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第一篇：普法工作彙報材料
普法工作彙報材料
“五五”普法工作是繼“四五”普法工作後繼續貫徹實施依法治國戰略，繼續提高公民學法、知法、守法、用法的一項重要舉措，它標誌着我國法制建設事業又進入一個新的發展階段。“五五”普法工作開展以來，我校黨支部、校委會對此項工作高度重視，精心規劃、合理安排、做了大量工作，依法治校、依法執教工作取得了優異成績，廣大師生遵紀守法的意識得到了增強，依法行事的責任感得到了提高，學校各項工作都納入了依法管理的軌道。現就我校近年來的普法工作彙報如下：
一、加強領導，總體規劃
我校是“三五”、“四五”普法先進單位，在“四五”普法工作任務完成後，我們根據上級主管部門的部署，於2014年成立了由黨支部掛帥、校委會、年級組長、班主任、政治教師組成的“五五”普法工作領導小組，負責全校“五五”普法工作的實施，聘請鄉派出所所長為法制副校長。領導小組成員分工明確，各負其責。學校由一名副校長、負責抓“五五”普法工作的具體落實。學校後勤、治保股做好學校的安全防範工作。在學校普法領導小組的正確領導下，學校“五五”普法工作紮實、有效地開展。每年有安排、有總結，各項普法活動有效開展。近年來，學校師生無一違紀、違法事件發生，發案率為0。黃、賭、毒等現象在學校無存身之地，有利地推動了學校教育教學工作的順利開展，使依法治校、精神文明建設成效顯著。
二、加強法律學習和宣傳工作，增強師生學法、知法、守法、用法的意識
1、徵訂教材 合理安排 強化學習
在加強“五五”普法工作的領導和整體規劃的基礎上，為了滿足教師的法律學習需求，學校先後為教師購買了《“五五普法”常用法律知識學習讀本》、《“五五”普法青少年常用法律知識學習讀本》，做到了教師人手一本，還購訂了《普法宣傳手冊》等材料，方便了教師的法律學習，充實了法律知識的宣傳內容。學校採用多種形式進行法律學習，學習中特別突出了法制理論和專業法規的學習。一方面利用每週一的例會、黨支部會和年級組會議，集中選學一些相關的法律知識。另一方面鼓勵教師以自學為主，做好法律學習筆記，學校定期檢查、考核，將考核結果納入師德考核、公務員評優、晉級之中。通過每學期檢查、驗收，促進了每位教師學法的自覺性，每學年每位教師的法律學習筆記達3000字之多。通過學習強化了教師的法律觀念，提高了教師依法執教的自覺性，徹底杜絕了體罰和變相體罰學生的現象，師生之間建立了相互信任的新型師生關係。
2、多渠道宣傳 拓寬法律宣傳學習的寬度和廣度
在強化學法的前提下，加強了法律知識的宣傳。學校的宣傳櫥窗，每期都有法律知識的宣傳和違法、禁毒圖片展。法治宣傳欄內，定期都有新的法律知識宣傳，各班的黑板報定期有法律知識的內容。政教處、年級組定期檢查，作為班級考核、評優的主要條件。校團委還開展了“校園之聲”廣播宣傳節目，利用課間操、課餘時間向全校師生進行校園新聞廣播和法律知識宣傳。各類活動的開展，促進了學生文明習慣的養成，提高了全校師生遵紀守法的自覺性和主動性。
3、學考結合 夯實學習內容
每學年在積極參加上級司法部門組織的法律知識考試外，學校還自己出卷，對全校師生進行法律知識的測試。對教師的學法、用法、法律考核成績依次填入《幹部學法用法登記卡》內。每學年都要對全體教師的學法、守法情況進行總結，每位教師先對自己學法、守法的體會進行總結，然後單位根據各教師遵紀守法和參加普法活動情況進行評定，做為教師學法、守法的考核材料，存入檔內。
4、以案講法 提升普法工作深度
在加強全校師生學法、用法、守法的宣傳教育的同時，我們每學期都要請上級司法部門和法制副校長來校進行以案説法的法制講座、禁毒宣傳和圖片展，收到了良好的法律教育效果。近年來，先後進行法律專題講座多次。另外，針對禮和民族地區學生及家長對上學認識的不足情況，多次組織廣大師生走向街頭、集市，向廣大羣眾宣傳相關的法律知識，如《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《憲法及相關法律》、《民商事法律制度》、《經濟法律制度》、《刑事法律制度》等，教師還利用家訪、家長會向廣大家長進行相關法律知識的宣傳教育，使廣大家長認識到普及九年義務教育也是每個家長應盡的責任，使部分想讓孩子輟學經商、唸經的家長打消了念頭，支持並督促孩子積極上學，完成九年義務教育，為學校提高教育教學質量、完成九年義務教育羸得了社會的支持。
三、突出“五個”結合，全方位對教師進行法律教育
在“五五”普法工作中，我們突出“五個”結合，即將“五五”普法工作同學校德育工作相結合、同創建安全文明校園相結合、同學校精神文明建設相結合、同學校常規管理工作相結合，同教育教學相結合，不擺花架子，使“五五”普法工作融入到學校的各項教育教學整體工作中。學校始終突出德育工作的重要地位，進一步完善學校、社會、家庭三結合的德育網絡，在制定德育工作計劃、安全文明校園建設和精神文
明建設計劃中，都滲透着法律教育的內容。確定了“五育並舉”，以愛國主義教育為主線、以培養社會主義“四有”新人，加強精神文明建設和法制建設為內容的學校育人新體系。強化守法誠信教育，注重教育方法和效果。擴大法制教育的內涵，拓寬法制教育渠道。堅持每週升國旗制度，分年級進行主題德育教育，一年級以養成教育為主；二年級以規範守法教育為主；三年級以理想教育為主，使德育工作走向系列化軌道。每年的三月份定為文明禮貌月，開展文明禮貌系列教育活動，開展“向不文明行為告別”系列活動，大大強化了學校精神文明建設，學校先後被評為“平安模範校園”、“安全文明校園”、“依法治理示範單位等”。
第二篇：五五普法工作彙報材料
二〇一四年以來，我鎮“五五”普法工作，在中央、省、市、縣的統一部署下，緊緊圍繞鎮委、鎮政府中心工作，堅持科學發展觀，深入貫徹“依法治國”基本方略，認真實施“五五”普法規劃，勤奮務實、團結協作、開拓創新，圓滿完成了“五五”普法各(在好範 文 網搜索更多的文章：)項目標任務，營造了和諧、穩定的社會環境和公正、高效的法治環境，為全鎮政治、經濟、社會的全面發展，作出了重要貢獻。現按照全縣“五五”普法檢查驗收工作的要求，將我鎮“五五”普法工作情況，彙報如下：
一、高度重視，加強對普法教育工作的組織領導
1、制定了“五五”普法規劃。xx年9月，鎮委、鎮政府根據縣委、縣政府第五個五年普法規劃，結合本鎮實際，規劃明確了我鎮“五五”普法的指導思想和工作原則、工作目標和主要任務、對象和要求、工作步驟和時間安排、組織領導及保障措施等。我鎮將普法教育和依法治理工作納入鎮委、鎮政府重要議事日程，定期和不定期召開普法工作會，聽取普法工作的情況彙報，協調解決普法工作中的問題。
2、健全了普法工作機構。我鎮成立了依法治鎮領導小組，由鎮委分管政法工作的副書記擔任領導小組組長，黨委成員為副組長，相關部門為成員單位。並根據領導變動情況及時予以調整充實。設立了普法工作辦事機構，落實了三名工作人員，配務了辦公辦公設備。鎮依法治鎮工作領導小組定期召開領導小組成員會議，研究部署我鎮普法和依法治理工作，協調解決工作中的困難和問題。
3、完善了普法工作制度。每年初，鎮治鎮辦按照縣治縣辦的部署和要求，及時下發本年度《依法治鎮工作要點》，《關於分解下達依法治鎮專項目標的通知》、《二程鎮依法治鎮工作目標考核辦法》，明確了本年度普法工作的目標任務和工作重點。每年底，鎮治鎮對全鎮各部門普法和依法治理工作進行目標考核。形成了年初有目標、半年有小結、平時有督查、年終有考核的目標管理體系。
二、周密部署，着力提高普法教育的覆蓋面和針對性
按照“五五”普法規劃確定的工作任務和要求，全鎮各單位堅持“法律六進”，突出普法重點，拓寬宣傳領域，豐富宣傳形式，在實效上下功夫，收到了明顯成效。
1、突出重要法律知識的普法宣傳。我鎮在全體公民中，深入學習宣傳憲法和國家基本法律，進一步學習宣傳黨和國家關於民主法制建設的理論方針和政策，促進黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一，提高了全鎮公民憲法和法律意識，增強了公民的法制觀念、愛國意識。
2、加強了社會主義市場經濟法律法規的宣傳教育。我鎮在“五五”普法規劃中，積極開展了人口、資源、環境和公共衞生方面的法律法規宣傳教育，加強了統籌城鄉發展、城鄉環境綜合整治方面的法律宣傳力度，向全體公民普及了知識產權法律法規，維護了契約自由、公平競爭、誠實信用的市場經濟基本法律原則和制度。
3、以幹部為重點，認真開展學考活動。我鎮認真貫徹落實了《中宣部、人事部、司法部關於在全國公務員中開展學法用法和進行依法行政培訓的意見》，實施了“一月一法”、“一年一考”制度。全鎮完成了涉及常見法律法規知識的學習考試。2014年組織參加了全縣“五五”普法幹部法律知識考試、全鎮有400餘人參加，今年組織500多人蔘加了“五五”普法知識考試，大大強化了廣大幹部的法律意識。
4、以青少年為重點，認真開展法制教育活動。按照《教育部、司法部、中央綜治辦、共青團中央關於加強青少年學生法制教育工作的若干意見》、《中國小校法制教育指導綱要》以及中央、省、市、縣加強未成年人思想道德建設工作有關文件精神，我鎮把對青少年進行法制教育，預防和減少青少年違法犯罪作為重點來抓，全鎮所有中國小校聘請了法制副校長、法制輔導員8人，將法制教育納入教學大綱，做到了計劃、課時、師資、教材“四落實”。為切實做好預防青少年違法犯罪和糾正“重打擊、輕預防”的現象，堅持開展“送法進校園”、“現身説法”活動，對在校學生進行法制教育。xx年以來，全鎮共開展針對在校學生的法制教育講座30場次，近9000名師生開展了法制教育活動，使廣大師生受到了生動的法律法規教育，收到了很好的效果。
5、以農村農民為重點，認真開展普法知識宣傳培訓活動。按照省、市關於“送法下鄉”和“法律六進”活動安排，全鎮各相關部門，以農村農民為重點，積極開展農村基層法律宣傳培訓工作。開展了“送法進農村”活動。精心組織了歷年的“12.4”法法制宣傳日宣傳活動， “12.4”宣傳活動開展得有聲勢、有規模、有影響。xx年以來，共開展“送法下鄉”和“法律進農村”活動50餘次，散發資料15000餘份，接受羣眾法律諮詢600餘人次，參與活動的農民羣眾達15000餘人。共舉辦普法骨幹培訓班20餘期，參訓人員250人次。設置了法制園地，對羣眾進行普法宣傳教育。到村巡迴放映法制電影100餘場次，有2萬人次觀看
三、強化措施，着力提高全社會法治化管理水平
我鎮堅持學用結合，普治並舉，在開展普法的同時，加強對依法治理工作的領導和指導，依法治理工作取得明顯成效。
1、及時制定了依法治鎮工作規劃。我鎮制定了和《依法治鎮年度工作計劃》，將依法治鎮工作納入鎮委、鎮政府工作目標，進行專項考核。每年底，對全鎮普法和依法治理工作情況進行考核評比。
2、充分發揮了政府法律顧問作用。“五五”普法實施以來，我鎮選派政治堅定、業務精通、樂於奉獻、善做羣眾工作的律師，開展法律顧問。為鎮政府依法決策、依法解決熱點、難點問題提供優質、高效、及時、準確的法律服務，起到了保駕護航的作用。
3、順利推進了農村基層民主法制建設。鎮委、鎮政府對依法治鎮工作高度重視，將依法治鄉鎮作為專項工作目標進行管理。每年將依法治鄉鎮工作目標任務加以明確細化，進一步推動了基層民主法制建設。進一步建立健全了“鄉鎮財務審計監督制度”、“鄉鎮財務定期公示制度”等，各項事務管理做到了規範化、法治化。
4、維護了社會的和諧穩定。xx以來，我鎮不斷探索創新人民調解工作，充分發揮人民調解的“第一道防線”功能，人民調解工作已成為化解社會矛盾糾紛的有效手段。一是進一步完善了人民調解個案工作。二是創建和深化了“人民調解與司法調解聯動調處機制”，制定了委託調解制度、協助調解制度、人民調解協議制度、深化了“橫到邊、縱到底”大調解機制。三是調處了大量的矛盾糾紛。僅2014年，全鎮共受理矛盾糾紛83件，調解成功83件，成功率100%。有效地維護了社會穩定、和諧。
四、不斷探索，積極推進普法教育形式創新“五五”普法規劃實施以來，我鎮積極探索創新普法工作手段，不斷豐富普法形式，努力完善普法資料，普法工作取得了明顯成效。
1、豐富了法制宣傳教育的形式。為增強法制宣傳教育的效果，我鎮在宣傳形式上積極探索，創新方法，採取措施，形成了一整套形式多樣、寓教於樂、喜聞樂見的宣傳教育形式。一是講座、諮詢、上法制課。二是放映法制電影和組織法律知識比賽。三是法律知識的考試。
2、加強了普法教育隊伍建設。我鎮建立了專兼職相結合的法制宣傳教育隊伍，鄉鎮幹部、村幹部為兼職法制宣傳員。強化了專兼職法制宣傳教育工作者的政治思想、法律素質和業務能力，充分發揮了法制宣傳員的作用，組織開展了多種形式的法制宣傳教育活動。
3、開展了專項普法宣傳活動。一是“12.4”宣傳活動開展得有聲勢、有規模、有影響。二是由鎮治鎮辦牽頭，相關部門配合，紮實開展了社會治安綜合治理宣傳月活動、三八婦女維權周、殘疾人、全國土地日等專項宣傳活動。
五、建章立制，強化普法教育工作保障
我鎮對“五五”普法和依法治理工作高度重視，把普法和依法治理工作納入國民經濟和社會發展規劃，加強了對法制教育工作的領導，強化了目標管理，及時解決普法工作中存在的困難和問題。
1、健全機制，責任到位。一是繼續堅持和完善了“黨委領導、政府實施、人大監督、各部門協調配合、全社會共同參與”的領導體制和工作運行機制。
2、投入經費，保障到位。根據縣委、縣政府《紅安縣全民法制宣傳教育第五個五年規劃的通知》每年度按總人口人均0.30-0.60元普法教育經費列入財政預算，按實列支。
3、目標管理，考核到位。每年初，鎮依法治鎮領導小組辦公室，按照上級部署和要求，及時下發本年度《二程鎮依法治鎮工作要點》，指導各單位認真開展普法、依法治理工作。明確了本年度普法工作的目標任務。形成了年初有目標、半年有小結、平時有督查、年終有考核的目標管理體系。
六、務實高效，普法依法治理工作成效顯著
我鎮緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，把“五五”普法、依法治理工作緊密結合，加強組織領導，營造工作氛圍，分解細化目標，突出工作重點，採取有力措施，積極開展工作，普法依法治理和創建工作取得顯著成績，圓滿完成工作目標任務。
1、增強了公民的法律素質
通過學法教育，廣大公民法律意識和法制觀念不斷增強，依法履行義務和維護自身合法權益的自覺性不斷提高，有問題找律師，解決問題靠法律的觀念已初步確立，基本實現了由提高全民法律意識向提高全民法律素質的轉變。
2、提高了領導幹部依法決策能力和依法行政水平
領導幹部帶頭學法用法，法制觀念和依法管理意識明顯增強，在重大決策的論證和重大政策出台時，都要先請法律顧問把關，在管理經濟和社會事務方面，自覺轉變領導方式，基本實現了從注重依靠行政手段向注重依靠法律手段管理轉變。
3、促進了社會秩序的和諧穩定
通過開展法制宣傳教育、依法治理廣大羣眾遵紀守法的自覺性明顯增強，並且勇於同違法犯罪作鬥爭。全鎮在依法治理中，把社會治安綜合治理列為重要內容，落實綜合治理的各項措施，大力開展法制宣傳，嚴厲查處打擊各類違法犯罪活動，有力地維護了全鎮社會秩序的穩定。
4、創造了良好的經濟發展環境
隨着普法教育和依法治鎮的深入，我鎮廣大幹部羣眾法律素質大大提高，推動了各項事業依法管理，為經濟發展創造了良好的環境，保障了全鎮經濟持續健康發展。
七、開拓創新，打造了特色亮點工作
我鎮把普法依法治理和司法行政工作相結合，在司法行政特色亮點工作上下功夫，積極打造了一批特色工作。
1、農村產權制度改革法律服務呈現新亮點
我鎮建立了“矛盾糾紛預測、排查、調處機制”、“法律宣傳諮詢機制”， “法律援助和法律服務的救助機制”，有效地化解了農村產權制度改革矛盾糾紛。
2、村級公共管理和服務法律工作取得明顯成效
根據縣委、縣政府要求，我鎮設立了31個人民調解委員會，建立了人民調解室，並設立了農村法制宣傳、法律服務工作站，紮實開展好農村法律援助、法律服務和矛盾糾紛調解工作，將司法行政工作職能前移、延伸到農村最基層。
3、“五個確保”提升信訪工作水平
我鎮堅持領導幹部定期接訪、領導包案、包案幹部帶案下訪、深入開展矛盾糾紛排查化解、重信重訪專項治理、非正常上訪集中整治等活動，做到“五個確保”，即：確保我鎮非正常上訪“零進京”目標、確保信訪問題在基層解決、確保重信重訪案件息訴息訪率達80以上、確保矛盾糾紛排查化解率達100%以上、確保不發生重大惡性信訪事件，為我鎮的穩定發揮了重要作用。
總之，我鎮“五五”普法和依法治理工作取得了一定成績，但也還存在一些不足。我們要繼續按照中央、省、市、縣關於普法依法治理工作的統籌安排，勤奮務實、開拓創新、不斷進取，創造性地開展普法、依法治理和創建全國法治城鎮工作，大力提高全民法律素養和依法行政水平，為我鎮營造良好的法治環境。
第三篇：普法工作彙報材料2014,5
符家川初級中學普法工作彙報材料
多年來，我校以上級部門普法規劃為指導，以不斷推進依法治教，依法治校進程為中心，按照“學法、知法、守法、用法”工作要求，密切聯繫學校實際，不斷加強制度建設，強化組織領導，廣泛開展各種形式的普法教育活動。堅持抓重點、抓落實，全方位、多層次地把普法工作向縱深處發展，促進學校各項工作健康、協調、順利開展。
一、加強組織領導，制定工作計劃，明確職責，深入開展普法教育工作。
1．建立普法工作領導小組，加強法制宣傳教育隊伍建設。學校成立了以校長為組長，黨支部書記為副組長，教導主任、政教主任、班主任、政治課教師為組員的工作領導小組，明確了校長負總責，黨支部書記分管負責，班主任、科任教師抓落實的職責，建立學校、班主任、科任教師三位一體的工作機制。學校每學期制定《符家川初級中學普法工作計劃》，按步驟，有條理地把五五普法工作落到實處。
2．創新載體，加強法制宣傳教育力度廣度，營造濃厚的“學法、知法、守法、用法”氛圍。學校通過校園黑板報、宣傳欄、橫幅、國旗下講話、師生大會、主題班會、法制專題講座等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，着力提高全校師生對普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性。
二、明確學習重點，強化工作措施，不斷提高學習的實效性，實現普法工作整體推進。
1．組織教師不斷學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，增強教師的法制觀念和法律意識，豐富法律知識，實現依法執教、依法治校。首先學校領導做好普法學習表率。開展普法宣傳教育後，學校着力把法制宣傳教育的內容落實到日常學習中去，特別是對與教育教學相關的法律法規的學習，領導在吃透相關法律精神的基礎上更好地依法治校、依法治教、依法辦學。其次是組織教職工經常性的學習《教師法》《教育法》《未成年人保護法》等法律法規，讓教職工遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務、責任。近年來，教職工中沒有發生一起體罰和變相體罰，亂收費、節假日補課事件以及其他違法事件。大家更增強了教好書育好人、做好示範表率的信心和決心。
2．創新工作載體，加大學生法制教育工作力度，增強學生學法、知法、用法、守法的觀念和意識。
（1）立足課堂，讓法制教育進頭腦。學校充分發揮課堂教學在學生思想政治教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”“進教材”“進頭腦”，通過政治課、主題班會課等課程以及其他各學科教育內容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，讓學生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習慣和成熟健康心理。
（2）按照實際，讓法制教育分層次。學校針對學生年齡實際和個性特徵，在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對性。比如每一屆新生重點學習《中學生日常行為規範》及各類安全法律法規，八、九年級學生通過班級集中學習和自學相結合的方式讓學生對《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》等法律知識有一個初步瞭解，明確自己的權利和義務，為進一步學習打下紮實的法律基礎。同時通過固定宣傳欄、專題講座、師生大會等對學生進行反邪教、禁毒、刑事犯罪等發麪的普法教育。
（3）加強合作，形成法制教育合力。對學生進行法制教育，是學校、社會、家庭三方共同的責任和義務，形成法制教育合力，對促進學生法律意識提高和行為的規範將起到十分重要的作用。學校各年級在期初或期末都會發放《告家長書》，爭取家庭的配合，監督教育學生知法、懂法、守法；同時學校通過聘請法制副校長進行定期的法制專題講座加大教育力度，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習，用積極的思想指導自己的行為，做一個遵紀守法的好公民。
三、拓寬渠道，豐富活動，提高普法教育效果。
1．加強制度化建設，為普法教育夯實基礎。我校根據國家頒佈的有關法律法規、條例等，結合學校實際，建立健全了學校各項規章制度，形成了比較規範、系統、完善的管理制度，在監督檢查的同時，也普及了法制教育，真正使學校管理制度化、規範化，實行依法治校；對學生打架鬥毆、賭博、偷竊、徹夜上網、考試作弊、擅自離校等方面都作了相關規定，對違紀學生都制定了相應處理意見。引導學生由制度轉化為自覺行動，真正從源頭上遏制了違法亂紀行為，為普法教育夯實了基礎。
2．聘請地方派出所領導擔任法制副校長，指導和加強法制教育工作。每學期由學校法制副校長主講，以知法守法為主要內容，有針對性聯繫社會生活，結合大量的案例進行專題講座，使學生受到深刻的教育。
3．精心組織形式多樣的校內活動，讓普法教育深入人心。一是通過主題班會，通過集中學習和話題討論達到學法、知法的目的；二是通過遠程教育技術，讓學生觀看法律法規知識短片提高法律意識，豐富法律知識；三是通過法律知識考試普及法律知識；四是團總支、
學生會精心開展各類活動切合學生實際，從生活點滴中讓他們增強法律意識，在潛移默化中增強了學生的安全意識和法制觀念，提高他們自律意識。
四、健全民主機制，繼續推行校務公開，促使學校各項工作規範化法制化
學校一直利用櫥窗、校園黑板報等宣傳陣地嚴格執行校務公開，嚴肅財經紀律，杜絕亂收費現象。學校自覺接受師生的監督，樹立誠信廉潔的服務意識，做到規範化、科學化、透明化、具體化，有效調動了廣大師生“知校情、議校事、監校務”的積極性和主動性，使依法治校、民主治校規範化、制度化。
符家川初級中學初級中學
二〇一四年五月
第四篇：五五普法工作彙報材料
市科技信息所五五普法工作彙報材料
（2014年6月）
根據科技局關於五五普法工作的部署，我所在認真總結四五普法工作經驗的基礎上，進一步加大普法工作力度，努力構建新的普法工作體系，將普法工作逐步引向深入，在全所逐步形成了依法管理、依法決策和依法辦事的良好風氣，為建設創新型巴彥淖爾創造了良好的法制環境。
一、 領導重視，指導有力，保證了普法工作正常順利開展
五五普法工作剛一啟動，我所就認真學習中央、區、市、局有關五五普法工作的文件，認真領會文件的精神實質，工作思路，充分認識法制宣傳教育的重要性和緊迫性，把法制宣傳教育工作作為全所整體工作中的一個重要組成部分，作為一項經常性工作來抓。一是我所成立了法制宣傳教育領導小組，所長、支部書記任組長，支部委員為成員，建立和施行法制宣傳教育工作責任制。二是領導小組制定了《巴彥淖爾市科技信息所五五普法規劃》，按規劃每年年初制定普法年度工作計劃，年底進行總結。同時，每季度召開一次專題會議，研究部署普法工作。支部根據法制工作領導小組的意見及五五普法規劃，將普法依法治理工作納入對各部室、年度工作目標考核管理，與業務考核一併進行檢查考核。三是 1
及時調整普法內容，特別是一些新的法律法規頒佈以及重要法律修正後，能及時訂購學習材料，組織學習，使普法內容適應新的形勢。
二、 抓住重點，帶動一般，全面推動普法進程
在五五普法啟動階段，我們結合信息所實際情況，提出了抓兩頭，帶中間的法制宣傳教育方案，加強對領導幹部法制教育工作，以領導幹部率先學法用法來推動一般幹部羣眾的學法積極性。
一方面，結合實際認真貫徹落實《關於開展法律六進活動的通知》。我所雙週五積極組織全體幹部職工觀看黨員教育網中相關內容。
另一方面，按照《關於進一步加強領導幹部學法用法、提高依法執政能力的實施意見》要求，重點抓好領導幹部法制教育，對全體幹部職工的普法教育也常抓不懈。除利用幹部職工平常的政治學習日學習法律法規外，我們充分發揮領導幹部在學法用法方面的帶頭作用，每年安排領導小組進行4次法制講座，激勵幹部職工學法用法的積極性。
三、 拓寬思路，形式多樣，不斷增強普法宣傳效果 在普法實踐中，不斷拓寬思路，探索新方法，努力提高普法教育的實效性。一年來我們始終堅持把法律知識學習與開展各種活動、講座相結合。除了參加全市的科級“五〃五”普法培訓班外，我所積極參加充分4〃26全國專利執法宣傳日、“12〃4”全國法制宣傳日、全國科技活動周等活動，利
用巴彥淖爾科技信息網、《巴彥淖爾科技》開設專欄，大力宣傳各項科技法律法規，起到了很好的傳播作用。
總而言之，雖然我所在五五普法過程中作了一些工作，也取得了一些成績，但與科技局依法治理領導小組的要求還有一定的差距和不足。我們將以此次五五普法中期檢查指導為契機，認真查找問題、彌補不足、整改落實，切實加強民主制度建設，不斷探索和加強普法宣傳工作，努力營造普法氛圍，促進我所普法工作向縱深方向發展，為推進依法治市做出應有的貢獻。
第五篇：“五五普法”工作彙報材料
加強法制宣傳教育 促進和諧校園建設——湘潭市第十中學關於“五五”普法情況彙報（2014年9月）“五五”普法工作開展以來，我校以“三個代表”重要思想和落實科學發展觀為指導，積極貫徹教育部的《全國教育系統法制宣傳教育第五個五年規劃》和市教育局下發的《湘潭市教育系統法制宣傳教育的第五個五年規劃》文件精神，迅速行動、統一思想、精心部署、注重實效、狠抓落實，做了大量的工作，學校的依法治校、依法執教工作取得了優異成績，全校師生遵紀守法的意識得到了增強，依法行事的責任感得到了提高，學校各項工作都走上了法制化軌道，“五五普法”工作彙報材料。現就我校普法工作彙報如下：一、基本情況我校現有17個教學班，600多名學生，91名教師。十中人秉承“質量立校、特色興校、同舟共濟、思變創新”的發展思路，堅持“一切為了學校的發展，一切為了學生的發展”的辦學宗旨，在市教育局的正確領導和悉心關懷下，“五五”普法的各項目標和任務已全面實現和完成，有力推動了我校依法治校水平的提升，為新一輪普法工作的開展奠定了良好的基礎。二、主要工作開展（一）加強組織領導，普法工作擺上重要議事日程。一是為更有力地開展“五五”普法工作，在2014年，我校制定了《湘潭市第十中學“五五”普法規劃》，成立了“五五”普法工作領導小組，校長擔任組長，成員由校行政、法制副校長組成，負責全校“五五”普法工作的實施。學校普法領導小組成員分工明確，各負其責，學校德育副校長負責抓“五五”普法工作的具體落實。二是每期初學校行政召開專門會議，明確依法治校的指導思想、目標任務和工作措施，研究普法、依法治校工作當中存在的問題。三是在經費十分緊張的情況下，學校寧可將其它費用壓縮一點，也要確保這項工作經費一分不少，在每年年初經費預算中，我校均設立了5000元以上的普法依法治理專項工作經費，如實際需要再作追補。近年來，我校累計投入普法依法治理的工作經費達到了2萬餘元，主要用於購買教材和宣傳資料、人員培訓、開展各項活動等。四是落實了普法工作目標責任制，並將其納入了年度工作目標考核內容。在學校普法領導小組的正確領導下，學校“五五”普法工作紮實、卓有成效地開展，近年來，全校師生無重大違紀、違法事件發生，黃、賭、毒等現象在學校無存身之地，有利地推動了學校教育教學工作的順利開展，依法治校、精神文明建設成效顯著。（二）認真開展依法治校活動，實行了校務公開。每年我校定期召開教工代表暨工會會員大會，代表依法選舉產生，代表依法行使職權，《湘潭市第十中學績效工資發放方案》、《湘潭市第十中學教學人員年度考核辦法》等一大批治校方案由代表表決產生，實現了校務、財務等公開。建立健全了各項規章制度，實行法制化管理，密切了幹羣關係，做到了舉全校之力謀發展。（三）加強法律學習和宣傳工作，增強師生學法、知法、守法、用法的意識。1、突出抓好憲法，國家基本法律和社會主義法制理念及有關教育法制法規的學習。在法制宣傳教育中特別突出了《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法制理論和專業法規的學習。一是堅持學校領導班子成員中心組學法制度，校領導班子成員帶頭學法、用法，每年聽取法制講座不少於2次。二是建立健全教師學法制度，利用黨支部會和校行政會、教師大會，學校組織集中選學一些相關的法律知識；鼓勵教師以自學為主，做好法律學習筆記；三是開展教師學法心得體會徵文評比，並將相關考核結果納入師德考核、評優、評先、晉職、晉級之中。通過每學期檢查、評比、驗收，促進了每位教師學法的自覺性，每學年每位教師的政治、法律學習筆記達幾千字之多。通過學習，強化了教師的法律觀念，提高了教師依法執教的自覺性，杜絕了體罰和變相體罰學生的現象，師生之間建立了相互信任的新型師生關係。2、配備了法制副校長和法制輔導員、開展法律法規的宣傳教育。在加強“五五”普法工作的領導和整體規劃的基礎上，每學期，請法制副校長、法制輔導員、交警部門等根據市教育局的安排部署，結合學校實際情況，針對當前突出的社會熱點、難點，每學期至少組織全校師生開展一次法律法規知識講座，以案説法，收到了良好的教育效果。另外，學校組織法制副校長利用家長會向廣大家長進行相關法律知識的宣傳教育，為學校依法治校、依法治教贏得了家長的支持。3、利用學校廣播站、宣傳板報、櫥窗等陣地對學校教職工、學生進行法制宣傳教育，工作彙報《“五五普法”工作彙報材料》。在強化學法的前提下，加強了法律知識的宣傳。學校的宣傳櫥窗，每期都有法律知識的宣傳和違法、禁毒圖片。各班的黑板報定期有法律知識的內容，如“6.26”國際禁毒日、“12.4”法制宣傳日、交通法規、食品安全法等，政教處定期檢查，作為班級考核評優的主要條件之一。校團委還通過“校園之聲”廣播宣傳節目，利用課餘時間向全校師生進行法律法規宣傳。通過一系列活動，促進了學生文明習慣的養成，提高了全校師生遵紀守法的自覺性和主動性。4、建立健全學法情況考核制度，學考結合，夯實學習內容。建立健全了學法情況登記制度。根據上級主管部門的安排，學校每學年都組織教職員工參加市直教育系統教師法律知識考試，另外，學校還自己出卷，對全校學生進行法律知識的測試。領導幹部，教師考試每次的優秀率在98%以上，及格率100%，學生每次考試優秀率在85%以上，及格率100%。每學年學校都要對全體教師的學法、守法情況進行總結，每位教師先對自己學法、守法的體會進行總結，然後學校根據各教師遵紀守法和參加普法活動情況進行評定，作為教師學法、守法的考核材料，存入個人檔案。（四）突出“五個”結合，全方位對師生進行法律教育。在“五五”普法工作中，我們突出“五個”結合，即將“五五”普法工作同學校德育工作相結合、同創建安全文明校園相結合、同學校精神文明建設相結合、同學校常規管理工作相結合、同教育教學相結合，不擺花架子，使“五五”普法工作融入到學校的各項教育教學整體工作中。學校始終突出德育工作的重要地位，進一步完善學校、社會、家庭三結合的德育網絡，在制定德育工作計劃、安全文明校園建設和精神文明建設計劃中，都滲透着法律教育的內容。加強了以精神文明建設和法制建設為主要內容的學校育人新體系，強化守法誠信教育，注重教育方法和效果，擴大法制教育的內涵，拓寬法制教育渠道。堅持每週升國旗制度，分年級進行主題德育教育，七年級年級以養成教育為主；八年級年級以規範守法教育為主；九年級年級以理想教育為主，高一以文明、守法相結合教育為主，高二以守法、學習相結合教育為主，高三以理想、奮進相結合教育為主，力促德育工作走向系統化軌道。（五）利用“6.26”國際禁毒日、“12.4”法制宣傳日等開展專題普法活動。我們在組織師生學好專業法規的同時，還組織師生學習相關的國家法律法規，如《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《行政訴訟法》、《中華人民共和國憲法》、《民法通則》關的環境保護方面的法律法規，並進行環保知識競賽和徵文活動。利用“6.26”國際禁毒日，邀請相關部門來校進行禁毒知識圖片展。利用“12.4”法制宣傳日等開展專題普法宣傳、教育活動。結合學校工作特點，利用多媒體、掛圖等各種課堂手段宣傳普及法律知識，還經常開展法制故事比賽、黑板報評比等。所有這些活動的開展，進一步拓寬了法律教育層面，對全面提高師生的道德水平、增強法制觀念起到了積極有效的促進作用。三、取得的主要成效我校普法工作在市教育局的領導下，全面落實“五五”普法規劃，積極開展依法治校、依法執教工作，有力地推動了學校持續、穩定、健康、和諧發展，普法教育取得了明顯成效：一是師生的法制觀念進一步增強，在校師生無違法犯罪現象。二是極大地推動了我校的精神文明建設，學校湧現出了一批敬崗愛業、師德高尚的模範教師，2014年，鄧霞老師被評為湘潭市首屆“愛生模範教師”；2014年，馮冬秀老師被評為湘潭市“愛心感動蓮城模範教師”；2014年，石衞華老師被評為湘潭市“十佳青年教師”。同時學校有一批班級相繼被評為市“優秀班集體”和“基層優秀團支部”，2014年，學校獲得市級“安全文明校園”、“人事工作先進單位”、“工會目標管理綜合先進單位”等榮譽，2014年獲得全市“績效考核優秀單位”和“綜治安全工作先進單位”的榮譽，2014年，獲得“校務公開先進單位”、“全市教育系統綜治安全工作先進單位”的榮譽，並且我校作為市直學校人事制度改革試點單位，成功的經驗被廣為推介，得到了市政府、市教育局領導的高度讚揚。四、普法工作存在的問題及下一步的工作打算在取得成績的同時，我們也清醒地認識到，由於受條件及各種因素的制約，我校普法教育工作落實的寬度、廣度還很有限。還有少數學生沉迷於網絡，以致分散了他們的學習精力；部分學生家長的教育能力和水平還有待提高；校園周邊環境綜合治理工作還有待進一步加強。依法治校，法育未來。我們將在市教育局的關心指導下，立足當前，着眼發展，高起點、高標準地開展普法依法治校工作，努力推進我校普法依法治校工作再上一個新台階，促進學校各項事業依法、健康、有序發展，為努力推動湘潭教育的跨越發展而不懈奮鬥！為構建社會主義和諧社會做出新的更大貢獻！
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