具服裝。
活動目標：
1、讓幼兒知道扇子有多樣性。
2、讓幼兒大膽發揮想像，設計不同的扇子。
3、培養幼兒的想像力及創作能力。活動重點：幼兒能根據老師投放的材料，大膽進行設計製作活動。
活動難點：
幼兒能自主地完成看隊形圖，創編簡單的集體扇子舞
活動準備：
美工區：卡紙、皺紋紙、蠟光紙、綵帶、漂亮的袋子等材料。
繪畫區：畫紙、蠟筆。
表演區：表演時用的扇子，各種隊形圖示。
利用扇子佈置扇子大賣場
活動過程：
一、談話環節。
1、師：小朋友，炎熱的夏天已經來了。你們會用什麼東西來降暑呢？
2、師：扇子是一種最簡便，最經濟，最環保的材料。你們都見過什麼樣的扇子，還見過扇子用來幹什麼呢？
3、請幼兒根據自己的經驗説一説。
4、教師小結：扇子有各種各樣的，有的是可以打開的也可以收起的，有的是不能打開，扇子都可以用來扇風，還有一種扇子是專門用來表演時用的。
5、播放各種各樣的扇子圖片或實物給幼兒看。
二、介紹各區角材料及活動要求
1、美工區：
準備：卡紙、皺紋紙、蠟光紙、綵帶、漂亮的袋子等材料。
玩法：供幼兒製作扇子，要求幼兒製作出精美又能使用的扇子來。
2、表演區：
準備：各種表演用的扇子，一些適合表演扇子舞的音樂，一些隊形圖示。
玩法：讓幼兒先自主排隊形，然後根據音樂進行表演。
3、繪畫區：
準備：蠟筆、畫紙。
玩法：設計各種各樣不同的扇子，設計好之後可以到手工去再進行製作。
3、扇子大賣場：
準備：各種各樣的扇子。自制的或實物或圖片。
玩法：這邊是“扇子大賣場”，扇子大賣場需要銷售員，今天銷售員要來一場銷售比拼，你們要自己動腦筋，想辦法吸引顧客，看看哪個銷售員能售出最多的扇子。
三、幼兒自主選擇區角進行活動。
四、幼兒活動，教師觀察，並作適時的介入。
五、播放音樂，組織幼兒收拾整理材料。
六、交流分享。
1、展示部分較有創新，較有特色的美工作品。
2、表揚在買賣遊戲中表現得較好的'孩子。
3、請表演區幼兒跟隨音樂表演自編扇子舞。
活動目標
1、瞭解菜場的分佈，感知菜場裏有肉類、蔬菜、水產類，知道各種各樣蔬菜和魚。
2、會通過語言、動作演繹買、賣菜的過程，體驗買賣東西的快樂。
活動準備
1、各種蔬菜圖片，卡紙，蠟筆，剪刀。
2、佈置菜市場活動區域。
活動指導
1、製作各種魚，讓幼兒可畫可剪，根據已有經驗，製作成不同品種的仿真魚。
2、用橡皮泥製作成仿真香腸。
玩法提示
1、賣家與買家可以先選菜
“請問，你要買什麼？”
“我要買……”
“要多少？”
“要兩個……”，
記得要去稱一下哦！
2、一位幼兒賣蔬菜、一位幼兒賣水產，一位幼兒賣肉類，一位幼兒負責稱重，稱重完後才可以拿菜回家。
指導要點
1、提醒賣菜的幼兒用禮貌的語言來招待客人，
例如：“請問，謝謝，麻煩一下……”。
2、買菜的幼兒也要説清楚自己要買什麼，買多少，買完要去稱重區稱，這樣才可以帶回家。
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