上課了，楊老師笑盈盈的來到了教室，她手裏拿了一個雞蛋，我們都很好奇，不知要幹什麼？我更好奇，老師今天葫蘆裏賣的什麼＜＞藥啊？
楊老師説：“今天我們要來玩一個遊戲，是握雞蛋。”，遊戲規則是：“不能用手摳，也不能用手按，不能趁老師不注意去桌角撞一下。”老師話音剛落，同學們都爭着叫了起來：“老師我來！老師我來！”有的還到講台上跟楊老師説的呢！
遊戲開始了，第一個上去的是馮軍愷，看上去是一個很強壯的人，握雞蛋的時候，他的臉漲得像一個成熟的草莓，他還使出了九牛二虎之力，可是還是沒有握碎，他只好皺着眉頭下了講台。這時候楊老師選中了我，我想：我那麼瘦小，肯定握不碎。可是我還是硬着頭皮上了講台，這時候，教室裏鴉雀無聲。可最後我還是沒握碎。後來老師給我們講了一個原理：當我們握住雞蛋時，受力面積增大了，壓力減小了，所以握不破。原來是這樣啊，我終於明白了。
今天的課程讓我知道了，科學就在我們的身邊，我以後要多留心身邊的事。
今天來到翰林寫作，老師教我們玩了一個握雞蛋的遊戲，我們高興極了。
老師問大家：“誰想上來做這個遊戲？”話音剛落，大家就都爭先恐後地舉手。老師先介紹了遊戲規則：挑戰者必須用一隻手握住雞蛋，不能用大拇指或其他手指摳、按、捏，也不能使雞蛋發生任何碰撞，能把雞蛋握碎者挑戰成功！
第一位同學閃亮登場，只見他筆直地站着，表情很嚴肅，可是他費了九牛二虎之力也沒有握碎，雞蛋還是完好無損。看到這，我心想：看來握雞蛋真不容易！第二位同學信心滿滿地走上台，他已經擼好了袖子，準備和雞蛋大戰一場。他咬緊了牙，用力地握着雞蛋，胳膊都發抖了，雞蛋還是沒有握碎。第三位同學十分自信地走上台，他覺得把雞蛋握碎，這不是“張飛吃豆芽——小菜一碟”嗎？他把牙咬得緊緊的，臉憋得通紅，使出了吃奶的勁也沒有握碎。
大家都非常驚奇，小小的雞蛋怎麼這麼大力氣？這時，老師説：“因為雞蛋是球形的，當我們用力握雞蛋時，力量會分散到蛋殼表面，所以是很難握碎的。”大家聽了，這才恍然大悟。
大自然是我們的老師，人們根據雞蛋殼的結構原理髮明瞭石拱橋、鳥巢、德州體育館……粗心的小朋友是感受不到大自然的祕密的，所以我們都要做生活中的有心人。
今天翰林課上，應老師拿着兩個雞蛋笑眯眯地走進教室，跟大家説：“今天，我們來做一個實驗。”大家都大吃一驚。實驗規則是：一個人用手握着雞蛋，誰能把雞蛋握碎，誰就是我們班的的大力士。
第一個出場的是姚子淵，他信心十足，咬緊牙關，眼睛緊緊地閉上，臉漲得通紅，但沒能握碎雞蛋，雞蛋在他手中安然無恙。下一個出場的是應蕭蓓，只見她脱掉外衣，握着雞蛋，好像有十分把握的樣子。她雙腿分開，微微下蹲，紮了個馬步，手握得生疼，雞蛋卻完好無損。結果，誰也沒有握碎，我們大家都議論紛紛，誰都説不出這是什麼原因。有一位同學説：“因為裏面有石頭。”老師聽了笑了笑，説：“我來揭曉答案吧！因為我們的手和雞蛋的接觸面積大，力量就分散了，壓力變小，雞蛋就不容易碎。”
今天，我知道了雞蛋中的小祕密，科學實驗可真有趣。大自然中應該還有許多祕密等着我們去揭曉吧！
讀了這個題目，相信很多人都會問：“不就是一個小小的雞蛋嗎！怎麼就握不破呢？再説了，你有什麼根據呀！我就不信這個雞蛋握不破！哼！”所以今天，我要帶着大家，走進這神聖的科學大門，去尋找真理。
今天在上科學課上老師問：“你們相信有握不破的雞蛋嗎？”我的心中雖有一點疑惑，但我還是回答相信。老師找了一名女同學上來握雞蛋，一秒鐘、兩秒鐘……只聽見“啪”的一聲響，雞蛋破了。
這時，你可能會説了：“不是我不破的嗎？怎麼就破了呢，而且還這麼快！”接着下一組的實驗，你就知道了！
老師又找了一名男同學上來握，只見他握了很長時間也沒有碎。老師又叫了幾個男同學上來幫忙，過了一秒鐘，又一秒鐘，我心想：看樣子，他們是不能握破了，只見他們咬着牙、憋紅了臉兒、雙腳蹬地，我心想：怎麼回事呢？我明白了，他們一定是沒有勁兒了，可是，怎麼能呢？不管了，反正他們也握不破了！但，出乎我的意料，又是“砰”的一聲響雞蛋破了。
最後，老師解開了我們的疑惑，原因很簡單，是這樣的：因為力有傳遞性，雞蛋殼是由一種碳酸鈣構成的呢，比較堅固。如果它受力均與勻的話，它不會破的哦，但如果握不好，使它受力不均的話，它就會破的！
於是回到家我也做了兩種實驗驗證了老師的説法。通過這次的實驗使我明白了：無論做什麼事情不要聽別人説，自己要有主見，自己親自試一試才能找到真理！
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