夕陽西下，晚霞染紅了半邊天。
放學了，越來越多的車開始向校門口聚攏。小汽車嘟嘟地開過來，自行車吱呀吱呀地騎過來，電瓶車滴滴地駛過來，在校門口狹窄的路上匯聚成一條龐大而蜿蜒的隊伍。
伴着放學的提示音樂，我走出了校門，在擁擠的車隊中左右騰挪，穿梭獨行。因為爸爸外出打工，媽媽上常日班，我早已習慣了一個人走回家。
“不冷，我不要。”我循聲望去，發現是一對母女。母親取下自己脖子上的圍巾，似乎是想給女兒繫上，但女兒好像並不情願。
“乖，天冷，彆着涼了。今天天氣變化大，一下子就冷起來了，我剛下班，還沒來得及回家給你帶衣服……”媽媽在一旁絮絮叨叨，與女兒親切交流着。女兒沒有拒絕，任圍巾在頸間繞上一圈又一圈，直至打成一個漂亮的結垂在胸前。母親笑了，為女兒拉緊衣服拉鍊。女孩跨上母親騎着的電瓶車，向家駛去。媽媽真心的解釋與女兒心悦的理解融合在一起，變成了一股交流的暖流，包裹着這一對母女。
繼續前行，我走進一條小巷。走在我前面的是一對父子。兒子的個頭已和父親相差無幾，他此刻垂頭喪氣，似乎有什麼心事。“怎麼了？”父親問道。“沒考好。”簡短的三個字略帶顫抖地從兒子口中蹦出，帶着滿滿的失落與愧疚，似乎彈跳了記下，碰到巷子厚厚的牆壁，留下些許傷感的迴音。
我放慢腳步，想看看這位父親會如何處理這一問題。只見父親停下腳步，將一臉失望的孩子摟在懷裏，用手附魔孩子的後背，那麼輕，那麼柔。孩子的目光隨着時間流逝也由先前的遊離變得堅定。雖然父親和兒子沒有語言交流，卻是無聲勝有聲，從兒子的目光中，我讀出了這種特殊交流的力量。
準備過馬路了，我的身旁是一位女孩和為她拎書包的奶奶。書包有些沉，女孩走得快，奶奶想要跟上，蹣跚的腳步卻怎麼也邁不快。女孩發現了，轉過頭，看了看，等了等，奶奶終於趕上了，女孩隨即放慢了腳步，和奶奶並肩前行。寒風吹來，像一把把小刀劃在臉上，澀澀的痛。奶奶不時為女孩戴上被風吹落的帽子，偶爾將書包從一隻手換到另一隻手。女孩伸出手想要接過書包自己背，幾次都被奶奶擋住了。也許是有代溝存在，祖孫倆一路沉默，沒有多少多話語，但兩人的心卻無時無刻不在交流。
一路上，我想到了自己和媽媽的日常交流。媽媽好像總是嘮嘮叨叨，總是要求我認真學習。看過了這一路上的種種交流，我一下子明白了媽媽的絮叨和嚴厲，皆是出自對我的愛。
我到家了，媽媽還有半小時才下班。於是，我放下手中的作業，決定去給媽媽送一件外套。
去年冬天比較冷，那天下午放學回家，鄰居婆婆告訴我，我媽媽回老家處理事情，要過幾天才回來，讓我自己照顧自己。我見屋裏的一大堆衣服還沒有洗，便自己動手洗。刺骨的冷水不禁讓我打了幾個寒噤，好象滲透到我的骨髓裏去了。天已經黑了，鄰居王阿姨見我一個人在家，便問：“左琳，你媽媽不在家嗎？” “我媽媽回老家處理事情去了，只我一個人在家。”她進屋讓我到她家去吃飯，我謝絕了。她平時見到我並沒有過多的話語，只是點頭之交而已。可是到了晚上七點多鐘，她端來一大碗熱氣騰騰的瘦肉面給我吃，我感動地説了聲：“謝謝王阿姨！”
到了深夜，也許是洗衣服時受了涼，我突然發起高燒來。這時別人大多睡着了，誰還會來管我呢？我既難受，又恐懼，忍不住發出了絕望的呻吟。不一會兒，傳來王阿姨重重的敲門聲。我掙扎着起來打開了門。“是不是做惡夢了，你沒事吧？”一摸我的頭，見我發高燒，便不畏嚴寒，揹着我趕往醫院。我家離醫院並不算太遠，但因為王阿姨個子不大，累得她氣喘吁吁。到醫院時，她讓我用毛巾為她擦背時，發現她的內衣幾乎濕透了。在醫生為我輸液時，她一直守在我身邊。我們出醫院時，已經是凌晨2點多鐘了。
回家後，她並沒有離去，而是陪伴我直到天明。看着躺在我身邊王阿姨，忽然覺得她原來是那麼的美麗，那麼的温柔，那麼的善良。特別是她不象有些人，平時表面上對你很好，關鍵時刻卻不一定伸手幫你。而王阿姨，平時並不象有些人那麼熱情，緊要關頭卻能對我象她自己的女兒一樣。
幾天後，媽媽回來了。在媽媽得知情況後買了禮物向她道謝時，她卻堅決不收，並説：“鄰居之間誰能沒有一個需要幫助的時候，這點小事，不必放在心上。”
聽了王阿姨的話，我倍覺温暖。我感到王阿姨美麗，温柔，善良的影子在我心中已經是揮之不去，而且越來越高大、清晰，使我對她更加肅然起敬。我想，只要我能幫上別人的，我一定會竭盡全力。只要人人都獻出一點愛，這世界就會有更加美好的明天！
有一天，爸爸給我講了一個故事，這個故事發生在1993年，故事講的是我爸爸的同事周叔叔親身經歷的事。
周叔叔從小就在河邊長大，生活在漁船上，水性很好。1993年，年齡不大的周叔叔因生活所迫外出打工，他來到廣東省珠海市一個叫拱北的地方，他應聘到了一條漁船上當漁民。有一天這條漁船共載了7人到南海去打魚，他們到南海打了3天的魚，在順利返航的途中，不幸的事情發生了，颳起了十級颱風，捲起了十幾米高的浪花，“啪”的一聲就把船給打翻了，這7人中，有5人被淹死，有2人被漂流到了一個荒島上，其中就有周叔叔。這個荒島不大，只有20多平方公里，島上許多野獸、毒蛇、海龜等動物。周叔叔每天都喝經沙子過濾的海水，雖然有一點鹹味，但是為了生存不得不喝這水。他們捕捉些無毒蛇，打幾隻野兔，捉幾條魚烤着吃，竟還用遠古時轉木取火的方法點火。睡覺時總要畫一個圈，圍着圈點火防止野獸攻擊，並常常對自己説一定要堅持，總有一天會出去。就這樣經過二十二天堅難的生活，他們終於被一艘漁船救出了荒島。
周叔叔的故事講完了，讓我明白了無論做什麼事情，只要充滿信心，堅持不懈地努力，就一定會成功的。
我曾經迷茫，不知道現實生活中的幸福是什麼，又該怎樣去珍惜幸福。聽説，每個人都有自己的幸福，無論你是窮還是富，是老還是少，是美還是醜。可是，幸福往往像手中緊緊抓住的水珠，無論怎麼用力，都會悽然地消失在風中。
幸福，你在哪裏？
過節的時候，在亂哄哄的家庭裏，外婆拿出我的妹妹玩兒的呼啦圈，笑着對我説：“嘿，我小的時候也玩兒這個，有個性吧！”接着，便給我們演示起來。“真厲害！”大家驚喜地説道。外婆的臉上閃着得意的神采，我也笑了。在人生的晚年，回憶年輕時的點滴，快樂地與兒孫聊這過去的事情。
幸福，在外婆眼睛裏閃耀着令人沉醉的光！
回家的時候，路過市場。一箇中年女人揹着大大的書包，提着滿袋的肉、蛋和蔬菜，拉着兒子稚嫩的小手。“媽媽……”小孩兒的聲音尚有一些清澀，“讓我背吧。”“不用了。”女人雖然疲憊，嘴角卻流露出欣慰的微笑。小孩兒輕輕一跳，奪下書包，背在肩上，輕快跑開。熙熙攘攘的人羣裏，女人品味着生活中的温暖，沉浸在愛的深情中。
幸福，在女人的笑容中散發着醉人的幽香！
我不禁閉上雙眼沉思：在媽媽端上飯菜時的神情和爸爸為我擦拭眼鏡的專注中，我感到了幸福；在貧困農村的妹妹拿到捐款的淚水中，我品到了幸福；從一位拄着枴杖的老奶奶被扶過馬路的身影裏，我悟到了幸福；在一位收工回家的清潔工人的笑容中，我看到了幸福；從一位遭受了旱災剛領到種子的農民的眼神裏，我讀到了幸福。
我終於明白，幸福就像花兒的芬芳、蝴蝶的翅膀，細微於不經意的角落，美好於善感的心靈。品味幸福，就是用心靈去體味星的光芒、淚的温暖，還有時光的滄桑。
有多少付出，就會得到相應的回報。這就是所謂的“一分耕耘一分收穫”吧。
有人説生活是清茶，須在斜陽夕照、微風拂面時清啜；那杯盞之間的一縷餘香才最令人心怡。有人説生活是烈酒，須在颯颯寒風捲襲塵土時隨風暢飲，折射出的閃爍着炙熱餘光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者會在暴雨雷鳴時悲歎生活的殘酷無情，樂烈酒者在和風煦日時愛上生活的索然無味。
我既不願做喜清茶者，也不願為樂烈酒者。所以，我要將生活點綴得五彩斑斕。
有人説“國小生太單純，大學生又太世故，只有中學生的生活最豐富多彩”。的確是這樣，中學生活就像一盤怪味豆，充滿了酸甜苦辣。
自從上了國中三年級，學習的重擔壓得我喘不過氣來，各科的試卷、習題像三月的牛毛細雨，連綿不斷。大家都在背地裏使勁兒。考試前，人人睜大紅腫的眼睛，愣説沒複習，考試成績一出來，一個比一個分數高。唉，虛偽！
看看時鐘已過了兩點，夜靜靜的，只有父母的鼾聲與我做伴，我輕輕地呷了口熱乎乎的咖啡，真苦呀！看着月亮恬靜的笑臉，我機械地牽動一下嘴角。接着學！
沒有苦，哪會有甜！快樂才是中學校園生活的主旋律。在我精精細細地跋涉生活的每一朝暮的同時，我悟出了一個道理：一分耕耘，一分收穫。即：有多少付出就有多少回報。
回首望去，在我們辛勤耕耘的土地上，留下我深深的足跡。我相信，我們都將收穫那豐碩的果實。校園的花，豐富多彩；校園的樹，茁壯挺拔；校園的人真誠熱情；校園多姿多彩。
這篇二類文的作者有一定的語言功夫，也善於思考，善於寫出自己的感悟。存在的主要問題有以下兩點：首先，作者對題目的理解沒有到位，更沒有深入。第二，下筆千言，內容主要部分離題較遠。文章前四段都是在空發感慨，沒有可以突出中心的文段。考生沒有把握好作文內容的詳略佈置，脱離主題的敍述抒情過多，造成立意不明，中心不突出，本末倒置。精簡與主題“勞動”相差較遠的文字，本文如果在如何通過勞動獲得成功的。方面多花些筆墨，憑藉作者的語言功底，應該能達到一類文的水平。
奧斯特洛夫斯基説過：“……每當回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”生命的價值並不是要做轟轟烈烈的事，而是要讓生命過得充實、過得有意義。生命來之不易，當一個人來人世的時候，就肩負着重大的使命。
一個嫩芽冒出枝頭，一片殘葉飄落風中。
一個微顫的白髮老人，攙着一個天真孩童在行走。
每每
看到此情此景，我的心中沉重極了。唯一的感覺是生命很重要，我要善待生命。
冬天就要到了，家裏的花兒在我不經意間掉下了寶貴的葉兒。今年的冬天似乎特別冷，花盆裏只留下了光禿禿的枝幹，各自都很寂寞。我不相信花兒們熬不過這個冬天更不相信它們的生命會如此脆弱。自從那時起，我便精心護理着它們。一有太陽，我便把它們拿出去。冬去春來，在某一天早晨，我欣喜地發現，它們的枝幹上暴出了新芽。我鬆了一口氣——它們活過來了。這讓我最初認識到要善待生命。
直到這次看了《為了明天》這部電影，才讓我更加認識到了這一點。影片中某中學一名學生由於與同學發生一些小糾葛，最終被同學打得肋骨斷裂以致死亡；某中學一名女同學由於吸毒而斷送了自己的生命；還有一名中學生利用朋友的關係綁架鄰家小妹妹，並奪走了她的生命……一個個觸目驚心的案例無不使我對受害人的生命感到惋惜，更為這些與我同齡的學生的行為感到可悲。
有時候，往往就因為一件小事，大家互不相讓，斤斤計較，甚至大動干戈。他們以為打打鬧鬧這種區區小事不足掛齒。可是最後還是釀成悲劇。這不僅危害到了自己，而且危害到了家人。因此，我們要善待生命。一旦鑄錯，那將後悔莫及。我們面對每一件事情、每一次衝突，都要做到“三思而後行”。古人云：退一步，海闊天空。我認為，如果大家都能這樣想，這樣做，還有什麼事情不能解決？還會有這樣的悲劇發生嗎？
我家有一隻小狗，是我朋友家的母狗生的，因為它的頭很黑，所以我叫他黑頭。
黑頭長的可有趣了。頭上特別黑，好像塗了墨汁一樣，在身上卻從脖子那裏變成了褐色，他長着四條有力的腿，跑得可快了。
黑頭很貪吃。有一次，我在院子裏玩，黑頭站在石頭上。這時，一個小朋友吃着一塊麪包從他面前走過。黑頭見了馬上蹦蹦跳跳的跟着走了，可是那個小朋友正在看書，沒看見那兩隻眼睛盯着麪包的黑頭。如果不是我攔住了黑頭，他可能已經到了那個小朋友的家了。
黑頭也很貪睡。有一次我吃了中午飯就出去玩了，黑頭在睡覺，我玩了一個小時後，回到了家，我看了看黑頭，它還在睡，於是我就從雞毛撣子上拔了根毛，撓它的鼻孔，想把它弄醒。可黑頭好像一點事也沒有，還在睡覺。於是我是出了絕招，大叫一聲：“黑頭！吃飯了！”只見黑頭跳出窩裏，左看右看，好像在説：“飯？飯在哪兒？可是過了一會兒，它又睡着了，因為呀，它沒飯吃！
這就是我家的小狗黑頭，別看它既貪吃又貪睡，它可是我家的開心果哦！
世界，因為愛，而多了感動，世界，因為感動，而多了感恩，誰能説誰沒有被愛過，沒有被感動過，那感恩，這束美麗的火花，也會在你的心中悄然燃起……
——題記
第一章母愛，讓我學會感恩
十二年，就這樣匆匆地過去了，一個人，能有多少個十二年，母親為我匆忙了十二年，勞累了十二年，換來的，就僅是女兒長大了。吃飯的時候，看到母親的頭上，又多了幾根銀絲，眼角的皺紋，像一條條河流，愈來愈多了。飯後，我獨自一人走在銷路上，夜，靜靜地，我抬頭望着天空，似乎星星上，都刻着一個個熟悉的字眼——媽媽……
女兒長大了，是該為媽媽做些什麼了。過後，我學會了一些家務，拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服……我學回的家務越來越多，母親的壓力也越來越少，媽媽時常感慨道：“女兒長大啦！”我也高興，為了媽媽，學回感恩！
在學校，想媽媽時，我就抬起頭，天上的月亮對我微笑，彷彿在説：“女兒，想媽媽啦！”我的嘴角，也會稍稍抬起……
第二章師恩，讓我理解感恩
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，就是這春蠶，就像蠟燭，給予了我們，犧牲可自己。“靜靜的深夜，羣星在……”這首歌，歌頌了老師的偉大。有誰知道，老師深夜裏提燈批改作業；有誰知道，老師曾多少次為不聽話學生，悄悄流下眼淚；有誰知道，老師的青春，是什麼時候結束的；有誰知道……
在老師的導引下，我們理解了感恩。古語有：“一日為師，終身為父。”老師啊，你對我的恩情，我沒齒難忘，你對我付出的汗水，我便要用我的成績來報答您……
擁有愛，而感恩愛……
翻開試卷，穿越茫茫時空，我已身處一個世紀前的北平城。周圍人頭攢動，車水馬龍。小販在叫賣東西，來來往往的人力車伕拉着客人奔走。
我從眾車伕中一眼認出了祥子。同小説中一樣，他身着簡樸卻整齊的衣服，挺拔健碩的身材和那雙堅定的眼睛無不顯示着他的吃苦耐勞和要強。
我跟着他走着，看着他充滿朝氣地奔跑，對待客人耐心和親切的笑容，心情不由得好了起來。
天已近正午，小販們收了攤子，車伕們也懶洋洋地躲在陰涼處歇息。因為那頭頂的太陽讓人心煩意亂，曬得人燥熱不堪。
只有那個挺拔的身影還在充滿朝氣地跑着，不因這驟升的温度而打退堂鼓。我終於有機會和那身影的主人——祥子搭上話了，便坐上了他的車。
“這大熱天的，也不歇會兒？”我關切地問道。
“哪能歇息呀，我這目標差一點就能實現啦，我得再加把勁嘍！”祥子掛着那一如既往的親切微笑回答道。
“什麼目標？買車？”我想起書中情節。“您猜對了！這不，拉完您這趟活，我的目標就能實現了！”
到目的地了，我付錢下車，看着祥子高昂着頭走進旁邊車廠，？不一會兒工夫就拉着一輛漂亮的新車走出來。他臉上滿是驕傲的神色，心中按耐不住的喜悦表露了出來。
“祝賀你啊。”我上前去對他笑了笑。
祥子激動地點點頭：“有了這輛車，我可得更加努力了。踏踏實實幹活掙錢，日子越過越有滋味。”
他更加充滿朝氣地挺着胸脯，在偌大的北平城裏奔走，臉上始終是那副親切和氣的微笑。我目送着他的身影漸行漸遠，抬頭看看夕陽西下，若有所思。
“有目標的人生，才有希望啊。”
“我是不是，也該有個目標了呢？”
春雨又飄了起來，我透過蒙蒙的雨用記憶撐起一把孤獨的傘，獨步雨中，讀着讀得懂又讀不懂的生活，尋覓着清晰而又朦朧的幸福。（景物描寫融哲理，緊扣話題，巧點題。）
幸福是什麼？我在雨中苦苦追尋了許久，似乎在另一個清曠不俗的境界裏追雲逐日了好長時間，卻把幸福寄託給了一種虛無縹緲的霧。（緊承上文抒寫雨中感悟。）最後，我終於明白，幸福很簡單，一個眼神，一個動作，一次奮鬥的過程，一次失敗的體會，都會讓你體會到生活中幸福的真諦。（詮釋“幸福”，引領下文。）
當你駕馭着生活的航船，在人生大海上迷失方向的時候，父親的鼓勵，母親的呵護，會讓你感到幸福。（比喻貼切，幸福之見一。）
當你在黑暗裏痛不欲生的時候，來自陌生人的親切慰問也是一種幸福。（幸福之見二。）
當你遠離親人，面臨着人生的苦難時，友人的關心和幫助，不也是一種幸福嗎？（幸福之見三。）
有一種幸福要比這些幸福更深刻，更有意義。（宕開一筆，引出下文，提升文章主題內容。）
只有不怕攀登的採藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高山，採得仙草，深入水底，覓得驪珠，才能體味到成功的真正內涵，品嚐到幸福的真正意義。
受挫一次，會對生活的理解加深一步；磨難一回，會對成功的內涵悟透一層；失敗一次，也同樣會對幸福的意義體會更加深刻。
所以，無論是磨難還是失敗，你都應坦然面對，因為它們是組成幸福的重要音符。（小結上文——坦然面對磨難或失敗的幸福。視角新穎。）
讓峻峭的山間撫過一絲清風，深邃的空中升起一輪明月。讓奮鬥的人生獲得快樂的滿足，受挫的人生獲得成功的喜悦。這樣，我們的人生才會時時洋溢着幸福。（寫景既照應首段，又總結全文，結構完整。）
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