我有一個同學，他叫小劉。
他是個秀氣的小男孩，他有一個“鍋蓋頭”，還有一雙炯炯有神的眼睛，圓圓的腦袋兩邊，有一雙貝殼似的小耳朵。玲瓏的鼻子下，還有一張櫻桃似的小嘴，他的嘴巴能説會道，我們都非常佩服他。
我有一個同學，他叫小劉。他那小小的腦袋有着“取之不盡，用之不竭”的知識，從宋元明初到清末溥儀，他都能説的頭頭是道，回答問題也非常積極，他是我學習的榜樣，他閲歷豐富，看過很多的書，有很多的知識。七門課很難的題，他都能拍拍胸脯，高高地舉起手，對老師説出那個七十個人無人知曉的答案，同學們和老師都驚呆了。我張大了嘴巴，心想：原來知識和顏值可以成正比啊！當我有不會的題時，第一個想到的就是他，他總是認真地給我講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，直到我明白為止。他讓我明白了“千金之裘非一狐之腋，冰凍三尺非一日之寒”。所以，效仿着，我也在一點點進步。
我有一個同學，他叫小劉。他是個樂於助人的人。在軍訓期間，太陽毒辣得很，我們站在太陽下，汗水流過了眉毛，流過了臉頰，滴在了地上。不一會兒，那滴汗水就幹了。一天因為我沒吃早飯，到了九點多的時候，我出現了頭暈、噁心的現象，差點就要倒下去，小劉忙扶住我的胳膊，給教官説“報告，鍾霖……”。我説：“沒事，可能中暑了吧！”“中暑可不是小事，我給教官説一下吧！”他給教官説了之後，教官允許我休息一會後回到隊列中。而小劉在炎炎烈日下噓寒問暖的一句話，卻讓我如沐春風……
我有一個同學，他叫小劉！
我們班有一個“超級大肉圓”，你們一定想知道吧？先不告訴你們，你們慢慢猜看吧！
他的臉像是一個肉圓，肚子比臉要大三倍！還好我跟他是非常好的朋友，不然的話，他來了個“無敵泰山壓餅”，那我也就真的成為一張薄薄的大面餅了！有一次小王海鵬惹怒了他，他一生氣來的個無敵泰山壓餅，王海鵬下子就被他壓在了屁股底下！然後在地上挪呀挪，王海鵬起來時，都已經完全站不起來了！我在旁邊看着，頭上像洗過頭一樣出了一身汗，心想：“還好被壓的人不是我。”
他的嘴巴本來是小小的，但他一張嘴，就好像是老虎；腿短短的，因為肚子大，腿又短，所以走起路來像烏龜；眼睛看到他愛吃的好東西，就算三個人拉，也拉不住。
他的肉肚子大大的，摸起來像個海綿，而聞起來和看起來明明就是塊大肉圓，讓我有的時候恨不得要咬上一大口，我想想就流口水。
有的時候不是他追我，而是我追他，因為他看起來太好吃了，我一邊追他一邊流口水，他只能左逃跑右逃跑，要躲到上課鈴響了，他才算安全了。
在現實生活中他用“肉圓肚”當見面禮，做一天第一次見面的時候，必須躲開他，不然，他肯定把你抱得眼睛發紅。在我們的遊戲中，他既是我的“肉盾”，又是我的戰鬥裝備。
寫到這裏，你還不知道他是誰嗎？他就是田子凌，又稱：“田胖胖”。
在學校和我最好的同學就是李基琛，我現在來給你介紹一下他吧。他長得也不怎麼俊，眼睛小就算了，還非戴兩個“瓶底”真是充當大學生，頭髮炸炸起來，還略帶一點黃色，大家都管他叫“黃毛怪”。他非常能吃，飯量是我的兩倍，所以我對他的評價是——“戴眼鏡的豬”。
記得那一次我去他家裏吃飯，他一會就呼哩呼哩吃了好幾碗，看得我目瞪口呆，像一隻木雞，他吃了3碗米飯後我問他吃飽了沒有，他卻還要吃一大碗麪條，我簡直暈了！我估計他的腸胃有些不好，一吃飯就會打一個不好聞的嗝，立刻將我薰倒，再加上他的飯量跟“豬”一般多，就別提了。
唉！他的缺點就是太能裝，小眼睛眨巴眨巴不知道在想啥？老老實實的樣子詭計還挺多。像放車氣那樣的壞人的事肯定有他，平常一副老實樣，壞起人來誰也比不過他。他和我還有吳際是個“惡作劇組合。”記得有一次，他和我搓出一堆橡皮渣，然後趁別人不注意倒在同學的頭上，然後賴他旁邊的人，當那個“替罪羊”被冤枉時，我倆就哈哈的笑起來，樂得都岔氣了……
我和他的感情還蠻不錯的！他有困難我來幫忙，他經常覺得家庭少了母愛，我總是安慰、勸解他，給他帶來快樂，讓他在我家裏找到温暖。他有快樂也和我一同分享，好吃的、玩遊戲、游泳都是高手，經常交流感受，樂此不疲。我倆真是有福同享有難同當啊！這就是我向你們介紹的李基琛，希望你能和他做個朋友。
文/靳檸滋
在我們班裏有這樣一個小男孩，他個子不高，有時候可愛，有時候霸氣，他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛，瞪得圓圓的，有時候真能讓人想起《西遊記》中孫悟空的火眼金睛，但卻被一副黑框眼鏡封印住了。他還有一個能説會道的小嘴，每次和我們聊天，都把我們逗得哈哈大笑。想必，你已經知道是誰了，沒錯，他就是常峻豪。
常峻豪是一個非常幽默，談吐不凡的人。為什麼這樣説呢？這還得從一件事説起，記得有一次我們在學校門口討論昨晚那幾首古詩背下來了沒有，這時，他大搖大擺地走過來，似乎聽到了我們在這裏討論什麼，他走過來問：“你們討論什麼新鮮事情呢，快給我講講。”於是，我們對他説：“我們在背昨晚那幾首古詩呢，你背下來了嗎？趕緊複習複習吧，生怕老師去學校抽背。”他聽後滿臉自信，然後又舉起手來，彷彿要吟詩似地説：“我當然背下來了，要不給你們展示一首，你們可聽好了。‘《望廬山瀑布》，唐李黑，日照香爐生紫煙，李白走向烤鴨店。口水流下三千尺，摸摸口袋沒有錢。’怎麼樣，不錯吧！”我們大家被逗得哈哈大笑，他自己也傻傻地笑了。
他也是一個善良的人。有一次，我們在學校門口看見一位老爺爺。他面容憔悴，好像已經好幾天都沒有吃過飯了，常峻豪看見後，心裏很心疼這位老爺爺。於是作文他看了看手裏準備買文具的錢，去附近給老爺爺買了一個包子，並遞給了那位老爺爺，那位老爺爺用顫抖的手接過包子，感激得説不出話來。
這就是我的同學常峻豪，一位幽默有趣又善良的人，也是我們的開心果，大家都很喜歡他。
他積極奔放。他想唱多大聲就唱多大聲。他在課堂上主動舉手。他是我的一個新同學，唐，我的`新同學。
記得入學教育唱校歌的時候，六年級的學生都聚集在開着空調的多功能廳裏。因為長時間坐在空中，人們總是感到懶惰和不舒服。他受不了，也不是趴在課桌上，動來動去，摸來摸去，但聽到老師要教我們校歌，他的身體立刻像松樹一樣挺直起來，眼裏閃着青春的光輝。老師讓我們聽一次，當那首優美的帶着驕傲的校歌音樂響起時，他輕聲哼唱。老師説：“唱歌的時候要帶笑臉。看，就這樣，老師揚起嘴做了個笑臉。”同學們都開懷大笑，他也張開嘴笑了。在笑臉中，他是最幸福最亮的。音樂老師帶我們唱了好幾次，只聽到一個最響最尖的聲音，就是他做的。“你唱了幾遍你覺得最難的是哪一部分？”老師問。小手如雨後春筍。有人説“最後‘我們寫榮耀’的聲音太長太高唱不出來。”有人説“第一聲和最後一聲很容易走調。”還有人説，“唱歌很難”。話音剛落，就把手舉了起來。老師讓他提問，沒想到他沒有提問，而是回答了以前同學的問題。所有學生的目光都集中在自己的身上，但他平靜而從容地説：“你唱這句話的時候應該很驕傲。只有你為徐嬌嬌附中驕傲，你才能唱出這份驕傲。”他沒完沒了地回答問題，聲音很大。他的老師和同學熱情地為他鼓掌。
他非常喜歡唱歌。我們學唱的校歌好像是他最喜歡的類型。看，他在回教室的路上還在低聲哼着歌！他唱了一遍又一遍，然後回到教室。張老師讓我們再練一遍，他就開始我們了。
唐就是這樣一個活潑好動愛唱歌的新生。當然，我們班有很多優秀的學生。在我眼裏，這真是一個藏龍卧虎的羣體！
我有一個好朋友，他是我們班的學習委員。他肉嘟嘟的臉，長了一雙充滿智慧的雙眼，高高的鼻樑上架着一雙精緻的眼鏡，下面還有一張能説會道的小嘴。你知道他是誰嗎？不知道沒關係，請你接着往下看。
他很喜歡閲讀課外書，一下課就迫不及待地從抽屜裏抽出一本書來，如飢似渴地看着。真是應了高爾基的一句名言：我看見書本，就像飢餓的人看見面包一樣。
也許是因為他看的書多了吧，每當老師提出一些有難度的問題時，他總是能對答如流。有一次上語文課時，語文老師問我們《紅樓夢》又稱為什麼？大家都沒有舉起手，這時他高高舉起他的小手，站起來説：“是《石頭記》。”老師向他伸出了大拇指。
他不僅聰明，而且口才也特別好。就在前幾天，我們班舉行了”誠信與善意的謊言”的辯論會。在陳述完各自的觀點後，我們展開了第三輪論辯。對方贊同誠信的楊樂川“騰”地從座位上站起來説：”善意的謊言不一定是好的，一些同學對父母謊報成績，結果取得不好的效果。”這時他從座位站起來説，大聲反駁道：“你剛才説的行為完全是以個人為中心，並不是善意的謊言。”對方的黃順子站起來説：”一些人就是不希望自己的父母傷心，為什麼不行呢？”他慢慢站起來説：“那麼你的父母是在乎你的人品還是在意你的成績呢？”一番話説得我們這邊掌聲如雷，説得對方心服口服。
現在你知道他是誰了吧，沒錯，他就是我班的”智多星”——肖暢！
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