班級文化佈置的內容及標準

班級文化佈置的內容及標準

1.班級佈置整體效果：體現班級特色，圖文並茂。裝飾美觀，不破壞牆體，不得亂張貼； 整體協調，佈局統一，既能美化環境， 又能陶冶學生情操；

2.學習氛圍創設：在教室內至少有一塊學生竟爭激勵陣地，充分體現濃厚的“比、學、趕、超”的學習氛圍。（學生學習、行為等量化的評比欄，如：每週一星、作品展示、看誰紅花多等）

3.物品擺放：物品擺放要整齊，課桌椅整齊劃一，無特殊座位，課桌內乾淨整潔； 講台物品擺放整齊；室內的張貼物不可破損、翹角等。

4.衞生角：打掃教室的勞動工具整齊。

5.圖書角：班級必須設圖書角，並有足夠的書籍可供學生閲讀（人均至少2本）。書本擺放整齊，佈置有特色。

6.中隊角：中隊角的造型所有班級統一規格佈置，裏面的內容自由發揮。

7.展示區：教室內須有一塊學生作品、照片、活動等展示的陣地。

8. 班務欄內容完整，有學校作息表、班級課程表以及值日表。班主任日誌本，記錄學生的日常情況，詳細有小結。

9.特色：班級自由開闢的欄目設計有創意，實用美觀，突出本班特色。（和別的班不一樣的地方，特別值得別的班學習的地方，亮點。）

10.班級佈置的各個板塊，須依據班塊主題展示相應的內容。評比欄、作品展示欄每月有更新。