一、活動時間:
____年3月1日——3月31日
二、活動內容:
(一)“學雷鋒”主題班會舉辦活動:
第四周星期一(3月10日)各班舉辦一次“學雷鋒”主題班會。
(二)“向雷鋒同志學習”主題黑板報評比活動:
各班辦一期“向雷鋒同志學習”為主題的黑板報,校團委將組織進行全校檢查評比。(第三週之內完成)
(三)“向雷鋒同志學習”海報評比活動:
各班交兩張“向雷鋒同志學習”為主題的海報到學校,校團委將組織進行全校檢查評比。(第四周週一之前交校團委)
(四)“向雷鋒同志學習”名言展示活動:
各班可以在教室裏書寫助人為樂、催人奮進的名言,進行教室的佈置,營造良好的文化氛圍和學習氛圍。
(五)“四個一”活動:
各班組織學生開展“四個一”活動:唱一首雷鋒歌曲、講一個雷鋒故事、讀一篇雷鋒日記、做一件好人好事。
(六)評選“學雷鋒標兵”活動:
各班可備“學雷鋒日記”一本,登記全班同學做的好人好事,3月底進行總結評比。
(七)“愛心捐贈零花錢·關愛睏難小夥伴”主題活動
組織各班捐獻零花錢,上交校團委。(可以在主題班會時進行。)
(八)“我為麓山換新顏”活動:
一、活動背景:
xx年前的今天學習雷鋒的熱情貫穿雲霄,xx年後的今天雖然寒風凜冽,非常的寒冷,但我們的內心卻是火熱的,因為這是一個快樂的日子。因為“助人是快樂之本嘛。”
在雷鋒精神漸漸消退的今天,在現在《東北人都是活雷鋒》大行其道時,連雷鋒是幹什麼都不清時,我們趁這個日子,舉行“雷鋒精神我傳承”簽名活動,以此來發揚雷鋒精神。
大家在此次活動中,積極踴躍,熱情高漲,打破了那嚴寒的包圍。那一張簽名紙上留下的不只是每個人的名字,是人同學門想起那無私、關愛、理解和奉獻的雷鋒精神,再反思自己的人生意義,從而使雷鋒精神發揚光大。
二、活動主題:
學習雷鋒精神,點滴從我做起
三、活動目的:
今天,當改革開放,人民越來越追求精神享受的時候,更需要向雷鋒同志學習,雷鋒同志為人民服務的價值觀已成為人民永遠的呼聲,正義的呼聲,道德的呼聲。雷鋒的精神有着廣闊而深沉的內涵,他已經不是一個人,一個代號,而是新時代人類追求和諧的象徵。我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕,高舉雷鋒精神的火炬,必將使我們的社會更加團結,人與人之間更加融洽和諧。我堅信,雷鋒精神會在新一代中發揚光大,放射出更加燦爛的光芒!
四、活動時間:
xx年3月
五、參與人員:
信息與計算科學xx班全體學生
六、活動形式:
以創新思想為中心,我班為了能最大限度的調動全班同學的積極性,將36人的大集體分成,以9人為一小組的小隊進行活動,分別選出4名有能力的、有組織的同學,在其帶領下進行為期一個月的“學雷鋒”團日活動。
七、活動內容:
(一)主題:太湖宣傳環保
時間:xx.3.21
地點:太湖
隊長:xx
組員:xx;
具體內容:三月二十一日,星期六,天空昏暗,下着小雨,颳着風,本以為要取消此次出行,結果,我們一致同意無論風雨都要前往我們的目的地--太湖。也許是老天被我們感動了,剛出門雨就停了,剛上車時,由於車內悶加之身體不好,我們都感到頭暈。結果就都下車調整自己,這個小插曲並沒有影響我們的興趣。在短暫的調整以後,我們繼續上路。中午時,我們終於到了,見過海的波瀾壯闊,再見太湖的平靜温柔又別有一番滋味。但是接近以後才發現太湖邊上多了許多“點綴”---垃圾。
我們就開始分工去太湖的周邊去做一些宣傳工作,清理一些垃圾。兩三個小時後,我們又回到了剛開始地方,大家雖然都是很疲憊,但臉上的喜悦卻明顯可見。我們都很高興自己能為環保事業做出一份貢獻,儘自己的一份力,自己動手的感覺真好。
八、注意事項:
1)注意紀律與安全
2)注意衞生,保持清潔
3)活動過程不能太娛樂化,要緊切主題
4)活動中嚴禁抽煙,喝酒等不良行為
5)活動中不能有暴力行為
今年是毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”50週年,是雷鋒同志因公犧牲51週年,為引導學生樹立正確的人生觀和價值觀,弘揚中華民族的傳統美德,培養學生從小富有愛心,懂得奉獻,本學期在3月開展“學雷鋒 獻愛心”系列活動,具體安排如下:
一、活動時間:3月份
二、活動過程:
1、營造學雷鋒氛圍:中午音樂播放雷鋒歌曲“學習雷鋒好榜樣”。
2、瞭解雷鋒:在班主任的講解下,通過看學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、觀看《雷鋒在1959》、摘抄雷鋒日記等你瞭解雷鋒的生平事蹟。(月底上交班會記錄、過程照片,三四五每班上交兩篇學生學習心得。)
3、學雷鋒行動:1-3年級利用課外活動時間級撿取校園雜物(上交照片資料);4-5年級同學則走出校門,深入到集市沿途道路打掃衞生,清除白色垃圾,為建設和諧家園儘自己一份微薄之力。(上交照片資料)
三、活動總結
學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合,活動結束後各班級選出第二屆“小雷鋒”學生名單上報政教處。
雷鋒月活動方案3
一、營造學雷鋒氛圍
1、課間音樂播放學雷鋒歌曲
2、週一(3月5日)升旗儀式進行學雷鋒動員。
二、瞭解雷鋒
學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。
三、學雷鋒見行動
1、將愛心獻給社會,全校師生為社會服務
時間:週五下午第三節課
(1)一至五年級撿取校園雜物
(2)六至九年級年級清掃積雪
2、將愛心獻給媽媽
以“三八婦女節”為教育契機,為媽媽寫一封信、做一張賀卡、幹一件力所能及的事。
3、將愛心獻給地球
以“植樹節”為教育契機,寫一條環保標語、植一棵樹等。
4、將愛心獻給自己
(1)像雷鋒一樣珍惜時間
(2)像雷鋒一樣勤奮學習
(3)像雷鋒一樣勤儉節約
學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合,三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。
1、主題:團日創先爭優才藝送温暖
2、活動背景:
這是我們團日與學雷鋒的系列活動之一,各個參與團日設計的班級都創作了富有創意又富有意義的節目,而這又恰逢我們的學雷鋒月,為更好體現我們創先爭優的主題,我們將把這些大學生們的創意帶出校門,讓我們團日的意義更大。
3、活動的目的與意義
這是我們大學生將自己的創意帶到校外去,不僅僅能夠與我們的學雷鋒月活動更好的結合在一起,也可以讓我們的活動更加有意義。將我們的活動帶到校外能夠增加我們實踐經驗,能夠利用我們的自身優勢,帶去我們知識,讓團日更有意義,更能夠結合實際。
4、時間:
開幕式後的週末(3月中旬)
5、活動地點:
青志各服務點(大概4個,包括:老人院,國小,殘疾人福利院)
6、參與人員:
從團日開幕式挑選出來的優秀的表演隊伍(每支隊伍參與人員不超過20人)
7、面向人員:主要以老人,殘疾人,兒童及殘疾人兒童
8、活動內容:
a) 參與的各自隊伍將會在各活動場所,表演自己的隊伍的一個節目。節目內容要求積極向上,健康,能夠體現團日或者學雷鋒月活動主題!為團日開幕式選拔的節目。
b) 各隊伍進行自行策劃的志願服務內容!包括遊戲,互動,清潔,為服務對象提供自己力所能及的特色服務!
c) 如果各隊無法提供其他的志願服務,可由青年志願者服務隊安排相應的服務!
d) 服務隊幹事以及相關工作人員作為監督人員,對班級的活動完成情況做出相應的評價。
9、活動前安排
青志:在活動開始之前就要保證與當地聯繫好當天的活動情況,確保場地的問題。
青志:準備當天出隊的志願者數的志願者隊服與相關宣傳用道具(相機等)。
組織:班級表演要嚴格把關,以及跟進好班級的排練情況。
8、注意事項:
所選用的節目必須考慮到面向對象的接受程度,以免出現冷場!
人數有限制,因而每個隊伍不可能都參與到其中進去,注意協調好各隊伍的人員安排
這是團日的活動也是作為一次志願服務活動,各為參與的同學必須聽從,配合好帶隊幹事的安排,聽從指揮,注意安全,否則一切後果由個人自負。
在全旗青少年中大力弘揚雷鋒精神,引導和激勵他們積極踐行社會主義核心價值觀,在無私奉獻中體現作為、感悟成長,在道德實踐中傳播文明,積聚道德建設的正能量,3月1日-7日,喀喇沁旗團委將在全旗範圍內開展學雷鋒志願服務系列活動。具體活動如下:
一、指導思想
認真學習雷鋒同志先進事蹟,以倡導文明新風,弘揚社會正氣為目標,開展形式多樣的學雷鋒服務活動,大力發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神,努力提升廣大青少年的奉獻精神和服務意識,為構建和諧喀喇沁共同獻出我們的愛心。
二、活動主題
弘揚雷鋒精神共獻拳拳愛心
三、活動時間
3月1日-7日
四、活動內容
1、認真學習雷鋒事蹟。聯合各學校開展讀書、演講、主題班會等各種形式向青年學生宣揚雷鋒事蹟,瞭解雷鋒精神的實質和時代內涵,廣泛開展宣教活動。
2、精心組織志願活動。團旗委統一部署,各鄉鎮、學校、旗直各系統團委制定特色鮮明、形式多樣的活動方案並組織開展學雷鋒活動。
3、紮實開展社會實踐。各級團組織結合自身組織的實際情況,因地制宜,從服務對象的需求出發,本着盡力而為、量力而行的原則,組織廣大青年志願者進入敬老院、光榮院、特校、社區等地,安全有序開展送温暖、獻愛心志願服務活動。
4、努力創新活動載體。在深入學習與認真實踐的基礎上,鼓勵不斷創新活動形式與載體,豐富活動內容,活動的每一個環節設計都要有針對性和可行性。鼓勵各團組織建立一批重點志願服務隊,並形成長效機制,形成志願服務品牌活動和精品項目。
5、互動討論,短信接力。在學雷鋒活動開展期間,團旗委將在團屬微博、微信等網絡平台上發表“雷鋒精神”等相關討論活動以及發佈學雷鋒活動的優秀典型案例,各級團組織參與討論,擴大主題活動的影響面和影響力,使廣大青少年真正瞭解雷鋒精神的時代內涵,將學雷鋒志願活動的接力棒一屆一屆地傳下去。
五、活動要求
1、高度重視,精心組織。各組織要積極制定活動方案,抓好活動落實,認真謀劃,及早安排,精心組織,確保各項活動落到實處。
2、創新形式,注重實效。各組織要立足實際,精心設計服務項目,突出活動特色,切實增強活動的針對性和實效性,力使主題活動收到明顯成效。
3、注重總結,加強交流。要重視總結、檢查、反饋,做到目標明確、有始有終,認真做好圖文資料收集和整理,撰寫活動總結並大力推廣,以榜樣力量帶動羣體進步。