活動目標：
1、對分類活動有興趣，能堅持。
2、學習利用物體之間的差別進行分類與配對。
3、樂意用語言表達自己的操作過程。
材料提供：
1、自制小丑三個，並在帽子上標有不同標記。
2、魔術棒若干。
操作層次：
第一層次：學習按顏色進行分類，讓小丑變出同色不同形的圖形。
第二層次：學習按形狀進行分類，讓小丑變出同形不同色的`圖形。
第三層次：學習按顏色和形狀進行分類，讓小丑變出同形同色的圖形。
指導建議：
1、教師可讓幼兒自己確定分類方法，與同伴合作遊戲。
2、第三層次可讓能力較強的幼兒先完成。
活動經驗：
1、明確角色職責，懂得按職責扮演角色。
2、學會合理佈置場所，具有以物代物的能力。
3、進一步學習分工合作和同伴互相協商分配角色。
4、繼續培養幼兒在遊戲中輕聲交往的良好行為習慣。
活動準備：
各種燒烤店的`食物、角色頭飾、紙錢等。
活動準備：
1、請爸爸媽媽帶小朋友到外面參觀賣燒烤的叔叔阿姨的工作，看到他們是怎麼工作的？
2、教師與幼兒共同討論遊戲過程，你到攤子上去買東西的時候要先説什麼，老闆的工作程序有哪些？
3、幼兒商討各主題場地安排，角色分配，教師觀察指導。
4、幼兒遊戲，教師重點指導玩燒烤的幼兒學習佈置場地，並扮演角色參與遊戲，邊遊戲邊指導幼兒。
5、組織幼兒評議：請玩燒烤店的幼兒介紹本次的玩法，並啟發全班幼兒想想怎麼玩會更好。
一、夏天何時在室外活動合適？
夏天室外温度動輒就是30多度的高温，孩子又不能總在室內吹風扇和空調，那麼何時帶他們出去活動合適呢？一般，夏天時，室外活動的最佳時間是上午10點半以前和下午4點以後；如天氣炎熱難耐，可選擇上午10點以前和下午 5點以後。即便是這些時候，家長也要注意最好讓寶寶在樹蔭下玩耍，避免陽光暴曬，而且不做劇烈運動，以防孩子出汗過多，引起虛脱。
二、那麼孩子多大可以開始學游泳？
現在孩子一出生就開始學習游泳了，不過要讓孩子具有水中的自救能力，還要等孩子大一點，一般在5歲左右，因為，此時孩子有一定的記憶力、活動能力以及約束能力。思維也開始向模仿性方向發展，此時學習游泳，能有效促進身心發展，增強肺活量和骨骼發展，鍛鍊身體。
三、夏天孩子長痱子怎麼辦？
其實，孩子夏天出痱子是很正常的事情，因為夏季氣温高、濕度大，身體出汗多，不易蒸發，汗液浸漬表皮角質層，致汗腺導管口閉塞，汗腺導管內汗液儲留後，因內壓增高而發生破裂，汗液滲人周圍組織引起刺激，於汗孔處發生丘疙疹和丘疹，也就是我們通常説的痱子。
其實，大人也會得痱子，只是孩子皮膚嬌嫩，會表現的比較明顯。一旦孩子出現痱子症狀，家長要及時引導孩子不要用手搔抓，也不要用強鹼性肥皂或熱水給孩子沖洗，一般可以用温水洗乾淨皮膚後，撲上痱子粉。
如果有感染症狀，可以給孩子外用抗生素藥膏。不過不建議經常性使用抗生素，平時，父母可以教育孩子注意皮膚清潔，勤洗澡，保持皮膚乾燥，洗浴後撲一些痱子粉，還是可以預防痱子的發生的。
四、外出旅遊孩子必備品有哪些？
帶孩子外出旅遊，最重要的是帶齊孩子平時不舒服時用的藥，比如：退燒藥、温度計、紅花油、創可貼以及感冒藥等；還要給孩子準備專用的卧具、玩具以及紙尿褲，並且帶一些可密封的塑料袋，可以裝食品，或是髒的紙尿褲等。
五、外出孩子拉肚子怎麼辦？
出門在外，不可能衞生做的那麼徹底，如果孩子不適應，出現拉肚子的症狀，父母可以買一些蘋果，將蘋果洗淨後，帶皮切成小片(近果皮的果膠含量更豐富)，放小碗，隔水蒸5分鐘，冷卻後，用勺搗成泥，每天吃2-3次。因為，蘋果含有果膠，未經加熱的生果膠可軟化大便，起到通便作用，而煮過的果膠則具有吸收細菌和毒素的作用，還有收斂，止瀉的功效，所以是天然的止瀉良藥。
其實，家長只要多留心，多注意，一年四季都可以護理好寶寶的，不過，要注意的，家長一定要引導孩子從小講衞生，那麼，即便是夏天這樣炎熱的天氣，孩子也可以成長的很好。
新《綱要》中指出：幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發展的經驗。尊重幼兒身心發展規律和學習特點，以遊戲為基本活動，保教並重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展，而區域活動正符合這一要求。區域活動，是我們根據教育的目標和幼兒發展的水平有目的的創設活動環境，投放活動材料，讓幼兒按照自己的意願和能力以操作擺弄為主的方式進行個別化的自主學習的活動。它是教師從幼兒的興趣出發，為使幼兒行高效學習，獲最佳發展而精心設計的環境；它可以讓幼兒自由地進出各個區域，開展遊戲活動；它有着相對寬鬆的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，能滿足幼兒發展的不同需要。因此，我們將本學期的區域活動目標制定如下：
一、《聰明屋》活動目標：1、提供各種材料，讓幼兒在操作、玩耍中獲得一些知識，發展幼兒的智力，提高動腦、動手的能力。 2、培養良好的觀察習慣，引導幼兒多看、多思、多想。 3、幫助複習鞏固數學知識。
二、《美術吧》活動目標：1、提供各種成品、半成品讓幼兒操作，發展幼兒的畫、剪、貼、折等的`基本技能。 2、教育幼兒在活動中養成良好的操作衞生習慣。 3、發展幼兒的創造力、想象力。
三、《小超市》活動目標：1、理解角色的職責，按角色規定、要求進行活動。 2、提高發現問題、解決問題的能力，並能推動遊戲的發展。 3、培養做事有始有終的積極態度。 4、在遊戲中提高語言表達能力。 5、培養有禮貌和遵守規則的習慣。
四、《演藝吧》活動目標：1、提高幼兒對音樂的興趣，特別是男孩，吸引他們來活動。 2、提供音帶、樂器、節奏譜等，發展幼兒的節奏感。 3、提供各種材料，如：飄帶、花等，讓幼兒自由舞蹈，提高幼兒對音樂的感受力、表現力。 4、發展幼兒的動作，提高幼兒動作的協調性。
五、《建築工地》活動目標：1、發展幼兒的感知覺，增強幼兒手指肌肉的發展。 2、引導幼兒在遊戲中懂得合作，提高幼兒發現問題、解決問題的能力。 3、發展幼兒的想象力和創造力，鼓勵他們大膽建築。
六、《新華書店》閲讀區目標：1、在看書時能較自覺的保持安靜。 2、能在教師指導下運用廢舊材料對破舊圖書進行修補。 3、掌握正確閲讀的方法，養成良好的用眼衞生習慣。 4、能講述圖書中的主要內容。三、主要措施筆；水粉顏料；實物瓶花一個；瓶花圖片若干張。
【活動過程】
一、開始部分：
師：小朋友們，你們看過中央電視台少兒頻道《逗逗迪迪愛探險》節目嗎？你們喜歡他們嗎？今天，老師把他們請到了課堂。(出示“逗逗，迪迪”圖片)看看今天他們發生了哪些故事吧？ 2.播放動畫片音樂，故事開始啦！傳説在很久很久以前，有一對兄妹，叫做逗逗和迪迪，他們堅強勇敢，聰明可愛，他們很喜歡冒險，今天，是逗逗和迪迪媽媽的生日，他們要為媽媽畫一幅“好看的瓶花”可是，要度過四個難關，你們願意和我一起度過難關嗎？
二、基本部分：
1.出示字卡：“欣賞，介紹，畫畫，檢閲”
2.和我一起説“欣賞。介紹。畫畫。檢閲。” 3.度過第一關----欣賞(幼兒欣賞瓶花及圖片)
度過第二關----介紹：你看到的瓶花由哪幾部分組成？花瓶上有哪些圖案？是什麼形狀的？什麼顏色的？花是什麼顏色的？......
除了你看到的這些，花瓶和花還可以有哪些形狀和顏色？
第三關----畫畫，你們有沒有信心闖過第三關？我們一起度過難關吧！
4.師邊範畫邊講解步驟：花瓶輪廓----花瓶圖案----花朵和葉子----塗色，添畫背景。 5.塗上漂亮的顏色和背景。塗色要均勻，注意深淺搭配。
三、結束部分：
請領導和老師檢閲我們的作品(幼兒拿着畫好的作品在前方站成隊伍接受檢閲，並對作品進行介紹)
四、延伸部分：
有指導幼兒用舊掛曆紙。舊畫冊。色彩手工紙等，運用畫。撕。剪貼的方法繼續裝扮畫好的瓶花。
五、指導策略：
1、教師通過設計、提供可供幼兒操作的區域，可發動幼兒與教師共同收集各種材料，製作各種成品、半成品，以便順利的開展各種遊戲。
2、在區域活動中設置物品，具有全面性、層次性的特點，可供不同幼兒操作。
3、每週為幼兒新增活動內容及材料，提高幼兒活動興趣。
4、提醒幼兒遵守遊戲規則。
5、教師認真有重點的輔導幼兒活動。
（1）教育引導幼兒有目的的選擇區域，學習輪流着每天玩不同的區域。
（2）教師每天都有一項活動作為重點輔導。
（3）加強個別輔導。鼓勵幼兒大膽進行活動，能充分調動每一位幼兒的活動積極性。
（4）充分發揮區域活動的特別功能，使個別能力差的幼兒在原有水平上得到不同的提高。
（5）抓好活動後的評價及整理工作，以便更好的搞好區域活動。
（6）觀察幼兒的遊戲情況，引導幫助幼兒解決遊戲中發生的問題，確保遊戲的順利開展
（7）教師密切注意幼兒在遊戲中的情況，記好遊戲記錄。
6、重視每一次的角色遊戲，在原有基礎上逐步新增材料，認真輔導，充分發揮角遊的教育功能。
7、教師繼續學習有關創造性遊戲類的文章，充分認識遊戲的作用，把教育滲透在遊戲之中，寓教於遊。
8、保證幼兒每天都有遊戲時間。
9、在遊戲過程中，充分發揮幼兒的主觀能動性，提高幼兒的創造能力。
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