第一篇：創新後備幹部選拔工作彙報
《黨政領導幹部選拔任用工作條例》規定，“黨政領導班子成員一般應當從後備幹部中選拔”。這一規定進一步明確了後備幹部工作與領導班子建設的關係，對加強新時期後備幹部工作提出了更高要求。造就一支素質優良、數量充足、門類齊全、結構合理，能夠擔當改革開放和現代化建設重任，年輕優秀的黨政領導班子後備幹部隊伍，是貫徹執行《幹部任用條例》的需要，也是選拔任用領導幹部和加強領導班子建設的重要基礎性工作。
後備幹部制度實行２０多年來，我國經濟體制改革初步建立了社會主義市場經濟體制，政治體制改革不斷深化，以民主化、科學化、制度化為方向，幹部人事制度改革從理論到實踐都取得突破性進展。但是，在後備幹部工作方面，不管是理論研究，還是實踐探索，起步比較早，發展比較慢，後備幹部工作改革創新滯後於幹部人事制度改革，始終沒有形成比較完整的工作體系和制度體系，已不能適應建設高素質幹部隊伍和人才隊伍建設的需要。後備幹部選拔上，繼承多，創新少；後備幹部構成上，黨政機關多，社會其他方面優秀人才少；選拔後備幹部方式上，單位內部民主推薦多，運用幹部人事制度改革成果，廣開渠道選拔少；後備幹部選拔神祕性高，透明度低等等，造成了後備幹部選拔視野相對比較狹窄，渠道比較單一，方式比較簡單，一些適合從事黨政領導工作的優秀人才納入不了組織視野，影響了後備幹部整體質量，也直接導致了部分後備幹部長期備而不用。
上述現象的產生原因是多方面的，但是最根本在於思想不夠解放，工作理念不能與時俱進。這使得黨政人才資源配置不能充分體現組織配置與市場調節相結合，市場發揮基礎性作用的要求；後備幹部選拔範圍和渠道不能充分體現人才資源社會化的要求；後備幹部選拔方式和過程不能充分體現公開透明的原則；後備幹部選拔工作不能充分享用幹部人事制度改革的成果，缺乏應有的生機和活力。因此，後備幹部選拔工作要充分體現社會進步的要求和改革開放的特徵，關鍵在建立選拔的科學機制，核心在堅持創新。
１．堅持工作理念創新。“創新是一個民族進步的靈魂”。有什麼樣的理念就會產生什麼樣的舉措，工作理念的創新對建立選拔後備幹部科學機制具有舉足輕重的作用。一是確立後備幹部是黨政人才資源觀念。在社會主義市場經濟條件下，市場對資源配置發揮基礎性作用。在後備幹部選拔中，應當既要強調黨政人才配置的特殊性，又要尊重人才資源配置的基本規律，對後備幹部進行科學分類，在《幹部任用條例》對黨政領導幹部應當具備的基本條件已經明確的基礎上，分層分類建立後備幹部具體標準，明確資格條件，引導和支持符合條件的優秀人才加入，形成有志者羣賢畢至的局面，達到人才廣攬，需求統一。二是確立後備幹部培養選拔與幹部選拔任用工作整體統一觀念。黨政領導幹部從納入組織視野到提拔任用是一個完整過程，培養選拔後備幹部是為選拔任用幹部儲備人才資源，是幹部選拔任用的前道工序和工作基礎，二者應有機銜接，備用結合，整體統一，從而形成備而有用，用而有據的良性循環。三是確立後備幹部選拔必須改革創新觀念。要保證後備幹部質量，使後備幹部選拔成為幹部選拔任用必經環節，必須對現有後備幹部選拔工作進行改革，克服客觀存在的後備幹部單位選拔、單位所有，“矮子裏面拔長子”狀況，把好“入口”關。要吸收和借鑑幹部人事制度改革成果，堅持民主化、科學化、制度化方向，在後備幹部選拔各個環節上進行改革和規範，堅持公開透明原則，擴大和落實黨員、羣眾在後備幹部選拔工作中的“四權”，使選拔條件公開，過程公開，人選公開，結果公開，接受黨員、羣眾對後備幹部選拔工作的監督。
２．堅持選拔方式創新。選拔後備幹部的目的，就是把優秀後備人選納入組織培養渠道，為建設高素質的黨政領導幹部隊伍提供人選，選拔方式應該服務於選拔目的，在遵循選拔任用幹部基本原則基礎上，緊緊圍繞選拔目的探索選拔的有效方式。對選拔任用領導幹部工作上不夠成熟的選拔方式，也可以在選拔後備幹部工作中進行試驗，積累經驗。一是加強民主推薦後備幹部宏觀管理。採取開會投票方式推薦後備幹部，有利於在單位內部發現優秀年輕幹部，在一定範圍內體現羣眾公認，被實踐證明行之有效。但當得票分散時，少數單位降低標準，拼湊人數，影響到後備幹部隊伍總體質量。因此，應當加強對民主推薦後備幹部宏觀管理，在總體上按照領導班子職數相應比例確定後備幹部名單的基礎上，根據人才分佈情況和領導班子整體建設需要綜合平衡。二是建立公開舉薦制度。進一步擴大選拔後備幹部視野和渠道，公開分層分類後備幹部基本條件、資格條件，鼓勵黨員、羣眾公開舉薦，領導幹部署名推薦，年輕幹部個人自薦，進一步擴大識人範圍、知人渠道，敞開選拔視野，豐富選拔方式。三是實行公開選拔制度(更多請關注)。運用公開選拔黨政領導幹部經驗，既可以採用直接公開選拔方式補充後備幹部，也可按“共享公選成果”思路，從公開選拔黨政領導幹部中發現優秀人選，充實後備幹部隊伍。四是建立專門人才的定點推薦制度。重視從黨政機關以外選拔後備幹部，改善後備幹部隊伍結構。組織部門可以根據需要直接從國有企事業單位、高等院校、非公經濟組織中選拔後備幹部，逐步形成以民主推薦為主體，各種選拔方式並存的後備幹部選拔機制。
３．堅持程序設計創新。幹部選拔的基本原則和方法確定以後，程序就具有決定性作用。創新選拔後備幹部，在程序設計上必須得到充分體現，使運用程序過程成為選拔工作創新過程。一是健全選拔前公開程序。不管用什麼方式選拔後備幹部，都要按照公開透明原則，做好充分準備工作，把選拔目的、後備幹部條件和資格、選拔範圍、符合條件人員名單和基本情況、選拔方法和程序、民主推薦時間和地點等內容提前公開。既可以在單位內部公開，也可以向全社會發布。並留有足夠時間允許黨員、羣眾瞭解情況和醖釀，杜絕臨時選拔和臨時公開，確保黨員、羣眾知道真情、瞭解實情、掌握全情。二是健全選拔中的民主程序。選拔過程的質量決定着後備幹部的質量。選拔程序設計應當體現發揚民主、擴大民主、實踐民主的基本要求，範圍上要在《幹部任用條例》規定基礎上，儘可能擴大，一般應在單位全體人員中進行，也可採取自願報名或者隨機抽樣方式保證參與人員中有一定比例普通黨員、羣眾以及離退休老同志，讓想參與的人能夠參與，讓瞭解情況的人有機會表達意願；在進行民主推薦或者民意測評前，選拔對象應當述職，向參與人員報告個人的德、能、勤、績、廉情況；班子成員、中層幹部、普通黨員、羣眾投票情況應分別統計，具體分析；黨委黨組 應當按照民主集中制原則，以高度負責精神，寧缺勿濫，在得票集中人員中確定考察對象。三是健全選拔後反饋程序。把考察公示作為必經程序，列入選拔反饋首要環節，接受黨員、羣眾監督。後備幹部考察公示和領導幹部選拔任用中的考察公示既有共同點，又有明顯區別，後備幹部考察公示應當介於領導幹部選拔任用會考察公示和任前公示之間，是二者的結合。從考察公示入手，逐步實現後備幹部選拔結果公示。公示範圍應不小於民主推薦範圍，公示內容應當包括民主推薦或者民意測評結果。
４．堅持過程管理創新。從發現人選到確定名單，構成了後備幹部選拔工作完整過程，加強這一過程管理，保證後備幹部選拔程序得到正確履行，能夠增強選拔結果的可靠性。一是提高選拔工作組織程度。根據後備幹部隊伍總體結構和需要，上級黨委組織部門制訂後備幹部選拔年度計劃，按照“缺什麼，補什麼”原則，確定選拔方式、目標崗位和選拔範圍，並組織和指導後備幹部選拔工作，防止少數單位不經上級組織部門同意隨意選拔後備幹部，維護選拔工作的嚴肅性，保持後備幹部隊伍的穩定和合理結構，使選拔工作真正為提高後備幹部隊伍質量服務，為改善後備幹部隊伍結構服務，為選拔任用服務。二是嚴格把好選拔方案關。制訂後備幹部選拔方案是後備幹部選拔過程的中心環節。上級黨委組織部門要對各單位上報的後備幹部選拔方案進行嚴格把關，認真審核工作流程、資格條件、比例和結構、選拔程序，保證選拔方案符合後備幹部管理各項規定。後備幹部選拔方案經上級黨委組織部門審核後執行，並在選拔範圍內公佈。三是規範選拔業務。上級黨委組織部門要進一步統一、規範後備幹部選拔的各項具體業務，避免“習慣性”操作，“各敲各的鼓”，使後備幹部選拔工作有章可循，各項操作程序履行到位，保證選拔工作更加有序。四是不斷研究新情況、解決新問題。在後備幹部選拔過程中，要根據形勢任務的變化和幹部人事制度改革實際，研究解決實踐中的新情況、新問題，不斷優化選拔過程，使後備幹部選拔工作始終充滿活力。
第二篇：關於開展公開選拔村後備幹部工作的通知
富陽市富春街道辦事處文件
富春辦?2014?35號
關於開展公開選拔村後備幹部工作的通知
各村黨（總）支部：
為了拓寬村後備幹部產生的渠道，提高村後備幹部的素質，促進農村領導班子建設，根據富委組[2014]14號文件精神，經街道黨工委、辦事處研究，決定在全街道範圍內開展公開選拔村後備幹部工作。現將有關事項通知如下：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹黨的十七大、十七屆三中全會精神，堅持公開、平等、競爭、擇優的原則和幹部“四化”方針。通過公開選拔，使優秀的年輕人才脱穎而出，確保村級領導班子後繼有人。
二、公開選拔範圍和基本條件
本次公開選拔村後備幹部，原則上每村不少於3名。選拔對象為除村三委班子成員以外的本村村民；户籍關係雖不在本村、但已在本村工作的大學生“村官”和外來人員也可
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列入公選範圍。選拔後限於本村使用。
參加公開選拔的人員，一般應具備以下條件：
1.思想政治素質好，遵紀守法，公道正派，堅決擁護和貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，羣眾基礎好。
2.事業心和責任感強，有志於在本村建功立業，熱心為羣眾辦實事、辦好事，有奉獻精神。
3.有改革創新意識，善經營、懂管理，具有一定的帶頭致富和帶領羣眾共同致富的本領。
4.一般具有高中或高中以上文化程度，年齡在38週歲以下，身體健康。
原列為村後備幹部的人員，須通過本次公開選拔方能重新確定為村後備幹部。
三、公開選拔的一般程序
1.公佈方案。根據各村實際情況確定公選人數，制定公選方案。公選方案確定後，要通過多種形式向社會公佈擬選人數、報名條件、選拔方法等，廣泛進行宣傳發動，動員符合條件的人員積極參與。
2.公開報名。一般採取組織推薦和個人自薦相結合的辦法報名。組織推薦以村為單位組織本村兩委會班子成員、黨員、村民代表、村老幹部等進行民主推薦，經推薦符合條件的人選報街道黨工委。要鼓勵符合條件的同志個人自薦，參與競爭。對組織推薦和個人自薦的同志一視同仁。各村報名工作應在4月24日前完成，並將報名人員名單上報工作站，工作站負責做好報名資格初審。
3.統一考核。在做好資格審查的基礎上，進行筆試和麪試。筆試由街道黨工委統一組織實施，面試由街道黨工委成
立的考察組負責落實，具體時間另行通知。
4.組織考察。堅持全面、客觀、準確地瞭解考察對象的德才表現、工作實績和羣眾公認程度。考察內容一般包括政治素質、遵紀守法、履行義務、致富本領、組織協調能力、發展潛力、為民服務意識和羣眾公認程度等。對以前曾犯過錯誤但己改正的同志，應以考察近五年的表現和羣眾反映為主。考察可通過民主測評、座談了解、個別談話等形式進行。考察組由兩人或兩人以上組成，考察後應形成書面材料。
5.集體討論。考察結束後，由街道黨工委集體聽取考察情況的彙報，根據考試成績、考察情況、性別、年齡等進行綜合分析，討論確定各村後備幹部人選，並進行公示，接受羣眾監督。
6.集中培訓。街道黨工委討論決定後，及時公佈選拔結果，並集中組織培訓。
四、工作要求
l.加強對公開選拔工作的組織領導。各村要建立公開選拔工作指導小組，利用廣播、標語、黑板報等多種方式，大力宣傳公開選拔村後備幹部工作，增強村民羣眾參與的積極性；同時召開好相關會議，統一思想，提高認識。要拓寬視野，組織好個人自薦和村級組織推薦，積極動員外出務工經商等人員中符合條件的優秀分子回村參與競爭，為公開選拔工作打好基礎。
2.堅持原則，嚴格程序。按照黨管幹部和公開、平等、競爭、擇優的原則，嚴格公開選拔對象的條件，規範操作的程序，積極推優，公開競爭，擇優錄用，切實達到發現並選拔人才的目的。對參加筆試人數、面試人數、考察人數與擬
選人數將按照事前設定一定的比例，並嚴格按照成績確定下一輪競爭人選。在公選過程中，嚴肅紀律，加強監督，自覺抵制不正之風的干擾，保證公選工作的公正性。
3.加強對村後備幹部的教育管理和培養鍛鍊工作。村支兩委要儘可能給後備幹部安排一定的工作崗位，使其得到培養鍛鍊。對綜合素質好，符合村幹部任職條件的，根據村級班子建設的需要，結合換屆選舉或屆中調整，按有關規定及時進行充實任用。
本次公開選拔村後備幹部工作將在5月16日前結束。各村要認真搞好工作總結，並形成書面材料上報工作站。
附件1.富春街道公開選拔村後備幹部工作日程安排表；
2.公開選拔村後備幹部的通告（樣張）；
3.公開選拔村後備幹部報名表；
4.公開選拔村後備幹部推（自）薦名單彙總表。
二○○九年四月二十日
主題詞：村級後備幹部公開選拔通知
抄送：市委辦，市府辦,市委組織部,街道各工作站,
黨政班子成員，調研員、助理調研員，組織員， 各農村工作指導員。
富春街道黨政辦2014年4月20日印發
（共印40份）
第三篇：xxx選拔培養村級後備幹部工作情況彙報
xxx選拔培養村級後備幹部的
工作彙報
州委組織部：
為加強我縣村級後備幹部隊伍建設，提高村級組織的凝聚力和戰鬥力，我縣按照“思想化、知識化、專業化”和“老、中、青”相結合的原則，加強對我縣村級後備幹部的選拔和培養。現將我縣選拔培養村級後備幹部工作情況報告如下：
一、明確指導思想，確保選拔培養工作有章可循 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，堅持“加速發展，加快轉型，推動跨越”的主基調，打造一批把思想統一到發展上，把心思集中到發展上，把力量凝聚到發展上，真正深入羣眾，服務羣眾，幹創事業為羣眾的基層幹部，培養一批政治素養好，思想境界高，業務本領強，羣眾基礎紮實的基層幹部，把培養村級後備幹部工作作為推動農村發展的助推器。
二、強化組織領導，確保工作順利進行
為了推進工作的有序開展，增強村級後備幹部選拔培養工作的重要性和嚴肅性，確保選拔培養工作有質有良，
各鄉鎮黨委書記親自抓，黨委專職副書記具體抓，抓落實，抓發展，確保選拔培養工作順利進行。近年來，全縣共培養村級後備幹部944人。其中：40歲以下751人，約佔79%；少數民族748人，約佔79%；女性80人，約佔8%；黨團員549人，約佔58%；大中專學歷101人，約佔10%；國中學歷665人，約佔70%；各行各業先進人物、種養植能手、專業技術人才、商人等137人。
三、細化組織措施，強調工作經驗和做法
（一）、明確選拔對象。一是年輕黨員，熱心公益事業，具有帶領羣眾共同致富能力的致富能手、種養殖示範大户；二是本地外出務工經商返鄉的優秀人才；三是退伍軍人、大學生村官、回鄉高校畢業生；四是農村其它具有國中以上學歷和相應技能的實用型人才，不分民族，不分性別，羣眾基礎好，有志於農村發展的基層一線人才。
（二）、加強政治思想素養培養。注重學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，認真學習黨和國家以及省、州近期重要會議文件精神，增強政治敏感性和政策解讀能力，着力培養政治上靠得住，思想上高度統一，行動上統一步調的農村基層幹部隊伍。
（三）、重點在組織協調能力的培養。認真組織學習社會主義市場經濟、現代科技、法律法規、金融、人文歷史、衞生、農技等方面知識，不斷提高和豐富他們的理論
素質和知識結構，增強創業帶富帶富能力和農村基層組織協調能力，在實際工作中培育後備幹部的黨性和領導才能。
（四）、嚴格選拔培養程序。由村兩委按照政治敏感性強、政策執行力好、帶頭致富能力強和羣眾公信度高等方面的要求，積極將符合推薦條件的後備幹部人選有針對性地進行培養教育，並結合各村的工作情況，將一些村、組的相關事務分擔給後備幹部辦理，給他們施加壓力，促使盡快成長。
四、存在的不足和下一步工作打算
由於自然、人文等現實條件的原因，我縣發展速度慢、起點低，加上近年來年輕人才大量外出外流，導致村級“鄉土人才”基礎薄弱，對村級後備幹部的選拔培養難度增大。
根據我縣存在的問題，下步將從以下幾個方面加大工作力度。一是鼓勵大量外出外流年輕人才返鄉就業、創業，充實我縣基層人才隊伍，二是加強基層經驗豐富，常年不外出的樂於從事基層工作的中老年幹部的培養力度，三是增加和完善村級幹部的福利待遇和社會保險，消除其顧慮和擔憂，增強其信心和決心。四是鼓勵、支持和引導樹立幹部在羣眾中的公信力，一方面幹部要加大自身學習力度，增強自身理論素養，提升思想境界，另一方面，要做
好羣眾工作，切切實實為羣眾辦好事、辦實事，塑好典型、做好榜樣，營造踏踏實實幹實事、真真切切為羣眾的良好氛圍。五是加大後備幹部的帶頭促發展作用，引導、鼓勵和支持村級後備幹部結合本地方實際情況尋找機遇，帶頭致富促發展，發展經濟保民生，通過村級後備幹部自身的帶動示範作用，逐漸樹立羣眾公信力，為下屆村級換屆工作打好羣眾基礎。
中共xxx縣委組織部
2014年x月xx日
第四篇：後備幹部工作彙報
後備幹部工作彙報
泰州市泰東實驗學校 徐亞軍
時間如白馬過隙，從我被選為後備幹部到現在已經幾年的時間了，這段日子，我始終牢記一名後備幹部的光榮職責和神聖使命，認真學習領會“三個代表”的思想內涵，深入貫徹“八榮八恥”的精神要領，以科學發展觀的思想指導自己的工作實踐，進一步理清自己的工作思路，確立長遠的工作目標。現將具體工作小結如下：
一、“愛”是工作的主心骨
在教育實踐中，我時刻提醒自己：我是一名普普通通的人民教師，我要以一顆熱愛學生的心來進行教學工作。這種愛，不僅體現在對學生生活的關心、學業的幫助，還包括積極的鼓勵，遠大理想的引導，它體現在教育教學的每個環節之中。當然作為一名後備幹部，在教學管理方面更要懂得愛老師，2014年秋學期我被調到學校分部協助胡主任開展教學管理工作，分部老教師居多，平日裏我通過各種途徑與他們建立感情，如與他們聊家常、和他們鍛鍊身體、教他們先進理念、幫他們維修電腦等等，很快我就跟分部的老同志們成為了朋友，完全沒有了當初的擔憂和所謂的代溝，這也為我在分部順利地開展工作奠定了堅實的基礎。
二、“理”是工作的行進軸
俗話説得好，有理走遍天下。因此，我始終認為“以理服人”是工作得以順利開展的重要保證。在教育學生方面，我能用形象生動、淺顯易懂的語言來引導孩子的思想發展，面對一些性格比較執拗的學生，我借鑑了“褲角上的泥要等等再撣”的道理，取得了不錯的教育
效果。在教學管理方面，我則參照總部對教師提出的各項規章制度來要求教師、解釋教師的種種疑問，對於一些確實無法參照的情況則和分部的其他兩位領導商量對策，制定適合分部現狀的方案，並在全體教師會上通過。而對於一些敏感話題，如體罰和變相體罰、有償家教等等，我則採用“對事不對人”的工作方式，通過閲讀相關法律法規旁敲側擊地提醒教師們注意自身形象、遠離有悖師德師風的行為。
三、“新”是工作的調節劑
江澤民説：“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。”對於教育而言，創新同樣也很重要。對於自身課堂教學，我能力求在半個月出一個新點子，並能嫻熟地運用。對於學生的養成教育，我則通過開展頗有新意的活動來取代枯燥無味的空洞説教，初到分部的第一年，我便開展了“一週回眸”的主題教育，活動促進了所有學生的全面發展，整個分部呈現出一種積極向上的學習、生活氛圍。本學期，“一週回眸”的活動被下放到各個班級內部繼續舉行，我則與時俱進，配合市區和學校的三進工作，在整個分部開展了“我愛reading”的朗讀比賽，單週語文、雙週英語，看到孩子們上台後的煞有介事、緊張膽怯，我由衷地覺得這樣的活動一定要長期地開展下去！當然每一項活動起初都能調動老師和學生的積極性，可隨着時間的推移，這種新鮮感會隨之減淡，因此，在活動的實施過程中，我會定期地微調活動細則，讓其能頻繁地激發學生的參與熱情。
四、“學”是工作的儲備倉
現代社會，日新月異。知識的更新週期在縮短，不加強學習，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰。教學業務方面，我依靠“泰州市小
學英語名師工作室”這一平台，努力向各位國小英語教學的專家骨幹學習。而教學管理方面，我則主動地向與我結對的凌校長請教，向分部的兩位領導取經。日常工作生活之餘，我還不斷地主動向書本學習，學習先進的教育教學理論和教學管理方法，掌握其中的精髓，並以其來對照自身工作，及時發現問題，進而去研究解決問題。
總之，在校領導的關心和培養之下，作為一名後備幹部的我在思想作風、政治素質、業務水平等方面都得到了進一步提高，工作上雖然取得了一些成績，但我清醒地認識到自己的不足之處，理論知識水平還需進一步提高，工作能力還要進一步提升。在今後的工作中，我將會繼續努力，發揚成績，取長補短，盡職盡責地做好各項教育教學和管理工作。
第五篇：創新科級後備幹部選拔培養管理機制
創新科級後備幹部選拔培養管理機制
為培養造就一支素質優良、數量充足、門類齊全、結構合理的後備幹部隊伍，山東省臨朐縣在認真總結近年來工作經驗的基礎上，探索制定了《科級後備幹部選拔培養和管理使用辦法（試行）》，探索建立了科級後備幹部選拔、培養、管理、使用“四位一體”的工作“鏈”條。
資格+數量+結構——“一個都不能少”
後備幹部數量按領導班子職數正職1：2和副職1：1的比例確定，常年保持正職後備150名、副職後備300名的動態數量。正職後備幹部，一般從副科級以上、且任現職級兩年以上、年齡不超過45週歲的幹部中選拔；副職後備幹部，一般從單位中層或表現優秀、發展潛力大，參加工作三年以上，年齡在40週歲以下的幹部中選拔。後備幹部隊伍中，正職一般以35歲至45歲的幹部為主體，其中35歲以下的有一定數量；副職一般以30歲至40歲的幹部為主體，其中30歲以下的有一定數量。同時，女幹部、黨外幹部佔有一定比例。推薦+考選——互補性選拔更具生命力
選拔後備幹部一般採取推薦和考選兩種形式。推薦以每年黨代會推薦和年度考核推薦結果為主，主要是工作實績突出、羣眾公認程度高的工作骨幹；考選一般每兩年組織一次，主要結合公開選拔領導幹部一併進行。對經“兩公開四差額”選任領導幹部過程中未被任用的差額人選，在公開考選等其他競爭性選拔領導幹部中被確定為考察對象但未錄用的幹部，直接列為相應層次的後備幹部；每年分配的省委組織部選調生，直接列為副科級後備幹部。理論灌輸+傳統教育+能力培訓+實踐鍛鍊
——“四位一體”全方位培養
按照“立足當前、着眼長遠”、“缺什麼、補什麼”和“使用就是最好的培養”的原則，確定培養方向，制定培養計劃，落實培養措施。對正職後備幹部，以提升執行力、領導力、影響力和勝任力為主要內容，通過承擔急、難、險、重工作，到上級黨校或外地高校學習等渠道進行培訓。對副職後備幹部，重點進行四方面培養：一是理論知識培訓。主要強化黨的基本理論、科學發展觀、依法行政、領導科學等知識的培訓。二是專題知識培訓。主要依託外地黨校或高等院校進行，重點強化發展經濟、工作創新、公共管理、革命傳統等知識的教育培訓。三是鎮（街道）掛職。安排掛任鎮長（街道辦事處主任）助理職務，主要協助抓好信訪、計劃生育、後進村治理等工作，培養獨立開展工作、處理複雜問題的能力。四是企業掛職。主要安排到縣以上管理規範、效益較好的規模企業進行跟班學習，開闊視野，提高駕馭市場經濟的能力。
最低培養期+最長管理期
——動態管理五項機制戴上“緊箍咒”
實行後備幹部管理期和最低培養期制度，每次選拔的後備幹部管理期為三年，其中最低培養期1年。培養期不滿1年的，不得提拔使用。管理期滿未被提拔使用的，其後備幹部資
格自行取消。後備幹部提拔前，要進行政治理論任職資格考試，成績不合格的，不予使用。為加強管理，重點建立了五項制度：一是定期考察制度。一般結合年度考核進行，重點考察後備幹部的思想政治素質、工作實績、精神狀態和廉潔自律等情況；同時，掌握存在的不足和問題，為下步培養、使用提供依據。二是談心制度。以所在單位黨組織管理為主，主要負責同志經常同後備幹部談話，肯定成績，指出不足，提出要求；組織部門及時瞭解掌握有關情況，為每名後備幹部成長把準“脈”。三是動態管理制度。根據考察情況，對後備幹部及時進行調整和充實，使之保持一定的常數和合理的梯次結構。對存有培養期內理論考試不及格、業績不突出、年度考核不稱職票超過20%等情形的，調出後備幹部隊伍。四是重大事項報告制度。對因工作單位變動、參加學歷教育、獲得縣級以上榮譽稱號、受到黨紀政紀處分、羣眾來信來訪反映問題的，及時向縣委組織部報告。五是全程記實制度。由組織部門安排專人收錄後備幹部的選拔、培養、管理及使用過程中形成的有關材料，及時充實後備幹部管理信息庫，做到後備幹部的信息及時、準確，為管理使用提供客觀真實依據。
蒙田範文網