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正文
第一篇：五型班組建設的內容及其標準
五型班組建設的內容及其標準
班組是企業生產經營活動的基層組織，是企業一切工作的落腳點。加強班組建設，是企業的一項長期戰略舉措。為全面貫徹落實科學發展觀，提高員工隊伍基本素質，提升基層班組建設水平，着力構建基層建設的長效機制，奠定加快建設綜合性國際能源公司的堅實基礎，經集團公司黨組研究決定，在生產經營一線班組（含加油站）深入開展創建“學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型”班組（以下簡稱“五型”班組）活動，並提出如下實施意見。
一、指導思想和總體目標
（一）指導思想：以鄧小平理論和
展、構建和諧兩大主題，進一步落實《基層建設綱要》，大力發揚大慶精神、鐵人精神和石油工業優良傳統，堅持固本強基、促進發展、求真務實、繼承創新，以強化班組執行力為重點，
好又快發展奠定基礎。
（二）總體目標：以生產經營一線班組為重點，深入開展
動，力爭到“十一五
崗位成才、勇於創新的一流班組；建設成為制度健全、遵章守紀、安全生產的一流班組；建設成為設備清潔、崗位文明、環境整潔的一流班組；建設成為節能降耗、增收節支、成效顯著的一流班組；建設成為以人為本、班務公開、團結和諧的一流班組。
二、基本內容
（一）創建
質、培養技能人才為目標，以開展
體，不斷完善班組學習環境，
促進和激發員工學習熱情；
力和員工操作技能。
“人才搖籃”。
（二）創建
念，按照hse
任制，嚴格遵守勞動紀律，強
“三違”（違章指揮、違章操作、違反勞動紀律）；嚴格執行技術標準、工作程序和操作規程，強化班組執行力；切實加強風險管理，全員參與危害識別、風險評估，制訂和採取控制措施，提高應急反應和處置能力；開展全員安全教育培訓，提高安全操作技能和安全意識，
事事有人管、班班保安全的
（三）創建
協調、實現班組清潔生產為目標，
生態破壞；加強污染源的管理，持續開展清潔生產，從源頭上杜絕污染；強化環境污染的預防和控制，搞好自控、互控、聯控，實現全過程文明、清潔生產。努力把基層班組建設成崗位清潔、設備清潔、環境清潔的
（四）創建
以創建“節約型企業“三個代表”重要思想為指導，圍繞科學發不斷增強隊伍的凝聚力和戰鬥力，為實現集團公司又 “五型”班組創建活期末，把集團公司80%以上的基層班組，建設成為勤學苦練、”班組。牢固樹立“終身學習”的理念，以提高員工綜合素“創建學習型班組、爭做知識型員工”活動為載努力營造學習氛圍；建立健全學習制度與激勵機制，廣泛開展崗位練兵和技術比武活動，提高崗位競爭能努力把班組建設成為員工刻苦學習、增強技能、提高素質的”班組。牢固樹立“安全第一、環保優先、以人為本”的理“零事故”為目標，認真落實班組崗位責“三基”（基層建設、基礎工作、基本功訓練），反實現安全生產。努力把班組建設成為人人有專責、“受控細胞”。 ”班組。牢固樹立“清潔發展”的理念，以促進班組與環境嚴格履行環境保護目標責任，防止環境污染和“綠色班站”。 ”班組。牢固樹立“開發與節約並重、節約優先”的理念，”、實現節約發展為目標，落實指標責任，加強班組定額考核；” “學習型“安全型體系的管理要求，以實現“清潔型“節約型
強化全員節約意識，積極開展勞動競賽、合理化建議、增產節約、增收節支等活動，做好厲行節約和資源的綜合利用；發揚勤儉節約傳統，創新節約手段，充分利用小發明、小創造、小革新等，搞好工序質量控制，降低生產能耗。努力把班組建設成為優質、高效、節約的“低耗單元”。
（五）創建“和諧型”班組。牢固樹立“和諧發展”的理念，以實現班組和諧發展為目標，堅持以人為本，努力形成員工關係和諧、工作協調、互助互愛的良好氛圍；組織員工開展文化體育等活動，培育、創建班組特色文化；加強民主管理，落實班務公開，增強員工民主參與意識；加強職業道德建設，規範班組員工行為，確保班組員工遵紀守法；提高服務質量，創造一流工作業績和效益。努力把班組建設成為員工愛崗敬業、奮發向上、團結互助的
三、主要標準
（一）“學習型”班組
1. 有明確的學習計劃和目標
2. 有基本的學習場地和設施
3. 有切實可行的班組學習制度與激勵機制，形成全員學習的氛圍。
4. 有較好的學習環境，堅持開展形式多樣、內容豐富的崗位練兵活動，班組員工熟練掌握本崗位、本裝置操作業務技能，年度技能考核合格率
（二）“安全型”班組
1. 嚴格落實安全崗位責任制，在工作中杜絕
害”（不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害），實現
我會安全、我能安全”的轉變。
2. 認真開展班組安全活動、安全教育和安全講話，熟練掌握崗位應知應會基本功。安全教育培訓形式多樣化，有計劃、有記錄、有考核，班組成員持證上崗率100%。
3. 嚴格執行企業各項規章制度、操作規程，設備巡檢記錄、交接班記錄、安全活動記錄填寫及時、準確、內容完整，實現生產全過程的受控管理。
4. 全員參與危害識別和風險評估，熟練掌握應急預案，能及時發現和消除事故隱患，做到設備無故障、員工無違章、班組無隱患，實現
零事故”的目標。
（三）“清潔型”班組
1. 環境保護目標責任落實，執行生態保護措施具體有效，現場環境管理達到“綠色基層隊（站）、車間（裝置）
2. 嚴格按照標準配備、使用環保設施和設備，定期開展環境監測和報告，總量控制符合要求，“三廢
3. 班組現場管理規範，實現文明清潔生產，做到現場物放有序，操作室窗明几淨，操作人員服飾行為規範得體。組織員工因地制宜綠化、美化工作環境。
4. 嚴格執行員工健康體檢制度，預防職業病的發生，按規定配發勞動保護用品，職業衞生防護工作到位。
（四）“節約型”班組
1. 開展節約降耗、增收節支活動有指標、有措施、有載體，成效比較顯著。
2. 加強班組核算管理，注重技術創新、提高質量、降低成本，搞好優質服務，做到大處着眼、小處着手、勤儉辦事，效益良好。“温馨小家”。 ,做到學習工作化、工作學習化。(更多請關注),有開展學習、交流活動的載體。“三違”行為發生，做到“要我安全“零傷害、零損失、”建設技術規範要求。100%。 “三不傷“我要安全、”向 ”（廢水、廢氣、廢渣）穩定達標排放。
3. 努力盤活班組資產，堅持修舊利舊，提高設備、設施的利用率。組織引導員工學習掌握新技術，操作技能和業務素質得到提升。
4. 廣泛開展qc小組等羣眾性質量活動，定期開展質量考核評比和用户滿意度測評，實現優質服務，做到零投訴。
（五）“和諧型”班組
1. 民主管理制度健全，班務公開落到實處，員工的知情權、參與權和監督權得到保障。
2. 班組思想政治工作生動活潑、富有成效，員工精神面貌良好，自覺遵守職業道德規範，工作中講協作，生活上講互助，無越級上訪，無違法違紀行為。
3. 積極改善員工的工作和生活條件，做到尊重人、理解人、關心人、幫助人，員工隊伍穩定，班組團隊精神較強。
4. 培育和創建班組特色文化，充分發揮黨員和骨幹的帶頭作用，班組文化活動有載體、有措施、有特色、有效果。
四、措施及要求
（一）健全工作機制。集團公司思想政治工作部作為牽頭部門要加強組織協調，總部機關相關部門要按照分工做好“五型”班組創建活動的政策研究和指導工作，自上而下健全完善督導檢查機制。各企業要從實際出發，在基層建設工作領導小組的統一領導下，建立健全開展創建“五型”班組的組織體系，建立起黨政統一領導，相關部門分工負責，工會牽頭組織協調的工作機制，形成推進創建“五型”班組的強大合力。要認真研究制定創建活動的工作目標、實施方案、主要措施和考核激勵機制，有重點、分步驟推進創建“五型”班組活動。
（二）落實工作責任。各企業要制訂“五型”班組創建活動的具體規劃並納入本單位年度工作安排，擺上重要議事日程，明確主管領導，落實具體實施部門，切實抓好各項工作。要加強創建活動的組織實施，明確責任和目標，細化考核標準，經常分析“五型”班組建設情況，做到每年進行一次考核評價，兩年進行一次評比，實行動態管理，逐步形成制度，創出品牌，確保各項任務目標得到落實。
（三）突出工作重點。各企業要將班組長隊伍建設作為創建“五型”班組的關鍵環節來抓，切實發揮班組長的核心作用。要建立健全班組長選拔、培養和使用機制，着力提升班組長的業務指導、組織協調、溝通交流和開拓創新能力；加強對班組長工作的考核，創新和完善激勵機制，不斷提高班組長的整體素質和工作水平。要把優秀員工尤其是青年員工培養選拔為班組長，把優秀班組長和班組骨幹培養成為黨員，進一步擴大黨員在班組的覆蓋面，發揮黨員在班組建設中的先鋒模範作用。
（四）抓好宣傳總結。要加大對集團公司標杆班組、先進班組的宣傳力度，及時宣傳創建“五型”班組活動的開展情況和典型經驗，通過廣泛深入的宣傳，引導廣大員工積極參與到這項活動中來。堅持在繼承中發展，在創新中提高，將長期形成的班組建設經驗與尊重班組員工創新精神相結合，學習借鑑集團公司標杆班組、先進班組建設經驗，積極營造創建“五型”班組活動的良好氛圍。要注意發現新典型、總結新經驗、推廣新成果，大力推進班組建設深入發展。
（五）務求工作實效。在創建“五型”班組活動中，要堅持求真務實，從企業實際和行業特點出發，加強班組制度建設，夯實班組基礎管理工作，積極開展先進班組、標杆班組等創優競賽活動，力爭在創建目標、內容、標準、措施、理念
上取得新的突破。要按照系統、科學、實用的要求，立足班組定位，發動員工廣泛參與，將“五型”班組創建與生產經營管理緊密結合，與深化改革緊密結合，努力促進經濟效益、社會效益、員工利益的協調發展。要根據新形勢、新任務的要求，進一步探索創建“五型”班組建設的新思路、新途徑，建立推進基層班組建設的長效機制，使班組建設不斷邁上新台階，為集團公司科學發展、和諧發展奠定基礎。
第二篇：班組文化建設的內容
班組文化建設的內容是什麼
１班組文化的理念系統
每個班組都有自己的文化，只是文化也有正向和負向之分；有能起到促進作用的，也有起到破壞作用的，可以説是良莠並存。而班組文化理念建設就是一個重新界定、規範的過程，將班組文化中優的部分進行提煉、總結和固化，而將其中劣的部分去除掉；同時基於管理理念的發展和班組自身發展的需要，進行有益文化的補充，簡單來説就是一個“存優、去劣、補益”的過程。通過班組理念層面的建設，班組員工首先在理念層面，對班組追求什麼、倡導什麼、反對什麼達成共識。
班組文化理念建設包括核心主文化和要素子文化兩大部分：
（１） 班組核心主文化理念系統主要包括：
班組口號———班組核心理念的表達；
班組使命———班組“為什麼而存在”的根本思考；
班組宗旨———班組如何實現使命的根本主張；
班組目標———班組實現使命的願景和夢想；
班組哲學———班組走向卓越的思維方式；
班組價值觀———班組經營的成功法則；
班組精神———班組走向卓越的精神支柱。
（２）班組要素子文化主要包括以下部分內容，每個班組
需要根據自身的管理目標和業務特點，選擇５～６項關鍵要素，進行文化理念建設：
班組安全理念；
班組學習理念；
班組服務理念；
班組客户理念；
班組績效理念；
班組質量理念；
班組成本理念；
班組團隊理念。
２班組文化的表現系統
即班組文化外在表現形式和載體，是卓越班組優秀文化成果和文化滲透的工具。包括班組的ｌｏｇｏ、班組名片、班組之歌、班組影集、班組文化牆、班組文化故事集等等。
３班組文化化育系統建設
建設班組文化化育系統，就是建設文化的催化機制、文化的管理環境，搭建文化的推進平台，策劃系列的文化推進活動。如，文化環境氛圍的建設、每日一反思、每日一對標、文化風暴
第三篇：自控型班組建設的五項基本內容
自控型班組建設的五項基本內容
牛蘭山
一年來，我們新鄉機務段以路局深入開展"建精品、創一流"活動為契機，就如何加強異地班組管理，加強自控型班組建設，展開了積極的探索與實踐。主要做了以下五個方面的工作：
一、以人為本，創新管理模式
一是"帶頭人"民主評定。重新修訂完善了《班組管理細則》，規定工班長任職須在車間主任提名或民主選舉推薦，依據編制定員，採取招聘、競爭上崗等形式產生，經培訓並考試合格，勞動人事科審核，企管辦備案，報主管段長批准後正式上崗。並注意保持工班長及班組主要成員的相對穩定性，不得隨意調換，如遇特殊情況，急需抽調或調換時，必須經車間同意，報勞人科審批，並及時指定專人代理。對班組長日常工作表現施行年度民主評議制度，優者留用，差者離任。二是"前帶後"優化隊伍。我們根據班組實際情況，對班組職工素質的提升具體到個人，通過雙方自願、雙向選擇，結成"黨員幫教"、"先進帶後進"等一幫一的學習對子，再加責任連帶、經濟掛鈎，有效促進了職工政治理論、文化修養、業務技能等綜合素質提高，有力推進了一線班組生產隊伍技能結構的優化。三是"將選兵"健全系統。經過車間推薦、民主評定、公開競聘等一系列環節，工班長在上崗之後，也有"將選兵"的"自由和權力"，可以根據班組工作重點和自身弱點，選擇班組建設發展最佳人選、構建班組生產最佳結構。以人為本，雙向選擇，激活班組管理體制，激發班組生產活力。
二、安全為基，強化細節意識
一是寫"深"細節。針對部分職工尤其是新職人員對新工作崗位重要性認識不足、細節重視不夠等現象，通過組織職工寫崗位自查材料等方式，積極引導職工針對本崗位工作展開深刻思考，從思想根源上全面提高職工的細節意識和安全自省意識，把細節寫深、寫實。
二是講"清"細節。對行車相關重要班組，逐級設立車間、段級包保幹部，不僅班組包保幹部要定期深入一線，向職工傳達段重要文件、會議精神，班組相關生產管理人員也要通過車間交班會、工區生產分析會、班組民主管理會和班前預想等方式，向職工提示安全生產細節，與職工共同討論分析，把細節講清、講透。三是做"全"細節。在把細節寫深講透之後，對能反映安全生產關鍵性、典型性、規律性的細節，及時形成制度和實施辦法，並組織職工認真執行、貫徹落實，把涉及到的細節問題做全、做好。
三、一流為標，增強創優信心
一是樹立信心。儘管經濟危機給鐵路運輸經營帶來了一些波動，但是並未影響鄭州局整體良好的發展態勢。我段積極向一線職工教育宣講，路局"精神不垮、意志不倒、創一流信心不動搖"的要求，繼續紮實開展"五個一流"的創建工作，努力消除部分職工存在的疑慮和畏難情緒，幫助職工重樹信心，進而鬥志昂揚、信心百倍地投入到"建精品、創一流"的生產實踐中去。
二是優化定置。對一線班組尤其是外地偏遠班組，加大人、財、物投入力度，集中解決班組生活用度、生產資料、工裝設備、勞保用品的數量不足、種類不全的問題。先從硬件上提升班組的外在形象，營造班組良好的精神風貌，樹立職工"建精品、創一流"的信心；加強定置管理，引導職工規範使用工裝勞保，安全、高效、文明作業，愛組如家，營造班組全面發展的和諧氛圍。
三是典型引路。經過不斷的學習、實踐，一些安全卡控嚴、生產配置全、職工素質高的一線班組逐步湧現出來，通過局、段兩級青年文明號、自控型班組、標兵班組等評優工作，漸漸站在了加強自控型班組建設的風口浪尖，成為我段廣泛開展"創一流業績、建精品班組"活動中的先進典型，如近兩年榮獲路局"青年文明號"、"自控型班組"的新南運用車間第一乘務指導組和新鄉檢修車間車電二組，成了全段職工心目中的明星班組，成了被廣泛學習的標兵班組。
四、教育為先，嚴格控制成本
一是牢固樹立成本意識。2014年，隨着機車交路的不斷延長和運輸、檢修任務的持續加碼，機車整備、維修、用油、用電等直接生產費用，以及生產用煤水電、短途運輸等間接生產費用也顯性增加，成本總支出與全年預算相比，增幅達29.8%，成本控制成為我段經營管理的重頭戲。我們堅持"從生產中要成本，從成本中要效益"的原則，利用《新機通訊》和各級生產會議，廣泛宣傳，積極調動全體幹部職工的主觀能動性，力爭全員樹立"增收節支"的成本意識。堅持將嚴控機車能耗作為節支重點，通過優化操縱辦法、改革管理機制、提高機車質量等有效措施，選準突破口，穩住機車能耗。同時，號召全體幹部職工從節約一滴水、一度電、一張紙、一滴油、一塊煤做起，全面打響成本控制攻堅戰。二是規範各級物資管理。着力提升採購人員的法律素養和市場意識，從採購源頭開始抓起，加強物資倉儲、申領、下撥、上車等關鍵流通環節的控制。落實好修訂完善後的《新鄉機務段物資管理辦法》，車間一級設置專職材料員，直接上行物資科，班組設置兼職材料員，全面負責班組的物資領、配、送、定置管理和大件材料支出，每月寫出一份班組材料應用分析，交由車間材料室彙總，形成物資應用的逐級負責制，有效控制生產成本支出。
三是全力抓好修舊利廢。在鞏固機車質量的基礎上，把班組修舊利廢作為日常生產鏈條的重要一環，落實到班組生產過程中。設立節電節油獎，把修舊利廢尤其是對機車關鍵部件和慣性故障部件，納入工時統計、班組五小攻關和qc質量攻關中，誰修得多、修得好，就會得到相應獎勵。通過將修舊利廢與職工收益掛鈎，有力提高了一線班組職工修舊利廢的積極性、大大減輕了我段成本控制壓力。
五、激勵為方，深挖班組潛能
一是星級評定激熱情。去年，我段將"星級職工評定"工作當作全段重點工作來抓，積極宣傳"評星"意義，嚴格控制評定過程，注重評定結果的有效性和真實性。從政治素質、理論知識、實作技能、民主評議等多方面考察考核，並通過段局域網和各級會議明文規定了星級職工的崗位津貼、職務晉升、職稱評定等方面的待遇，極大地激發了職工的學習熱情。
二是工時差額推後進。制定《全額活工資捆掛考核分配辦法》，將技能工資、崗位工資、崗位補貼、效益工資、特種工資、上崗津貼和計件工資全額捆綁，推行"三傾斜、兩統一、一重點"的"321"管理模式。三傾斜就是活工資分配向多勞多得傾斜、向業務技能高的職工傾斜、向整體作用效果好的班組傾斜；兩統一，就是統一領導、統一考核標準；一重點就是以全額活工資捆掛考核分配為重點。從而，將分配與勞動的風險性、複雜性、技術性及勞動強度結合起來，形成以崗位效益為標尺的勞動力市場化的核算方式。通過拉開班組職工收入差距，調動職工的生產積極性和主動性，實現了"有事兒跑在前，有活兒搶着幹"的良性生產局面。
三是經濟獎勵促創新。面對職工整體文化素質不高、創新能力不足、創效熱情不高、項目科技含量和實用性偏低的問題，我段通過每年一次的創新創效項目評比，集中推廣、普及一批在一線生產運用中效率高、效果好的項目，並在原有基礎上，加大獎勵力度，在一定程度上解決了班組發展後勁不足的問題，為班組改革發展、精品創建以及我段創優工作水平的整體提升，起到了很大的推動效應。四是攻堅創效挖潛能。隨着我段各項生產任務的增加，實際生產中的不確定因素和緊急情況越來越多，對自控型班組建設提出了更高的要求。尤其是關係到行車安全和供車效率的一線班組，必須具有較強的應急能力和生產攻堅能力。遇到緊急情況，班組可自行啟動生產應急機制，做到任務出動"穩、準、狠"，不僅要完成任務，還要保質、保量、保安全。針對生產中碰到的技術性難題，組織專業力量開展集中攻關，及時予以解決，通過適度的攻堅創效，將班組生產潛能有效挖掘出來。
在加強自控型班組建設的實踐中，我們感到強化班組管理必須突出班組長的職能，明確班組長的責、權、利；必須發揮集體的力量，提高職工整體素質和工作熱情；必須有敢為人先、做強做大的鬥志，敢當龍頭的魄力，只有這樣才能推動自控型班組建設的良性發展。
第四篇：班組建設現狀調研內容
班組建設現狀調研內容
改革後，公司高管和中層幹部想幹事的人大有人在，但是目前公司決策的落實效率不盡如人意，突出表現出執行力的薄弱。
提高執行力、加強基礎管理，重點在班組建設，提高執行力關鍵在於加強班組建設。
目前一線員工對各類檢查持牴觸情緒，進而引起幹羣關係緊張。幹部説員工難於管理，員工説幹部不理解員工，找毛病。如何改變這種相互指責？關鍵在提高班組的自主管理能力。
班組是公司各項工作的最小戰鬥單位。如果每個班組都是有戰鬥力和執行力的則公司就是有戰鬥力的；每個班組都是有創造性的，則公司就是有創造性的；每個班組都是安全、和諧的，則公司就是安全、和諧的。只有率先打造一批有戰鬥力、執行力、創造力的安全和諧班組，則每個二級單位乃至公司就一定能打贏扭虧為盈攻堅戰。
從某種意義上講，選拔一名車間管理人員易，挑選一名稱職的班組長難。如何挑選兵頭將尾，關乎班組建設成敗。
每個班組只設一本實實在在的台賬。抓班組建設不能搞一堆台帳和記錄，讓員工忙於文字、忙於應付、實功虛做。班組建設關鍵不在於記了多少，而在於幹了多少。不能增加員工的額外負擔。
班組建設首先要看班前會的質量。從勞動紀律到班前飲酒的檢查、勞保用品的穿戴、作業任務的佈置、聯保互保的教育，等等。班前會是否是全體成員面對面的詳情交接？是流於形式還是真實有效?工作內容、注意事項是否交接清晰？班組的大事小情是否公開透明？績效考核反饋是否人人盡知？
車間對班組建設的重視程度如何決定了班組管理的成敗。車間主任、書記、管理人員是否每天參加班組會？參加班組會是走
過場、流於形式還是真正沉下身子、放下架子、與一線員工貼心交流？
當幹部首先要當好教練員和輔導員，幹部要下管一級抓落實，這不是越位瞎指揮，而是發現問題、解決難題的好方式。分廠對班組管理是否到位？車間對班組建設是否重視？一線的聲音能否真實傳遞？這些都要靠機關管理人員走到班組中去，聽實情、謀實策。
理順一線員工的情緒，要從抓班組管理做起。只有公司上下同心同步同力，幹羣關係和諧穩定，生產經營才有好環境。發動羣眾更需要幹部首先走到羣眾中去，發自內心真誠地與員工交流，為員工排憂解難。
第五篇：班組建設活動日活動內容
班組安全活動日流程
1、傳達列會精神、歸納重點，調理清晰、精神明確。（跟班隊長）
2、上週工作總結：（班長） 對班組上週安全工作進行總結，要體現在工作中採取了哪些有效安全防範措施，暴露出哪些安全隱患和不足，下步將採取什麼措施改進和預防。
3、班組下週的重點工作：（班長） （主要記錄班組下週幾項重點工作）結合重點工作內容要採取什麼樣的安全措施，杜絕事故的發生。
4、班組活動內容：（班組建設員） （1、學習安全生產文件、安全管理制度、安全操作規程及安全技術知識，總結一週的安全生產情況，提出進一步搞好安全生產的對策和要求。
2、結合上級下發的事故通報，組織分析、討論事故原因和預防措施，舉一反三，吸取教訓。
3、根據事故預案和操作規程的要求，進行生產異常情況緊急處理能力的培訓和演練，定期開展防火、防爆、防中毒和自我保護能力的訓練。
4、定期進行安全技術操作法等安全知識的學習和考試。
5、進行安全座談，就安全管理和隱患整改等內容提出合理化建議等。）
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