一、活動目的：
為了讓同學們儘快適應大學生裏繽紛多彩的生活，發掘自己的潛能和才藝，更好的融進周圍的環境，同時加深同學們之間的相互瞭解，與身邊的人搞好關係。
二、準備工作：
儘可能的蒐集一些展示同學們風采的照片，並作出一份詳細地計劃書，與團委、班幹部和同學們商量活動地具體步驟，準備好活動用具。
三、活動地點：
鐘樓廣場
四、活動用具：
帳篷、桌子、宣傳板、簽字筆、宣傳條幅
五、活動時間：
20xx年10月30日星期五
六、活動負責人：
班長：閆國棟、團支書：亓丹丹、組織委員：郭寒西、宣傳委員、董偉偉
七、參加人員：
法學院0902班全體同學以及任何對此次活動感興趣的同學
八、活動方式：
舉辦一次簽名活動，本着自願原則，同時回答同學們的疑問
九、活動內容及流程：
向同學們宣傳大學生活的豐富多彩，鼓勵同學們儘可能地參加各種活動，回答同學們提出的疑問。屆時將邀請一些學長作為我們的顧問。本着自願的原則讓同學們在條幅上簽名，並做好記錄工作。
十、活動預期效果：
可以增加同學們對大學生活的瞭解，鼓勵同學們更多的參與學校的活動，發掘才能，更好地建立自信，更好的與人相處，同時積累一定的經驗。
十一、經費預算：
條幅20元、記錄本1元、簽字筆3元共計24元
十二、安全預測：
為了保證活動期間的安全，避免發生擁擠，阻塞交通等時間的發生，我們將安排人維持活動現場的秩序，及時疏通道路。
一、活動主題：迎評、促建、保優、愛我南湖新校園
二、活動形式：擦洗南湖路邊的路燈燈杆上的殘留廣告紙及其他污漬。
三、參加人員：--理工大學南湖校區管理學院勞動與社會保障0602班全體團員
四、活動目的：
通過擦洗路燈燈杆上的殘留廣告紙，保證路燈杆上的清潔和美觀，從而美化新校園，不放過任何細節，提高同學們的主人翁意識，使其以高度的熱情，投入到本科教學評建工作中，為學校的建設與發展貢獻自己的一份力量。
並通過此次活動宣傳並倡導同學們不要為了一己私利，只顧有眼前利益亂貼廣告紙，同學們應全面提高自身素質，全面配合學校搞好迎評促建保優工作，從而保證自己的長遠利益得以實現。
五、活動內容和過程：
1、活動計劃和分配任務伊始，首先由團支書介紹此次活動的主題目的以及注意事項。
2、活動將以寢室為單位進行任務分配，對燈杆進行擦洗。
3、抹布、刷子自帶，桶和水自帶（如有其他方便工具可自帶）。
4、班級用班費為每位同學買一瓶飲用水，以示人文關懷。
5、活動攝像與拍照由解佳龍和潘楓負責。
六、活動時間：20--年4月28日，具體時間變動依天氣情況臨時決定。
七、活動地點：南湖馬路邊上
八、活動要求：
希望各團員均能積極參加活動，認真對待並積極準備。活動過程中，各團員要履行自己作為團員的義務，發揚團員吃苦耐勞的精神，發揚不怕苦、不怕髒、不怕累的精神，切實為學校迎評、促建、保優活動做出力所能及的事，真正做一些實事。另外，在活動中，由於是在馬路邊，務必注意安全。
九、經費預算（單位：元）
十、策劃人：勞動與社會保障0602團支部
十一、活動總結：
由團支部對此次活動進行總結，團支書負責寫總結報告，宣傳委員負責撰寫宣傳稿，並在班級博客及學工廣場發表。
第一，描述你發現市場中存在一個什麼空白點，或者存在一個什麼問題，以及這個問題有多嚴重，幾句話就夠了。很多人寫了三百張紙，抄上一些報告。投資人天天看這個，還需要你教育他嗎？比如，網遊市場裏盜號嚴重，你有一個產品能解決這個問題，只需要一句話説清楚就可以。
第二，你有什麼樣的解決方案，或者什麼樣的產品，能夠解決這個問題。你的方案或者產品是什麼，提供了怎樣的功能？
第三，你的產品將要面對的用户羣是哪些？一定要有一個用户羣的劃分。
第四，説明你的競爭力。為什麼這件事情你能做，而別人不能做？是你有更多的免費帶寬，還是存儲可以不要錢？這只是個比方。否則如果這件事誰都能幹，為什麼要投資給你？你有什麼特別的核心競爭力？有什麼與眾不同的地方？所以，關鍵不在於所幹事情的大小，而在於你能比別人幹得好，與別人幹得不一樣。
第五，再論證一下這個市場有多大，你認為這個市場的未來是怎麼樣？
第六，説明你將如何掙錢？如果真的不知道怎麼掙錢，你可以不説，可以老老實實地説，我不知道這個怎麼掙錢，但是中國一億用户會用，如果有一億人用我覺得肯定有它的價值。想不清楚如何掙錢沒有關係，投資人比你有經驗，告訴他你的產品多有價值就行。
第七，再用簡單的幾句話告訴投資人，這個市場裏有沒有其他人在幹，具體情況是怎樣。不要説“我這個想法前無古人後無來者”這樣的話，投資人一聽這話就要打個問號。有其他人在做同樣的事不可怕，重要的是你能不能對這個產業和行業有一個基本瞭解和客觀認識。要説實話、幹實事，可以進行一些簡單的優劣分析。
第八，突出自己的亮點。只要有一點比對方亮就行，剛出來的產品肯定有很多問題，説明你的優點在哪裏。
第九，倒數第二張紙做財務分析，可以簡單一些。不要預算未來三年掙多少錢，沒人會信。説説未來一年或者六個月需要多少錢，用這些錢幹什麼？
第十，最後，如果別人還願意聽下去，介紹一下自己的團隊，團隊成員的優秀之處，以及自己做過什麼。
一、活動背景：面對強大的學習生活壓力和激烈的就業競爭，學生的心理素質面臨着巨大的挑戰，健康全面的心理素質是大學生成長成才的基本要求。在10月10日世界精神衞生日來臨之際，通過教育活動使同學們能排除消極的心理因素，珍惜生命，樹立積極向上的人生態度。同時這也是構建平安校園的重要保障，讓我們共同創建陽光活力的校園。
二、活動內容：
1、活動的目的；為了舒緩同學們緊張的學習氣氛，豐富課餘生活，以良好、積極的姿態迎
接即將到來的期會考試。
2、時間：20--年10月25日下午2：00
地點：
3、活動流程：
1)由團支書介紹心理健康知識。
2)組織同學們觀看心理圖片、做心理測試。
3)遊戲一
猜數（三輪）：所有人圍成兩圈，任選一個人在紙上寫一個數字，然後大家在1～100間進行猜測。每猜一次，寫數的人都會説“太大了”或“太小了”，範圍縮小，最後猜中的人將成為受罰者，等待處罰。
遊戲二
猜猜我是誰（10輪）：選出一位同學上台表演，模仿班級的另一位異性同學，其餘同學猜被模仿的對象。猜對次數最多的同學將獲得獎品。模仿者的產生，可以是自我推薦；若無自願者，就由擊鼓傳花產生。
遊戲三
凌波微步：讓同學們在草地上拉起許多沒有規則但能讓人穿過的繩子，告訴遊戲一中的受罰者“不能碰繩子穿過去”，然後，把這些人的眼睛矇住，再把繩子去掉，接下來，就看這些人的精彩表演吧！
遊戲四
貼牌遊戲（三輪）：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。2，3最小，同一個點數，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時，大家開始依次根據別人的牌面和表情，猜測自己牌點是不是最小的。如果覺得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，遊戲繼續進行。直到大家都不放棄時，亮牌，最小者受罰，者有獎。
4)對優勝者進行獎勵，懲罰該受罰的同學。
懲罰方式：給每個同學分發一張小紙片，由同學們寫上懲罰方式，但要注意強調方式的可執行性和合理性。疊起，放入黑袋子中，備用。輪到懲罰時，讓受罰的同學從黑袋子中拿出一張紙條，由主持人大聲地念出來，如該要求不違-道義，法則，要求合理，請受罰的同學必須按照紙上寫的做。
5)主持人作總結，活動到此結束。
4、相關工作安排：
1)---負責活動點的拍攝記錄工作。
2)---和---準備一副-牌，購買雙面膠、小紙片、黑袋子、獎品（四份）、繩子(多
一點)，並準備好相機（請保證電滿格）
3)組織委員負責簽到（請製作團日活動專用簽到表，每次使用後都保管好，以後要用）。
4)---負責凌波微步中牽扯繩子。
5)---負責以短信的形式通知同學們和組織部------（組織部的同學要來評分）活動的時間和地點。
5、附經費預算；
氣球20元
繩子5元
雙面膠2元
獎品50元
總計77元
6、活動中應注意的問題及細節；
---要時刻抓住活動精彩部分的瞬間記錄下來；各級班委應注意調動活動氛圍，積極參與。
7、活動負責人：---
8 、活動對象：---
一、活動目的：對有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理諮詢和輔導，使他們儘快擺脱障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強發展自我的能力。
二、活動主題：心理健康
三、活動時間：20xx.05.10
四、活動地點：教學樓待定
五、參加人員：景觀09-02團支部全體成員、心理輔導老師
六、活動流程：1、同學自發演講，闡述自己對大學生心理健康的理解，正確對待心理問題，提高自我調節能力，正視自身的缺點，積極向上的面對學習和生活。
2、心理輔導老師對大學生心理問題進行講座，針對大學生普遍的心理問題進行分析，講解心理問題產生的緣由，並教導同學們如何防止心理問題的產生，同學們自發提出問題，老師進行講解。
3、心理委員進行活動活躍環節：首先給同學們做系列的心理測試，統計結果並進行分析，請老師進行具體分析，心理委員根據平時對班級同學的觀察和悉心洞悉，對班級同學的性格等方面進行分析。然後心理委員帶領同學做關於心理暗示等的兩組小遊戲，並進行結果分析。最後心理委員對此次活動進行總結（主要對班級同學的整體心理健康方面進行系統的分析）。
4、團支書對此次團會進行最終總結，讓同學們更加深入的瞭解心理健康的意義所在，增強同學對心理將抗的關注，提高西里健康水平，讓同學們對過健康樂觀積極向上的大學生活。
預祝班會圓滿成功！
一、活動主題
放飛理想，勇往直前
二、活動目的
本次活動的目的是讓我們團支部深入貫徹學習胡書記“堅持遠大理想，擔負時代使命”這一重要“五四講話”精神，從而可以樹立遠大理想，立志做一個有為青年。
三、活動意義
中央黨校馬克思主義理論教研部教授李俊偉認為：“青年人確立理想和奮鬥目標，從成功學上講就是青年時期有目標、有追求，一生會充實而不虛度。從人和社會的關係講，遠大理想，指的是青年要肩負國家和社會的使命，心繫民族和國家命運，做一位大寫的人。正因為有這樣一批有責任、有擔當的大好青年，國家和社會才有希望。”我們本次以“放飛理想，勇往直前”為主題的團日活動，就是想通過放飛寫有大家理想的風箏這一有趣的方式，讓本支部的團員能夠切身理解到樹立一個遠大理想的重要性。現實社會中，鼓勵我們這一代的青年人不做芸芸眾生，而是要做社會的弄潮兒。
四、活動時間
20xx年10月30日
五、活動地點 行政廣場
六、活動嘉賓
藥學院11級輔導員陳麗君老師、藥學院11級第一團總支書記黃龍同學
七、參與人員
藥學院11級第一團支部全體成員
八、活動形式
分組放飛寫有大家理想的風箏
九、活動流程
1、歡迎蒞臨本次團日活動的嘉賓，並邀請陳麗君老師為這次活動致詞，宣佈活動開始。
2、將嘉賓和團支部成員都分為四人一個小組，每個小組都有一支風箏和一支記號筆。請大家把自己的理想或者大學期間的目標寫到風箏上，然後就可以把寫有大家理想的風箏放飛（放風箏的時間根據現場的具體情況大概控制在一個小時左右）。
3．放風箏結束後風箏暫由組織委員收集保存，然後邀請兩位嘉賓將風箏送給各個宿舍，讓每個人的理想都可以得到他人的見證，起到鞭策團支部成員不斷努力的動力。
4．請班長代表本班向嘉賓贈送本次團日活動的紀念品—寫有本次活動主題及祝福語的風箏各一支。
5、請黃龍書記總結這次活動，組織大家拍照留念，最後宣佈本次活動結束。
十、經費預算
總計：91.4元
XX級藥學第二團支部
二OXX年十月三十日
一、活動前言
《突然就走到了西藏》中有這麼幾句話：“當你學會開始往前走的時候，你生命中所有的遺失、不能彌補的缺憾，都變得不那麼強大。它像雲朵之於天空，稍帶滑稽和無所歸屬的樣子滑過，從來不曾因為它而改變天空的蔚藍。”我們每個人都要學會去守望每一個值得守望的。在陽光下行走的我們，只要擁有堅定的信念，就會走得更遠。
二、活動主題通過舉辦此次團日活動，我們要充分解放本班同學的思想現狀，使他們明確自己的目標和所肩負的使命，面對挑戰抓住機遇，譜寫人生的新輝煌！旨在號召同學們通過最本能的行走，在行走中安靜下來，與自己的內心對話，獲取正面的內心能量，並將正能量傳播給他人。充分引導同學們成為理想遠大、信念堅定的一代，品德高尚、意志頑強的一代，視野開闊、知識豐富的一代，開拓進取、樂於助人的一代。本次團日活動旨在希望用最簡單和本能的方式，傳達一種積極向上的人生態度、生活理念，從而激發同學們的鬥志。
行走的力量
三、活動宗旨及目的
四、承辦單位化學化工系13級科學教育五班團支部
五、活動時間XX年12月20日19：30——20:30
六、活動地點理科樓515教室
七、活動對象化學化工系13級科學教育五班全體學生
八、活動內容首先由主持人介紹本次活動的主題及目的，通過播放陳坤的《行走的力量》引導同學們進入本次團日活動的討論中。活動的第一個節目是由400寢室帶來演講《行走的力量》和402寢室帶來的歌曲《獅子座》。401和400寢室聯手上演的陶笛演奏是本次團日活動的重頭戲，在優雅的音律中感受行走的力量，實現與自己的內心對話的效果。接下來是由405寢室帶來的小品《行走，行走》和402寢室帶來的詩歌朗誦。活動的最後一項內容是由403寢室帶來的舞蹈和405寢室帶來的小品。整個活動的節目既有演講、詩歌朗誦又有歌曲，搭配得宜，活躍氣氛。整個團日活動過程本着從實際出發的原則策劃，得到了全班同學的積極支持與配合。
化學化工系13級科學教育五班團支部
XX年12月16日
一、活動背景與目的：
20__年，迎來了東方建校十年這個喜慶的日子，從1999年到現在，東方的面貌發生了翻天覆地的變化。十年校慶的來臨，對於我們東方學子，是一個學習和歡慶的時刻。我們這次的團日活動的目的就是通過了解、宣傳東方來增強同學們的愛校情懷。同時展現我們團支部獨特的風貌，強化“校興我興，校榮我榮”的主人翁意識，體現我們為母校增光添彩的能力，以及表達我們對我們對母校十週年生日的祝福。
二、活動主題：“慶東方十年校慶，展學子現今風采”
三、活動流程：
（一）瞭解東方之十年曆程，激發學子之愛校熱情
1、活動背景及目的：
這一年是東方的建校十週年，我們作為東方的學子當然有必要了解東方的發展史，通過了解東方一路走來的歷程，感受學校的發展壯大，來加強同學們作為東方學子的使命感。我們是東方之人，我們應該着手為我們東方更好的發展做出更好的貢獻。
2、活動人員：08英語(1)班全體同學
4、活動內容與方式：
活動以各個團小組為單位，從各方面蒐集東方的資料，比如採訪以前東方的學子、現在的輔導員、在東方管理人員；走進財經本部，觀看東方建校照片訪或從網上、圖書館收集資料。接着運用所收集的照片、資料來製作一本摘錄東方十年曆程的冊子，作為送給東方十年校慶的禮物。
5、活動人員安排:
①蒐集資料：以每個團小組組長為組織、帶領者，自由組織開展活動
②資料整理工作：由組織委員負責
③冊子製作：宣傳委員負責，林怡、蔣銀燕、程璐等擁有很好的繪畫能力以及版面設計能力的同學協助工作
蒙田範文網