英國哲學家培根説：“知識就是力量。”
俄國哲學家提吉舍夫則寫道：“在知識的山峯上登得越高，眼前展現的景色就越壯觀。”
“書籍是人類進步的階梯”一直牢記在我心中，因為它給了我豐富的知識和極大的興趣。
在古時候，人類的文明的進步發展都是先發明瞭文字，然後，人類把古往今來的事都記載了下來便有了書籍和記傳。人們在這些書籍中尋找事記的成敗原因，從而汲取到知識，使人類文明得到了更大的發展。
我喜歡在休閒的時間拿一本書，沏一壺茶，靜坐在台上，用心去品書，品茶，這是一種雅緻的享受，也是令我向往的日子。
讀書好似品茶，沁人心脾。那乾癟的葉子經過沸水的衝沏後，就如同被賦予生命一般，不停的翻騰，舒展，碧生生地，還原生命濃縮的綠色。濃香的茶，伴隨濃濃的書香就這樣源源不斷地灌輸我的身體和心靈，讓我的生命充滿生機。
在讀書的時候，我會獲得許多別人意想不到的驚喜。知識，便是書賦予我最豐富的禮物。我可以用思想去承載這些知識，閉上眼睛去智慧的天堂邀遊。我還可以與作者進行跨時空的交流，從莊周到王夫之，我一一叩問他們的心靈，我能讀出朱自清的雋永，魯迅的辛辣，錢鍾書的淡泊，冰心的婉約，我還可以感悟到三國孔明戒子篇中：“才學也，非學無以廣才，非志無以成學。”這段話是説：必須學習才能得到本領，不學習就無法得到更多的知識和本領，沒有志向就無法學好。我感悟到只是是多麼的重要。我喜歡閲讀，體味詩書，摘取知識與情感碩果的瀟灑與恬靜。
惟書有色，豔於西子；惟文有華，秀與百卉，讀書的過程如同沐浴清泉出去我心頭的負荷，如同立身清風，拂去我心頭的塵埃，在有書陪伴的日子裏，我的靈魂與書成為摯友。
等待，一個無比簡單的動作，母親十五年不分日夜，不論嚴寒酷暑地重複着，使得這個簡單的動作充滿了深情。
當我還是不諳世事愛在院裏同玩伴嬉鬧的小女孩時，她便在一旁，似簡而深的等待着。愛穿長裙的母親不顧形象地坐在健身器材上，捧着筆記本電腦，在我跑過時好像不經意的抬起頭，瞄上一眼，便又低下頭繼續畫設計圖。待我跑累了，瘋累了，拖着疲憊的雙腿來尋她時，她已收拾好東西，在夜色中等待。月光散在青石板上，反射出更加温柔的光，一如她眸中的。她不像別人的母親，時刻守在身邊，不停送水擦汗，只是簡單的等待。看上去有些淡然。只有我明白，她穿着裙子確不顧形象，明明繁忙卻會在我經過時眼眸中露出笑意，“耳聽八方”地留意我的動靜中藴含了多少深情的母愛。
有一次，我調皮，撞在車庫門上，磕破了額頭，被送到醫院。幾個醫生大力按着不停掙扎的我，處理傷口。針線在皮肉中穿來引去，是真的疼啊……她與父親在門口無能為力，只能簡單的等待。當我看見她紅通通的眼眶，聽見她沙啞的嗓音，我知道，手術室門口的等待不是看上去那樣簡單，憂慮、自責各種情緒湧上心頭的感覺一定不好受吧，難怪母親看上去百感交集，極富深意。
傷口縫合了，痊癒的過程也很漫長。母親又開始了她似簡而深的等待。她在等一碗碗湯藥帶走我的痛苦，等膏藥貼完癒合我的傷口，等醫生複查和帶來我好轉的消息。她看似在等待，實則心裏早計劃好了何時提醒我喝藥換藥，何時預約醫生。她的愛撫，她的眼神，盛滿了心疼。
如今，母親在學業上幫不了我什麼了，所能做的只有簡單至極的等待，做好菜等課外班下課，等我回家，等我結束一天的學習向她道出晚安。但我知道，她都計算着合適的時間在等，才能讓我在課外班門口巧遇她；回家吃上温熱的飯菜；我睡後才聽見她熄燈。
小小的樹苗總會長成參天大樹。母親，您耐心至深的等待我一直記在心裏，等我長大，也一定用似簡而深的等待回報您。
多想為你唱首歌，可是怕唱不出你的韻味；多想為你畫幅畫，可是怕繪不出你的靈氣；多想為你寫首詩，可是怕寫不出你的優雅……是我太無力只能抬頭欣賞，還是你太美讓我無法呼吸？
時間悄悄地溜走，歲月靜靜地流逝，青春慢慢地消退，生命也淡淡地老去。山有高低，水有急緩，人生苦短，風過無痕，每一步都需要我們收心斂性。有些人活過一生都平淡自然，有些人卻總經歷坎坷波折。在你人生的高峯或是低谷，有沒有幾個人曾在你身旁陪你走？有沒有人曾與你心有靈犀？有沒有人願意為你做任何事？有沒有人會在快樂的時候跟你一起笑悲傷的時候和你一起哭？如果有，請好好珍惜，那個人一定是你的知己。
當然，這樣的知己我也有。那個人，在我的心中永遠是最美。
我們的人生猶如天氣一般，有時陽光普照，暖意融融，有時也雨雪紛飛，寒氣襲人。我們一路奔走，在春光中綻放，在酷暑裏歷練，在秋蔭下收穫，在嚴冬前貯藏。不同的路段有不同的景色，不同的時段有不同的人相陪。只要我走過的路上有那麼一個人的愛和牽掛，有我們共同喜歡做的事情，我們的人生就會意義非凡。
我怎麼總記得我們在一起時的快樂，我怎麼總記得我們在一起時的歌聲，我怎麼總記得我們在一起時的言語？曾經以為，有些事情是不可以放手的，時日漸遠，當我們回望卻發現，那些以為放不下的東西不過是生活的一塊跳板，跳過了，也就過去了。人在跳板上，最辛苦的不是跳下來的那一刻，而是跳下來之前內心掙扎的無助和患得患失。
我們以為我們的友誼牢不可破，可是一轉眼，那段友誼已經在我們身後徘徊。我們已經回不到過去了，是不是？我不再是你最在乎的朋友，我不再是可以聽你心事的人選，我們再也回不到笑得沒心沒肺的時代了。但我想告訴你：你在我心中永遠是最美！我們曾走過或喜或悲的過往，將永遠銘記在我心裏。
我的朋友，我的知己，如果你遇見了我，請你一定要呼喊我，再遠我都聽得見。因為，在我心中你是最美的，你的聲音，也是。
母愛是那縷燦爛陽光，我就是鮮嫩的小花；母愛是那綿綿的細雨，我就是濕潤的土地；母愛是那廣闊的天空，我就是漂浮的白雲。母愛似海，柔情而偉大。那個深夜，在我心中永不磨滅……
五一長假，媽媽帶着我痛快地玩了一次，將寫作業這件事拋到了九霄雲外，直到返校前一天，才想起作業一個字也沒碰，看來只能狂補了。寫了三個鐘頭後，已經到深夜12點，終於寫完了，我伸了個懶腰，慢步輕聲地走到了媽媽的房間，本是出於好心的看一下媽媽，只是沒有料到媽媽竟然還沒有睡覺。
這可不是媽媽的風格，媽媽以前最晚十點鐘就睡了，一方面是第二天早上七點半還要去上班，另一方面是睡得太晚黑眼圈都重了。
媽媽看到我走了進去，便問道：“作業寫完了沒有？”“寫完了，”“走，我去給你填反饋卡。”我跟隨媽媽走進書房，對媽媽説：“媽，明天你中午回來的時候也能填的，”“寫完作業就趕緊填，更何況這還是老師交代的，必須要寫，萬一明天忘了呢，”我點點頭，在一旁註 視着媽媽，媽媽看着那些作業，一項一項地問我有沒有寫完，確認後，非常認真的打分數，寫評語，感覺不合適擦了又寫，有時還會把某些不足的地方説給我聽，希望我下次可以改正過來。媽媽望着我時，我發現她的黑眼圈是那樣的重，我對媽媽説：“媽，你的黑眼圈……”“沒事，你的學習是第一位，別想這麼多了，快去睡覺吧，”媽媽一邊笑着説，一邊走向卧室。
僅僅因為這微不足道的事情，讓我感受到媽媽對我的愛。媽媽並沒有在我沒完成作業之前填反饋卡，在我那麼晚完成作業的時候，也沒有因為生氣而不填，媽媽對待我的學習很認真，更是將我的學習看做第一位，並沒有因為自己的原因而耽誤我的學習。
母愛無瑕，永遠滋潤着我，無論走到哪裏，母親永遠是我的精神支柱。
生命中的是是非非，是你教我如何去面對；生命的艱難苦澀，是你教我樂觀面對。——題記
歲月真是調皮，不經意間把我帶入國中的大門，懵懂的我獨自在迷霧中闖蕩。是她，在我最需要的時候，提着明燈來幫我。
記得第一次見面，她精心打扮打扮，來到這間教室。我想，她一定會先寫下自己的名字，再神氣地介紹自己，但她沒有，而是收放自如地寫下了一副對聯，我終於知道，她叫陳羣老師。接着，她用一種温暖的聲音教我們如何度過這三個長而短暫的春秋。我知道，我遇到了一個提着明燈的人，一個能驅散所有黑暗和寒冷的引路人。
就算再光明，也會有黑暗的時候。一次月考，我簡直昏暗到了極點！幾個學科都非常不理想，不要説前100名，就算進前二百名也是天方夜譚。我感到自己十分落魄，就像沒了動力的小船，在巨濤中無奈地搖擺。
當天，陳老師臉色十分難看，不僅是我，也是全班人——這是一場大失敗，敗得連燈光都有些暗淡。班裏沒有聲音，十分莊重，只見老師在黑板上堅定地寫出了一行正楷大字：用洪荒之力，讓青春無悔。那幾個大字寫得深沉而悲痛，一種苦澀融入其中。
我心中波濤起伏，我暗暗喊着：重頭再來！下課時，我雙眼緊盯着那成績單，那份冰冷的成績單，老師發現我，只是輕輕地説了一聲：“下回要考進前三十。”“什麼？三十名？”我想都沒想過！我驚訝地望着老師，只見她用鼓勵眼神在説：“行的，你能行！”我漸漸堅定起來，是的，我行！瞬間，我感到內心充滿了力量……
就像一粒沙子，如果沒有您的奉獻，終難成為一顆珍珠。老師啊！如果沒有優異的成績回報您用心的教育，我怎能對得起你？就如那小船穿過迷霧，不會忘了，有個點燈的你。
品人品學品人生，亦師亦友亦君子。
“叮咚——叮咚——叮咚——”是誰在唱着這旋律？是你嗎，勇敢？是你嗎，果斷？是你嗎，嚴謹？哦，都不是。原來是自信。自信像一縷陽光，照耀着世界的每—個角落，充滿着世間的美好，她樸素平凡，但又散發着獨特的魅力。誰都希望擁有它！
自然中的風景美麗而有着病狂，人生的道路也在這裏越走越長。自然中的風華絕代，也是有着各色的傷。正如社會的瞬息萬變。
自信它進入了一顆種子裏，被放在了土壤中。它被燦爛的陽光照耀着，它在煥發着美麗，充滿了生機。這時，天空中一羣不太好看的烏雲壓了過來，它們像是受了萬般委屈地失聲痛哭起來。雨水滴滴答答地落下，可一點兒也不輕。那雨就像是要把它打散。它顯得有些可憐，有些無奈，又有些悲傷。可它又很快的振作起來，展開葉子細看這雨，像個旁觀者站立在那裏，傻傻的。雨下了一天才停，太陽公公重新露出臉來，它迎着那光燦燦地笑着，挺了挺胸，它不只一次地告訴自己：自信，我要自信。它就是那樣的開朗，它總是對所有人都友好，展開展開雙臂，展入最美麗的微笑。它的綠葉，是那樣的青，那樣的嫩，這是自信的本色。
自信，它也許和其他種子不同，它懷着自己的願望，時光也在為它正名。
夏天，它慢慢地生長長大，吸引着陽光、雨露和養分。它是那樣的快樂。它悄悄長出花苞，小小的精緻：尖尖的頂端，就像一個可愛可掬的雞蛋。它是那樣的小心翼翼，可是又有些囂張。哈，真是可愛！它長出了它人生中的第一朵花，樣子炫麗妙不可言，它總是向世人展露燦爛和自信，它總是在不經意間表示着它的優秀和豁達。可能是它的新穎，它的與眾不同。讓它遇到了那位小男孩，小男孩放開母親的手，要把那朵鮮亮的花采下，他猶豫了一下，“這麼美的花，我要採嗎？”最後幾經掙扎，手還是伸了過去。花已經在他手上，後端的葉依然生機勃勃。它依然燦爛微笑，向小男孩表達着美好，可它也許還不知道，它將面臨巨大的苦痛。男孩拿着它，匆匆地回家，把它輕輕放進他最喜愛的小水杯裏。
男孩兒的年齡很小，他只知道花是美麗的，生命是寶貴的，他喜歡花。可那朵鮮豔的花在枯萎，他每天都給花講一些有趣的故事，因為他曾經聽到過植物聽音樂會越長越好。也許這是個胡説，他的歌喉也確實不好，花還在枯萎。“時間啊，過得慢一點吧。美麗的花兒要綻放自信啊。”
可花還是枯了，它美麗地終結了一生。
“叮咚——叮咚——叮咚——”是誰還在唱着這旋律？一定是你，自信！自信有一種獨特的性格，它永遠可以讓人銘記。
那一刻，我心中春暖花開
早晨，我站在門口目送爸爸上車。天空中灑下朵朵白色的雪花。讓我不禁想起那個雪天發生的事……
在學校過了沉重的一天後回到了家中。打開電視坐在沙發上悠閒地看着節目。雖説臨近期末但是我卻一點也不想看書上那令人厭煩的文字。“咔嚓”門被打開。我轉過頭，是爸爸回來了。爸爸見我悠閒地看着電視就對我説：“閨女，去看會書吧。”我沒有動。爸爸便説：“馬上就考試了，你就不能看一會書嗎？你就不能和你大姐學學，唉，真是不求上進。”連日的學習已經把我壓得喘不過氣，我現在就像是一個炸藥包，而爸爸説的這些話無疑就是一把火將導火線點燃。我站起身衝爸爸大聲説：“別説的行嗎？就不能讓我清靜一會，如果你對我不滿意，對不起，我就是不求上進，行嗎！”説完這些話我便頭也不回的走出家門。
在街上一直轉悠到晚上，冷空氣好似要把我做成冰雕。我走在家門口，卻不敢進屋。歎了一口氣坐在台階上，想起剛剛説的話，心頭有一些愧疚和苦澀。“也許我不該這麼説爸爸”我小聲的呢喃着。
突然，門開了，爸爸走出來。我低下頭不敢看父親的眼睛。父親把外套脱下披在我的肩上，手中還拿着一碗熱湯麪。父親蹲下把面放到我的面前説：“閨女，吃吧我知道你餓了。”父親説完笑了笑，那笑容好似春日温暖人心的太陽，那温暖，沁人心脾。
那一瞬間，我的心中盛開了無數的花朵，爸爸的笑容是那些花朵綻放的更加嬌豔。
寒風吹來，吹落了我的回憶之幕。
看着汽車離去的方向，我的臉上也綻放一朵鮮花。
我在這個世界裏漸漸歡喜，散着長髮，往深處去。風不冷，只是遠。遠得吹不來暖，也帶不走寒。這是自然常態，也是人間常態。
---題記
我家樓下，有一棵桂花樹。
它矮矮小小的，不顯眼，安然地處在花園的一角。當春天樹木抽枝吐芽時，它也綻出一抹新綠。到夏日花木繁盛時，它仍是那般平淡。不求出奇，也不奪出彩。隱沒中，帶着一份自得。
它是那樣的靜默，好像從沒有人注意過它。是啊，他的身旁有茉莉，有梔子。它們是那樣清秀可愛，更奪人的目光。直到偶然的一日，我出門途經時聞到一陣若隱若現的香氣。找尋良久，忽看見開着點點金黃花的它。這才知道，它是一棵桂花樹。
原來，它也是會開花的。只是那花太小，那香太淡。只能嚮往而無法要求，不能應允也無法給予。
又是一年夏，一切都似乎沒有不同。草木吐露着的綠也仍舊濃郁，它仍舊是眾樹中的一棵。可正當日子緩緩流淌時，一場颱風改變了一切。沒有跡象，沒有聲響。在一天夜裏，在熟睡着的人們的窗外呼嘯而過，盤旋着直到天明才散去。
當我第二天來到花園時，便是一片的狼藉。高傲的木棉被攔腰折斷，悲愴中有着幾分壯烈。梔子花的枝頭僅剩下一片空寂，帶着涼索的悽清。茉莉雖折，花香仍不散，瀰漫着的是昨夜的悲愴，這樣的美，別具風骨。望向四周的瘡痍，一片荒涼與蕭瑟。我終有些不甘，我走向它跟前，認真地端詳，試圖找出一絲悲傷與痛苦。可惜沒有，我只能看到它對未來的渴望與憧憬，甚至還帶了幾分欣喜。
我不明白，這是草木的薄情嗎？若使災禍不曾連及本身，便可無知無覺，欣然生長。
我將這疑問説給一位老園丁聽，他輕笑着説：“它會開花的，它會開好的，這就夠了。”
那時，我並不太懂老園丁富有深意的話。後來我在讀書時看到作家林清玄的一句話——“要為活着的高興，不要為死去的悲傷。”我忽然意識到，並不是所有的忽視都是漠然。
再後來，我遇到許多人。他們總讓我想起那棵桂花樹。我們在不同的世界中，隔着一段時光各自安好，亦照亮我的心。若隱若現的花香，便是能給彼此的慰藉。
回首，又是一年秋。往日的樹木早已恢復了生機。桂花樹上，星星點點的燦爛如躍動的燈火。一剎那間會聚。那美好光芒萬丈，照亮我的心靈。
六月，本是一個美麗的季節，蟬鳴、草綠、花紅，可偏偏卻有那麼一些人將要分離。三年的國中生活，帶給我的感受是那麼令人懷念，懷念當初的快樂。這三年，每一年與每一年都是不同的，七年級像清新的薄荷，八年級像苦中有甜的巧克力，九年級像苦澀的咖啡。
薄荷味的七年級
剛入國中的我們還與國小沒什麼區別，整天在教室外跑來跑去，即使作業還沒寫完，那會料到自己下節課可能會因此捱打。但是，仍然不會想那麼多，該玩的時候照樣玩。只是覺得剛剛來到了一個陌生的地方，有一種新鮮感，或許是國小時期孩童的稚氣還未完全褪去，在學習上，我總是令它順其自然，當時，我對自己也並沒有抱太大希望。只想輕輕鬆鬆地過完這國中的三分之一。那種感覺，就像是清新的薄荷一般，吃過了便不會再忘記。
七年級就這樣一晃而過了！
巧克力味的八年級
進入國中的“核心部分”，那過去的三分之一已然成為過去時。相處了一年，同學們也都更加熟悉了。還記得嗎？上課鈴響後，有人乖乖地坐在那裏等老師。有人卻趁機起鬨，引得眾人一陣喧譁。還記得嗎？八年級新增的物理，一開始所有人都對它有一種新鮮感，可後來，是什麼原因使我們開始厭煩它，開始上課搗亂，開始和老師對着幹，或許你會説這是青春期的叛逆，又或許你為自己找了別的藉口，時光仍然在繼續，就算再美味的巧克力，也總有吃完的那一刻。咖啡味的九年級
都説九年級是最苦的一年，當然，臨近畢業的我們必須得為自己的未來着想了。在這時有人憧憬着自己的未來，有人苦惱着自己的現在。有人歡喜有人憂，這就像咖啡一樣，總有那麼一段苦的歷程。但是，咖啡一般的九年級給我們更多的不是痛苦，而是成長。一年又一年，一歲又一歲，我們雖然還是老師眼裏的孩子，但是，這三年以來，我們犯過許多錯，也經歷了許多，但我們回憶起來更多的不是當時的窘迫，而是這件事給我們的啟發。
時光仍然在前行，你要不停歇地跟上去，抓住它的手，讓它帶你一起去感受生活！
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