一、活動意義：
為紀念毛主席“向雷鋒同志學習”題詞五十週年，開展深入持久的學雷鋒活動，堅持不懈學雷鋒，用雷鋒精神治校育人、塑靈魂，形成自己的辦學特色，賦雷鋒精神以時代性，開展豐富多彩具有實效性的活動。作為祖國未來的建設者，我們更要從小造就學生這種處處為人着想，以助人為樂的奉獻精神。
二、活動時間：20__年2、3月份
三、活動內容：
1、3月5日各中隊利用隊會時間開展學雷鋒主題班隊活動，講雷鋒故事，宣揚雷鋒精神。（各班輔導員負責）
2、校園課間播放學雷鋒歌曲，讓學生感受學雷鋒的氣氛。
3、利用下午放學後的時間，全校師生在校園內擔當起了環保小衞士，清掃樓道，撿掉操場、草叢中的雜物，清除課室裏面的雜物，清潔校園污跡，清除校園裏的衞生死角。
4、利用3.5日學雷鋒紀念日，在第三週的國旗下講話，學生代表做學雷鋒演講。（五（1）班負責）
5、組織四至六年級利用第四周班隊活動課時間觀看《雷鋒之歌》愛國教育影片，深刻體會雷鋒精神，寫觀後感。（班主任負責）
6、五、六年級各班做以“學雷鋒好榜樣”主題小報5份上交大隊部。（班主任負責）
7、評選出優秀小報，在校宣傳展板展出，供學生學習參觀。
8、以“三八婦女節”為教育契機，開展“獻給媽媽五個一”活動，即為媽媽唱一首歌，送一份禮物，説一句祝福，做一件家務，寫一篇作文。
9、將愛心獻給自己：(1)像雷鋒一樣珍惜時間 (2)像雷鋒一樣勤奮學習(3)像雷鋒一樣勤儉節約。
四、3月5日學雷鋒日活動注意事項：
1、以年級為單位，每類活動的負責人是班主任，有關的活動的籌備工作要提前。
2、每班要着裝整齊統一穿校服，佩戴紅領巾。
3、領導負責檢查和監督各班活動，活動結束了及時反饋。
4、各班完成工作後要及時上交各項記載、照片及班隊會紙質材料。
一、活動意義
時代的步伐已經邁入了二十一世紀，偉大領袖毛主席親筆的題詞“向雷鋒同志學習”陪伴着我們走過了四十三個年頭。雷鋒精神是中華民族傳統美德的延續和昇華，是民族精神寶庫中的一顆璀璨明珠。在新的歷史條件下，正確地理解、發掘、學習雷鋒精神，是落在每個中華兒女身上的任務。堅持不懈的開展學雷鋒活動，對於全面建設小康社會和落實“三個代表”重要思想，弘揚和培育民族精神，促進全民族思想道德的提高，加快學校各項事業的發展和自身素質的提高都有着十分重要的意義。
二、活動要求：
1、深刻學習和領會新時期下雷鋒精神的時代含義，不要單純的把學雷鋒看成是做好事，幫助人。雷鋒精神除了樂於助人外，還包含着積極奉獻、愛學習、愛工作、愛祖國等許多方面，其精神的實質是理解、奉獻、真誠、信任、關愛和對祖國一顆感恩的心。
2、積極做好雷鋒精神的宣傳教育工作，各位教師要充分利用各種信息來源深入全面的學習和理解雷鋒精神的實質，利用班會課、板報宣傳等方式對學生進行教育，把學雷鋒精神作為對學生思想教育的一個契機，讓學生在瞭解雷鋒精神的基礎上指導學生如何結合自己的實際開展學雷鋒活動。
3、各位教師特別是黨員、團員教師要在學習和理解雷鋒精神的基礎上，充分發掘雷鋒精神的內涵，立足本職工作，找出雷鋒精神與自身工作的結合點，幹一行，愛一行，鑽一行，愛崗敬業，學先進，爭優質，服務學校，服務學生，貢獻社會。
三、活動方案：
1、3月3日政教處利用晨會的時間召開“學雷鋒”活動的動員大會。
2、做好宣傳工作。各班在三月五日前利用班級的黑板報出一期有關“雷鋒精神”為內容的板報。學校將組織學生利用一塊黑板對雷鋒以及洪戰輝的事 跡、精神進行宣傳。利用共青團宣傳欄對學生的學雷鋒的情況進行表揚公佈，並對典型、突出的個人和班級在文明班評比中進行加分獎勵。四月初對先進的個人和班級進行表彰獎勵。
3、3月5日早上8：30—11：00將組織全校的師生開展“學雷鋒”活動，各班班主任、副班主任負責組織管理本班學生開展活動。項目有：
（1）組織青年志願者到百花園社區開展服務活動（學生由負責老師定）：
負責領導：冼建彬
車 縫：學生4人，負責教師：胡玉婷、
美 發：學生4人，負責教師：冼建彬
手語諮詢、工 藝美術：學生6人，負責教師：李國華
（2）到睦崗敬老院慰問：
負責領導：陳志剛
五(2)班、四(1)班+美髮班2個學生
（3）教師宿舍樓：
負責領導：陳火新
李花苑2幢：三(2)、
李花苑3幢：二年級
（4）宿舍樓：
負責領導：許文鋒
跑道、跑道旁花圃、電房面、電房面側邊、廚房周邊及背後：五(1)
東花圃：一(2)
西花圃：一(1)
（5）到百花園社區掃地：
負責領導：呂國倫
三(1)、四(2)、六年級
（6）填校門口的道路：
負責領導：鄧 劼
七(1)、七(2)、年級除參加百花社區外的學生（年級班主任和副班主任負責組織）
除此之外，團支部、少先隊、班主任按班級和部 門的實際情況在三月或更長的時間內組織學生開展學雷鋒活動。
各部門、各班級開展活動的情況請及時彙報到政教處。
指導思想：弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，引導廣大少先隊員在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，為構建“和諧社會，和諧校園”發揮積極作用。
活動主題：校園是我家，人人來愛它
活動口號：雷鋒就是你、我、他
活動時間：3月
活動內容：
一。切實做好學雷鋒的宣傳發動工作
利用升旗儀式、紅領巾廣播、宣傳欄及各班黑板報等宣傳陣地圍繞“學雷鋒”活動，加大宣傳力度，做好宣傳工作。從規範行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進學生的全面發展。
二。認真開展好學雷鋒的系列活動
開展“愛心捐助活動”
1、利用聯合晨會向全體隊員發動倡議，提倡每位同學捐贈書籍至各中隊加強班級文化建設，捐贈綠色植物美化班級環境，捐贈一天的零用錢幫助身邊的貧困隊員。（各中隊將捐贈的各類數目做好統計，以名單的形式彙總至少先隊大隊部）
2、開展“我是校園小小美化師”活動
各中隊利用課餘時間，自覺發現學校衞生死角，並及時清除，開展“讓每面牆壁説話”活動，清除牆壁的鉛筆印，手印等。
3、開展“手拉手”幫困活動
每中隊隊員自覺報名參加“手拉手”幫困結對活動，由幫困活動的小隊長做好每日幫困記載，期末由輔導員做好總評，對於那些在幫困活動中表現突出的隊員，可推薦為“手拉手”優秀隊員，在“6.1”頒獎時大隊部將頒發榮譽證書。
4、各中隊成立“學雷鋒雛鷹小隊”
雛鷹小隊同學們可以到五保户家，帶上慰問品和一些精彩的文藝節目，探望孤寡老人，為孤寡老人打掃衞生，給老人們奉獻一點愛心；可以到社會公益場所開展“清除牛皮癬”，清掃白色垃圾等活動，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。
四。具體要求
1、高度重視，精心組織。全校各中隊組織要提高認識，高度重視，精心組織，把集中開展主題志願活動作為當前班級工作的重中之重抓實、抓好。
2、立足基層，務求實效。要立足基層，注重從實際出發，突出本地、本班特色，因勢利導，因地制宜，解決實際問題，避免形式主義。
3、加強宣傳，營造氛圍。要充分藉助各種新聞媒體，注意典型事蹟、人物的挖掘，大力宣傳雷峯的精神，在全社會強化公益服務意識，營造良好的精神氛圍，掀起學雷鋒活動的新高潮。
五、做好學雷鋒的總結表彰
1、開展好“學雷鋒先進班級”、“學雷鋒標兵”的評選。
各中隊要注重及時總結和推介活動中湧現的先進個人和典型事蹟，並及時將學雷鋒活動開展情況上報學校少先隊部。少先隊部將認真組織進行“學雷鋒先進班級”和“學雷鋒標兵”的評選，4月中旬公佈評選結果並進行表彰。（集體獲獎的將在文明積分中予以不同程度加分）
2、學校將利用紅領巾廣播或聯合晨會，將各班雷鋒活動情況予以通報，表彰先進，鞭策後進。
一、活動時間、地點
3月5日
紫舞公園
二、活動內容
1、清除公園內白色垃圾，剷除非法張貼物。
2、清掃公園內道路。
3、宣傳雷鋒精神。
三、活動要求與分組
要求：
1、全體成員必須按時到位，聽從指揮（3月5日中午12:40到校門口集中，統一乘車）。
2、各組需認真組織，打好校旗、團旗，統一校服，樹立一中形象。
3、活動中，遵守紀律，所有人佩戴團徽。
4、勞動積極肯幹，不留死角。
5、宣傳組做好活動的宣傳報道和信息上報工作。
6、除宣傳組外各組須帶掃把8把，鏟子2個，水桶抹布2套。
為進一步弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，實踐羣眾路線教育活動、弘揚中華傳統美德、傳播志願服務理念，推動學習雷鋒活動常態化、機制化。根據區文明委的工作部署，並結合我單位工作實際，特制定本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，貫徹落實習近平總書記系列講話精神，把開展志願活動與羣眾路線主題教育實踐活動相結合。
二、活動主題
傳承雷鋒精神深化志願服務
三、組織領導
為確保活動實效，成立審計局學雷鋒志願者服務工作領導小組，負責對志願者服務活動的領導、組織和協調工作。
四、活動時間：
學習雷鋒志願活動常態化開展，其中3月份為主題活動月。
五、活動內容：
開展“關愛他人、關愛社會、關愛自然”志願者服務系列活
1、開展關愛農民工子女志願服務行動。3月上旬，以“關愛農工子女成長”為主題，着力開展關愛農民工子女七彩課堂志願服務，針對農民工子女思想品德、學習教育、權益維護、安全自護、身心健康、社會參與等方面的需求。開展親情陪護、學業輔導、感受城市、自護教育、愛心捐助等志願服務。
2、圍繞綠化美化和幫困解難開展社區志願服務行動。3月中旬，深入結對共建社區，以“創優美環境”為要求，組織本單位人員，宣傳生態文明觀念和環境保護知識，促進公眾環保意識提升，開展公共綠地植樹活動，綠化美化生活環境，設立服務點，開展便民服務活動，幫助困難人羣，力所能及解決羣眾生產生活中遇到的問題。
3、開展網絡文明志願服務行動。3月中下旬，以關愛未成年人健康成長為重點，開通學雷鋒官方微博，通過雷鋒故事、圖片、微訪談等活動形式，增強青少年的道德判斷能力和審美能力，鼓勵和吸引更多人加入學雷鋒志願者行列。發佈志願者需求信息，加快發展和壯大網絡文明志願者隊伍，為未成年人成長創造良好的文化條件，推動形成積極、健康向上的網絡文化環境。
4、開展崗位學雷鋒志願服務行動。以創“優質服務”為要求，以“人民滿意審計”為宗旨，組織志願服務隊伍，立足本職崗位，深入開展“崗位學雷鋒、行業樹新風”，通過開展文明引導、微笑服務、政策解讀和各類便民利民志願服務活動，樹立文明“窗口”形象，展現審計行業風采。
五、活動要求：
1、加強領導，精心組織。要將開展學雷鋒主題活動，作為弘揚新時期雷鋒精神、加強公民思想道德建設的重要載體，要緊密結合本單位實際，深刻認識在新的歷史條件下開展學雷鋒活動的重要性和緊迫性，加強領導，精心組織實施，認真做好志願者行動的安排，廣泛開展學雷鋒實踐活動和社會志願服務活動，推動學雷鋒活動常態化、機制化，形成爭當先進模範的氛圍。
2、擴大影響，營造氛圍。要切實加大學雷鋒志願服務的宣傳力度，充分發揮網絡等媒體的作用，開設專欄、專版，普及志願服務理念，讓社會公眾瞭解和參與志願服務工作。把社會志願服務活動列入單位工作管理內容，加強督促檢查，認真抓好落實。通過先進人物報告會等多種形式，營造“我為人人，人人為我”的良好的輿論氛圍。
3、統籌協調，務求實效。要結合實際，周密安排，精心設計活動項目，豐富創新活動載體。要及時總結集中活動的經驗，着力探索志願服務常態化的有效途徑，確保活動深入持久、紮實有效的開展。
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